小學生寫動物的作文

　　小學生寫動物的作文

　　小學生寫動物的作文：可愛的狗狗

　　幾個月前，我從姥姥家領養(yǎng)了一只小狗，這只小狗時候一只哈士奇，我十分喜歡它的毛色是黑白相間的，它有一雙水汪汪的眼睛，肉墊似的小爪子，它還會豎起身子向熟人拜年，它還會許多本領如：撿報紙，看家門，嗅東西等……它就是我的好朋友――喜喜!

　　喜喜在剛來我家前，好像一個害羞的小姑娘。

　　我用輕柔的手撫摸著它，它把眼睛睜得大大的，圓圓的，見我伸手，撒腿就跑，連我喂的食物連碰也不碰，更比說吃!我知道它的個性，每次放完食物就悄悄走人，有幾次被它發(fā)現，奇怪的是它居然沒跑。

　　我把手伸過去，它毫不介意，還用舌頭輕輕舔了幾下，還生怕咬到我呢!就這樣我和喜喜的感情越來越親密無間了。

　　這時我對它產生濃厚的感情!

　　我放學回家時，第一件事就是照顧它，雖然它把家里搞得一團糟，我也沒心責怪它，還忙給它添加食水。

　　有幾次，它把媽媽的毛線弄得一塌糊涂，在這情況下，媽媽一般是動用武力，而這次她對喜喜說：“下次別玩了。”

　　這就是我的小狗，它融入了我的家庭中，成為家里不可缺少的一員。

　　我愛我的小狗――喜喜。

　　小學生寫動物的作文：游泳健將──小烏龜

　　一身堅硬的殼，強壯有力的四肢，一個小小的頭。

　　猜猜它是誰?答對了，它就是我家的小烏龜。

　　我家烏龜個兒不大，但可是個游泳健將。

　　我把它放在干燥的地方，它無事可做，只好整天趴在那睡大覺。

　　可是當它一接觸到水，就來了興致。

　　一玩就是幾個小時，無論怎么趕它就是不肯離開水。

　　尤其是我把它放入一個較大的水盆，那它可真的就是撒開歡的游泳了。

　　只見它緩緩伸出四肢，開始游泳。

　　烏龜的游泳模樣十分有趣，它先前爪往前一撲，再往后一趴的同時后腿也隨著向后一蹬，就快速的游了起來，時不時還頭一抬，呼一口氣，然后接著游。

　　一游就是好長時間。

　　烏龜游得十分快速。

　　有一次，我伸出雙手想把它抓回來，可我的手一伸入水池，它就雙腿一蹬游開了。

　　我又一抓，結果它又游遠了。

　　我家的烏龜真不愧是一位游泳健將!

　　小學生寫動物的作文：可愛的大象

　　一天，森林里的兩只小松鼠掉進了小河里。

　　它們直喊救命。

　　小猴子第一個趕到，安慰它們別害怕，小兔子也趕來幫小猴想辦法，小花貓趕來幫助他倆用安慰的方法讓兩只小松鼠別著急，小胖豬也趕來了，它們四個一起想辦法，也沒有想出最好的辦法，眼看小松就鼠要不行了，它們卻只能干著急。

　　這時，大象聞訊趕到了，看到了這些，說：“現在我們只有齊心協(xié)力才能救小松鼠了!”大象又說：“我有一個好辦法，那就是拿一根竹竿，把它放進水里，好讓小松鼠抓著竹竿上來!”聽完了以后，小猴子、小兔子、小花貓和小胖豬都直叫好。

　　于是，它們找來竹竿，把它放進水里，然后讓小松鼠自己抓住竹竿，它們五個一起拉，終于把小松救了上來。

　　小松鼠得救了，它倆一起謝謝它們五個。

　　大象最開心，因為它用自己的智慧救了兩只小松鼠。

　　在陽光下，大象仿佛更加可愛了。

　　從此，小猴子、小兔子、小花貓、小胖豬和小松鼠，以及森林里所有的小動物見到大象以后，都叫它“可愛的大象。”

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