我們小學(xué)作文優(yōu)秀（4篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的我們小學(xué)作文5篇，希望對大家有所幫助。
我們小學(xué)作文 篇1
昨天，他的朋友來家里坐了會(huì)，到了晚飯的時(shí)候，就留說在家里吃飯吧。因?yàn)榕笥训南眿D就在我家附近的醫(yī)院上班，挺方便的。朋友答應(yīng)了。
做好晚飯，朋友和他媳婦進(jìn)門了。我正好電話鈴想了，就進(jìn)了臥室接電話。從臥室掛了電話出來，本來想著都是女性，打招呼也比較好些，就跟朋友媳婦打了個(gè)招呼。誰知道她低頭坐在沙發(fā)上玩手機(jī)，也沒聽到。朋友提醒了一下，她抬起頭了應(yīng)了聲，又接著玩手機(jī)。
后來我想著，來者是客嘛，就主動(dòng)找些話題和她聊聊�？墒�，她卻總是專注于手機(jī)，一句話我總得問兩遍，她才抬起頭來回答一句。整的一室的尷尬。
后來，開飯了。我招呼她坐下吃飯，她也是邊吃邊看手機(jī)，好像離開手機(jī)安安靜靜的說會(huì)話成了一種奢求。
想想，現(xiàn)在的人，總是手機(jī)不離手，手不離手機(jī)。可是，到了別人家里做客，裝起手機(jī)來和大家一起聊聊天不是一種應(yīng)有的禮節(jié)嗎？
現(xiàn)在的`人，拿起手機(jī)，似乎忘了所有的禮貌和禮節(jié)。無論在任何場合都可以拿出手機(jī)來玩的不管周圍的一切。
究竟是誰讓我們?nèi)绱耸ФY，是手機(jī)還是玩手機(jī)的我們？
真希望我們每個(gè)人在玩手機(jī)的同時(shí)，可以偶爾想起我們應(yīng)該有的禮貌。這樣，也是對對方和自己的一種尊重。
我們小學(xué)作文 篇2
我有一個(gè)溫馨的家，家里有四口人，分別是——爸爸、媽媽、姐姐、和我。
運(yùn)動(dòng)健將爸爸，我爸爸乃是一家之主，你可別看我爸爸骨瘦如柴，他每天吃的分量可是最多呢！媽媽、姐姐、和我吃的分量比他吃的分量還少呢！可能由於他平均每天都去松山跑上個(gè)4、5圈，所以他的身材才沒有變吧！
勤勞的人媽媽，媽媽每天都要打掃家里，家里的`一點(diǎn)會(huì)灰塵也別想逃得過她的眼睛，掃完了這兒，掃那兒�？偘鸭依锎驋邆�(gè)乾乾凈凈的，可到了明天，家里又變成原樣了，你說，能不把我媽媽給氣死嗎？
小書蟲姐姐，說到姐姐啊，他可是我們家的「小書蟲」，整天在房間一直「啃」書。有一次，他從書店買了本書，一回到家，第一件事就要看那本書，非要把那本書「啃」個(gè)完才肯把書放回書架上。
粗心的我，我沒什麼不好，唯一的缺點(diǎn)是——粗心。我整天丟三落四的，忘了帶這個(gè)，忘了帶那個(gè)。害得睡得正香的媽媽，從甜甜的睡夢中被我吵醒，又帶著某樣?xùn)|西往學(xué)校送去，也害得自己又被媽媽嘮叨：“跟你說過多少次了？整天忘帶東西！真是的……”
這就是我的家，一個(gè)溫馨的家。
我們小學(xué)作文 篇3
《愛的教育》這本書的確是一本好書，它教育了我們應(yīng)該怎樣做一名好學(xué)生、好家長、好老師。所以從校長到老師，老師到學(xué)生，學(xué)生到家長……誰都在認(rèn)真踴躍地閱讀，與此同時(shí)，我們身邊涌現(xiàn)出許許多多充滿愛的故事。這里我就向大家介紹二則吧！
故事一：教師節(jié)那天，一大早老師的講臺(tái)上就堆滿了鮮花和禮物。上課了，老師像往常一樣笑盈盈地走進(jìn)了教室，當(dāng)她看見講臺(tái)上那么多鮮花和禮物時(shí)，高興而又激動(dòng)地說：“同學(xué)們，這些東西是誰送的？”臺(tái)下五十多雙小手都舉了起來，大家都特別開心！老師低頭仔細(xì)地看了一下講臺(tái)，深情地說：“謝謝大家對老師的愛護(hù)，老師今后一定要更努力地工作，以回報(bào)大家對老師的愛！”說完還向我們大家躹了一躬呢！我們高興地為老師送去了掌聲。
老師接著很動(dòng)情地說：”同學(xué)們，我們班的進(jìn)步是靠每一個(gè)為班級(jí)付出的老師共同營造的，沒有他們的支持，我們班的工作也是做不好的。所以我建議：大家拿著這些鮮花去向其他老師表示班級(jí)的感謝吧！”臺(tái)下五十多雙小手再次都舉了起來，大家都特別開心！于是我和幾位班干部一起做起了這項(xiàng)工作，我們把鮮花和禮物紛紛以班級(jí)的名譽(yù)送了出去。班主任老師沒有給自己留下什么，但是我相信：這個(gè)教師節(jié)，她一定最開心啦！ 故事二：期末考試就快到了，同學(xué)們進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)中。數(shù)學(xué)老師突然接到家里父親病逝的消息，老師強(qiáng)忍著悲痛的淚水，堅(jiān)守在自己的.工作崗位上。
原來她的老父親身患癌癥晚期，住進(jìn)了醫(yī)院，醫(yī)院前十天就發(fā)出了病危通知書，在當(dāng)時(shí)的這種情況下，李老師完全可以請假回老家守護(hù)在父親身邊盡最后的孝道，陪伴在父親的左右，送父親最后一程。然而，李老師心理始終放不下我們，她不愿意我們丟課，為了不耽誤我們的學(xué)習(xí)，堅(jiān)守在自己的工作崗位上。多么無私的愛，多么深厚的情啊!我們的學(xué)習(xí)得到了保障，而李老師卻再也見不著父親了，留下的是深深地遺憾。李老師無私的大愛深深感動(dòng)了我們所有的學(xué)生和家長！我們一定會(huì)認(rèn)真復(fù)習(xí)，不辜負(fù)老師的愛，考出好的成績來回報(bào)李老師！
我們小學(xué)作文 篇4
南京，這個(gè)歷史悠久的城市，多少年，他為世界創(chuàng)造了多少輝煌，但是，就在此刻，他就要綻放出他此生最絢爛的光輝，輝煌！我們的未來作文。20xx，世界聚焦南京，20xx，南京青奧會(huì)，展現(xiàn)我們最美麗的風(fēng)采！
對于青奧，我在高興的同時(shí)也多了幾分期許，“六朝古都”的南京，散發(fā)著一股濃郁的古香，讓人一踏上這片土地就會(huì)愛上它。南京，這個(gè)在不久的將來就要爆發(fā)出無窮能量的城市，他的魅力無人可擋，讓我們期待并努力著！
到那時(shí)，我希望馬路煥然一新，吵雜聲、汽車笛聲都消失不見，交通井然有序，在樹蔭首尾相連地覆蓋了城市所有的蒼穹之下，我們聽到的`，只是在為運(yùn)動(dòng)健兒加油喝彩的聲音，人們熱情的臉龐和親切的話語相信會(huì)給健兒們很大的鼓舞，會(huì)為青奧增添一抹無法言語的色彩。用我們的實(shí)際行動(dòng)來支持青奧，迎接青奧，參與青奧，為這場即將召開的偉大盛會(huì)，貢獻(xiàn)上自己的一份力量。
青奧會(huì)最重要的主角當(dāng)然是運(yùn)動(dòng)員們了，運(yùn)動(dòng)健將們個(gè)個(gè)出類拔萃，躍躍欲試，他們用自己的輝煌成就，為祖國贏得榮譽(yù)，比賽是重在參與的，即使沒拿獎(jiǎng)也沒有關(guān)系，能夠參加青奧會(huì)就是一種自豪，這次經(jīng)歷會(huì)成為生命中美好的一次回憶。他在激勵(lì)我們，勉勵(lì)我們，告訴我們，不要放棄，堅(jiān)持下去，終會(huì)成功。
青奧會(huì)是一次體育盛會(huì)，一次傳播友誼的盛會(huì)。更是一次促進(jìn)世界民族大團(tuán)結(jié)的盛會(huì)。為了這次盛會(huì)，我們每個(gè)人都應(yīng)從現(xiàn)在做起，從小事做起，行動(dòng)起來，即使那是微不足道的力量，但就像水滴慢慢聚在一起終會(huì)變成大海一樣，每個(gè)人聚在一起力量就會(huì)無比巨大，讓用我們的實(shí)際行動(dòng)來支持青奧，迎接青奧，共同創(chuàng)造屬于我們的未來。
最后，衷心祝愿20xx南京青奧會(huì)能舉辦成功！
【我們小學(xué)作文】相關(guān)文章：
我們小學(xué)作文04-19
我們的小學(xué)作文10-12
我們的節(jié)日小學(xué)作文10-03
我們小學(xué)作文【精華】08-02
我們小學(xué)作文(通用)08-15
我們小學(xué)作文【優(yōu)】07-28
我們小學(xué)作文[實(shí)用]08-01
實(shí)用的我們小學(xué)作文07-23
我們小學(xué)作文（實(shí)用）08-30