（經(jīng)典）小學(xué)的作文4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文 篇1
每個(gè)人的內(nèi)心深處都有一個(gè)花瓶，花瓶里有兩、三朵鮮花，這種鮮花叫做秘密。我的花瓶中有這樣一朵秘密之花，它會(huì)在九月的一天悄然開放……
快放假時(shí)，一次間操，我和貝貝在寬闊的操場(chǎng)上漫不經(jīng)心地走著。在足球場(chǎng)的圍欄邊，貝貝問我：“有件事你能幫我出個(gè)點(diǎn)子嗎？”“什么事？”我問�！笆沁@樣的`，”貝貝開始一點(diǎn)點(diǎn)地向我敘述。“我們都有兩個(gè)生日吧，我的生日一個(gè)在九月，一個(gè)在十月�？晌业鹊挠H戚只能自一天來——”“哦，是哪天？”我打斷了她�！笆隆！薄澳蔷驮谑路葸^吧！”我說，“十月份大家都來了，多熱鬧呀！”“嗯”貝貝點(diǎn)頭同意。我在心中暗暗計(jì)劃著……
我的零花錢只有46元7角，加上壓歲錢也有346元7角，因該夠了吧！送她什么呢？貝貝她在班級(jí)里的朋友似乎只剩我了。原來他朋友很多，可不知道什么原因，朋友們都離她而去了。首先，我一定要送她一支筆。當(dāng)然不能使普通的筆，我看過這樣的筆：兩只筆可以貼合在一起，圖案分別是一半藍(lán)心，一半粉心，貼在一起就成了一顆大大的心。我要送她粉色的，祝她永遠(yuǎn)甜美可愛。而另一支我用，這也正好代表了我們的友誼，無論相隔多遠(yuǎn)，都有這支筆，我們永遠(yuǎn)都是好朋友。然后，我要做一張精美的賀卡：首先是封皮，上面要貼著一支小魔棒，還有用英文寫上“生日快樂！”；里面嗎，我要畫一個(gè)我的半身像，和她的半身像緊緊地貼在一起，用心形框上，兩邊還要涂不同的顏色，上面寫上：“永遠(yuǎn)的朋友”，在寫上祝語，OK，完成啦！最后，我要給她買一串名字鏈，上面寫上她的名字，要用她最喜歡的圖案，包裝也要用最漂亮的……
我設(shè)想著貝貝驚喜的表情——一雙水靈靈的大眼睛睜得圓圓的，粉紅的小嘴巴驚喜得不知道該說什么，只是驚喜地笑著。好了，生日那天就這么辦！
我的秘密之花，將在九月的一天悄然開放……
小學(xué)的作文 篇2
母愛是一杯咖啡，只有細(xì)細(xì)品嘗才能嘗出其中的滋味;母愛是一首歌，只有用心唱，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，它是世界上最美的歌;母愛是一本書，一本我們永遠(yuǎn)讀不完，讀不透的書……
母愛無私，母愛無價(jià)!
說起媽媽，我想每個(gè)身為孩子的都會(huì)很熟悉，因?yàn)槊總�(gè)孩子都是在媽媽十月懷胎后生下來，養(yǎng)育成人的，盡管每個(gè)孩子的媽媽的教育方法不同，可是我想這都是媽媽對(duì)自己孩子不一樣的愛。
而我的媽媽對(duì)我的教育方法是：該嚴(yán)格時(shí)嚴(yán)格，該慈祥時(shí)慈祥。從小時(shí)候開始，媽媽就用不一樣的方法去教育我。小時(shí)候我不吃飯的`時(shí)候，媽媽不像其他媽媽一樣追著我把飯喂，而是把飯蓋好，不理我，她說："你不吃是代表你不餓，所以我沒有必要去喂你啊!等到你自己餓得時(shí)候就會(huì)找東西吃了，那時(shí)候我喂你，很自然你就會(huì)吃了。"記得一年級(jí)的時(shí)候，老師教我們寫"媽"字，我學(xué)不會(huì)，回到家，告訴媽媽，然后她就用她的大手包裹著我的小手，一筆一劃的教我，后來漸漸學(xué)會(huì)了。
還記得小時(shí)候，我經(jīng)常跟妹妹搶玩具玩，媽媽見了，對(duì)我說："小華，你是姐姐，有義務(wù)去幫助妹妹，而不是跟她搶東西，知道嗎?你要學(xué)會(huì)尊老愛幼才是好孩子啊!"所以從那時(shí)候開始我就懂得這個(gè)道理。后來我漸漸得長(zhǎng)大了，常常和媽媽一起去買東西，大家都說我們是兩姐妹呢!我們這"兩姐妹"經(jīng)常坐在一起聊天，談心�？墒沁@個(gè)姐姐也有令我討厭的時(shí)候，那就是她總不讓我和同學(xué)去玩，她說我們年紀(jì)還小，還不適合幾個(gè)一起去玩，要再大點(diǎn)才行。雖然這點(diǎn)我令我生氣，但是回想一下，她也是怕我們出事，怕我們被壞人抓去。想到這些，我又會(huì)從心里暖出來。
多少年，我在媽媽的關(guān)愛下漸漸長(zhǎng)大了，盡管我還是一個(gè)小小年紀(jì)的初中生，但我卻懂得了很多做人的道理，怎樣去為一個(gè)人著想，去幫助別人，這都是在我這個(gè)好媽媽的教育下學(xué)會(huì)的，我愛一個(gè)這樣的媽媽，我一定會(huì)讓她過上好日子，不會(huì)讓她白白地為我付出了這么多這么多，因?yàn)槲沂撬暮煤⒆印?/p>
小學(xué)的作文 篇3
掃視著周圍的位置，看看誰還沒有來。當(dāng)掃過其中一張課桌時(shí)，我愣了一下，心想：都過了一個(gè)星期了，她怎么還不來？是不是生病了？不可能呀！發(fā)燒兩三天應(yīng)該會(huì)好的，怎么可能這么久呢？難道她出去旅游了，這更不可能呀！如果真去了，也不會(huì)玩這么久吧！再加上她可是我們班表現(xiàn)好的學(xué)生，也不可能放著課不上出去玩吧！
上課鈴響了，同學(xué)們都各就各位，還是不見她的身影，應(yīng)該遲到了吧？我這樣想著，心里卻有萬分的擔(dān)心，萬一真的出了什么事情怎么辦？她能跟上我們上課的進(jìn)度嗎？回來之后，能再與我們一起學(xué)習(xí)、一起游戲嗎？
晚上，我打了一個(gè)電話給王一行，她說自己得了腦炎，必須住院治療。她問我有什么事，我找了個(gè)借口說，你們小組的PPT明天就要演講了，你能來嗎？明顯，我已經(jīng)說錯(cuò)話了。她說了聲“謝謝你”就掛了電話。我吁了口氣，也睡覺了�？赡且刮宜恢�
那個(gè)位置還是空著的，可是卻增添了許多悲傷。它，已經(jīng)讓試卷成堆成堆地堆在它的身體里，那破爛不堪的椅子已經(jīng)換了，整整潔潔地桌面也失去了往日地歡笑。因?yàn)椋男≈魅松×耍僖膊荒芸吹叫≈魅苏J(rèn)真的上課，背挺得直直地，放出光芒的雙眼，透出了對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛。它再也看不見小主人微笑的樣子�；叵肫鹚�，耳朵靜靜地聆聽著似饑餓的人撲向面包一樣，靜靜地鈴聽著那帶著“面包”有話語；雙眼透著炯炯有神地光芒，看著黑板上的字，似乎要把它全吃了不可；嚴(yán)嚴(yán)閉著的'嘴巴，沒有一絲縫隙。她是多么的認(rèn)真！因?yàn)�，小主人病了，它再也看不見小主人在它的身邊看書的樣子了。它祝愿小主人早日康�?fù)，早點(diǎn)過來與它一起歡樂，一起憤怒，一起悲傷，一起享受。
一個(gè)陽光明媚的早晨，她回來了，那個(gè)空著位置，不再顯得孤獨(dú)，只是將灰塵一掃而光。
下課了，許多同學(xué)圍著她的桌子，問她為什么沒來？在醫(yī)院里，是怎樣的飲食起居？這段時(shí)間過得好嗎？……而她的回答都是：無論怎樣還是學(xué)校好呀！她來了，雖給我們帶來許多疑問，但是，依舊跟著我們玩得她，還是那樣地好學(xué)。
不過，今天中午，她又走了……我們?cè)谛闹械囊蓡栆琅f沒有解開，因?yàn)�，她總是令人充滿好奇。
小學(xué)的作文 篇4
如果有人問我，最敬佩的人是誰？我會(huì)毫不猶豫地告訴你，他是我們學(xué)校的馬師傅。他個(gè)子不算太高，眼睛大大的、皮膚很黑，是因?yàn)樗?jīng)常在戶外整理花草時(shí)被太陽曬黑了。馬師傅技術(shù)精湛不管是電腦、整理花草、修理門窗、更換燈泡等都樣樣全能。
那天第三節(jié)課下課，我和幾個(gè)8班的同學(xué)發(fā)生了口角，吵著吵著我們便大打出手，事態(tài)越來越嚴(yán)重起來。梁寶林一腳“飛毛腿”把我們班的門鎖給踢壞了。
一下課，我馬上跑去二樓找馬師傅，把下課發(fā)生的事告訴了他，并請(qǐng)求他去修理那踢壞的門鎖。馬師傅爽快地說：“你們今天有體育課嗎？”“有的！”我愁眉苦臉地回答道�！拔揖驮谀銈兩象w育課時(shí)上去修好吧。”馬師傅和藹地說。“馬師傅真是為我們著想��！”我感激地說，“謝謝�！�
上完體育課時(shí)，我便迫不及待地跑上樓。原本以為馬師傅可能太忙了，忘記來修理了。當(dāng)回到課室前，一把完好如新的鎖出現(xiàn)了！我心中的大石不由地放下，喜笑顏開。頓時(shí)，馬師傅在剛才工作中的情景涌上了我的`心頭。我似乎看到他提著工作袋來到我們班，拿起工具一絲不茍地維修起來。汗珠一滴一滴地滑下來，他還是默默地在忍受著......
一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)當(dāng)看他奉獻(xiàn)什么，而不是應(yīng)當(dāng)看他取得什么。謝謝您，馬師傅！您又教會(huì)了我一個(gè)做人的道理。
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