我的老師小學作文

時間：2023-11-29 10:02:37 小學生作文我要投稿

我的老師小學作文常用8篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的我的老師小學作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

我的老師小學作文常用8篇

我的老師小學作文篇1

　　在我上六年級的時候，曾參加過一個語文班，李老師就成為了我的語文老師。李老師是一個待人熱情、關愛學生的人，而且做事情很有原則。還記得地依次上語文課時見到她的場景。一頭蓬松的短發(fā)，聲音響亮卻又不失柔和。思路清晰的講課、耐心細致的輔導，讓每一位學生都能在和諧的氣氛中學到知識。那天我們寫完作文后給老師看，李老師一下子就在那沓作文中，發(fā)現了我的作文，不住的夸我寫得好，還說出她的看法幫我進一步修改。那一刻的她，仿佛的看到了一篇無與倫比的.絕世美文，眼睛里散發(fā)出來的激動與熱情，可以感染周圍的每一個人，那一刻的我，似乎不是一個與她初次見面的學生，而是一個她培養(yǎng)多年的得意門生。熱情就是老師給我的第一個感覺。

　　隨著后來的接觸，老師的形象在我的心中日漸清晰，我對她的了解也慢慢地全面起來。每次上課之前，李老師總是會比我們來得早，將教室打掃一遍，讓我們能有一個整潔的環(huán)境學習，下課后，她又會把教室整理一番。因為她曾經說過，只要是她待過的地方，都一定要是干凈、整潔的。李老師教我們要認真地記筆記，一定要記得很整齊。她經常給我們講日本人對孩子的嚴格教育。因為她相信，評斷一個孩子是否優(yōu)秀，重要的不是成績而是習慣。每次上課的時候，老師都會給我們帶一些禮物，獎勵給作文寫得好的同學。因為課一般會上到晚上6點，所以李老師允許我們在課堂上吃東西、喝水，知識不能說閑話，要認真聽講。有一次上課的時候，我和好朋友坐在一起偷偷講話，沒有認真聽課。等到了課間的時候，李老師一改平時的和藹，非常嚴肅的批評了我，說我不應該亂講話。看當時的肖老師，一點兒都不像平日里那個關愛學生的老師，反而兇巴巴的，于是我聽了肖老師的話，沒有再講話了。課后，肖老師便又恢復了以往的樣子，一點兒生氣的跡象都沒有了。

我的老師小學作文篇2

　　我的英語老師很善良，這是我在階梯英語認識的。她叫ROSE（玫瑰），我跟著她試聽、學預備級英語�？墒牵€沒等上玩預備級的英語她就轉分校的老師了。她給我起了一個英語名叫JASON。

　　我們一連轉了3各班，到轉到第2各班的時候由于哪個班也有個JASON，所以老是讓我換名字，我不想換。老師就讓那個JASON換成了LAKE，這個名字很搞笑我們都叫他拉屎卡住了。在轉的`2、3、4班里我都當過班長。所以我也是哥積極分子，哈哈。我很喜歡英語。正是因為階梯的老師們善良、漂亮。

　　在這個學習環(huán)境下，我咋能學不好呢？

我的老師小學作文篇3

　　大眼睛里閃爍著慈愛而嚴厲的光芒，抹著深色口紅的嘴里總能滔滔不絕地說出許多知識，無論在什么時刻，她的背都挺得直直的。她，就是我的”青松“老師——龐芳。

　　龐老師是為特別的老師，她從來不會強迫我們去干某見我們不想干的事。提起春游恐怕沒有人不知道吧，不過，在春游的.同時，大家可能都背負著一項非完成不可的任務——寫作文�？墒侨绻阍邶嬂蠋煱嗌希蔷陀小备＠皣D！還記得那次春游布置家庭作業(yè)時，同學們都異口同聲地說：”唉，肯定有有作文了�！罢l知龐老師卻是這么說的：”沒有作文，我一般不喜歡讓你們背負著任務出去玩，不過如果你們自己想寫也是最好，可以發(fā)在論壇上。玩就要玩好，學就要學好�！� ”哦——“大家都歡呼了起來。龐老師這樣的教學方法還真好，如果不想寫，但必須要寫的話那質量就不一定高，但是龐老師讓我們自愿寫，那么內容都發(fā)自內心，當然質量就會比較高了。你們說龐老師是不是教學有方呢？

　　龐老師不僅教學有方，她還以身作則，交給了我們堅持不懈和先人后己。就在上個學期的期中，龐老師的頸椎病犯了。但她只在家休息了兩天，然后就又趕來給我們上課了。給我們上課時，龐老師其實是很疼的，她時不時會停下來一會兒，摸摸脖子。當時我們都看在心里，龐老師的表情很痛苦，但是她卻還是站著給我們上課，并且像平時一樣，背挺得直直的，沒有倚在講臺上�？晌覀儏s辜負了胖老師的一番好意——作業(yè)仍然做得一塌糊涂，就算是反復強調過的習題也會錯，完全沒有動腦子，但龐老師只是默默的承受著一切。醫(yī)生、老師、領導們都勸她請假回家休息一段時間，不然病情會越來越惡劣�？墒撬f：”馬上就期中考試了，我如果現在請假，那孩子們怎么辦，不管怎樣，我都得堅持下去。"就連醫(yī)生也說不過她，沒辦法，只能依著龐老師了。

　　雖然龐老師才教我們兩個學期，但我覺得她就像一棵青松，大雪壓不垮，大風吹不垮。龐老師，您放心，我們五（5）班是不會讓您失望的！

我的老師小學作文篇4

　　盛夏的一天下午，院子里回蕩著優(yōu)美的琴聲，一個小學生正在練琴，一個又一個悅耳的音符，從電子琴黑白分明又整齊的琴鍵上跳出來。這個小學生就是我。激起我學電子琴的最初熱情是在6月下旬，我和媽媽去街上逛街，看見表弟在一個老師家里學鋼琴，這個老師就是任老師。在我的印象里，教琴的老師都是板著一張臉，兇巴巴的樣子，讓人害怕。

　　可是任老師卻與眾不同，她有一副高挑的身材，一雙大大的眼睛，長得眉清目秀，臉上掛著淡淡的微笑，讓人感到和藹可親。我聽見任老師演奏了那曲《北京喜訊到邊寨》，第一次真正感受到了音樂的魅力，便對媽媽說：“我要學琴！”，就這一句無意的話，我便踏上了學習電子琴的生涯，從此與任老師結下了深厚的師生情誼。如果要學琴，首先得會認五線譜，初學的我看五線譜就像看天書。任老師耐心細致地教我認，她還把枯燥的音符編成小蝌蚪成長的故事，很生動形象地讓我認識了一個音符又一個難懂的音符。

　　可是我還是要常�？村e或彈錯高低音，任老師又不厭其煩地講述了一個故事：在五線譜家族里，住著許多音符居民，年齡最大的倍低音C住在低音譜表的'最底一層，D則在C的上面，E又在D的上面……，而里面年紀最輕的中央C住在低音譜表的樓頂……。終于，我記住了識別高低音的方法，順利地闖過了第一關�！扒偈强嗑毘鰜淼�！”這是任老師總結自己學琴的經驗之談，這句話對我的影響極大。記得有一次，老師一口氣給我布置了三首曲子：《鄂倫春舞》、《豐收之歌》和《念故鄉(xiāng)》，后面兩首都很熟練了，可那曲《鄂倫春舞》卻偏偏跟我作對似的，老是彈不流暢，而且已經練了二十四遍了，氣得我索性把電源一關——不彈了！隨即拿起一本漫畫躺在床上津津有味地看起來�？粗粗X海里又一次閃過任老師的那句話——“琴是苦練出來的！”，我告誡自己，必須克服自己的惰性和畏難情緒，打開電源，再次開始練起來。

　　又一個二十四遍，我終于能夠熟練地演奏《鄂倫春舞》了，我高興得手舞足蹈。不過，還是任老師的那句“琴是苦練出來的”啟發(fā)了我，鞭策了我。任老師也有嚴厲的時候。在彈琴過程中，我的手型不好，指法有時沒用上琴譜上標明的正規(guī)手法。任老師見了，在琴譜上寫了兩個大大的字“手型”，以提醒我注意。有一次我沒拱好手，又隨意彈琴，這時只覺得中指上一陣疼痛，轉過臉，才發(fā)現是任老師用紅筆打的，就是這一打，我就徹底清醒了，再也不敢按照自己的喜好，隨意使用不正規(guī)的手指和手型了。最讓我感動的是任老師鍥而不舍，學無止境的學習精神。雖然任老師年齡不大，今年才22歲，可是她卻有十多年的學琴歷史。那時的她也和我現在同齡，因為彭山沒有老師，為了學琴，不得不到幾十公里以外的成都求學，吃了很多苦，流了很多汗。但是一分耕耘，就會有一分收獲，任老師終于取得了鋼琴和電子琴的業(yè)余頂級證書。取得了這樣的成績，照理說應該很不錯了，可是她并沒有停止學習，現在仍在四川音樂學院繼續(xù)深造，不停地涉入音樂的更高領域，讓我倍受鼓舞。我的條件比任老師當時的條件優(yōu)越多了，我還有什么理由不好好學習呢？

　　經過短短的近兩個月學習，現在我已經開始學二級了，這個成果有我自己的汗水，更傾注了老師的心血。我要感謝任老師，是她把我引進了美妙的音樂殿堂里，讓只會亂彈琴的我，變成了一個能用標準指法演奏較為簡單樂曲的我。等著吧，任老師，三年后我也會象您一樣擁有一張鮮紅的頂級證書，這才是對您辛勤付出的最好報答！

我的老師小學作文篇5

　　換老師了，相信誰都想要知道自己的老師誰？上課怎么樣吧！我也不列外。

　　那一天，我的新老師———莊老師一臉嚴肅地站在講臺上，那是有一個小朋友因為講話而被批評了一頓，因此，大家都很害怕他�？墒�，當他第一次開始給我門上課時，我們發(fā)現自己的想法可真是大錯特錯！上課時，有一個有點胖胖的.人舉手時，莊老師說：“你們看，可愛的人舉手了！”，這句話，把我們都逗地哈哈大笑。緊接著，因為這節(jié)課的主題是老師，所以莊老師給我們講了個故事：“那是我初二的時候，那是我暑假作業(yè)都是隨隨便便寫的，因為我認為老師是不會認真看我作業(yè)的，可是，我開學那天，我上交了暑假作業(yè)，就回家了，我吃晚飯是，我爸爸收到了一個電話，是我老師打來的，老師讓我去他家去。我去了老師家，老師把我的暑假作業(yè)拿了出來，說‘你的作業(yè)怎么這么差，以后不允許這么寫！’然后，還讓我寫上保證書。

　　從那以后，我再也不敢亂寫作業(yè)了。”說著，老師還把保證書給我們看了一下，我們都震驚了，有哪個老師，會把格保證書給我們看？因為這件事，我們大家豆喜歡上了語文課，每次語文課，老師都會講幾個更他有關的故事，把我們逗得哈哈大笑。

　　這就是我們的老師，你一定很喜歡他把！

我的老師小學作文篇6

　　當老師需要具有豐富的學識和足夠的耐心，還需要有無私的愛心。我們的班主任陳老師就擁有這些。每當同學們的學習狀態(tài)出現異常，她會及時和我們談心。并且在暑假和寒假期間或平時多次上門拜訪，了解學生家庭情況，與家長溝通。幫助學生度過一個個學習難關。

　　我們的任課老師都具備足夠的學識。每當我們提出各種各樣的難題時，她們都能輕而易舉的回答出來。當我們還是迷惑不解時，她們十分耐心的根據自己的教學經驗，從我們的角度考慮，不厭其煩的講通講透為止。

　　我的夢想是當一名優(yōu)秀的老師。因為我覺得當一名老師是幸福的。當看到自己的學生離開學校，在各個崗位上展現自己的人生；當看見他們成功的建立起自己的事業(yè)：當看見他們擁有和睦的家庭；當看見自己的學生在各自的賽場，獲得一項項榮譽。這種感覺就像看見自家的果園里，一顆顆的.果樹開花結果，“桃李滿天下”這就是當老師的幸福。這也是我立志想當老師的原因。

　　為了完成夢想，我要在好好學習的同時，大量的閱讀各類書籍，增加自己的知識面。另外我要多多參加各類公益活動，培養(yǎng)自己的耐心和愛心。為了這個夢想，我決定從現在開始。

我的老師小學作文篇7

　　看到這個題目，我很高興，我有很多話要給老師說，上四（3）班已經有兩個月了，在這兩個月和老師朝夕相處中，我懂得了很多，學會了很多，這其中包著書本知識和做人的道理，下面我就好好跟老師說說我的心里話。

　　從開學的第一天，朱老師就告訴我們：“要好好學習，還要講究衛(wèi)生，愛護公物，看見有人摔倒了，要去幫助他（她）�！彼洺＝o我們講一些做人的道理。還教我們開通了一些自己的博客，一道有空的`時候就把自己看到的或發(fā)生的事情寫下來，還可以到別人的博客里看一看，既提高自己的寫作水平，幼蟲別人的學習文章里面學到一些好詞或好句。前一段時間，我考了98分，是我們班的語文老師測試的，試卷發(fā)下來的時候，我原以為我考不好，但是我一看，我考了第一名，老師讓我當上了語文班長。說句心里話，對于班長這個職務，我不知道我能不能勝任，因為之前我沒有當過，一開始，我根本就不知道語文老師的桌子是哪一個，更不知道怎么擺放作業(yè)了，最終，被老師發(fā)現了，老師并沒有責怪我，而是語重心長的對我說：“當班長必須要把作業(yè)放整齊，每天缺作業(yè)的名單報給老師......”慢慢的我走上了“正規(guī)”。在此，我要對朱老師說：“感謝您的培養(yǎng)，我會繼續(xù)努力的。我知道我是一個內向的孩子，我真心的希望老師以后多給我一些鍛煉的機會，在此說聲：“謝謝�！�

　　以上是我對老師說的心里話，而且是真心話。

我的老師小學作文篇8

　　我們的數學老師柴路路，與我們相處三年了，她嬌小的身材，頭發(fā)短短的，眼睛雖說小，但也可親可愛，臉尖尖的，抿嘴一笑，就露出一對酒窩。

　　柴老師講課的時候，每一個知識點，她都講的明明白白、清清楚楚。由于我的數學成績一直不穩(wěn)定，所以我認為她一定不喜歡我。平時，我經常有意無意的跟她保持一定的.距離。但有一次，我有一點點的進步，在樓道里，跟她碰面了，我像平時一樣，禮貌中帶有生疏的語氣：“老師好！”正當我準備低頭走的時候，她叫住了我，走到我跟前，并撫摸著我的頭說：“東娟，老師喜歡你�！碑斘衣犕赀@句話時，心里不禁一陣暖流，沒想到我一個小小的進步，柴老師都是那么的在意，心中暖暖的，我好想抱她一下。若不是柴老師的認真負責，我怎么能有如今的好成績呢。

　　柴老師的用心良苦，并沒有體現在語言上，而是行動上，您的點點滴滴，我都會牢記在心，謝謝您！，老師！

【我的老師小學作文】相關文章：