小學(xué)的作文[優(yōu)選]

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的小學(xué)的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)的作文 篇1

　　再美的煙花也會(huì)消失，再美的鮮花也會(huì)枯萎，而最美的老師永遠(yuǎn)最美。那美，將永遠(yuǎn)定格在我心中，不會(huì)凋謝，也不會(huì)枯萎。

　　——題記

　　那夜，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了美麗的煙花，可稍縱即逝；我又看到了鮮艷迷人的花朵，可枯萎了；我又看到了一棵郁郁蔥蔥的大樹(shù)，下面站著我最美的老師沖我微笑。

　　我和老師之間，并沒(méi)有什么轟轟烈烈的大事，但那平凡的話語(yǔ)中，透出了老師的用心良苦。老師的公平，讓我懂得了什么是正義；老師的諄諄教導(dǎo)，教會(huì)了我們做人的道理。

　　依稀記得那是一天上午的最后一節(jié)課，老師拿著一個(gè)作文本氣呼呼地走進(jìn)來(lái)，給我們所有人讀了那篇作文。讀著讀著，她眼角泛起了眼淚，讓坐在下面傾聽(tīng)的我們有些手足無(wú)措。突然間，老師的聲音哽咽了，全班也變得鴉雀無(wú)聲，每個(gè)人的眼角也似乎都泛起了淚珠。那淚珠，讓我想起這件事。我們班有個(gè)女生叫劉天鑫，因成績(jī)不好經(jīng)常受到其他人的欺負(fù)。我們班的男生只要一下課，就會(huì)圍著她拳腳相加。那場(chǎng)景，讓我們都不忍心去看。而她，卻總是忍受著，小小的身軀承受著本不屬于她的痛苦。“他們向天鑫伸出了惡魔般的手……”老師含著淚讀著。老師并沒(méi)有因?yàn)槟俏煌瑢W(xué)的`成績(jī)而忽略她，反而對(duì)她照顧有加。老師的臉上雖然掛滿了淚珠，但依然很美。

　　老師總擔(dān)心她的學(xué)生。也許在別人眼里我們班是個(gè)差班，可老師不那樣認(rèn)為。因?yàn)樵谒�眼中，我們都是能飛出的龍鳳。

　　也許您的青絲會(huì)染上白霜，也許無(wú)情的歲月會(huì)在您的臉上刻上皺紋，也許歲月的滄桑會(huì)使您老眼昏花，也許還有許多的也許……但在我眼里，您就是一朵永不凋謝的花朵，您就是一片永不消逝的煙花。因?yàn)樵谖倚闹�，您永遠(yuǎn)最美……

小學(xué)的作文 篇2

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶”。每當(dāng)聽(tīng)到這首兒歌，我的心都會(huì)為之一顫。母親，這個(gè)偉大而又祥和的人物，是孩子們一生中的指路明燈。

　　歲月無(wú)情地秒殺著媽媽的青春，使我忘記了幾年前媽媽的模樣，抹淡了媽媽如火如荼的激情，但我卻難以忘記媽媽那溫暖而深情的擁抱。

　　那是一件塵封的往事了，久的我甚至快要擱淺了。

　　三年級(jí)的一個(gè)暑假，我和媽媽興致勃勃的回到老家。趁著媽媽和外婆談心之際，我便‘哧溜’一下，溜進(jìn)了廚房�？吹酵馄偶覐N房里放了滿滿一筐茄子，就想自己做一盤(pán)炒茄子。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我在筐里取了一個(gè)最大最新鮮的茄子，放在案板上，右手拿起菜刀，左手按住茄子，嘿，一刀下去，茄子身上只留了一道傷疤。我真恨自己平時(shí)不好好吃飯，沒(méi)有力量。這次，我雙手持刀砍下去，案板上只留下一個(gè)小小的茄子根蒂，茄子咕嚕嚕滾到了地上，還在地上轉(zhuǎn)個(gè)不停，一分鐘后，躺在地上的茄子扭了扭身子，像在嘲笑我說(shuō)：“嘿嘿，就你那點(diǎn)可憐的本事，奈我如何！”我看了半天那亮晶晶的“紫葫蘆”賭氣道：今天我康某即使費(fèi)盡九牛二虎之力，也要把你吃掉。于是，我抱起茄子，再次讓它上案板，我東看西瞧，瞄準(zhǔn)了方向，將菜刀狠狠地掄出去，誰(shuí)知菜刀身陷茄子里，拔不出來(lái)了。我想：一定是外婆家的菜刀不夠鋒利，水果刀應(yīng)該可以吧！

　　我迅速跑進(jìn)外婆家臥房，翻箱倒柜，找出了一把水果刀，那刀刃明晃晃的，直刺我的眼�？蛇@一刀下去，我后悔了，可惡的水果刀給我留下了終身的遺憾。幸好我只有縛雞之力，沒(méi)有傷到骨頭，刀砍在我的`左手食指上，鮮血順著刀刃涌出，幾秒后，我的哭聲震耳欲聾。

　　媽媽沖進(jìn)廚房，顧不得問(wèn)緣由，抱著我旋風(fēng)一樣向當(dāng)?shù)氐男≡\所跑去，一路上，她不停地嘟噥著：“祈求上蒼，保佑我的孩子平安無(wú)事”，到了診所，她已汗流浹背，筋疲力盡，腰都直不起來(lái)，還用她的臉貼緊我，我分不清自己的臉上，熱乎乎的，不知是汗水，還是媽媽的淚水

　　經(jīng)過(guò)醫(yī)生的精心治療，媽媽無(wú)微不至的呵護(hù)，我的手傷很快就好了，但食指上，至今還留下一條蚯蚓狀的疤痕。每天我都會(huì)將這條疤痕撫摸無(wú)數(shù)次，彷佛享受媽媽從心尖上傳遞給我濃濃的柔情。

小學(xué)的作文 篇3

　　糧食哺育的是身體，書(shū)籍哺育靈魂，我更愿意選擇書(shū)籍。我的眼睛很少炯炯有神。這是因?yàn)闀?shū)籍，晚上做完作業(yè)后，我馬上從書(shū)柜里抽出一本書(shū)，津津有味地看著，只要有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，馬上爬上床，把書(shū)藏到枕頭下，如果家長(zhǎng)不來(lái)檢查的話，我可以看久一點(diǎn)也無(wú)所謂。我的書(shū)越來(lái)越多，咖啡桌上，馬桶蓋上，沙發(fā)上，地上、床上，每走幾步路就可以看見(jiàn)書(shū)的蹤影。打開(kāi)我的柜子啪的一聲，書(shū)本全掉了一大半，連爸爸的書(shū)房都是我的書(shū)，我很少收拾。正因?yàn)闀?shū)的增長(zhǎng)，我爸爸書(shū)房的`桌上就成了一個(gè)書(shū)的天堂。我喜歡閱讀，因?yàn)樵谥芤恢林芪�，除了做作業(yè)和預(yù)、復(fù)習(xí)功課。我就會(huì)摟上一堆書(shū)放在桌上，貪婪地讀著，像一頭饑餓的獵豹在吃著剛捕回的獵物。

　　有一次，爸爸做拉面，剛要把拉面放進(jìn)湯里煮時(shí)，我尖叫道：停！怎么回事？爸爸臉上仿佛掛著一個(gè)巨大的問(wèn)號(hào)。拉面要另外放到水里煮，否則面粉會(huì)落到湯里，對(duì)身體沒(méi)有益處。我搖頭晃腦地講著。是嗎？那我們來(lái)做個(gè)試驗(yàn)，第一次把面直接放進(jìn)湯里煮，第二次先用開(kāi)水煮熟后，再撈起來(lái)放入湯料，怎么樣？爸爸還是半信半疑。兩碗面做好了，爸爸一嘗，果真是第二次的好吃，便問(wèn)我從哪里學(xué)來(lái)的，我洋洋得意地說(shuō)：從書(shū)上看的。書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，這句話讓我受益匪淺。

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