小學的作文600字（優(yōu)選10篇）

　　在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的小學的作文600字10篇，歡迎閱讀與收藏。

小學的作文600字 篇1

　　今天，我學了《匆匆》一文后，受益匪淺。

　　從這篇文章里，我明白了時間是寶貴的，是用金錢買不回來的，一旦你失去了它，就無法挽回。所以，我們必須要珍惜時間，做一些有意義的事，千萬不要虛度光陰。生活中，我們有沒有珍惜時間？有沒有把握我們人生中的每一分每一秒？沒有。這些我們都沒做到。聊天的時候，時間從嘴邊過去；玩電腦的時候，時間從游戲中劃過；玩耍的時候，時間在歡笑聲中飛走。時間過得多么快呀！我們的生命多么短暫呀！只有利用好時間，才能不會頭涔涔而淚潸潸。

　　我記得有這么一句話：“時間最不偏私的，給任何人一天都是二十四小時；時間也是最偏私的，給任何人一天都不是二十四小時�！蹦闶欠裼X得這句話自相矛盾呢？不，不矛盾。我們都知道一天有二十四小時，這是時間的公平之處。那為什么時間又是偏私的呢？因為這些人隨意浪費時間，任憑時間飛快地流逝，整天無所事事。他拋棄了時間，時間也拋棄了他。因此，他的二十四小時是短暫的。而有些人合理安排時間，珍惜每一分每一秒，利用時間做一些有意義的事情，他們用二十四小時做了平常人需要二十五小時，二十六小時，甚至更多的時間才能完成的事情。他們的`二十四小時是漫長的。

　　記得《匆匆》里有一句話：“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候�！笔前�！世間萬物都有“再一次”的機會，可是唯有“生命”與“時間”是沒有再一次所以我們不要虛度年華，應該有所作為，才不會留下遺憾，！

　　時間一去永不復返，年華似水永不回頭。逝去了，它將永遠不會回來了；不珍惜，它將永遠不會回來了；浪費后，它將永遠不會回來了。

　　古往今來，人們一直認為時間的短促，時光流逝的迅速，我又何嘗不是呢？時間悄然無息地從我身邊滑過，我卻不以然，但從今往后，時間不會再從我的手中溜走，我會緊緊抓住它，讓它毫無逃脫的機會。

小學的作文600字 篇2

　　在20xx年的7月份，我們學校舉辦了一場激烈的運動會，我們都特別的高興，大家都在為運動會能取得一個好的成績而抓緊時間訓練。

　　運動會開始了，第一個比賽項目是200米短跑，而這個比賽項目有我們班的同學參加，所以我們班的所有人都在為我們班的運動員加油。大家都緊張的看著裁判員手中的槍，在場上的`所有運動員都全神貫注的做好準備動作�！芭觥钡囊宦晿岉懀�所有的運動員似箭一樣飛奔出去！只聽拉拉隊隊長一聲喊：“一二三，加油！”全班同學都一起喊：“一二三，加油，加油……”吶喊聲、助威聲震耳欲聾，全場的氣氛非常的高漲。參賽選手似乎都用盡了全身的力氣，你爭我搶的奔向了終點！最后，我們班獲得了第三名，大家都相互鼓勵，以后的項目爭取更好！

　　第二個項目是跳高，這可是我們班最拿手的一個比賽項目哦！只聽裁判員一聲：“開始”，我們班的運動員縱身一躍，很輕巧的就過去了，結果我們班在跳高比賽上取得了全校的第一名，大家都非常高興！

　　第三項是長跑比賽，該我上場了。我一聽到槍聲，就迅速向前跑去。我一看，前面已經有三個人超過我了，我這下可急了，我不能給我們班丟臉��！想到這里，我就奮力向前跑去，一下子就超過了所有的人。跑了幾圈下來，我發(fā)現有點跑不動了，而且已經有四五個人超過我了，這個時候，在我的腦海里想起老師的話：“長跑，是要靠耐力的，千萬不要硬沖！”我開始鎮(zhèn)定下來，慢慢的將四個人甩在了后面，并且越跑越輕松。比賽結束了，我取得了長跑比賽第二名，同學們都朝我伸出了大拇指，我的心里樂滋滋的。

　　運動會結束了，我們班以“199分”的成績取得了全校的第三名。我非常的高興，盡管我們沒有得到冠軍，但是我們都參與了，并且獲得了快樂，這就足夠了！

小學的作文600字 篇3

　　莫愁湖公園另有一番景色，特別是夏天的莫愁湖公園，美不勝收，清澈的湖水在微風的吹拂下，水波蕩漾。湖面的四周有綠茵茵的樹木和鮮艷的花兒在爭先恐后的綻放。

　　一踏進公園，仿佛置身在夢境一般。仰望天空，天空湛藍湛藍的，好象一片藍色的海洋，樹木郁郁蔥蔥，非常茂密，枝干粗壯，伸向四面八方，稠密的樹葉綠得發(fā)亮，樹木一個挨著一個，好像是一群永不分離的好兄弟。樹下鮮艷的花朵爭奇斗艷，小草特別蔥翠，它們配合起來，圍繞著莫愁湖四周給夏日的莫愁湖增添了幾分絢麗的色彩。

　　湖面上，時不時有幾只小魚從水里跳出來，好像在比賽誰跳得高呢!荷葉姐姐在水中飄蕩著，小魚把露珠放在荷葉上，小露珠特別頑皮，居然從荷葉上像玩滑滑梯一樣滑到了它的“家里”。小青蛙們愉快地一會兒在水里游來游去，一會兒在荷葉上蹦來蹦去，還不停地在“呱呱呱”地叫著，看起來開心極了。還有一只青蛙媽媽在水里慢慢地游著，還帶上了它的孩子們小蝌蚪，小蝌蚪長著一個又圓又黑的小腦袋、一條細而長的小尾巴，小蝌蚪們游的時候，尾巴搖來擺去，它們一會兒游，一會兒休息，一會兒在水面上游，一會兒沉入水底不見了，過不多時又游了上來，它們悠閑自得的`樣子真開心啊!再看湖面，湖水清澈見底，連水里的水草都可以看得一清二楚，再加上藍天的映襯，真是一幅美妙的圖畫啊!

　　夏天的莫愁湖公園就像人間天堂一樣，在公園里讓我感到無比的愜意和悠閑自在，心中暫時忘記了緊張的學習。每次離開時都戀戀不舍，真想永遠住在這里。啊!美麗的莫愁湖我愛你!

小學的作文600字 篇4

　　在心靈的深處，搖曳著一群生命的精靈。他們有著近似枯黃的顏色，卻折射出生命中最堅強的一幕。微風輕輕吹過，它們固守著江邊那片貧瘠的土地，默默傾吐著生命的詩行，它們的名字叫蘆葦。

　　烏江之畔，西楚霸王和虞姬共同演繹了一出生命的悲劇。那夜，聽著垓下凄惋的楚歌，項王想起了自己在江東父老面前許下的承諾。敗局已定，他不禁潸然淚下：“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”明白事理的虞姬拔劍自刎，在烏鴉的嘶鳴聲中，她似一片蘆葉飄落在地，鮮血染紅了蘆葦。

　　易水之邊，荊軻接受了燕太子丹的囑托，抱著視死如歸的念頭，走在壯士前進的路上，那把匕首成了他打開死亡大門的`鑰匙。“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還�！备杪暬厥幵谔J葦之間，蘆花笑了。荊軻悲壯的思緒如瑟瑟的寒風，依偎在蘆葦的懷抱中。

　　風不懂，雨亦不懂。屈原的情懷寥寂如高山流水，沉穩(wěn)似空谷幽蘭。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！痹谀莻�成就英雄也成就小人的時代，他的理想藍圖銷聲匿跡于奸臣的謊言里。一場場刀光劍影里，血腥的殺戮令他絕望，于是，他毅然抱石投江。蘆葦見證著忠者的無奈和反抗，沉沉地搖晃著。

　　在紅塵俗世中，他們不想做任人擺布的棋子。曾憶起，縷縷思緒在群山中穿行。寬闊的湖畔，他們?yōu)榱藞猿肿约旱睦硐�，寧愿做荒野沒有歸宿的靈魂。

　　蘆葦笑了，仰首唱歌，在碧空如洗的天空下放飛自己的思想，在微雨的黃昏中唱出心中那份執(zhí)著。

　　渺小而孱弱的蘆葦，在柔弱中透出堅強，用一顆堅韌的心抵御著世俗的寒風，在頃刻間擁有了思想。

　　做一支有思想的蘆葦吧！

小學的作文600字 篇5

　　這天，我背著書包，高高興興地去上學。

　　走到校門口，只見門外坐著一位一年級的同學，我走上前一看，原來，這位同學在路上不小心被一塊石頭絆了一跤，腿上摔破了一大塊皮呢！這時，有一位剛進校門的老師，看到了這位同學的情況 ，馬上調頭回來，把這位同學扶去了醫(yī)務室。

　　我心想：這位老師和那位同學并不認識，但那位老師看到有人受傷了，就會主動去幫助他，真是一位樂于助人的好老師。

　　我走進班里，看見語文老師正在輔導一位同學的作業(yè)。那位同學有一道題不會做，語文老師沒有直接告訴那位同學答案，而是把其中的`道理講給那位同學聽。雖然那位同學聽了幾次都沒明白，但語文老師一點兒也沒有氣餒，反而越講越有耐心，終于，那位同學聽明白了，老師才露出燦爛的笑容。

　　我心想：要是換成有些老師，早就對那位同學沒有耐心了。而語文老師卻沒有這樣，真是一位有耐心的好老師。

　　放學前，老師說讓今天上課時開小差和默寫沒過關的幾位同學留下來補習一下。那些同學聽了直抱怨，老師說：“現在已經是下班時間了，你們學習上不過關，我放棄自己的下班時間來給你們補習，你們有什么意見嗎？”那些同學聽了啞口無言。

　　我心想：是啊，老師完全可以在下班時間一走了之，不管那些同學呀，但老師不能看著他們一天比一天差呀！真是一位負責任的好老師。

　　“嗨，寶貝起床啦！”媽媽扯開我的被子，喊了幾聲。原來，這是一個夢呀！

　　當我背著書包，來到學校，看到的情景竟和夢里一模一樣。我不由自主開心的笑了起來……

小學的作文600字 篇6

　　每天早上，媽媽總是第一個起床，做好早餐給我吃。十多年如一日，從不間斷過。

　　有一天，我起來上廁所，發(fā)現媽媽已在做早餐了!我心想：要不我給媽媽個驚喜，至于這個驚喜你們待會兒就知道了。于是，我便輕手輕腳的走到廚房，躲在門后面，同學們肯定以為我要嚇媽媽，不對，我是想學做早餐，然后做給他們吃!這下你們知道了吧。我繼續(xù)看，媽媽把火打開，放入鹽，然后打雞蛋，我發(fā)現打雞蛋是手拿筷子，不停的攪拌：“太容易了�！蔽野蛋底韵�。我記住了，媽媽要出來了，我急忙跑回自己的房間，裝作呼呼大睡。

　　起床后，我洗漱完畢，坐上餐桌媽媽把各種飯菜拿了出來。哦，這又是一個步驟!連續(xù)觀察了好幾天，我終于知道了準備早餐的全步驟。

　　第二天，我六點鐘就起床了，因為是國慶節(jié)，爸媽都休息，就睡起了懶覺。我悄悄地走進廚房，從冰箱里拿出了兩個雞蛋后，輕輕地將廚房門關住，生怕被他們聽見。我拿起雞蛋在碗的邊緣上敲了一下，我以為會像媽媽那樣蛋黃和蛋清都在碗里，殼在外面，沒想到，殼竟然到碗里去了而蛋清在外面，于是我將碗里的蛋殼扔進垃圾桶。隨即，我把蛋清有筷子挑進碗里，放了少許鹽，用筷子攪拌。攪勻后，我將火開啟，倒入油。等油冒煙，我將雞蛋倒入鍋中煎，過了一會兒，再翻個面煎。過了幾分鐘，我將荷包蛋放入碗中，雖然有些焦了，但聞起來很香。我端出飯菜和面包，就等爸媽出來了。

　　爸爸媽媽起床了，我連忙躲進廚房。洗漱好后，媽媽走進了廚房，看見桌上的早餐，大聲叫道：“孩子他爸，快來看，誰做的早飯？”爸爸也過來了嚇了一大跳。這是好時機，我走出來說：“是我做的`!”他們用贊賞的眼神望了望我，又看了看荷包蛋，說：“你哪兒學來的��？”“我每天偷看媽媽學會的�！卑职殖粤艘豢诘耙院�，說：“這蛋怎么有蛋殼，還焦了呢？”媽媽說：“女兒一片好意，將就吃吧!”

　　“哈哈……”笑聲在我家蕩漾!

小學的作文600字 篇7

　　早晨，我拿著上一天媽媽給我準備的物品上學去。

　　路上碰到兩個同學對我說：“今天是六一兒童節(jié)，你帶了一些什么東西到學校里？”我們一邊走一邊相互交換著看。想到今天是六一兒童節(jié)，我的心里就特別興奮。于是，我的腳下像踩上了一陣輕風，疾步如飛，不一會兒，我便走進了學校。

　　呀，我比平時要走得快了！我來到教室，老師就叫我們到操場上去做游戲了。我更加高興了�？墒�，我們的游戲剛剛開了一個頭老天爺就下起了大雨來了。我想大概是有一些同學沒有按時完成作業(yè)，上課不好好聽講，惹得老天爺不高興了，替我們擔心、傷心，所以便大哭起來。老師們迅速商量了一下，讓我們迅速撤回到教室里繼續(xù)搞活動。來到教室，一年級的學生首先表演。他們唱了一首歌。他們唱得那么好。我真是自愧不如呀！后來，老師拿來了兩盒大蛋糕走進教室。這下我更加高興了。同學們也都把目光轉到了蛋糕上面。表演的節(jié)目剛剛結束，教室里便嘩然了。下面的節(jié)目表演得沒有前面的精彩，大家也就希望表演可以快一點結束。好了，演出終于結束了。接下來鄭燕上去分蛋糕。她上去熟練地分著蛋糕。我們拿到了蛋糕就高興地吃了進來。我們先開始吃，那些沒有分到的`學生耐不住寂寞，就想出了一個花樣來捉弄人。他們到前面蛋糕盒子邊上撈了一些奶油往別人的臉上抹。對方的臉立刻變成了一張大花臉。被抹上奶油的同學不高興了，他們也撈了奶油去抹別人。抹著抹著，教室里鬧出了不少笑話。有的還索性扔了起來，教室里頓時滿天飛起了奶油來了，弄得一些人的臉上頭上衣服上都是奶油。這一天我們玩得非常高興。

小學的作文600字 篇8

　　說起鄰居家那個19歲的小姐姐，她真的是我們最愿意接近的人。因為她總是笑瞇瞇的；她會唱許許多多好聽的歌，會跳許許多多好看的舞；她還會捏泥人，捏出各種各樣惟妙惟肖的泥人；她講的故事，足足可以裝一籮筐。大家都稱她是我們的“孩子王。”

　　和她玩久了，我發(fā)現這個19歲的小姐姐有許多我不理解的地方，她的一舉一動，有時候真讓我和伙伴們感到莫名其妙。

　　記得有一次，我去小姐姐的房間里去玩。我看見小姐姐的房間墻壁是藍色的，家具是藍色的，窗簾也是藍色的，床罩還是藍色的，就連各式各樣的玩具都是藍色的。我可不喜歡只有一種顏色的房間，我的小房間顏色可多了，紅的、綠的、黃的、紫的.……各種各樣的顏色，我每天一覺醒來就可以看到這些美麗的顏色，一整天的心靜就會美美的。要是像小姐姐那樣睜開眼睛只看藍色，那多單調哇！

　　還有一次，我和小伙伴坐在沙發(fā)上看喜劇片。當我和小伙伴正在為喜劇片的結尾哈哈大笑時，我發(fā)現小姐姐卻并沒有笑，而是在偷偷擦眼淚。我和小伙伴們止住笑聲，詫異地看著小姐姐。我問：“小姐姐，你為什么哭了？”小姐姐說：“你們長大了就知道了�！�

　　更奇怪的是，不跟我們一塊玩的時候，她總愛將自己關在房間里聽音樂。她只是聽音樂，別的什么事都不干，而且一首歌翻來覆去地聽，百聽不厭。她為什么不出來玩呢？外面有藍藍的天空，有鮮艷的花朵。還有許許多多的小朋友，音樂有什么好聽的，坐在那一動不動。聽來聽去總是那幾首歌，真沒意思。

　　我問媽媽：“小姐姐房間里為什么全是藍色？”媽媽說：“因為她喜歡藍色。”我又問：“為什么小姐姐總喜歡坐在那聽音樂？”媽媽說：“因為她長大了有心事了！”當我問到小姐姐為什么會看喜劇片偷偷的流眼淚時，媽媽想了想，笑著把我摟住說：“傻丫頭，等你長大了就什么都明白了�！�

　　我真希望快點長大。謎一樣的小姐姐，等我長大了，你還會是個謎嗎？

小學的作文600字 篇9

　　我們的畫畫班準備辦圣誕節(jié)活動，大家都高興的連蹦三尺高，沉默卻化為烏有，從來沒有過過圣誕節(jié)的中國好少年‘我’也興奮得說不出話來，然而，這次圣誕節(jié)在我的心目中結成了冰冷的石塊，給我一個沉重的打擊，從此，我發(fā)誓，這是我的第一次圣誕節(jié)，也是最后一次過圣誕節(jié)了。

　　星期六的早晨，天剛蒙蒙亮，我便從溫暖的床上爬了起來，迎面而來的是一股寒風。但這區(qū)區(qū)小事怎能攔得住我的霸氣英勇，雖然我是女孩，但卻有著男孩的雄心壯志，被俗稱為女孩子，可謂是家喻戶曉啊。穿完衣裳，草草洗了把臉，便直沖我喜愛的畫畫班。

　　不一會兒，就來到了教室。哇，當時的場面可叫一個狠字啊，沒想到這些淘氣包們比我都還興奮，早就來到了教室，我瞬間壓力山大。不過，教室里美麗是我緩了緩氣，一層魔術貼紙上貼紙四個菱形大字“圣誕快樂”，周圍還貼著我們以前的畫作----圣誕老人，魔術紙的上方還有許多無顏六色的氣球，使我眼花繚亂。大家想知道是什么嗎？嘿嘿，氣球里面裝著一些小紙條，只要你玩游戲得到了第一名，便可用肖老師準備的細針一扎，取出里面的紙條，奇偶可得到你紙條上名的玩具了。

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴，時間到。肖老師宣布游戲開始了，第一個節(jié)目是大家都愛看的爸爸去哪兒里面的“蘿卜蹲”，看到這名字，我真是不禁想起了田亮為郭濤爸爸打節(jié)拍卻忘了自己蹲，最終還是被淘汰的情景，游戲開始，我們蜂擁而上參加節(jié)目，可最終我沒有得到桂冠，后面的各個游戲也是被別人搶了先，原本有些擔心炸不到氣球的我也想到，還剩有這么多氣球，不要緊的，可等到最后，肖老師說沒扎到氣球的同學按高矮次序往前站時，扎到最后卻只剩我一人沒得到禮物，肖老師就把口袋里剩下的'一個玩具給了我，我勉強笑了笑，但心里比針扎都難受，在我的心里，重要的不是玩具，它只是一個形式，但卻完完整整的傷了別人的自尊心，難道不是嗎？真是很氣人呢。

　　美好的圣誕節(jié)化為烏有，這是我第一次過圣誕節(jié)，也是最后一次過圣誕節(jié)了。

小學的作文600字 篇10

　　陳老師三十多歲，瘦瘦的，個子不高，卻很有精神。陳老師一笑起來，眼睛彎彎的，兩頰露出一對小酒窩，很親切；可是她一生氣起來可怕人啦——雙眼瞪得滾圓滾圓，好似要噴出火焰來。

　　那一次，上課鈴聲剛響，陳老師就出現在教室門口。只見她掃視了一下全班同學，就沉下了臉——原來，同學們還沒有作好課前準備，有的.在無精打采地發(fā)呆，有的還在整理文具盒，有的把語文書翻得嘩啦嘩啦作響，還有的在趕做課堂作業(yè)……

　　正當我們亂成一團的時候，陳老師忽然大喝一聲：“全班起立！”大家嚇了一跳，都莫名其妙地站了起來。陳老師皺起了眉頭，眼睛瞪得滾圓滾圓，大聲說：“看來大家昨天都沒有睡好，精神那么差！今天就站著上課！”我們都忐忑不安地低下了頭。我想：“這不完蛋了？站著上課不得累死啊？唉，累死也得站，誰叫我們這么不認真！”不料陳老師又說：“現在，你們跟我做動作，不過，要跟我的動作相反！”說完，陳老師伸出右手，上舉前方。隨著手臂打開，陳老師的眉毛舒展開了，似乎不那么生氣了。她又接著帶我們做了“上”“下”“前”“后”的動作。大家精神抖擻起來了，做得越來越投入。誰知老師突然一本正經地說：“好！既然大家有精神了，那就坐下吧！我們繼續(xù)上課！”大家這才恍然大悟，心情舒暢地打開課文。

　　這節(jié)課，我們聽得格外認真，小手舉了一次又一次，老師的眼睛不知不覺變彎了，一對酒窩又出現在臉頰。

　　瞧，這就是我們的陳老師，她一會兒生氣，一會兒開心，變起臉來好快哪！

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