（薦）我的生活小學作文
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的我的生活小學作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的生活小學作文 篇1
我的.課余生活真是豐富多彩，有唱歌、游泳、跳舞等等。其中，我最喜歡的要算唱歌了。
我特別喜歡唱《青藏高原》。當老師讓我穿著***的衣服去表演、比賽時，我高興地話都說不出來了。從那天起，我就天天聯(lián)系唱歌，希望有一天能開一個演唱會。
有一天，我喉嚨痛，老師讓我回家休息。但是，我還是堅持要去學唱歌。
唱歌不僅豐富了我的課余生活，還給我?guī)砹瞬簧倏鞓罚?/p>
我的生活小學作文 篇2
兩年前的一天，我放學回家。一進門看到桌上放著一封信，“中央電視臺”幾個鮮紅大字躍入眼簾，我連忙把信打開，心里坪評直跳。��！在一千多名考生中，我被銀河少年電視藝術團錄取了。我頓時感到心花怒放。
一到電視藝術團，老師就告訴我們，在藝術團里是要學唱歌、跳舞、表演，要為外國電視劇配音，還要演電視劇。我一聽可樂了，嘿，多帶勁啊！等到我真的參加了活動以后，才體會到無論是訓練還是拍攝節(jié)目，都不像我想的那樣好玩和輕松。
那是我剛考上藝術團不久，老師讓我和幾個同學去為美國電視劇《沒有圣誕樹的家》配音。臺詞發(fā)下來，導演分配了角色。我一看，嘿，這有什么難，讓我露一手給你們瞧瞧。開始跟著電視對口型了。
我配的是一個叫艾迪的小男孩。許多同學一開始就嘖磕巴巴的，而我卻說得很流利，我看著那些伙伴們，不禁有些揚揚得意。心想，怎么樣，比你們強吧。身子也微微晃動起來。這時，不知是誰碰了我一下，我才意識到又該我了，等到找到了該讀的句子，那個外國小男孩閉上嘴了�！安恍�，重來！”是導演嚴厲的聲音。一連配了幾次，都和原片不合拍。那個小男孩說得太快了，我的`舌頭根本轉(zhuǎn)不過彎來。
導演讓我再練練。我心想，我就不信，這么一句話還說不好。于是，就嗚哩哇啦，不停嘴地背了幾十遍。速度沒問題了。正式錄音開始，我早作好了準備，只要一到我，就像機關槍彈一樣，“嗒嗒嗒”打出去。大概是我太緊張了，輪到我時，我只想著要快，好多字你擠著我，我趕著你，含含糊糊地跑了出來。呀，得慢點，這一慢，后面的話競結巴起來。這時，我的頭“嗡”的一聲，臉上火辣辣的，背上好像有許多小蟲在爬，眼里嚼滿了內(nèi)疚的淚水。
吃飯了，我一點兒也不覺得餓，坐在那里一動不動。我沒想到自己這么笨，第一次配音就砸了鍋。老師把我最愛吃的菜夾到碗里，一邊安慰我，一邊幫助我分析出問題的原因，她告訴我，配音不光要在速度上合拍，還要注意節(jié)奏，特別是要正確地表達感情。她還告訴我光有信心和勇氣還不夠，還要肯于動腦筋。
打那以后，我不再把配音當做輕而易舉的事，我也更加欽佩那些優(yōu)秀的配音演員，為了使熒屏上的人物形象生動、感人，他們在下面花費多少艱苦的勞動�。�
我的生活小學作文 篇3
同學們都有自己的課余生活，今天我來說說我的課余生活。
我平常最喜歡的游戲是“電報”。就讓我告訴你“電報”怎么玩吧！
首先，伙伴們一起猜拳，然后一個猜拳失敗玩家數(shù)一百個數(shù)，數(shù)到一百后說：”躲好沒有��？“假如伙伴們沒有躲好，就等一會，然后再去抓人，抓的人看到一個藏起來的人就說：“電報”。最后雙方身份互換，繼續(xù)下一輪游戲。
另外，我平時還會到廣場去溜冰，而且，溜冰是我拿手的體育項目。我溜冰是很厲害的，我會很多招數(shù)，有單腳溜冰，跳著溜冰，還有倒溜冰等多種花樣。溜冰可以訓練我們的.膽量和勇氣。
我很喜歡這些課余生活。這就是我的課余生活，同學們你們是不是覺得很豐富多彩呢？
我的生活小學作文 篇4
我的課余生活豐富多彩，有許多有趣的事，讓我挑一件事說說吧！
一天，我叫來了許多院子里的伙伴，去八一廣場玩滑板。八一廣場上好多人呀！有的人在放風箏，有的.在散步，還有的在滑冰。我想：我們這么多小伙伴就來個滑板比賽吧。開始比賽了，我的 伙伴們可厲害了，一下子就沖到我的前面，我可不想輸，我趕快沖上去，終地追上了，最后，大家一起到終點，打了個平手。后來，我們都開心地回了家。
你們課余生活是怎么樣的？快來告訴我吧。
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