難忘的小學(xué)作文400字[錦集8篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的難忘的小學(xué)作文400字8篇，希望能夠幫助到大家。

難忘的小學(xué)作文400字 篇1

　　平生最令我難忘的一件事，就是偷吃五色小辣子了，那四色辣子的滋味，真是難以形容，使人難忘，最難忘的一件事200字！難忘的一件事200字。

　　在我家樓下有一個(gè)小菜圓，那里是何爺爺?shù)臉?lè)園，他天天都會(huì)去那，給他種的蔬菜澆水。在這個(gè)菜園里，有白菜、羅卜和辣子。最引起我主意的就是辣子了。何爺爺種的不是一般的辣子，是四色小辣子。四色小辣子是一種能變色的小辣子，在每一個(gè)季節(jié)變一種色，春天是綠色、夏天是黃色、秋天是紫色、冬天是紅色。

　　一天我在樓下散步，當(dāng)時(shí)正是秋天的'一個(gè)禮拜六的早晨。我走到這個(gè)菜園時(shí)，看見(jiàn)里面的小辣子，紫紫的，看起來(lái)很好吃。心想：著么紫的小辣子難道還會(huì)辣嗎?肯定能好吃，心中便有了一種想法，摘一個(gè)嘗一嘗，反正也沒(méi)人知道。

　　我見(jiàn)四周沒(méi)人，便跑了過(guò)去。用手一拽，邊摘了下來(lái)。我想得了一件寶物似的，向家跑去。到了家，見(jiàn)沒(méi)人，才放了心。然后，把用水洗過(guò)的辣子放進(jìn)嘴里嚼，不嚼不要緊，一嚼可壞了。頓時(shí)，舌頭、喉嘍就像要噴火一樣，辣的我說(shuō)不出話來(lái)。我跑到水龍頭前大口大口的喝起水來(lái)。這才好點(diǎn)，沒(méi)想到這四色小辣子比別的辣子辣上十倍。

　　這就是我最難忘的一件事了。

難忘的小學(xué)作文400字 篇2

　　春節(jié)即將來(lái)臨，人們都忙著買年貨。

　　可是，我的好朋友羅軍卻在這時(shí)候被汽車撞傷，住進(jìn)了醫(yī)院。聽(tīng)到他受傷的消息后，我約了幾個(gè)和他關(guān)系不錯(cuò)的'小伙伴，用自己積攢起來(lái)的錢買了一些水果、糖和點(diǎn)心，到醫(yī)院去看望他。羅軍見(jiàn)到我們很高興，然而當(dāng)我們離開(kāi)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他眼里含著依依不舍的淚水。

　　除夕晚上7點(diǎn)鐘，我們幾個(gè)又相約來(lái)到了醫(yī)院，要陪羅軍一起過(guò)除夕之夜。我們悄悄來(lái)到病房前，我推開(kāi)房門，大家一起喊道:“羅軍，過(guò)年好!”躺在病床上的羅軍一臉的驚喜，他激動(dòng)地連聲說(shuō):“過(guò)年好，過(guò)年好!”我們幾個(gè)擠到病床前，紛紛拿出最好玩的激光燈、蜘蛛變形金剛、奧特曼等玩具，拿出最好吃的巧克力、話梅、糕點(diǎn)。羅軍看著這一切，激動(dòng)得淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)。我忙說(shuō):“現(xiàn)在開(kāi)始聯(lián)歡，男子漢輪流講笑話、猜謎語(yǔ)，女孩子唱歌、跳舞。我先出個(gè)謎語(yǔ)，什么船從來(lái)不能下水?”羅軍搶著說(shuō):“是破船!”大家都笑起來(lái)，因?yàn)槲覀兌贾�道謎底是宇宙飛船�！笆裁礀|西打破了人人都喜歡?”“世界記錄。”不一會(huì)兒，氣氛熱烈起來(lái)。珍珍跳了她最拿手的紅扇舞，受到了熱烈歡迎。當(dāng)我們最后用生日歌的調(diào)子唱起“祝你春節(jié)快樂(lè)”的自編歌曲時(shí)，病房里的其他病人也拍著手、打著節(jié)拍，和我們一同唱起來(lái)。病房里充滿了歡聲笑語(yǔ)。

　　今年的除夕之夜過(guò)得這么有意義，真令人難忘。

難忘的小學(xué)作文400字 篇3

　　有一次，我和爸爸到商場(chǎng)里玩，商場(chǎng)里的東西讓我眼花繚亂，這里有吃的、喝的、有玩的，真是讓人流連忘返�。�

　　可是就因?yàn)橐患�事，讓我和爸爸吵了起�?lái)，到了最后我還找不到爸爸了呢：在我們正要回家的.時(shí)候，我和爸爸開(kāi)心聊起天來(lái)，可是在聊天的時(shí)候，爸爸一不小心用力過(guò)猛，把盒子甩到了我的背，我疼的背都直不起來(lái)了，在地上哇哇大哭的說(shuō)：“你為什么要打我呀，我又沒(méi)罵你、打你呀！”爸爸說(shuō)：“我手一滑，就打著你啦！我又不是故意的。”我說(shuō)：“你就是找理由，我是不會(huì)信的�！闭f(shuō)完我就走了，可是爸爸把我抓住了，我使出吃奶的勁，終于把爸爸甩開(kāi)了�？墒沁^(guò)了一會(huì)兒我找不到爸爸啦，我這里找找，那里找找看見(jiàn)了一位保安叔叔，我就問(wèn)保安叔叔：“叔叔我找不到寶爸爸了，手機(jī)能借我打一個(gè)電話嗎？”“當(dāng)然可以啦�！笔迨搴敛华q豫的說(shuō)。過(guò)了一會(huì)兒爸爸很快的把我接走了�？墒牵�我一直沒(méi)有忘記這位保安叔叔是多么的偉大��！

　　人間處處有真情，只要你善待它人，這會(huì)有好運(yùn)的。

難忘的小學(xué)作文400字 篇4

　　年年辭舊歲，歲歲迎新年。在這辭舊迎新的日子里，我們班舉行了這場(chǎng)聯(lián)歡會(huì)。用我們的小品和歌聲，用我們的熱情與激情，來(lái)表達(dá)我們的喜悅，傳達(dá)對(duì)新一年的憧憬。

　　聯(lián)歡會(huì)那天，我早早來(lái)到學(xué)校，和同學(xué)們布置黑板，我們?cè)诤诎迳蠈?xiě)了大大的三個(gè)字——慶元旦，也在旁邊畫(huà)了鞭炮，氣球和煙花等。

　　7：30到了，我們坐在座位上，中間有一個(gè)長(zhǎng)方形場(chǎng)地，那是我們表演的地方。表演的.時(shí)間到了，幾位主持人繪聲繪色的講了開(kāi)頭詞，講完后，一位主持人說(shuō)：“有一首歌紅遍了大江南北，那就是《沙漠駱駝》”。我們班5位男同學(xué)來(lái)到講臺(tái)上，鏗鏘有力的唱著，我們一邊吃著自己帶的食物，一邊聽(tīng)這快樂(lè)的歌。他們唱完后，迎來(lái)了雷鳴般的掌聲。

　　第二個(gè)節(jié)目《上課風(fēng)波》，講了同學(xué)們?cè)谏险n時(shí)的淘氣。第三個(gè)節(jié)目是校園的小路上，這是我們班三個(gè)女同學(xué)演唱的，她們唱的既有感情又自然，讓人心情舒緩，她們唱完后，迎來(lái)了一陣陣掌聲。

　　下面我們又表演了合唱，獨(dú)唱，也玩了搶凳子，你來(lái)比劃我來(lái)猜，這樣一上午過(guò)去了，我們還沉浸在歡樂(lè)的海洋中。

　　聯(lián)歡會(huì)結(jié)束了，我把自己的桌椅搬到原來(lái)的地方，也打掃完了衛(wèi)生，開(kāi)開(kāi)心心的回家了。

　　這次元旦聯(lián)歡會(huì)，令我永生難忘。

難忘的小學(xué)作文400字 篇5

　　假期中發(fā)生了很多事，有的有趣，有的難忘，有的懊悔，但最令我驚心動(dòng)魄，刻骨銘心的，還是游泳那一次。

　　記得，有一天，媽媽突然笑嘻嘻地跟我說(shuō)：“要不你去學(xué)學(xué)游泳吧！”我聽(tīng)到這句話后，心想，如果我游泳時(shí)淹著了可怎么辦呀？可話到嘴邊又咽了下去。我的朋友可都會(huì)游泳呀，我怎么能落后于他們呢？我鼓起勇氣，答應(yīng)了媽媽的請(qǐng)求。

　　媽媽轉(zhuǎn)天就為我報(bào)了名，這不，我正在上課呢！首先，教練教換氣，我好緊張呀！我做了幾次，差點(diǎn)嗆死呢！接下來(lái)，教練教了手的動(dòng)作和腳的動(dòng)作，手的動(dòng)作還比較容易，我練了無(wú)數(shù)次，動(dòng)作異常熟練，教練連連點(diǎn)頭，就這樣，我度過(guò)了教練的火眼金睛。腳的動(dòng)作很難，我做的.不是很到位，但還是度過(guò)了這一關(guān)。到了跳水的環(huán)節(jié)了，我更緊張了，心撲通撲通地跳著，像有一窩兔子在我心里似的，教練一直打手示讓我跳，但我還是遲遲不跳，我看到同學(xué)們都順利地跳了下去，也有了嘗試的念頭，我輕輕躍起，像一條快樂(lè)的小魚(yú)似的，在空中畫(huà)了一條優(yōu)美的弧線后落入水中，濺起一簇簇水花，我按照教練教我的動(dòng)作游了起來(lái)，這一刻，我深深感到，游泳原來(lái)如此快樂(lè)。

　　我喜歡游泳不僅喜歡它的有趣，還喜歡它的驚心動(dòng)魄。經(jīng)過(guò)這一次游泳我體會(huì)到，凡事，只要堅(jiān)持，努力，有信心，就一定會(huì)成功！

難忘的小學(xué)作文400字 篇6

　　9月25日，我們學(xué)校在江灣體育場(chǎng)舉行了一場(chǎng)全校游泳比賽。隨著一陣歡呼聲，我們信心滿滿地出發(fā)了。

　　到了江灣體育場(chǎng)，大家興致勃勃地排好隊(duì)，進(jìn)入了游泳館。游泳比賽開(kāi)始啦！我們五（5）班的五位同學(xué)分別參加了自由泳、蛙泳以及仰泳這三個(gè)項(xiàng)目，在全班同學(xué)的熱情加油鼓勵(lì)聲中，分別取得了較好的成績(jī)。當(dāng)天最激烈的比賽當(dāng)屬自由泳的.團(tuán)體接力賽，每個(gè)班分別有三個(gè)女生和三個(gè)男生參加。隨著哨聲一聲令下，我們班的女生肖同學(xué)奮力向前游，由于她在之前參加了自由泳和蛙泳的比賽，所以消耗了部分體力，但是她為了班級(jí)的榮譽(yù)還是奮力向前游。肖同學(xué)到達(dá)后，男生張同學(xué)立刻像飛魚(yú)一樣游出去，拼了命地向終點(diǎn)游。后面接力的同學(xué)一個(gè)接一個(gè)地跟上，都使出了自己的渾身解數(shù)，用盡了全力去拼搏，誰(shuí)都不希望因?yàn)樽约憾�拖了大家的后腿，從而影響最終的成績(jī)。終于，最后一棒出發(fā)了，那就是眾望所歸的秦同學(xué)，我們把贏的希望都寄托在了他的身上，我們都激動(dòng)地站了起來(lái)，大聲地喊著：“秦偲加油！秦偲加油！”在大家的加油聲中，秦同學(xué)沖向了終點(diǎn)。最后，我們班取得了自由泳團(tuán)體接力的第三名，相比較去年有了很大的進(jìn)步。我們?nèi)�班都感謝這六名團(tuán)體接力的隊(duì)員，他們付出了辛苦的汗水。

　　比賽結(jié)束了，我們不僅獲得了名次，還收獲了勝利的喜悅，體會(huì)了團(tuán)結(jié)的力量。這真是一場(chǎng)難忘的游泳比賽��！

難忘的小學(xué)作文400字 篇7

　　小學(xué)六年如春風(fēng)匆匆而過(guò)，回想過(guò)去，有太多的場(chǎng)景涌上我的腦海：同學(xué)們燦爛的笑容，老師上課時(shí)的專注神情……燕子飛了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，小學(xué)六年可以再重新來(lái)過(guò)嗎？

　　我記得，小學(xué)教我們數(shù)學(xué)的李老師和我們打成一片，她一個(gè)星期給我們一節(jié)課閱讀課外書(shū)，早自習(xí)和藹可親地為我們講題。當(dāng)我們貪玩時(shí)，她那因生氣而變得緊繃繃的面孔就出現(xiàn)在我們眼前。李老師的身影就是我小學(xué)生活里的一條閃亮的風(fēng)景線。如今，我們馬上就要上初中了，我常�；孟耄�我的初中生活里是不是還可以遇見(jiàn)像李老師這樣的`數(shù)學(xué)老師？他（她）是不是也會(huì)笑容滿面地與我們說(shuō)話？以前，我們還常常使李老師生氣，現(xiàn)在回想起來(lái)，那時(shí)懵懂的我們真是不應(yīng)該。

　　那天上完英語(yǔ)課，回家的路上經(jīng)過(guò)母校，望著母校閃閃發(fā)光的校牌，我不由自主地走了進(jìn)去。站在門口，輕輕一推六（九）班的大門，竟然沒(méi)鎖！映入眼簾的是那熟悉的課桌。那一刻，我仿佛看見(jiàn)我們正坐在椅子上專心致志地聽(tīng)老師正在講臺(tái)上講解《匆匆》一課。朱自清的《匆匆》描寫(xiě)了時(shí)光的流逝，當(dāng)我們學(xué)習(xí)這一課時(shí)，還并不懂得時(shí)間的珍貴，現(xiàn)在，我們懂得了，卻再也回不去了。

　　光陰似箭，日月如梭。我現(xiàn)在才明白：小學(xué)六年生活就是一支發(fā)射出的箭，再也不可能回來(lái)了。我只能祝福你，母校！祝福你，我的小學(xué)老師……我在心里默念著。

難忘的小學(xué)作文400字 篇8

　　使我難忘的是一雙寫(xiě)滿歲月滄桑的手；是一雙無(wú)數(shù)次撫過(guò)淚的手；是一雙關(guān)愛(ài)，激勵(lì)的手；是一雙我至今難以忘懷的手。這雙手是我四年級(jí)語(yǔ)文老師的手。

　　老師的手是嚴(yán)厲的呵斥。因我上課不專心，在書(shū)本上畫(huà)畫(huà)。老師打了我，其實(shí)并不疼，我卻感動(dòng)地哭了。因?yàn)槔蠋煹氖謩倓偱鰝�了，她能忍著疼打我，我非常的感�?dòng)。

　　老師的.手是無(wú)聲的激勵(lì)。有一次我的語(yǔ)文成績(jī)不是很理想，發(fā)卷子時(shí)心里想：老師會(huì)打我嗎？同學(xué)會(huì)笑我嗎？會(huì)的……不會(huì)的……想著想著背上冒出冷汗，手不禁顫抖起來(lái)。試卷發(fā)下來(lái)了，我考得非常差，很差，我頓時(shí)灰心獨(dú)自躲在角落里哭起來(lái)，老師走過(guò)來(lái)用她的手撫摸我的肩，雖沒(méi)說(shuō)什么。但那來(lái)自寬大手掌的熱度，已燃燒起我重新好好學(xué)習(xí)的意志。我喜歡這雙溫暖的手。

　　老師的手是最好的稱贊。老師鼓勵(lì)我，我在后一次的考試中取得了不錯(cuò)的成績(jī)。老師為我豎起來(lái)大拇指。

　　小學(xué)五年級(jí)期間，老師給我?guī)Я巳�年的課，這雙手便伴了我五年春秋。雖不如少女的手修長(zhǎng)，膚色也不白皙。但卻是我最喜歡的一雙手。老師的手像嬌陽(yáng)，像鮮花，像春天。我喜歡老師的手。

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