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難忘的小學(xué)作文匯總（8篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的難忘的小學(xué)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘的小學(xué)作文 篇1
今天，是9月10日，是一年一度的教師節(jié)，也是從1984年創(chuàng)辦人王梓坤校長由史以來第二十次的教師節(jié)。這是老師們自己的節(jié)日，也是我們感謝老師們最好得時(shí)機(jī)。我們可以送花給老師；送賀卡給老師；送精致的小禮物給老師；可以祝福老師。今天，我們班今天就過了一個(gè)愉快的教師節(jié)。
今天下午，我很早就來到了學(xué)校，我邊走邊想：“班長早上叫了一些同學(xué)吃完飯來學(xué)校部制教室，說是要給老師一個(gè)驚喜。”我走到教室的時(shí)候。我一看，“哇”，
真漂亮�。∫粋�(gè)中午休息的時(shí)間就被他們部制的這么漂亮，真是快。
接著，其他的同學(xué)也陸續(xù)的'到了教室，等待著老師的到來。
“來了，來了！”有一個(gè)同學(xué)喊著。全班同學(xué)立刻緊張起來。3、2、1，嘩啦啦！一些同學(xué)手拿著著五顏六色的彩帶碎片來潑向老師，我們立刻站了起來。一起喊道：“老師節(jié)日快樂！”我看到了平時(shí)上課臉神非常嚴(yán)肅的徐老師，就在那一瞬間，徐老師笑得非常燦爛。接著許多同學(xué)想徐老師獻(xiàn)花、獻(xiàn)禮物和獻(xiàn)賀卡。
接著，班主任劉老師也來了。劉老師一到門口，那一些同學(xué)又向老師潑彩帶碎片。劉老師也很開心。唯獨(dú)只有英語老師沒有上當(dāng)。
今天的教師節(jié)，真的令我很難忘！
難忘的小學(xué)作文 篇2
一年一度的母親節(jié)伴隨這春姑娘離去的腳步來臨了，花兒謝了，蜜蜂飛走了，但母親永遠(yuǎn)都住在我們的心里，是什么都抹不掉的。母親一個(gè)多么熟悉的詞語��！太像刺青一樣永遠(yuǎn)的在我們的心中，印痕深深。
記在我小時(shí)候的時(shí)候，那時(shí)候家中并不是很富裕，但跟別人比起來我們家已經(jīng)算好的了，因此我很珍惜家中的每一樣?xùn)|西。那時(shí)候我們家有個(gè)鄰居他們家的經(jīng)濟(jì)條件非常差，但是他家孩子讀書很用工，因此他的成績很好，他非常非常懂事，經(jīng)常得到老師的表揚(yáng)。每次學(xué)校的測(cè)試他都會(huì)穩(wěn)拿年級(jí)第一，看起來真讓人眼紅。最近他的母親身體的不適越來越平凡了,他的父親不久前在工的.上除了事故,離開了他們母子。家中唯一的經(jīng)濟(jì)支柱斷了，這對(duì)于他們母子來說無非是晴天霹靂般的打擊。因此這段時(shí)間他的情緒很消沉，老師看見他這樣真的很為他揪心,叫我好好的開導(dǎo)他，不想他以為父親的離而耽誤了學(xué)習(xí)。因此我的肩膀上多單了一份責(zé)任。他的母親因此整天臥床不起他每天這樣消沉并不是辦法啊。有時(shí)候我還對(duì)說你沒了父親但你還有母親啊，難道你不管你母親了嗎？你唯一的親人也想失去了嗎?他突然間身體顫抖，好像感觸到了什么一樣，眼角有點(diǎn)濕潤。突然間他問我今天是幾月幾號(hào)，星期幾我還說五月六號(hào)，星期天。他頓時(shí)精神振奮，精神一下就好了。他起身對(duì)我說：最近這幾天拜托你照顧一下我母親�！�':‘’這點(diǎn)小事沒有問題,抱在我身上。'’接這他沒有多說一句話起身離開，當(dāng)我反應(yīng)過來的時(shí)候他已經(jīng)走遠(yuǎn)了。
接這這幾天他母親的病越來越嚴(yán)重，嘴里時(shí)不時(shí)的嘮這孩子你去那了你知道母親有多想你嗎？看見他的母親這么痛苦我只好到處去找他。我抱著僥幸的心，終于老天待我不薄讓我找到了，只見他手上提著剛買好的各種東西，我給他說你母親快不行了，快點(diǎn)回去吧。聽了這些話他慌了。
回到家中只見母親已離開了，他撲向他的母親說：對(duì)不起都是我的錯(cuò)，你回來啊，母親，你在睜開眼睛看看兒子啊。母親這都是你喜歡的東西，兒子給你買回來了，今天是母親節(jié)你怎么舍的離開呢？在場(chǎng)的人都驚呆了，今天是母親節(jié)，我們都不記得，居然他記得。
從那以后他更加珍惜每一個(gè)機(jī)會(huì)，從不錯(cuò)過，以后一個(gè)人的他，得到了許多熱心人的幫助，他有機(jī)會(huì)報(bào)答，但母親的養(yǎng)育真不知道該怎么回報(bào)了，只有現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)才是給予母親的回報(bào)，這樣母親一輩子操勞才不會(huì)白費(fèi)。
母親，我深深的愛著你。
難忘的小學(xué)作文 篇3
4月11日星期二，火辣辣的太陽灑在大地上，我們穿著冬季校服(因?yàn)橹挥羞@一套)為的是上語文公開課。帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)的是教高中的何彩蕓老師。我們學(xué)習(xí)的課題是《大雁歸來》，何老師利用多媒體課件上。
在上課的第一階段便給我們展示了大雁美麗圖片，同學(xué)們欣賞得津津有味。但是新課標(biāo)教學(xué)理念：主要是讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，要自我展示呀。所以一些同學(xué)準(zhǔn)備了關(guān)于大雁的圖片，老師要求我們送上展示臺(tái)交流。這些資料有從教科書里收集的，有從報(bào)紙上收集的，可見同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性很高。同學(xué)們還準(zhǔn)備了一段話，對(duì)收集來的圖片進(jìn)行解釋、說明其內(nèi)容和含義。有了圖再加上配上詩就會(huì)更加美。于是我把從網(wǎng)上收集到的一首現(xiàn)代詩《南飛的大雁》送上講臺(tái)給同學(xué)們做了介紹。學(xué)習(xí)課文時(shí)遇到有幾個(gè)生字不懂，當(dāng)時(shí)可把我急壞了，幸好有同學(xué)支援，蒙混過了關(guān)。
第二階段是正式學(xué)習(xí)課本的內(nèi)容。何老師提出了課文中幾個(gè)重點(diǎn)問題。我開始有點(diǎn)擔(dān)心這悶熱的天氣，可能會(huì)使同學(xué)們精神不振。出乎意料，同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情反而更加高了。再加上大家準(zhǔn)備比較充分，就算同學(xué)們一時(shí)答不出來，但是經(jīng)過老師循循善誘，借助輔助資料參考，再難的問題也就不是問題了。然后何老師總結(jié)了這些問題表現(xiàn)了作者寫的文章體現(xiàn)了形象性、知識(shí)性和抒情性。
第三階段的學(xué)習(xí)，老師提出了如何保護(hù)野生動(dòng)物?我們應(yīng)該采用什么方法和建議?這時(shí)同學(xué)們積極地發(fā)表自己的看法，并且提出了保護(hù)野生動(dòng)物的建議。在課上到末尾時(shí)掀起了一個(gè)高潮。
一聲下課鈴聲響起，結(jié)束了還沒有講完的'話題。不過看何老師笑得合不攏嘴的樣子，我想這節(jié)課應(yīng)該上得不錯(cuò)。這與同學(xué)們的功勞是密不可分的。當(dāng)然最主要的是老師與學(xué)生默契合作得好呀!
難忘的小學(xué)作文 篇4
數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來了，大家看著一個(gè)個(gè)刺眼的紅叉叉，心里都有一種說不出的難受，我也不例外。
老師并沒有及時(shí)評(píng)講這份試卷，而是出了兩道數(shù)學(xué)題讓我們做。老師說：“第一題，有一艘輪船載著一批人上岸，你是第一個(gè)上岸，第二個(gè)上岸的是個(gè)七歲的'小孩，第三個(gè)是個(gè)八歲的小孩，以此類推。請(qǐng)問，第一個(gè)上岸多少歲？”這么幼稚的問題出乎意料，我們異口同聲地說：“六歲！”“錯(cuò)了！你們沒聽清楚，我剛才說，你第一個(gè)上岸，難道你只有六歲大么？”我們慚愧不已，老師又要出題了，我想：我一定不能在同一塊石頭上絆倒兩次。
老師說道：“有一輛公交車，上面有四位乘客，第一站下了兩人上了一人，下一站下了一人上了兩人。下一站下了三人上了一人??我們一直扳著手指盤算著車內(nèi)還剩幾人，直到老師說完。還沒等老師問問題，很多同學(xué)已經(jīng)踴躍舉手了，而且胸有成竹。老師問：“你們知道我要問的是什么問題嗎？”大家不約而同地說：“車內(nèi)現(xiàn)在剩下多少人！”“那你們說，還剩多少人？”“七人！”
“你們又錯(cuò)了，我要問的是這輛車一共經(jīng)過幾個(gè)站？”哦！我們面面相覷，又錯(cuò)了。老師說：“這就見證了你們的審題能力，這次考試你們粗心大意，大家看了試卷后會(huì)好好吸取教訓(xùn)吧！”
多么難忘的一節(jié)課呀！這節(jié)課讓我明白了，思考問題不能只想當(dāng)然，應(yīng)該先看清題意和關(guān)鍵字眼。
難忘的小學(xué)作文 篇5
每個(gè)人都有個(gè)童年，而童年有很多種，有：美好的、快樂的、悲傷的……你是哪一種呢？我的童年是快樂的、美好的、
記得有一次，那時(shí)的我才四歲，就已經(jīng)在與那些比我大10歲的哥哥姐姐們玩耍了，接著，我聽見汽車發(fā)動(dòng)的聲音，我扭頭一看原來是鄰居舅公他們又要去爬山了，我馬上跑過去問：“媽媽，我也要去�！薄安恍校氵�爬不動(dòng)呢！”媽媽說�！安宦�，不嘛！”我一邊說一邊哭，“我就要去，哇-哇-哇-�！蔽椅铱雌饋砗芸蓱z，舅公開口了，說：“那你要去，你必須要去把你媽媽的高跟鞋拿來穿，我們才帶你去爬山�！彼f完后，向媽媽眨眨眼。當(dāng)時(shí)的我還過于稚嫩，并不懂得，這是什么意思，只顧自己跑去拿了媽媽的高跟鞋來。
可是當(dāng)我穿上高跟鞋出來一看時(shí)，發(fā)現(xiàn)舅公與他的汽車早已沒了蹤影，這下我意識(shí)到了，我被騙了，我知道那個(gè)眨眼的`動(dòng)作是什么意思了，當(dāng)時(shí)我沒有辦法只好哭了起來，哇-哇-哇-，我的哭聲震耳欲聾媽媽受不了了，只能開車把我送到了舊宮爬山的地方，可是仍不見舅公的身影，于是，我們開始找起來。本來媽媽可以打電話給舊舅公，可是媽媽的手機(jī)“關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子”它沒電了呀。終于，我們?cè)谕＼噲?chǎng)發(fā)現(xiàn)了，舅公，媽媽把我送到山腳下就走了，我和舅公開始爬山了，可沒爬到一半我就爬不動(dòng)了，于是，舅公叫了一輛游覽觀光車把我們送了上去，可是呢？我坐了一次還想坐，坐了一次還想坐，我就這樣玩了一個(gè)下午，還花費(fèi)了舅公整整70塊錢，我聽到時(shí)嚇了一跳，70塊錢！可以買140根棒棒糖，可以買多少零食��！我開始心疼了。
一回到家，媽媽就問舅公：“怎么樣？”“不怎么樣，我根本不是去爬山，而是和這個(gè)小家伙游覽了整座山六七遍，花費(fèi)了我70塊錢！”舅公說完，與媽媽都大聲笑起來。
我希望童年一直圍繞在我身旁，永遠(yuǎn)不離開，童年是多么美好、快樂、難忘呀！
難忘的小學(xué)作文 篇6
在我的腦海里，有一件小事讓我終生難忘，這件事讓我交上了一位讓我懂得“堅(jiān)強(qiáng)”的朋友，他就是“費(fèi)費(fèi)猴”。
“費(fèi)費(fèi)猴”長的不高，身材不胖，三角形臉，是我同班同學(xué)，我倆的家之間就隔著一條馬路，
那是個(gè)陽光明媚的早晨，我倆在幼兒園門口比賽跑步，誰先到終點(diǎn)誰贏，終點(diǎn)是我家，這段距離可是有點(diǎn)遠(yuǎn)，只聽“費(fèi)費(fèi)猴”一聲“開跑！”我倆就拼命向前沖。我腿長，剛開始跑地快，很快把“費(fèi)費(fèi)猴”甩在后邊。突然，我的腳被磚絆了一下，我還沒反映過來，就已經(jīng)摔在地上了，半天爬不起來。他本來已經(jīng)超過了我，卻毫不猶豫地跑回來，我以為他會(huì)把我扶起來，誰知他跑到這里，微笑著說：“別裝了！快起來！”我咬著牙說：“你才在裝呢！”他又說：“這又不是在戰(zhàn)場(chǎng)，你干嘛臥倒�！蔽覄倧堊�，他又說：“你肯定是在親吻祖國大地。”我的眼淚都要疼出來了，剛吐出一句“你……”他又說：“好了！好了！男子漢流血不流淚！”就伸手把我拉了起來，聽了他的'話，我既沒哭，也沒感到疼，反而“撲哧”一聲笑了，這時(shí)我懂得了什么叫“堅(jiān)強(qiáng)”。
這件難忘的小事不但告訴我遇到任何事要堅(jiān)強(qiáng)，而且還讓我交到一個(gè)不錯(cuò)的朋友！
難忘的小學(xué)作文 篇7
不久前，我剛從一個(gè)叫委內(nèi)瑞拉的國家回來。
在那里四季如春，非常美麗；還有好幾個(gè)“世界之‘最’”，比如說世界上最高的“安赫爾”瀑布，落差達(dá)979米，如果按3米的樓房來算，就可以頂326棟高樓��！這些著名的地方大多數(shù)我都去過！
我一想起在那里度過的美好時(shí)光，我就不禁想大哭一場(chǎng)，因?yàn)槲沂嵌嗝戳魬倌睦镅�！在委�?nèi)瑞拉我有那么多關(guān)愛我的朋友們，那么多熱情的老師，還有那么多樂于助人的叔叔阿姨們。而最令我難忘的一件事發(fā)生在我將要回來的時(shí)候：
當(dāng)我的同學(xué)們得知我不久就要離他們而去時(shí)，他們都非常傷心，因?yàn)楫吘刮覀冊(cè)谝黄鹨呀?jīng)3年多了，猛得讓我們分開，真是有點(diǎn)難。我的伙伴們?yōu)榱私o我送行，特意給我辦了一個(gè)“ 歡送會(huì)”，但是他們沒有張羅，是想給我一個(gè)驚喜；可后來被我們那“可惡”的老師揭穿了，同學(xué)們的心里都憤憤不平。我不斷的了解到同學(xué)們?yōu)槲易龅母嗍虑椋涸瓉�，他們�(cè)谝粡埍砩霞?xì)細(xì)的分了工，比如說，有的帶來餅干，有的帶來蛋糕，有的帶來塑料盤子、叉子……
��！終于到了我的伙伴們?yōu)槲揖臏?zhǔn)備的這一天了，我可以算的.上是我們班最后一個(gè)來到學(xué)校的。當(dāng)我來到教室時(shí)，同學(xué)們以熱烈的掌聲迎接了我，我被教室里那滿滿的一大堆禮物和吃的東西驚呆了，我從未見到過同學(xué)們這么關(guān)注過某一件事，但他們?cè)谶@一天里做到了！
當(dāng)我們開始在操場(chǎng)里玩的時(shí)候，就連體育老師也親自過來給我們送了幾個(gè)球，為了是讓我們高高興興的度過同學(xué)們和我在一起的最后一天。在玩的時(shí)候，我們個(gè)個(gè)都是歡聲笑語。
最后，我要和同學(xué)們分別的時(shí)刻到來了，幾乎所有的同學(xué)們都大哭了了起來，別的班，甚至整個(gè)學(xué)校都可以聽見他們的哭聲；正當(dāng)其他人還弄不明白是怎么回事的時(shí)候，我已經(jīng)悄悄的離去了。
想起同學(xué)們那熱情的笑臉，還有委內(nèi)瑞拉曾帶給我的快樂，我怎能不留戀他們呢？
難忘的小學(xué)作文 篇8
今天是六一兒童節(jié)，一進(jìn)校門，展現(xiàn)在眼前的是兩條巨幅，出校門時(shí)，鑼鼓喧天，彩旗飄揚(yáng)，各班喊著響亮的口號(hào)，迎接六一的到來。
到了操場(chǎng)，只見高高的主席臺(tái)上坐著主持人、校領(lǐng)導(dǎo)和市領(lǐng)導(dǎo)。后面是一幅巨大的條幅，上面寫著“托起明天的太陽”校長市長分別講了話后，我們興高采烈地坐在各自的座位上。
接下來，該表演節(jié)目了。有《開門紅》、《桃花朵朵開》、《天竺小女孩》……我覺得演得最好的是我們班的.《天竺小女孩》隨著優(yōu)美的舞蹈，女同學(xué)們旋轉(zhuǎn)起來，好像一把把花傘。節(jié)目豐富多彩，操場(chǎng)上還有許多家長，人如海，歌如潮，熱鬧非凡，洋溢著快樂的氣氛。同學(xué)們開心極了。
“六一”的太陽紅紅的，“六一”的花兒艷艷的，“六一”的歌聲脆脆的，我們好像花兒一樣在祖國的懷抱里成長。我們?cè)跉g歌笑語中度過了“六一”。
今年的“六一”過得真開心。
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