小學(xué)的作文【通用3篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的小學(xué)的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)的作文 篇1
我是個(gè)愛(ài)看書、愛(ài)畫畫的小男孩，有著一雙”迷人“的小眼睛，總是喜歡把新的東西拿在手里。我還是個(gè)”膽小鬼，“怕有小偷進(jìn)來(lái)。其中有一次最令我印象深刻！
那是一個(gè)黑漆漆的晚上，爸爸還在寧波進(jìn)貨，媽媽在水果店工作。我作業(yè)一寫完，隨手拿了本書看了起來(lái)。沒(méi)過(guò)多久，只聽(tīng)窗外”啪“的一聲響，我立刻警覺(jué)起來(lái)，一動(dòng)不動(dòng)地坐在客廳里。過(guò)了一會(huì)兒，也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)第二聲”啪“響。我悄悄地打開(kāi)窗戶，警覺(jué)地望瞭望窗外，原來(lái)是一個(gè)小孩拿著一個(gè)放完的.鞭炮在揮舞著玩耍。卻把我嚇得臉色都青了。
又過(guò)了一會(huì)兒，我忽然又聽(tīng)到”咚“的一聲，這聲音好像從媽媽房間傳出來(lái)的，我頓時(shí)嚇了個(gè)半死，心想：這會(huì)不會(huì)是小偷進(jìn)來(lái)了？我該怎么辦？我趕緊把門關(guān)上，鉆到被窩里，連氣都不敢喘一聲。不知過(guò)了多少時(shí)間，只聽(tīng)見(jiàn)"呯”的一聲響，我斷定是奶奶回來(lái)了。只聽(tīng)見(jiàn)奶奶說(shuō)：“皓皓，你怎么這么早就睡了？“我一聽(tīng)是奶奶的聲音，我連忙鉆出被窩，此時(shí)的我已經(jīng)是滿頭大汗了，奶奶見(jiàn)我這樣子，說(shuō)：”你怎么了？怎么滿頭大汗？“我急忙把剛才的事情一五一十地說(shuō)給奶奶聽(tīng).奶奶聽(tīng)了，說(shuō)：'皓皓，世界上沒(méi)有鬼的，小偷也不可能上我們這么高的樓，你真是杞人憂天��！”
這就是我，一個(gè)膽小如鼠的我。你還愿意和我做朋友嗎？
小學(xué)的作文 篇2
我很喜歡春夏秋冬這四個(gè)季節(jié)。你們知道在我眼中這四個(gè)季節(jié)是什么樣的嗎？現(xiàn)在我就給你們講一講.
春天: 一群小燕子在空中 飛來(lái)飛去,有的在尋找舊窩,有的匆匆忙忙地刁著泥巴,在搭新窩,是它們把春風(fēng)帶到這里的.迎春花沐浴著陽(yáng)光,柳樹(shù)甩起嫩綠色的柳枝,是燕子給大地帶來(lái)了春天的消息.
夏天:孩子們?cè)诨▓@里玩水,有的來(lái)回跑動(dòng),有的在吃冰淇淋,還有的在喝汽水.有時(shí),空氣中夾帶著新鮮的泥土味兒,格外清新.
秋天:葉子落在石間小路,句話大放異彩,紅的似火,白的如雪,黃的賽金,有的像一個(gè)龍爪,有的像滿天繁星.在這零落的`季節(jié)里,只有它們的獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷,爭(zhēng)奇斗艷.
冬天:雪花紛飛,為植物蓋上了棉被,孩子們有的打雪仗,有的堆雪人,大家玩的很開(kāi)心.
這就是我眼中的四季,怎么樣?美麗吧!
小學(xué)的作文 篇3
陳老師三十多歲，瘦瘦的，個(gè)子不高，卻很有精神。陳老師一笑起來(lái)，眼睛彎彎的，兩頰露出一對(duì)小酒窩，很親切；可是她一生氣起來(lái)可怕人啦——雙眼瞪得滾圓滾圓，好似要噴出火焰來(lái)。
那一次，上課鈴聲剛響，陳老師就出現(xiàn)在教室門口。只見(jiàn)她掃視了一下全班同學(xué)，就沉下了臉——原來(lái)，同學(xué)們還沒(méi)有作好課前準(zhǔn)備，有的在無(wú)精打采地發(fā)呆，有的.還在整理文具盒，有的把語(yǔ)文書翻得嘩啦嘩啦作響，還有的在趕做課堂作業(yè)……
正當(dāng)我們亂成一團(tuán)的時(shí)候，陳老師忽然大喝一聲：“全班起立！”大家嚇了一跳，都莫名其妙地站了起來(lái)。陳老師皺起了眉頭，眼睛瞪得滾圓滾圓，大聲說(shuō)：“看來(lái)大家昨天都沒(méi)有睡好，精神那么差！今天就站著上課！”我們都忐忑不安地低下了頭。我想：“這不完蛋了？站著上課不得累死啊？唉，累死也得站，誰(shuí)叫我們這么不認(rèn)真！”不料陳老師又說(shuō)：“現(xiàn)在，你們跟我做動(dòng)作，不過(guò)，要跟我的動(dòng)作相反！”說(shuō)完，陳老師伸出右手，上舉前方。隨著手臂打開(kāi)，陳老師的眉毛舒展開(kāi)了，似乎不那么生氣了。她又接著帶我們做了“上”“下”“前”“后”的動(dòng)作。大家精神抖擻起來(lái)了，做得越來(lái)越投入。誰(shuí)知老師突然一本正經(jīng)地說(shuō)：“好！既然大家有精神了，那就坐下吧！我們繼續(xù)上課！”大家這才恍然大悟，心情舒暢地打開(kāi)課文。
這節(jié)課，我們聽(tīng)得格外認(rèn)真，小手舉了一次又一次，老師的眼睛不知不覺(jué)變彎了，一對(duì)酒窩又出現(xiàn)在臉頰。
瞧，這就是我們的陳老師，她一會(huì)兒生氣，一會(huì)兒開(kāi)心，變起臉來(lái)好快哪！
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