[精]小學(xué)的作文400字8篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)的作文400字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)的作文400字 篇1

　　今天，我讀了海倫.凱勒的自傳《假如給我三天光明》這本感人肺腑的書，令我深有感觸。

　　這本書講述了海倫.凱勒的一生：小時候一，一場突如其來的疾病奪走了她美麗的雙眼與敏銳的聽覺。在大家的關(guān)愛下，她克服了常人無法想象的.困難，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，一生致力于殘疾人事業(yè)。雖然她的一生十分坎坷，可她的心卻是光明的，她想如果有三天光明的時間——第一天，要通過雙眼看到那些鼓勵她活下去的人們，第二天，她要早早起身，看那黑夜變成光明的動人奇跡。第三天，她要平凡地度過，去感受為生活奔忙的人們的心情。每當我快要為困難而退縮時，就會想起海倫.凱勒，她在悠悠的歲月里，過著多少無光無聲的日子，可她都堅強地挺過去了，還獲得了比常人還偉大的成就，這難道不是值得我們深思的嗎？身體健全的我們，應(yīng)該比海倫.凱勒更加發(fā)奮圖強，而這一點點小小的困難又算得了什么？當我想到這里，不由得有了沖破困難的勇氣與力量，這些都是偉大的海倫.凱勒給予的。

　　海倫.凱勒度過了多少黑暗的日子，才迎來了心底的一絲光明。而本就生活在光明之中的我們，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，創(chuàng)造更加光明的未來。

小學(xué)的作文400字 篇2

　　我喜歡上他的那一天，是一個陽光特別特別晴朗的大晴天。

　　我還記得呢，那天正好是軍訓(xùn)的第二天。通紅的太陽帶來了夏日特有的炎熱，站在操場上的學(xué)生無不汗流浹背，滿臉通紅。他因為手臂時受傷的緣故，沒有和我們一起訓(xùn)練，而是專心當起了后勤部。軍訓(xùn)到一半的時候，教官宣布中場休息，后勤部就有作用了，他們一會幫這個人買水，一會幫那個人拿衣服，忙得不亦樂乎。我因為站在太陽底下太久，有些頭暈，只能一個人默默地坐在角落靠著墻休息。

　　“那個，你，你沒事吧？”這時候，一個溫暖人心的聲音浮現(xiàn)在我的耳邊。我抬頭一看，是他那張熟悉的面孔。噢，此刻的那張面孔上，出現(xiàn)了一些擔(dān)心�！拔�?guī)湍闳ベI水？要不要？”他小心翼翼地說。

　　我看著他有一些討好，又有一些關(guān)心的眼瞳，感覺頭暈已經(jīng)好了一半，我輕輕笑了一笑，說:“不了，謝了啊�！�

　　他也笑了，眼里的擔(dān)心少了一半，坐在我身邊，緩緩對我說:“這種東西，不能硬撐就別硬撐著了，軍訓(xùn)這么苦，一個男孩子都接受不了，更何況你還是一個女孩子呢�！�

　　“噢，知道了�！蔽夜室庥每鋸埖恼Z氣說，說完我們兩都笑起來�？粗�他從擔(dān)心變成愉悅，我的心就好像被什么戳中了一樣，甜絲絲的'。

　　那是我第一次體味到喜歡的滋味吧，那時候，我?guī)缀跻呀?jīng)什么都忘記，但我依然記得告訴自己，要永遠記得那一天。

　　那一天，一個男孩住進了我的心。

　　那一天，一個男孩撥動了我的心。

　　感謝吧，感謝那一天吧。

小學(xué)的作文400字 篇3

　　學(xué)校組織的活動我最喜歡的兩個一個是春游一個就是秋游了。老師說這個周五我們學(xué)校所有的.學(xué)生準備去秋游，這個好消息可把我給高興壞了，我從星期二起就在想星期五的秋游該怎么過，我已經(jīng)做好了打算，在星期四的晚上就去超市買東西，于是我邀請好朋友林林和我一起去超市買東西，晚上吃完飯七點半，我和林林約定在了永輝超市的門口，看到了林林之后，我們就一起進去買東西了。

　　看到了超市這么多的食品，我不知道該買什么比較好，是買薯片呢還是買飲料呢還是買果丹皮呢口香糖呢，我一想索性都買吧！于是我和林林先來到了賣薯片的貨架前，我們首先看了看樂事薯片和可比克薯片，最后林林選擇了可比克薯片，而我卻選擇了樂事薯片，因為我感覺樂事薯片更好吃，以后我們又買了可樂雪碧等一些飲料，還有綠箭口香糖和奧賽山楂片，以后我們再檢查了一些有沒有什么東西沒買被我們遺漏的，發(fā)現(xiàn)并沒有。以后我們付完錢就各自回家了。

　　第二天我們準時來到了學(xué)校，開始了我們的秋游之旅，我們一行人走到了光孝寺，然后在寺廟里休息了一下，吃了一些零食，之后便繼續(xù)趕路，我們最后來到了水南塔，登上了寶塔之后我們便可以看到這無限風(fēng)光了，真是一次愉快的秋游�。�

小學(xué)的作文400字 篇4

　　每個人都會有小學(xué)時代的“同桌的你”，我當然也有，今天，就讓我為大家介紹一下我的同桌——王喬治。

　　王喬治是一個活潑的男孩， 他擁有一雙黑葡萄似的眼睛，兩條“小柳葉”安逸的居住在額頭上。一張一口能吃掉一個香蕉的嘴巴和高挺的鼻梁，構(gòu)成一個活靈活現(xiàn)的`王喬治。我的同桌有時會過 于活潑， 他的作業(yè)有錯題讓他去改，但他早在一秒之后前的無影無蹤；我的同桌有時還會很大方，我要批改作業(yè)，他會主動騰出地方讓我改；我的同桌還曾被老師說有當播音員的天賦，那是一次上課時 ，它不注意聽講，老師向他提問題，但他不會，老師就說：“王喬治同學(xué)很有當播音員的天賦�。　彼麘M愧的低下了頭。

　　“金無足赤，人無完人，”當然，他也不例外。記得有一次，我沒有帶語文書，正好他帶了兩本，于是，借我了一本。但我上課時不知怎么的，他的書上出現(xiàn)了一個小烏龜，他看到后，惡狠狠 地瞪了我一眼。后來我們才發(fā)現(xiàn)，那哪是什么小烏龜？那明明是一張貼紙。誤會解除了，可他還是沒事兒就把“舊賬”翻出來找我算算。但幸好我還留了一招三十六計——走為上策。

　　我和我的同桌之間還有好多有趣的事，如果你也有，一起分享一下吧！

小學(xué)的作文400字 篇5

　　出于對音樂的愛好，我已參加了興趣小組——手風(fēng)琴．

　　拉手風(fēng)琴，右手的手指要靈活，指法要正確，揣摸琴鍵的位置要準確；左手拉的風(fēng)箱也很重要，它直接關(guān)系到發(fā)聲的音色﹑力度﹑音量．左手低音鍵鈕部分的'練習(xí)是最困難的，因為眼睛看不見，只能憑感覺．總之，旋律和伴奏必須融為一體，渾然成章，才能達到演奏的水平．初學(xué)琴的人，往往做不到這點；右手稍不留神，手指偏幾厘米，整個樂譜的結(jié)構(gòu)就被破壞了，即為＂走調(diào)＂．左手既要拉風(fēng)箱，又要伴奏．不是伴奏蓋過旋律，就是奏得拖泥帶水，渾濁不清．盛夏，坐著都出汗，何況還背著個手風(fēng)琴！拉開風(fēng)箱要費很大的力。又是初學(xué)，手指不靈活，摸不準，更是急得汗流浹背。性子躁的人，拉不好手風(fēng)琴愛和手風(fēng)琴發(fā)火，可這又有什么用呢？盡管人急得站起來，坐下去，手風(fēng)琴總是安安穩(wěn)穩(wěn)地呆在那里，象正在熟寐的烏龜，象已＂拋錨＂的悶罐車，仿佛只是在靜候，等待．直到你心平氣和，左右手動作協(xié)調(diào)，用力適當，快慢均勻了，那美妙的旋律，輕松愉快的節(jié)奏，和那時而高亢激昂，時而悠揚婉轉(zhuǎn)的樂音，就會使人精神舒暢，陶醉在美好的想象之中．這種意境比起清瑩透明的日月潭不知要深多少倍．

　　啊！手風(fēng)琴，你是我的好伙伴！

小學(xué)的作文400字 篇6

　　時間過得真快，寒假一轉(zhuǎn)眼就過去了。寒假里，我有了一次充實的、難忘的社會實踐經(jīng)歷——我竟能出去找“工作”，我的經(jīng)歷和體會雖然沒有在大城市里闖蕩的`那般轟烈，但著實也給我的寒假生活添加了更多的色彩。

　　我被分配到的“工作”是發(fā)宣傳單，當我“接受命令”時，只覺得很簡單，可當我手拿著一疊宣傳單，看著小區(qū)里來來往往的行人時，卻不知所措。看著手里的一疊宣傳單，我猶豫著，怎樣才能把它們發(fā)出去呢？我可一點經(jīng)驗也沒有啊！

　　這時，一個溫柔的聲音伴著一陣清風(fēng)傳入我的耳際：“熱情點��！”

　　嘿，我怎么把這一點給忘了？我回頭一看，居委會的阿姨正笑瞇瞇地看著我，似乎在說，膽大一點，熱情一點。我朝她點點頭，勇敢地走向人群，面帶微笑，大方地遞出宣傳單，不一會兒，宣傳單就分發(fā)完了。

　　“機遇只偏愛有準備的人�！蔽覀冎挥型ㄟ^自身的不斷努力，才能成功。通過這次社會實踐活動，我認為當你做一件事的時候，無論是會還是不會，都要有勇氣面對它，嘗試一下。做了，你是困難的領(lǐng)導(dǎo)；不做，你是困難的俘虜。同時，在實踐中你會發(fā)現(xiàn)許多自身的不足，以便加以改正。另外，在實踐活動中要善于與人溝通，要克服膽怯的心態(tài)，熱情大方，充滿自信，就一定能成功。

小學(xué)的作文400字 篇7

　　天還蒙蒙亮，早晨悄悄地來到了人間。她輕輕搖動著正在沉睡的萬物，也催醒了正在甜睡的人們。

　　早晨，小區(qū)的公園非常熱鬧!看，公園里一只只五光十色的蝴蝶在花叢中翩翩起舞；一陣微風(fēng)吹來，那花朵的香味撲鼻而入，讓人心曠神怡；可愛的小鳥，在天空中自由地飛翔，在樹枝上歡快地歌唱；草地上的小狗小貓互相打鬧，還你追我趕的，多么有趣呀!；在林陰道邊，綠草坪上老人們正在鍛煉身體。他們精神飽滿地在打拳、舞劍、散步……一些三三兩兩的小學(xué)生坐在草坪上看著漫畫書，講著笑話，多開心呀!還有一群小弟弟、小妹妹們在綠草坪上盡情地玩耍，還不時地鬧出一些笑話，逗得大家眉開眼笑。

　　早晨的農(nóng)貿(mào)市場也是熱鬧的，人們熙熙攘攘，在挑選自己喜愛的商品。遠處，有許多水果、蔬菜攤位。紅紅的蘋果、黃黃的香蕉，像在散發(fā)誘人的`香味；綠油油的青菜、碧玉似的黃瓜，讓人愛不釋手；近處賣家禽的攤位前圍著一群人，攤主從雞籠里拿出一只只雞，熟練的動作讓人著迷，雞籠里的雞不停地叫著“咯咯咯”還不時地拍著翅膀……看到這情景攤主的臉上露出了快樂的笑容，顧客地臉上露出了滿意的笑容。

　　小區(qū)的街道也很熱鬧。一群青年在精神飽滿地跑步；一位老奶奶提著裝滿商品的籃子，哼著小調(diào)慢悠悠地往家走去；一位叔叔夾著公文包，快步往停車場走去，還不時地看著手表；一個小女孩背著書包，哼著兒歌蹦蹦跳跳地去上學(xué)。

　　我愛熱鬧的小區(qū)，但我更愛小區(qū)的早晨。

小學(xué)的作文400字 篇8

　　早就聽說中國紅壤農(nóng)業(yè)博覽園風(fēng)景美、是江西蔬菜水果的實驗基地，3月29日這天，小主人報組織我們?nèi)ツ莾褐矘洹?/p>

　　一大早我就趕到了集合地點，時間就像一只老蝸牛，一點兒也不急地向前爬去。盼呀盼呀，終于，我們等到了老師的出發(fā)指令。

　　到達了博覽園，一下車，大家合影之后，就開始分頭行動了!講解員是李博士，他讓我們邊看邊聽，茂密的茶園，在綠油油的茶樹之間挺立著一棵棵樟樹，美麗極了!前方的落山含笑，花朵正在對著我們頻頻點頭呢!一戶人家家里還種了枇杷樹，那小巧玲瓏的枇杷樹，可真可愛，它們矮矮的'，長得多像七個小矮人一樣。

　　不知走了多久，我們來到了智慧大棚，之所以叫做智慧大棚，是因為它可以按照蔬菜水果所需要的氣候，來調(diào)節(jié)溫度和濕度。我們在里面吃了頓午飯，還領(lǐng)取了一株嫩綠的小樹苗兒。李博士帶我們來到了一片寬闊的土地上，他告訴我們，這種小樹苗兒叫做八月桂，并教我們植八月桂的步驟，先用鏟子鏟大約20厘米土坑，再放上小樹苗兒，把土蓋上，再用腳踩踏實，一棵小樹苗兒就種好啦!

　　聽完了講解，我和小組成員就忙了起來，三人鏟土，兩人澆水，按老師說的那樣，連種了五棵小樹苗兒，老師也連連贊揚我們種得好!種完了樹后，我們就拿出了一根絲帶，然后我寫上“邱欣昀，祝你和我幸福、平安!”這幾個字系在樹苗上，代表著小樹苗兒，會在我的祝福下成長……

　　希望小樹苗兒在專業(yè)人員的培育下更美，更茁壯!

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