【優(yōu)】我的理想小學(xué)作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的我的理想小學(xué)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的理想小學(xué)作文 篇1
每一個(gè)人都有著一個(gè)自己的理想，可能是大的也可能是小的。當(dāng)演員，可以給大家?guī)砜鞓�；�?dāng)清潔工，讓世界變得更加美麗；當(dāng)科學(xué)家，可以給生活帶來方便；當(dāng)飛行員，探索宇宙的奧秘。
我也不例外，我也有我自己的大理想，那就是——當(dāng)一個(gè)主席。我知道，當(dāng)一個(gè)主席必須學(xué)習(xí)要好，但是，我的學(xué)習(xí)并不算好。但我依然相信，功夫不負(fù)有心人，只要努力，就一定能成功。
周總理的一天工作表大家一定看過吧！每天只有一小時(shí)的休息時(shí)間。每天要審閱山一樣高的文件�？傊�，每天是很累的。但是有人一定會(huì)問我：那么累，為什么還要去當(dāng)總理呢？遇到這種問題，我一定會(huì)回答：當(dāng)主席可以為人民服務(wù)！
當(dāng)上了主席，我會(huì)堅(jiān)持做到光盤行動(dòng)。現(xiàn)在的人不知道什么叫做珍惜。農(nóng)民伯伯那么辛辛苦苦種下秧苗，要經(jīng)過十幾道程序才變成我們飯碗里的米飯，而我們還大量浪費(fèi)糧食。在餐廳里，我們不管是什么菜，總之全部點(diǎn)上來。如果不好吃的話，則仍在一旁。吃好了飯，桌子上還有許許多多的菜，如果打包，大家一定覺得沒有面子。這樣子計(jì)算下來，我們一年里就會(huì)浪費(fèi)掉20xx多億元，可以給20億人吃。
當(dāng)上了主席，我會(huì)讓人們少砍樹木。據(jù)資料表明：大約在1萬年以前，地球有62億公頃的森林覆蓋著近二分之一的陸地，而現(xiàn)在只剩下20多億公頃了。全球的`熱帶雨林正以每年1700萬公頃的速度減少著，等于每分鐘我們都會(huì)失去一塊足球場大小的熱帶森林。每年全球紙張產(chǎn)、用量已達(dá)3。2億噸，如果以每噸紙需砍伐4棵平均20年樹齡的樹木作原料的話，那么1年就有近13億棵這樣的大樹從地球上消失。每一棵樹的消失也就意味著千千萬萬鳥兒和動(dòng)物失去家園，這樣會(huì)使動(dòng)物們滅絕。這樣算下來，我們還可以存活多少年？
當(dāng)了主席后，我還要減少對(duì)煤的開采。在開采煤同時(shí)，也是對(duì)我們的傷害。據(jù)國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局統(tǒng)計(jì)，20xx年1月1日至12月11日，全國煤礦企業(yè)發(fā)生事故55起，死亡1668人，同比增加17起、715人。從當(dāng)前每單元產(chǎn)煤量礦工死亡率上看，中國是印度的10倍，南非的30倍，美國的100倍。近幾年，中國每年因工傷事故和職業(yè)病給國家?guī)淼慕?jīng)濟(jì)損失達(dá)到20xx億元以上。這樣一來，我們中國人口再多，遲早也會(huì)滅絕。
為了人民的幸福，為了全世界，我要努力讀書！為祖國爭光！
浙江杭州明珠小學(xué)六年級(jí):張譯文
我的理想小學(xué)作文 篇2
理想是什么？
理想是人生導(dǎo)航的燈塔。理想是春天中的一絲綠意。理想是大海中的一滴水珠。
每個(gè)人都有理想，今天是老師，明天是律師，后天是醫(yī)生，時(shí)時(shí)刻刻理想都在變。而我的理想是成為一名老師。有的人認(rèn)為老師是個(gè)辛苦的.職業(yè)，常為學(xué)生的成績擔(dān)憂，能成為是學(xué)生第二個(gè)“媽”。而我卻不那么認(rèn)為。
一年級(jí)時(shí)，父母把我送進(jìn)了學(xué)校，天天碰見老師和同學(xué)。望見老師的身影，手中捧著一疊作業(yè)，一走進(jìn)教師上課，我們就大聲喊：“老師好！”真威風(fēng)，從那時(shí)起，老師這個(gè)職業(yè)就在我心目中豎立了崇高的地位，我的理想就是一名老師。
隨著年齡的增長，做老師的理由也充足了。老師的辦公室是同學(xué)們都不喜歡去的地方，而我卻愛上了辦公室。炎熱的夏天到了，熱到出了汗。還要奔波把作業(yè)交給老師，當(dāng)我一進(jìn)到辦公室，涼爽的風(fēng)頓時(shí)吹來，吹遍了全身，也都渾身有勁！做老師真好，在辦公室享受空調(diào)，邊改作業(yè)邊享受，有時(shí)改完作業(yè)，還能倒上一杯茶，與辦公室的老師閑聊。最重要的是在改作業(yè)時(shí)用紅筆畫勾勾，練習(xí)打分。
我這個(gè)理想一晃就晃了六年，如今的我再也不像兒時(shí)的我那樣幼稚了，我的腦子里裝滿了知識(shí)，但還不夠，這些知識(shí)像大海中的一滴水珠，渺小。為了做老師，我一定要好好學(xué)習(xí)，裝滿知識(shí)，再傳授給其他的小朋友，使整個(gè)社會(huì)文明、進(jìn)步，老師，這個(gè)遠(yuǎn)大的理想什么時(shí)候才能實(shí)現(xiàn)呢？不遠(yuǎn)了，只要努力，我相信一定后就可實(shí)現(xiàn)的。
我的理想小學(xué)作文 篇3
理想是人生的導(dǎo)航的燈塔，我們每個(gè)人都應(yīng)該有崇高的理想，為了自己的夢(mèng)想勇往前，我也有個(gè)崇高的理想，那邊是去貧困山村去支教。 同學(xué)們，每當(dāng)你們坐在寬敞的教室里，坐在明亮的燈光下，你們可曾想到有這樣一群孩子每天吃的是辣椒籽拌飯，學(xué)校則使用茅草蓋起來的只有十幾人。有的孩子不知道車水馬龍是社么，道寫字樓是社么，有的孩子早已忘卻了肉的`味道。
我曾經(jīng)看過這樣一組圖片。一個(gè)小女孩正在干農(nóng)活，可是她也想上學(xué)呀，但她家卻連那一點(diǎn)學(xué)費(fèi)也交不起。望者小女孩那雙眼睛仿佛在說：“姐姐我要上學(xué)’。我的心被觸了一下。從那一刻起，我便立志要去支教。
孩子多可憐呀 !
所以，從現(xiàn)在開始，我要認(rèn)真聽老師所講的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，吸取老師帶給我們的甘瀮。則是為了我自己也算是為了孩子們吧！如果我自己都不會(huì)還咋么教育他人？我現(xiàn)在還要攢錢，為孩子們那茅草房添一份磚瓦，如果我到了那里，絕對(duì)不會(huì)收學(xué)費(fèi)，我會(huì)讓村里的每一個(gè)孩子都能上得了學(xué)。
這就是我的理想，你呢？
我的理想小學(xué)作文 篇4
從小，當(dāng)我沉浸在閱讀的快樂中，我就不由得會(huì)萌發(fā)這個(gè)想法。隨著書被一頁頁地翻過去，仿佛有一個(gè)小精靈在我心中住下來一樣，她趕走了煩惱，讓快樂常駐。這種輕松的感覺似乎只能在閱讀中擁有，我被那一波三折的情節(jié)所吸引，期待著那一個(gè)又一個(gè)的疑點(diǎn)，也在人物的故事中哭著笑著。
要是我也能寫一篇能給大家?guī)砜鞓返男」适�，該多好��；要是我也能�?chuàng)造出一些引人入勝的情節(jié)，該多好��；要是我能塑造出一個(gè)個(gè)性格鮮明的人物，該多好啊！寫作的過程，似乎與閱讀一樣，充滿著愉悅。我常常夢(mèng)想著，長大后的一天，我坐在窗前的書桌上，一手托著腮幫子，充滿著幻想的目光望向窗外的彩云，推敲著下一個(gè)精彩的情節(jié)，另一只手中握著一只筆，身旁堆著厚厚的一疊稿子——那全是我的故事……
每個(gè)人都有自己的秘密，自己的想法，不向外人吐露，可是，它卻能在寫作中傾吐。我要將自己內(nèi)心最深處的想法，融入到那一個(gè)個(gè)故事中去，仿佛它是我最知心的朋友，什么事都可以向它傾訴。我想，這就是老師常說的“真情實(shí)感”吧，只有真情實(shí)感，才是最能打動(dòng)人的。
小時(shí)候，我的小手中常常笨拙地握著一枝筆，在紙上畫出一個(gè)個(gè)自己想象中的事物——是的，當(dāng)一個(gè)畫家也是我最初的夢(mèng)想。而現(xiàn)在，我希望能為自己寫的故事配上精美的插圖，也許只有作者才能畫出最符合情節(jié)的.插圖。
五年級(jí)時(shí)，我寫的第一個(gè)小說在筆尖萌芽。也許那時(shí)的文筆還較稚嫩，但我相信，只要我繼續(xù)努力，我的故事會(huì)越來越成熟，越來越接近我理想中的，就像幼苗慢慢長成大樹一般。我在閱讀中努力成長，讓我腦中的知識(shí)更豐富，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)那些大作家寫作的方法。
這就是我的理想，愿它像我常畫的那只飛馬一般，展開雙翼！
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