[合集]我的生活小學(xué)作文7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的我的生活小學(xué)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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我的生活小學(xué)作文 篇1
我的快樂(lè)生活猶如花園中盛開(kāi)的百花，絢麗多彩。 讀書(shū)之樂(lè) 讀書(shū)的快樂(lè)。讀書(shū)是一盞帶有快樂(lè)的明燈，使我看得更遠(yuǎn)更清晰，使我的生活更快樂(lè)。 兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)覓處讓我想起兒時(shí)和小伙伴一起在田野里奔走追蝴蝶的情景。一群小伙伴在田野里你追我趕，抬頭仰望著幾只蝴蝶飛來(lái)飛去，那如童貞般的笑聲還仿佛如昨日般清晰。人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青讓我們感受到文天祥為國(guó)捐軀，視死如歸的悲壯。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟讓我們感受到蘇軾、蘇轍兩個(gè)兄弟之前的深厚的感情和蘇軾積極樂(lè)觀的曠達(dá)情懷。 中國(guó)古代的詩(shī)可以讓我追憶童年、感受詩(shī)人的心情，外國(guó)的名著同樣也給我獨(dú)特的啟迪。
《簡(jiǎn)愛(ài)》講述了一位從小變成孤兒的英國(guó)女子在各種磨難中不斷追求自由與尊嚴(yán)，堅(jiān)持自我，最終獲得幸福的故事。主人公是一個(gè)性格堅(jiān)強(qiáng)，樸實(shí)，剛?cè)岵?jì)，獨(dú)立自主，積極進(jìn)取的女性。她出身卑微，相貌平凡，但她并不以此自卑。她蔑視權(quán)貴的驕橫，嘲笑他們的愚笨，顯示出自立自強(qiáng)的人格和美好的理想。她有頑強(qiáng)的生命力，從不向命運(yùn)低頭，最后有了自己所向往的美好生活。簡(jiǎn)愛(ài)可以無(wú)視別人的蔑視，不自卑堅(jiān)強(qiáng)的活下去，同樣那些因身體原因而受到別人歧視的人也應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)地活下去。 幫助之樂(lè) 在學(xué)習(xí)中必不可少的就是小組活動(dòng)環(huán)節(jié)。當(dāng)我在一道題上苦思冥想了10幾分鐘，仍然沒(méi)有想出解體的思路，這時(shí)郁悶，不耐煩的.心情一涌而上，但組員的耐心講解，使我豁然開(kāi)朗，心中的郁悶、不耐煩取而代之的則是開(kāi)心。老師曾說(shuō)過(guò)：在你長(zhǎng)大以后，你記憶最深的將會(huì)是初中同學(xué)，因?yàn)樵诔踔写蠹蚁嗵幍臅r(shí)間比較多，交流的時(shí)間也比
較多，而在高中、大學(xué)大家都是獨(dú)立的個(gè)體，都忙著學(xué)習(xí)很少交流，而在初中同學(xué)中記憶最深的將會(huì)是幫助過(guò)你的人。 我的生活猶如天空中璀璨的星星，閃耀無(wú)比。
我的生活小學(xué)作文 篇2
“書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)”。只有多讀書(shū)，知識(shí)面才會(huì)廣，才會(huì)理解其中的奧秘。我不但喜歡讀書(shū)而且所讀書(shū)籍的種類(lèi)也很廣，有科普類(lèi)的、探險(xiǎn)類(lèi)的和世界名著類(lèi)的，讓我的學(xué)習(xí)、生活受益匪淺。因?yàn)槲蚁矚g讀書(shū)，所以父母給我起了個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”的綽號(hào)，而這個(gè)綽號(hào)的由來(lái)還有個(gè)故事呢!
記得有一次，媽媽買(mǎi)回來(lái)一本我心儀已久的《西游記》，讓我興奮不已，就像一個(gè)幼童看到了一根美味的棒棒糖一樣，猛地?fù)溥^(guò)去，如饑似渴地閱讀起來(lái)，在接下來(lái)的日子里，它讓我忘卻了吃飯、睡覺(jué)和學(xué)習(xí)，簡(jiǎn)直成了我的“精神糧食”。
書(shū)一到手，我就飛快地“躲”進(jìn)書(shū)房孜孜不倦地“啃”起了這本書(shū)。看著，看著，我就被被它迷住了，恍恍惚惚中，我來(lái)到了與孫悟空一起打白骨精去了，當(dāng)看到唐僧被抓，孫悟空冒險(xiǎn)去海底救唐僧時(shí)，我不禁為孫悟空捏了一把汗;當(dāng)白骨精欺騙唐僧師徒時(shí)，我氣得直跺腳大罵白骨精好無(wú)恥……不知不覺(jué)中，已經(jīng)是吃午飯的時(shí)間了，只聽(tīng)得媽媽在門(mén)外直嚷著連吃飯的.都不知道了，但我假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，雖然肚子唱起了“空城計(jì)”，直到媽媽推開(kāi)門(mén)，我很不情愿地把視線(xiàn)從書(shū)上挪開(kāi)：“施主，今天可有大餐否?”我學(xué)著豬八戒的口氣，嬉皮笑臉地對(duì)著怒氣沖沖的媽媽調(diào)侃道，“哈哈哈，你這個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”啊，真拿你沒(méi)轍……”媽媽被我的滑稽相逗得頓時(shí)從陰轉(zhuǎn)到多云。
讀書(shū)真好啊!它不但培養(yǎng)了我的情商，而且陶冶了我的情操。我會(huì)跟著書(shū)中的主人公一起高興、一起傷心。讀書(shū)，真的挺快樂(lè)，它讓我的童年生活燦爛無(wú)比。
我的生活小學(xué)作文 篇3
放學(xué)后，我喜歡看電視。
我最喜歡的是《喜羊羊與灰太狼》。電視里的灰太狼天天去捉羊。有一次，灰太狼在捉一只小白兔，美羊羊采花時(shí)聽(tīng)到了小白兔喊：“救命��！”美羊羊就找放學(xué)后，我喜歡看電視。
我最喜歡的是《喜羊羊與灰太狼》。電視里的灰太狼天天去捉羊。有一次，灰太狼在捉一只小白兔，美羊羊采花時(shí)聽(tīng)到了小白兔喊：“救命��！”美羊羊就找來(lái)一根繩子，把繩子的`一頭系在大樹(shù)上，美羊羊拉著繩子的另一頭藏在另一棵大樹(shù)上。小白兔跑過(guò)繩子，灰太狼正要跑過(guò)繩子，美羊羊使勁一拉，灰太狼被拌到了。美羊羊順利的救了小白兔。小白兔感謝美羊羊救了它，它說(shuō)：“恩人，我沒(méi)有東西送給你，只能請(qǐng)你到我家吃頓飯了。小白兔帶美羊羊到了它的家里，到家的時(shí)候，美羊羊說(shuō)：“怎么回事？”美羊羊一看，啊，好多的鉆石。小白兔說(shuō)：“這些奇怪的石頭叫鉆石，要是你喜歡送給你一顆�！泵姥蜓虻叫“淄眉页粤艘活D飯，回家了。
我愛(ài)看電視，電視充實(shí)了我的課余生活。
我的生活小學(xué)作文 篇4
不知大家有沒(méi)有看過(guò)一部近月在全球熱播的電影------。這部電影講述了一個(gè)關(guān)于世界末日的故事。根據(jù)瑪雅文化的記載，20xx年12月21日這天將會(huì)是世界末日，這一天當(dāng)黑暗降臨后，黎明便永遠(yuǎn)不會(huì)來(lái)臨，地球?qū)?huì)面臨爆炸的危險(xiǎn)。
距離20xx年的這段時(shí)間，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短。沒(méi)有黎明，是可怕的一幕，我不想我們這么可愛(ài)的地球，從此就消失在了宇宙間。地球會(huì)這樣，人類(lèi)有著很大的關(guān)系。如果從從現(xiàn)在開(kāi)始，人們已經(jīng)覺(jué)悟，想拯救地球，但是想徹底拯救地球是不可能的了，至少可以減輕一些對(duì)地球的傷害，在宇宙還可能找到一些地球的殘片。所以從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要過(guò)低碳的生活，我們應(yīng)該過(guò)低碳的生活！
二十一世紀(jì)，可持續(xù)發(fā)展已成為人類(lèi)社會(huì)發(fā)展不可逆轉(zhuǎn)的綠色思潮，它引導(dǎo)人類(lèi)進(jìn)入一個(gè)嶄新的綠色文明時(shí)代。綠色代表生命，代表活力，代表希望。倡導(dǎo)綠色低碳生活，保護(hù)生態(tài)環(huán)境已經(jīng)成為當(dāng)代綠色文明的主旋律。
要想拯救地球，要想過(guò)低碳的生活，我們不需要做什么驚天動(dòng)地的大事情，只需從我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。
要想拯救地球，要想過(guò)低碳的生活， 我們就要做到用電節(jié)約化。在購(gòu)買(mǎi)電器時(shí)，我們應(yīng)選用節(jié)能的電器，并且要及時(shí)關(guān)閉電源，少用空調(diào)，溫控適度，多走樓梯，少乘電梯。在我們家有這樣一個(gè)規(guī)定，除了必要的電器之外，其他的電器都應(yīng)該關(guān)掉。還有，電器開(kāi)著，就連小小的手機(jī)電池在插座上插著時(shí)都會(huì)排放出可怕的二氧化碳，所以只要沖完電就應(yīng)該立即將電池取下。
要想拯救地球，要想過(guò)低碳的生活，我們應(yīng)該提倡水循環(huán)。節(jié)約用水，生活用水循環(huán)使用，盡量使用二次水。我們可以用洗臉?biāo)畞?lái)洗腳，再用洗過(guò)腳的水來(lái)洗拖把，最后用它來(lái)沖廁所�？梢杂锰悦姿畞�(lái)洗水果、蔬菜，用剩下的茶水澆花，不僅節(jié)約了水，還很有營(yíng)養(yǎng)，收集雨水和空調(diào)水用來(lái)打掃衛(wèi)生等等。這些都是節(jié)水的'小竅門(mén)。
要想拯救地球，要想過(guò)低碳的生活，我們出行要少開(kāi)車(chē)。出門(mén)少開(kāi)私家車(chē)，多步行、騎自行車(chē)或使用公共交通工具。我覺(jué)得在交通繁忙時(shí)段，開(kāi)車(chē)根本不能節(jié)省時(shí)間，反而是在浪費(fèi)時(shí)間，倒不如下車(chē)走路來(lái)得更方便。我們出去辦事，如果距離不遠(yuǎn)，我們就步行去，當(dāng)做鍛煉身體，有益身心；如果路途遙遠(yuǎn)，我們就乘坐公車(chē)，這樣也可以減少一些二氧化碳。
我們還有許許多多的方法，可以做到低碳、減少二氧化碳。如：拒絕塑料袋、巧用舊廢品、辦公無(wú)紙化、遠(yuǎn)離一次性、購(gòu)物要謹(jǐn)慎、植物常點(diǎn)綴、爭(zhēng)做志愿者......
經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，不該以地球資源過(guò)度消耗為代價(jià)；現(xiàn)代文明的繁華，不能以生態(tài)環(huán)境的過(guò)度破壞為前提。地球是我們唯一的家園，可持續(xù)發(fā)展已成為潮流，我們更需要可持續(xù)的’綠色環(huán)保‘。
過(guò)低碳生活，做綠色公民；綠色在延續(xù)，我們來(lái)行動(dòng)！
我的生活小學(xué)作文 篇5
我的課余生活很豐富，我喜歡玩游戲、踢足球、打羽毛球、游泳等，在這些活動(dòng)當(dāng)中，我最喜歡的還是游泳。游泳是一項(xiàng)很好的.體育運(yùn)動(dòng)，它可以鍛煉身體。
暑假里的一天下午，我來(lái)到游泳館，先穿上泳衣，媽媽叫我在池邊作熱身運(yùn)動(dòng)。下水后，我連頭都不敢潛進(jìn)水里，媽媽看見(jiàn)了說(shuō)：“你要勇敢一點(diǎn)，潛進(jìn)水里�！蔽揖蜕钌畹匚艘豢跉猓R上把頭伸進(jìn)水里，我叫媽媽數(shù)一數(shù)我潛進(jìn)水里有沒(méi)有達(dá)到30秒鐘。媽媽說(shuō)，我潛水的時(shí)間只有15秒鐘。我一次接著一次地繼續(xù)練習(xí)，經(jīng)過(guò)一個(gè)下午的訓(xùn)練，媽媽說(shuō)我潛水的時(shí)間已經(jīng)達(dá)到30秒鐘，最后我高興得跳了起來(lái)。
媽媽說(shuō)我是好樣的。
我的生活小學(xué)作文 篇6
去年寒假的一天晚上，我穿著媽媽給我新買(mǎi)的羽絨服，和小伙伴們一起去公園玩。天色漸漸晚了，公園里騎自行車(chē)和玩滑板的人也多了起來(lái)，為了安全，我們都在背上貼上了熒光條，也方便我們?cè)诤诎抵锌焖僬业阶约旱耐瑢W(xué)。
我們玩得非常開(kāi)心，可惜時(shí)間過(guò)得飛快。我看了看手表，已經(jīng)快十點(diǎn)了，大家只好依依不舍地離開(kāi)了公園。
我回到家，撕下熒光條，才發(fā)現(xiàn)嶄新的衣服上留下了難看的.膠痕。為了除掉這些膠痕，我把我們家的洗衣池變成了一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，上面擺滿(mǎn)了各種洗滌用品。
不一會(huì)兒，常規(guī)的洗滌用品，比如：洗衣液、透明皂、洗衣粉，紛紛敗下陣來(lái)，膠痕一點(diǎn)都沒(méi)有褪去的樣子，摸上去黏黏的，非常不舒服，我有些發(fā)愁�？粗抑钡臉幼�，媽媽從藥箱里拿來(lái)了酒精，爸爸從摩托車(chē)?yán)锓帕艘恍”�，我立刻抖擻了精神，挽起袖子重新上陣，然而并沒(méi)有什么用，黏黏的膠痕仍然頑固地“賴(lài)”在衣服上，我感覺(jué)我的新衣服已經(jīng)沒(méi)救了。我還是有些不甘心，病急亂投醫(yī)地在藥箱里亂翻，找出了一瓶花露水和一小瓶風(fēng)油精。爸爸說(shuō)花露水的主要成分就是酒精，所以肯定也沒(méi)有用。我問(wèn)：“那么，風(fēng)油精的成分是什么呢？”爸爸搖了搖頭，表示并不知道。我說(shuō)：“那就死馬當(dāng)作活馬醫(yī)吧！”拿著風(fēng)油精滴了一滴在衣服上，沒(méi)想到奇跡發(fā)生了，膠痕開(kāi)始收縮，用指甲一刮，就掉了一大塊。我趕緊又撒了幾滴上去，只搓了幾下，只見(jiàn)膠痕去無(wú)蹤，衣服亮如新，我心里的一塊石頭終于落了地。
爸爸看見(jiàn)我輕松地洗掉了膠痕，“咦？”了一聲，一把搶過(guò)我手里的風(fēng)油精，跑到電腦桌前。電腦桌上曾經(jīng)有一塊鼠標(biāo)墊，因?yàn)殚L(zhǎng)期沒(méi)有挪動(dòng)，死死地粘在桌上，爸爸硬撕掉之后，留下了很多殘留。爸爸曾經(jīng)想要用東西鏟掉，又怕傷了桌子，所以那些東西就一直留在那里，被新的鼠標(biāo)墊蓋住遮丑。只見(jiàn)爸爸掀開(kāi)新鼠標(biāo)墊，飛快地往桌面上滴著風(fēng)油精，然后用紙巾輕輕一擦，果然，殘留的橡膠也被擦掉了。
從此，我就知道了這樣一個(gè)生活小妙招。不過(guò)，最近我在使用這個(gè)小妙招的時(shí)候，差點(diǎn)鬧了個(gè)笑話(huà)。我家新養(yǎng)了一條小狗，十分活潑好動(dòng)，一不小心就鉆到沙發(fā)底下去了，結(jié)果被沙發(fā)下面的粘鼠板粘了個(gè)結(jié)實(shí)。爸爸好不容易把它救了出來(lái)，但是渾身沾滿(mǎn)了粘膠。我二話(huà)不說(shuō)，抓住小狗就撒風(fēng)油精，小狗“嗷”地一聲慘叫，掙脫了我的手，滿(mǎn)地亂跑。爸爸馬上制止了我，說(shuō)：“小狗太小了，受不了風(fēng)油精的刺激！”后來(lái)只好給它剃了毛，但也落下了一個(gè)毛病，只要一看到我拿風(fēng)油精，轉(zhuǎn)身就跑，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著我，肉骨頭都哄不回來(lái)。
生活小妙招也有不妙的時(shí)候啊！
我的生活小學(xué)作文 篇7
四年級(jí)的時(shí)候，作為的我走四年級(jí)進(jìn)了干凈的小學(xué)。光陰似箭，日月如梭�，F(xiàn)在我已經(jīng)是四年級(jí)的小學(xué)生了。
記得我上一年級(jí)的時(shí)候，我的語(yǔ)文老師是一個(gè)和藹可親的'年輕女老師。有一次，我買(mǎi)了一個(gè)拼裝玩具，老師在前面講課，我就在下面拼，下課時(shí)，老師批評(píng)了我說(shuō)：“以后不許上課玩這些東西，就把這些玩具給沒(méi)收了�！�
我真幸慶老師沒(méi)打我，如果換做別的老師，肯定會(huì)打我，甚至是找家長(zhǎng)。二年級(jí)，我的老師是一位嚴(yán)肅的青年女老師，我一見(jiàn)到她就害怕，我就學(xué)乖點(diǎn)。沒(méi)想到，我乖的時(shí)候，她不但不打我，還說(shuō)我是一個(gè)乖小孩。
有一次，別人都出去做操了，我由于家庭作業(yè)找不到了，要在教室補(bǔ)。我補(bǔ)完了，給老師送去，老師說(shuō)：“完成的很好，沒(méi)有錯(cuò)的，字寫(xiě)得也好。這有一塊蛋糕，作為獎(jiǎng)勵(lì)給你�！蔽夷弥案�，跑進(jìn)了教室，兩三口就吃完了。心想：如果我在學(xué)校能夠再乖點(diǎn)三好學(xué)生的座椅就是我的了，所以我要再乖點(diǎn)。
三年級(jí)和四年級(jí)都是楊老師教我們，這位年輕女老師更是和藹可親，如果犯了錯(cuò)誤也只是告訴我們以后不要這么做了，即使闖了“大禍”，也只是批評(píng)我們幾句。
有一次，我在擦學(xué)校的多寶盒，陳晨過(guò)來(lái)了，我站起來(lái)向他一招手，帽子碰到了盒子，盒子掉了下來(lái)，摔壞了，幸好里面的東西沒(méi)有摔壞。
我們把事情向老師如實(shí)報(bào)告，老師批評(píng)了我們幾句，我們各掏幾塊錢(qián)重新弄了一個(gè)盒子，即使這樣，老師也沒(méi)有打我們。
怎么樣？我在校園的生活很是幸福吧？
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