[熱]小學的作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的小學的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學的作文 篇1

　　傍晚，我告訴媽媽，今天我當副班長、書法課代表。媽媽為了獎勵我，就為我買了一只神奇的“筆”，它的顏色是銀灰色的，筆桿子很特別，它的頂端有兩個小開關，一個小開關是用來照明的'，還 有一個開關是可以發(fā)射紅外線的，我只知道它并不是一枝普通的筆。當我打開一看，原來是一根教棒呢！呵呵。

小學的作文 篇2

　　上一年級時，我就與爸爸媽媽分房住，我成了真正的單身，生活逐步獨立�？墒�，有時候我會早上起床有些晚，影響上學。媽媽就給我買了一個小鬧鐘。

　　一只很可愛的鬧鐘。它生得奧特曼的造型，大大的腦袋和胖胖的肚子。肚子里便是它的`核心部件——時針、分針與表針，分分秒秒忙個不停，可是時針比較懶散，總是覺察不到它的運動。它的腳是動力系統(tǒng)，內(nèi)裝兩節(jié)5號干電池，離開干電池，奧特曼也難以發(fā)揮威力。

　　我和這只小鬧鐘中間還發(fā)生了一件趣事呢!

　　這不，買了小鬧鐘，就放在我的房間里。我把它定時到早上7點。在這寂靜的夜晚，它清脆的滴答聲伴我進入夢鄉(xiāng)。次日臨晨，我起來小解，回來一看鬧鐘，已經(jīng)5點了，我上床繼續(xù)睡覺。可是怎么也睡不著了，過了好一會兒，窗外天都變亮了，小鬧鐘怎么還不叫呀?我在床上翻來覆去睡不著，我在等著鬧鐘叫呢。

　　又過了一會兒，媽媽輕手輕腳來到我房間，看我瞪著眼睛沒有睡著，就說：“離7點還有一會兒呢，怎么不睡了呀?”我不說話，媽媽一看我床頭的鬧鐘，什么都明白了，“孩子，你這哪是讓鬧鐘叫你呀，這分明是你在給鬧鐘當鬧鐘嗎!干脆讓鬧鐘睡覺，你來工作吧?”我的臉一下子紅了。是呀，我這樣不睡覺，等著它來報時，那小鬧鐘不是失去作用了嘛?

　　從此以后，我就安心地睡覺，每天早上7點，我的小鬧鐘都分秒不差地叫道，“懶蟲起床，懶蟲起床…”我一點也不懶惰。

　　我和小鬧鐘成了真正的朋友，小鬧鐘也成了我真正的幫手!

小學的作文 篇3

　　吃好晚飯，我和奶奶、爸爸、媽媽，還有小公公一起去阿太家。走到阿太家，我看見男阿太在陽臺上看書，女阿太在臥室里看電視。我響亮地說：“阿太好！”阿太笑呵呵地說：“潘潘，快來看電視。”

　　我看電視時，在用手抬棕繃。后來媽媽走過來，坐到了床沿上，我的手指就被棕繃壓住了。我用另一只手把棕繃抬了一點起，手指就拿出來了。我覺得手指很疼很疼，疼得動不了了，就嗚嗚地哭了。

　　爸爸媽媽看見我在哭，就問我：“你為什么要哭呀？”我說：“我的手指被棕繃壓了一下，很疼。”媽媽馬上給我揉手指，還說：“潘潘以后要小心�！卑职终f：“男子漢要勇敢、堅強，不要哭�！蔽揖土⒖滩恋粞蹨I，不哭了。

　　我想：以后我再也不要頑皮了。

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