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【實(shí)用】小學(xué)作文400字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)作文400字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)作文400字 篇1
一只小蜜蜂受傷了。 她靜靜的躺在森林里落滿樹葉的地上。她勤勞的翅膀無(wú)力的垂著，雙眼緊緊地閉著，仿佛睡著了一樣，沒(méi)有人知道她是怎么了。風(fēng)兒輕輕的吹過(guò)，仿佛在安撫她受傷的心靈。云兒輕輕的飄過(guò)，仿佛要帶走她未了的'心愿。
她有一個(gè)美麗的心靈，她有一個(gè)幸福的家庭。她有深愛(ài)她的丈夫，她還有她深愛(ài)著的兒女…… 她曾在花叢中自由地飛翔，她曾在蜂巢中辛勤地釀蜜。如今，她卻什么也看不見(jiàn)了，什么也聽(tīng)不見(jiàn)了。她再也聞不到花粉的香甜，再也看不到花兒的美麗……
那是一個(gè)星期天的早上，蜜蜂爸爸采蜜去了，蜜蜂媽媽在家?guī)е暮⒆樱麄兛鞓?lè)的歌唱著。突然，一只毛茸茸的大手伸了進(jìn)來(lái)，搶走了她的蜂蜜，還要吃掉她的孩子，她憤怒了，飛起來(lái)大喊著朝那只毛茸茸的大手撲過(guò)去，將她屁股上的毒針蟄進(jìn)了那只毛茸茸的大手，那只毛茸茸的大手啊的大叫了一聲，便瘋了似的在空中胡亂飛舞，將她打傷在地，蜜蜂爸爸還沒(méi)有回來(lái)，蜜蜂寶寶們還無(wú)力將她扶起……
她再一次努力地睜開(kāi)雙眼最后看一眼她可愛(ài)的寶寶，便永遠(yuǎn)的閉上了眼睛…… 第二年的春暖花開(kāi)，一大群蜜蜂紛紛出巢，在花叢中快樂(lè)飛翔，他們可曾記得去年的這個(gè)時(shí)候，他們的媽媽為他們獻(xiàn)出了生命！
小學(xué)作文400字 篇2
今天下午，媽媽和阿嬤帶我去哈里小屋做巧克力。我可高興啦！一路上蹦蹦跳跳，媽媽還嫌我煩，說(shuō)我走火入魔了，阿嬤說(shuō)：“不對(duì)，是瘋啦！”“不對(duì)不對(duì)，你們都說(shuō)錯(cuò)啦！”我又開(kāi)始搞“siao”了，“你們都不懂誒，這叫‘風(fēng)度翩翩’！”媽媽和阿嬤聽(tīng)了，哈哈大笑。
到了“哈里小屋”，我向服務(wù)員姐姐索要了圍裙，就開(kāi)始我的“做巧克力之旅”啦！
服務(wù)員姐姐熱心地拿來(lái)了五包不同口味不同顏色的巧克力片，燒開(kāi)了水，我把巧克力片倒進(jìn)碗里，拿著湯勺，把碗放進(jìn)了熱水里，仔細(xì)地?cái)嚢�，過(guò)了3分鐘左右，巧克力片融化成了香噴噴的巧克力醬。服務(wù)員姐姐把不同口味的巧克力醬裝進(jìn)了不同的袋子里，就是那種可以擠奶油的袋子。
姐姐又拿來(lái)了幾個(gè)做巧克力的模具，教我把巧克力醬擠在模具里，然后再敲一敲模具，再等它干了，就放進(jìn)冰箱里凍半個(gè)小時(shí)，美味的`巧克力就新鮮出爐了！
ok！巧克力做好啦！我迫不及待地嘗了一顆，啊，可真美味啊！媽媽和阿嬤也嘗了一顆，她們也說(shuō)道：“可真美味�。』�150元花的沒(méi)錯(cuò)！”的確，花的沒(méi)錯(cuò)，做的也不錯(cuò)！
小學(xué)作文400字 篇3
陽(yáng)春三月，萬(wàn)物復(fù)蘇，柳枝兒、花朵兒、小草兒吐露著綠色的芬芳，到處都是一片綠的世界。
這樣好的天氣，牧童出來(lái)放牛。他騎在老黃牛的背上，一邊走、一邊唱著嘹亮的山村小曲，顯得格外高興。他看見(jiàn)四周樹林茂盛，到處都是綠油油的一片，心想：“一定能好好讓他心愛(ài)的老黃牛美美的吃上一頓了。”忽然，一聲蟬鳴聲響起，把牧童的視線給吸引了過(guò)去。他跳下牛背，趴在草叢中找了起來(lái)。在草叢中找了好久，也沒(méi)找到，牧童失望極了。“知、知、知”又一聲蟬鳴，他看見(jiàn)樹上正趴著一個(gè)大大的蟬，可把他樂(lè)壞了。牧童小心翼翼地走了過(guò)去，準(zhǔn)備捉蟬。好象蟬聽(tīng)見(jiàn)聲音似的`，一跳，跳到了另一棵樹上，這可把牧童氣壞了，心想：“我一定要捉住你這個(gè)小家伙！”他又悄悄地走到蟬在的樹下，這回他比上次更小心了，伸手快速一捉，一下子就捉到了蟬，牧童一蹦一跳找他的老黃牛去了。
這時(shí)，他看見(jiàn)他的老黃牛正悠閑地吃著草，牧童就坐在草地上玩著蟬和等著老黃牛吃飽......夕陽(yáng)夕下，牧童又騎在了牛背上，帶著他勝利的果實(shí)，高高興興地回家去了。
小學(xué)作文400字 篇4
早就聽(tīng)說(shuō)“螳螂捕蟬，黃雀在后”，可就是沒(méi)見(jiàn)過(guò)螳螂是什么樣子的。
我一到家，就把書包往書桌上一甩，直飛撲上床�！皨屟�！大蟲子！”我被嚇了一大跳，翻到了床下面，要知道，我可最怕大蟲子了！只見(jiàn)它烏溜溜的大眼睛，兩把大刀似的鉗子在空中威武的揮舞著，它那墨綠色的大外套，裹蓋著它的全身。我拿起一只鉛筆，溜到它的.背后準(zhǔn)備偷襲，沒(méi)想到它背后像長(zhǎng)了眼睛似的，忽地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，把我嚇了一跳，只好扔下“兇器”乖乖逃跑了。
這是什么蟲子�。课医g盡腦汁，搜刮著肚子里僅有的那點(diǎn)墨水。紡織娘？蟑螂？嗯？這難道就是傳說(shuō)中的螳螂？我不由肅然起敬了起來(lái)。
螳螂該吃什么呢？我不由又發(fā)起了愁來(lái)了。對(duì)，摘幾片大葉子，弄幾滴水當(dāng)露水吧！我連忙摘下葉子，沾上水，小心翼翼地將螳螂加起來(lái)，撲上草，放上去。咦？昨天晚上螳螂的眼睛不還是烏溜溜的嗎？現(xiàn)在怎么碧綠碧綠的了？我百思不得其解。來(lái)看看它是怎樣吃飯的吧！只見(jiàn)它的牙齒長(zhǎng)在嘴外面，一努一張，葉子就被割出一道小口出來(lái)了。再割一小道口，就割下了一小塊葉子，再用牙齒銜起葉子，送入嘴中，狼吞虎咽下去，��！這真是一件奇妙的事啊！我不由感嘆起來(lái)。
一放學(xué)，我就直奔向螳螂。��？怎么不動(dòng)了？我不由捧起它，將它埋藏在樹下。
我捧著它，守住來(lái)年一個(gè)夢(mèng)。新的希望，新的夢(mèng)想，又將在我手上綻放。
春暖花開(kāi)，夢(mèng)想一直延續(xù)到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。
小學(xué)作文400字 篇5
“六.一,六.一，大地穿上花衣……”這首歡快的歌曲又響起來(lái)了。同學(xué)們翹首期盼的“六.一”兒童節(jié)來(lái)臨了。
為了讓我們的節(jié)日過(guò)得更快樂(lè)，翠苑二小舉行了綜藝舞臺(tái)秀。全校師生歡聚在體育館，參加表演的同學(xué)個(gè)個(gè)精神抖擻、信心百倍。首先開(kāi)場(chǎng)的是鏗鏘、富有節(jié)奏感的架子鼓表演，拉開(kāi)了序幕，現(xiàn)場(chǎng)處處洋溢著快樂(lè)的氛圍。我印象最深的是沈星宇跳的拉丁舞，他和舞伴跟隨著音樂(lè)的節(jié)奏，跳著優(yōu)美的舞姿，美中帶力，在舞臺(tái)上大顯神威。緊接著的是嘹亮的歌聲、優(yōu)美的舞蹈、悠揚(yáng)的`琴聲，節(jié)目豐富多彩，場(chǎng)下掌聲不斷，一片歡騰，真是美不可言!
大家最期待的就是精彩紛呈的游園活動(dòng)，令同學(xué)們歡呼雀躍的有足球歷險(xiǎn)、神射手、網(wǎng)球樂(lè)、空中飛旋、未來(lái)工程師……我體驗(yàn)了足球歷險(xiǎn)、網(wǎng)球樂(lè)、神投手、鐵環(huán)滾滾……我最喜歡的是足球歷險(xiǎn)，我一邊用腳帶足球向前滾動(dòng)，一邊繞過(guò)障礙物。我用左腳踢一下，右腳緊跟上腳步踢了一下，兩腳互相銜接得很好，不留一點(diǎn)兒機(jī)會(huì)給球逃走。當(dāng)我踢得正起勁時(shí)，球在第4個(gè)障礙物時(shí)，因?yàn)樗俣容^快，眼看著球要逃走了，我急忙來(lái)了一個(gè)“回踢”，把球給順帶了回來(lái)，這一剎那真是刺激又緊張，我手心直冒汗，終于過(guò)了6個(gè)障礙物，最后用力射門進(jìn)球，我順利了!我盡情享受著節(jié)日的快樂(lè)氣氛，盡情地游玩著!
歡慶“六.一”，不僅能欣賞精彩紛呈的節(jié)目，還能體驗(yàn)有趣的社團(tuán)活動(dòng)，拓展了自己的興趣，我無(wú)比快樂(lè)，已經(jīng)在期待著明年快樂(lè)的“六一”!
小學(xué)作文400字 篇6
在我的生活中有很多豐富多彩的事，今天，我就來(lái)講講我和同學(xué)之間發(fā)生的事，經(jīng)過(guò)這件事，我意識(shí)到自己錯(cuò)了。
記得是在一次體育課，同學(xué)們都下去排隊(duì)跑步了，我看見(jiàn)小雅還在打掃衛(wèi)生就叫她下去上體育課，她說(shuō)她要先掃完地之后再下去，我只好回位置拿水，看到自己最珍貴的書本便放回了書包，急忙跑下操場(chǎng)；下課后，我滿頭大汗地回到教室，小雅剛打掃好教室，我休息好后便想看一看書，可仔細(xì)一看，書包里沒(méi)有我的書呀，找了找柜筒，也不見(jiàn)，于是，我問(wèn)了同桌和周邊的同學(xué)，他們也沒(méi)見(jiàn)到，我想：會(huì)不會(huì)是小雅拿走了呢？她一直說(shuō)我們書很不錯(cuò)，而且剛才體育課只有她在上面。于是我氣呼呼地走到她的位置上，問(wèn)道：“是你拿走我的書嗎？”她說(shuō)：“不是的，你的書不見(jiàn)了嗎？”我很生氣，大聲對(duì)她說(shuō)：“就是你肯定是你拿走的，剛才就是你在這個(gè)教室里，不是你是誰(shuí)！”同學(xué)們的目光齊刷刷地看過(guò)來(lái)，我快步回到了座位。第二天我來(lái)到學(xué)校，組長(zhǎng)把書還了回來(lái)，原來(lái)，是組長(zhǎng)昨天體育課上來(lái)后，收作業(yè)時(shí)借去了看，因?yàn)槟菚r(shí)我不在，所以沒(méi)來(lái)得及和我說(shuō)一聲，我聽(tīng)了翁的`一聲，腦袋亂亂的，我走到小雅面前，說(shuō)：“對(duì)不起……昨天我不應(yīng)該錯(cuò)怪你，我以后一定會(huì)把事情弄清楚了再下定論�！彼牧伺奈业募绨�，說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系，我們還是好朋友�！蔽覀冇殖蔀榱藷o(wú)話不說(shuō)的好朋友。
經(jīng)過(guò)這件事，我知道我自己錯(cuò)了，以后無(wú)論做什么事都要弄清楚，不然會(huì)傷害到其他人。
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