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實(shí)用的小學(xué)的作文300字通用3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的小學(xué)的作文300字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)的作文300字 篇1
唉！今天真是倒霉呀！為什么這么說(shuō)呢？就請(qǐng)看看我的一天吧！
今天又到了星期一，我又得開(kāi)始面對(duì)那一張張可惡的卷子。
早上，我睜開(kāi)那朦朧的睡眼，一看太陽(yáng)都曬屁股了，再一看時(shí)間，都七點(diǎn)四十了。“�。∥业膵屟�！”我一邊叫喊，一邊火急火燎的穿衣服。我什么都顧不得，以百米沖刺的速度向?qū)W校進(jìn)發(fā)（那速度簡(jiǎn)直比劉翔還快）。到了學(xué)校，同學(xué)們都在早讀，我小心翼翼的回到座位上。“又遲到了！”“淘氣鬼”劉宇幸災(zāi)樂(lè)禍的說(shuō)，我真想上去揍他一頓。
下午，“叮鈴鈴……”解放的鈴聲響起了，同學(xué)們?nèi)鐒倧睦卫锓懦鰜?lái)似的，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后的跑出教室。而我則在后面有條不紊的整理書(shū)包，當(dāng)班里人走的差不多是，只見(jiàn)張明急匆匆的趕回教室，好像要哭似的`，她在翻箱倒柜得找什么東西。當(dāng)我要走時(shí)，他眼淚汪汪的抓住我并說(shuō)：“是不是你那走了我的筆記本？”我不解的說(shuō)：“什么筆記本？”就這樣我被這樣莫名其妙的帶到老師辦公室。老師質(zhì)問(wèn)我那他東西沒(méi)？我用冤枉的淚水回答。之后老師讓我們回家，等到明天再解決。
回家一路上我都悶悶不樂(lè)。唉！現(xiàn)在你們知道我的倒霉吧！
小學(xué)的作文300字 篇2
太陽(yáng)笑瞇瞇地從山后爬起，懶洋洋地穿上紅衣，戴上墨鏡，開(kāi)始上班了。
大詩(shī)人杜牧穿上長(zhǎng)袍，來(lái)到日歷前，撕下一張。印有4月3日的日歷飄落下來(lái)，猶如一個(gè)少女正在翩翩起舞，也猶如一個(gè)要遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的人回望家鄉(xiāng)。滿(mǎn)懷念念不舍�！敖裉焓乔迕鞴�(jié)！”大詩(shī)人杜牧長(zhǎng)嘆道。
忽然，聽(tīng)到雷聲大作，杜牧連忙往窗外望去。這天氣，真像小孩子的臉，說(shuō)變就變。剛剛還晴空萬(wàn)里，現(xiàn)在卻烏云密布。不禁脫口而出：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛�！�
但下雨終歸下雨，還是要去祭祖的呀！于是杜牧蹬上長(zhǎng)靴，打起雨傘前往祭祖圣地。
路上，樹(shù)木、百花、嫩草、石頭、垂柳、烏云死氣沉沉，增加凄涼愁苦。路上的'行人有的無(wú)精打采、有的滿(mǎn)面愁容、有的直嘆氣�？傊�，都像斷了魂一樣凄涼。杜牧看到此情此景，吟出“路上行人欲斷魂”的詩(shī)句。
杜牧內(nèi)心十分愁苦，有千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法訴說(shuō)。心中突然一想：對(duì)！我就借酒消愁。于是，詢(xún)問(wèn)一個(gè)正在放牛的牧牛娃，“請(qǐng)問(wèn)杏花村在哪里呢？”牧童指了指遠(yuǎn)處杏花村，一片粉色。脫口吟出：“借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村�！�
組在一起，就變成了現(xiàn)代家喻戶(hù)曉的《清明》一詩(shī)。并流傳千年，供我們欣賞、吟唱。
小學(xué)的作文300字 篇3
呵！俺是個(gè)不高不矮，不胖不瘦的小妞，應(yīng)該不能說(shuō)“小”吧！我已經(jīng)11歲，上四年級(jí)了！
我有一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，滑溜溜的。頭發(fā)很粗，媽媽常說(shuō)我的營(yíng)養(yǎng)全都在頭發(fā)上了。我有一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴，甜甜的，蜜蜜的。它的兩旁是一個(gè)小酒窩，里面裝滿(mǎn)了滿(mǎn)滿(mǎn)一盛酒。我有一雙靈活的`小手和小腳，大家都夸我心靈手巧。我的臉上鑲嵌著一對(duì)大“寶石”水汪汪的，亮堂堂的，照到哪兒，哪兒就亮。哈哈，神奇嗎？偶是一個(gè)愛(ài)笑的小女孩，因?yàn)樾梢允刮业牟挥淇鞜熛粕�，誰(shuí)的阻擋不了俺快樂(lè)的腳步。
我的脾氣呀，誰(shuí)都不理解，一下暴躁，一下舒緩。說(shuō)實(shí)在的，我自己都覺(jué)得難以理解。在男生眼中，我是個(gè)盛氣凌人的暴力女，誰(shuí)一惹怒我，我就去追他，并請(qǐng)他吃板栗。在下課，我也和女生們玩，玩“編花籃”，“翻花繩”和“剪刀石頭布”等。我有許多朋友，有時(shí)候我們?cè)谝黄鹆牧奶�，有時(shí)候我們?cè)谝黄鹜嫠�，有時(shí)候我們?cè)谝黄鹂磿?shū)，在一起畫(huà)畫(huà)。這生活，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。
我的愛(ài)好有許多，如——唱歌、彈琴、閱讀和畫(huà)畫(huà)。但我還是最喜歡唱歌。我可是班上的歌唱大王，誰(shuí)都比不過(guò)我。
我，這就是我。平凡的我，普通的我，愛(ài)笑的我，快樂(lè)的我。
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