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小學(xué)的作文300字3篇[熱]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的小學(xué)的作文300字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
![小學(xué)的作文300字3篇[熱]](/pic/00/d7f7cec448_5fbf7f15a236d.jpg)
小學(xué)的作文300字 篇1
一片落葉,將綠色的大地染成了橘紅色,我踏在柔軟的草地上,想像著雙腳下是一片片潔白的云朵,涼風(fēng)徐徐,一片片飛舞的落葉,飛過(guò)我眼前,不禁讓我喊道:“秋天,真美!”
秋天風(fēng)和日麗使人感覺(jué)清爽,踩在干燥的樹(shù)葉上,發(fā)出響亮的聲音,彷彿大樹(shù)訴說(shuō)著一段過(guò)往的回憶;秋天也正是運(yùn)動(dòng)的`季節(jié),打球時(shí)涼風(fēng)吹過(guò),使我們不至于汗流浹背,反而像大自然中的冷氣;秋天更是讀書(shū)的好季節(jié),當(dāng)和煦的陽(yáng)光灑進(jìn)窗戶時(shí),感覺(jué)特別的溫暖,也似乎多了一個(gè)人陪伴,念起書(shū)來(lái)更起勁。
秋天的夜空點(diǎn)綴著許多閃閃發(fā)光的小眼睛,秋天吹奏的優(yōu)美音樂(lè),為農(nóng)夫送來(lái)了豐收的訊息。坐在院子哩,穿著薄外套,聽(tīng)蟲(chóng)聲唧唧的奏鳴曲,喝著茶水,讓這夜晚變得更加熱鬧,也增添了幾分的樂(lè)趣。
秋天的美彷彿讓人置身在夢(mèng)幻的童話世界,又猶如飛上充滿歡笑的天堂,這種感覺(jué)真棒,秋天是我最喜歡的季節(jié)。
小學(xué)的作文300字 篇2
在我的腦海中,有一件讓我刻骨銘心的事。就是這件事改變了我丟三落四的壞習(xí)慣。
那一次我出去吃飯了,到很晚才回來(lái),于是我就拼命趕完作業(yè)后匆匆收拾書(shū)包去睡覺(jué)了。到了第二天早上,在學(xué)校老師收作業(yè)時(shí),我翻來(lái)覆去地找本以為放好的作業(yè),卻沒(méi)有找到。作業(yè)去哪兒了?我記得早上明明裝到書(shū)包里了呀,作業(yè)不可能自己跑了。就在我像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí),老師問(wèn):“會(huì)不會(huì)沒(méi)帶啊?”這時(shí)我立刻反駁道:“沒(méi)有,我記得明明帶了。”老師無(wú)奈,只好說(shuō):“找不到就別找了,說(shuō)不定沒(méi)帶呢!薄芭丁!闭f(shuō)著,我坐到了座位上。一上午都是心不在焉地聽(tīng)課,并回想早上收拾書(shū)包時(shí)的情景。
啊,會(huì)不會(huì)放在了沙發(fā)上,沒(méi)有裝到書(shū)包里?一個(gè)想法突然浮現(xiàn)在了我的.腦海里,越來(lái)越確定!終于挨到了放學(xué),中午回到家后,我從沙發(fā)上找到了熟悉的語(yǔ)文作業(yè)的影子。果不其然,我沒(méi)有把作業(yè)帶到學(xué)校。如果我把作業(yè)及時(shí)收拾好,裝到書(shū)包里就不會(huì)這樣了吧!如果我今天的事今天做就不會(huì)忘帶了吧!雖然老師沒(méi)有說(shuō)什么,但課是補(bǔ)不回來(lái)了。
此時(shí)我暗下決心:以后我一定要改掉這個(gè)壞毛病,嚴(yán)格要求自己!
小學(xué)的作文300字 篇3
陽(yáng)光普照,春暖大地。這事歲已過(guò)許久,但我記憶憂新。
記得那是個(gè)綠意盎然的春天。竹筏咿咿呀呀一搖,我就飄到了武夷山的懷里了。雖然這次考得不好,但父親依然將我?guī)?lái)了武夷山,可我的心里卻心煩意亂。父親似乎看透了我的心思,拍了拍我的肩膀說(shuō):“出來(lái)玩,就是散心的,別想那些不愉快的事情了!薄班拧!蔽逸p聲答道。
乘上竹筏,放眼望去,左邊是山,右邊也是。枕下的溪流里飄著山,天上的云朵里藏著山。翠綠羅帶的山,呼作的.山。山在散步,山在遐思;山與山凝望,山和山耳語(yǔ)。
山水迤邐來(lái)去,碧螺似的山之間,時(shí)有紫色的崖出水千尺,知武夷山繡眉之中含著宏偉。這時(shí)父親對(duì)我說(shuō)道:“陸游,辛棄疾曾在此先行一步,不知載酒放筏相去幾程?五典溪邊朱熹講學(xué)處猶存,試問(wèn)溪邊斜出一竹,是否朱子釣竿?······”
“你看古代,那么多詩(shī)人都曾在這兒觀賞,游覽。想必你現(xiàn)在也一定是思緒萬(wàn)千吧!”父親溫和的說(shuō)。
聽(tīng)了父親的這番話,我似乎想明白了什么。這徐徐的風(fēng)吹拂著我的面頰。武夷的山,武夷的水。啞然一笑,我終究上了岸。
還是白居易說(shuō)得好:“人生本無(wú)鄉(xiāng),心安是歸處!蔽也唤潎@到這兒的景色真美麗。
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