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小學(xué)的作文600字10篇（合集）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)的作文600字10篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)的作文600字 篇1
我最喜愛的小動(dòng)物是小烏龜。那是因?yàn)槲覀兗依镆郧梆B(yǎng)過一只小烏龜，記得那只小烏龜是在冬天的時(shí)候買回來的'。
那天，我和媽媽去逛街，看見有人在賣小烏龜，那些小烏龜被裝在一個(gè)個(gè)漂亮的小瓶子里面，可愛極了！媽媽知道我喜歡，所以就給我買了一只，這只小烏龜比一元的硬幣大一些。我拿著里面裝著小烏龜?shù)男∑孔樱挥勺灾鞯匦α似饋怼?/p>
回到家后，我和媽媽把它放進(jìn)一個(gè)魚缸里，每天喂小烏龜吃蝦和肉，可是它卻看也不看。小烏龜不吃蝦和肉，還很頑皮哦！每天，小烏龜一睡好它的懶覺，就在魚缸里發(fā)出鐺、鐺、鐺的聲音，過去一看，原來是小烏龜在往上爬，幸好這只小烏龜太小了爬不上去。從這以后，魚缸總是臭臭的，媽媽一聞到臭味，就洗魚缸和小烏龜，每次洗小烏龜?shù)臅r(shí)候，媽媽一定要找我和她一起逗一下小烏龜，我先把它的小腳丫癢一下，沒想到它居然用爪子抓了一下我的手指，幸好沒有受傷，哎！誰讓它那么小呢。我氣得真想打它一頓。
后來，我和媽媽沒有再看到小烏龜睜過眼睛，我和媽媽想：小烏龜應(yīng)該是在冬眠了吧！果然，春回大地，萬物復(fù)蘇了，小烏龜也蘇醒了。從那開始，小烏龜開始吃蝦和肉了，只要媽媽一說：“小龜，來，阿！來，小龜，阿！”小烏龜也會(huì)張開嘴巴叫：“阿”，真可愛！到了夏天，媽媽怕小烏龜熱死，就把它放在房間里吹空調(diào)，沒想到，小烏龜因?yàn)槭覂?nèi)空氣太悶，一時(shí)沒有新鮮空氣，被悶死了。那天我哇哇大哭，用了十幾張餐紙巾才哭好。
我想：這只小烏龜可真好呀！要是它還能再回來，那該多好呀！
小學(xué)的作文600字 篇2
我的心愿會(huì)隨著我年齡的增長帶來變化，而每一次變化都會(huì)讓我長大不少。
小的時(shí)候（看著那些哥哥姐姐背著漂亮的書包，蹦蹦跳跳去學(xué)校開心的樣子，心里別提有多羨慕了。）我也多想擁有一個(gè)漂亮的書包。于是我就把這個(gè)心愿告訴了我的媽媽，可是媽媽說：“寶貝兒，你現(xiàn)在還小呢，等你上小學(xué)的時(shí)候一定幫你買�！蔽衣犃藡寢尩脑捄�，（我就等啊等，盼啊盼啊，盼望自己快些長高長大，有一天也可以擁有自己的書包。）
到了上小學(xué)的.時(shí)候，我有了一個(gè)美麗的書包。瞧，書包上一個(gè)美麗的少女正在跳著優(yōu)美的舞蹈呢，也許是我太喜歡這個(gè)書包了，晚上做夢(mèng)時(shí)都?jí)舻胶蜁系拿郎倥黄痿骠嫫鹞枘兀?/p>
這個(gè)愿望實(shí)現(xiàn)之后，我又有了一個(gè)新的愿望——有一臺(tái)屬于自己的電腦。雖然我家里已經(jīng)有一臺(tái)了，可是，每次只能媽媽用，就算是要查資料的時(shí)候，也是媽媽幫我查。我想擁有一臺(tái)屬于我自己的電腦該是件多么令人興奮的事情�。。ǖ綍r(shí)候我就可以上網(wǎng)查一些我想要知道的知識(shí)；我可以看我喜歡的動(dòng)畫片；還可以打游戲——）
終于在我上三年級(jí)的時(shí)候，心愿實(shí)現(xiàn)了。媽媽以為我沒有什么想要的東西了。哪知我眼珠一轉(zhuǎn)說：“媽媽，我又有一個(gè)想要的東西了。‘媽媽問；”什么東西啊？“我說：”媽媽，我想要一條公主鏈。“可是，媽媽又說等這次期末考試考得好的話，才能幫我買。聽完后我渾身充滿了力量，希望這次考試可以好好發(fā)揮！
也許這個(gè)愿望實(shí)現(xiàn)以后，我又會(huì)有新的愿望呢！但是每個(gè)人不都是在自己的一個(gè)又一個(gè)愿望的實(shí)現(xiàn)中，不斷長大進(jìn)步的嗎！
小學(xué)的作文600字 篇3
時(shí)間過得真快，快樂的暑假就像閃電，眨眼而過。在過去的六十多天里，我游覽了許多地方，增長了見識(shí)；我讀了不少書，學(xué)到了新知識(shí)；我天天打球，提高了球技；在玩和學(xué)的同時(shí)，我也對(duì)即將到來的五年級(jí)進(jìn)行了思考…… 我和媽媽到福建旅游。福建真是個(gè)好地方，有山有水。福州鼓山海拔925米，山上勝跡眾多，其中以十八景有著，這些景點(diǎn)主要由花崗巖長期分化，崩塌堆積而成，千姿百態(tài)。廈門鼓浪嶼最著名的景點(diǎn)——日光巖。日光巖聳立于鼓浪嶼中部，是兩塊巨石一豎一橫相倚而立，成為龍頭山的頂峰，為鼓浪嶼最高峰，巨崖上的題刻——“鼓浪洞天”，為日光巖的景色做了精彩的槪括，是明朝萬歷年了一中所寫。
“鷺江第一”則點(diǎn)出日光巖是夏門第一勝景，是清代道光元年林誠所書。 暑假期間，我和表哥在舅舅家，相互交流在學(xué)習(xí)上的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)果雙方都大有長進(jìn)。表哥教我學(xué)奧數(shù)，我對(duì)他提的問題總是一問三不知。對(duì)于我來說，他的問題太深?yuàn)W了，讓我摸不著頭腦，所以在做題時(shí)，我總是一籌莫展。還好，表哥沒有泄氣，反而更認(rèn)真教我。在他的精心教導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了很多解題的方法，數(shù)學(xué)有了很大的進(jìn)步! 我和表哥不僅一起學(xué)習(xí)，還一起打球。
我拿好拍子把球向天空打去，表哥一個(gè)小跳，把球打了過來，我好興奮，把球接住了，他又向我打來了，這次力量太大了，我竟然沒有接到，我還是不愿放棄，又來了幾局還是輸，我便想為什么我總是會(huì)輸啊，原來是因?yàn)槲遗艿奶�，反�?yīng)慢，我調(diào)整好戰(zhàn)術(shù)，果然贏了幾球，打得我們滿頭大汗，我也一定會(huì)努力鍛煉的， 快樂的'暑假結(jié)束了。五年級(jí)在向我走來。我把暑假帶給我的快樂，努力帶進(jìn)五年級(jí)。我相信，五年級(jí)是燦爛的!鮮艷的!美好的!!!南湖二小五（3）班趙越
小學(xué)的作文600字 篇4
泥土實(shí)在是不平凡，我要贊美泥土！
望著遠(yuǎn)處翻滾的麥浪，一陣又一陣的翻動(dòng)著，它每一次翻動(dòng)起來的浪花生命雖短，卻擁有震撼人心的美麗瞬間。這是烈陽下無數(shù)農(nóng)民的晶瑩汗水培育出來的，放眼望去，他們辛勤的身影閃現(xiàn)在麥浪之中，成為經(jīng)久不變的風(fēng)景。
這些糧食是維持人們生命的能源，我們?nèi)粘Ｋf的五谷更是人們“精”“氣”“神”之根本。不論你多偉大，多有成就，如果沒有了糧食，生命便會(huì)漸漸萎謝，與之相伴的凋零也在所難免。所以泥土看似平凡，供眾人踩踏，卻是喂養(yǎng)我們的仁厚母親。
泥土總是默默無聞地付出，她讓植物成活，小心呵護(hù)著他們一點(diǎn)點(diǎn)長大，直至根深葉茂、蔚然成蔭。春夏秋冬，四季更替，她從來沒有停止工作，任夏日烈火灼燒，隨冬日冷若冰霜，她相信艱難困苦，玉汝于成。她握緊雙拳，咬緊牙關(guān)，耐心地忍受著人類對(duì)她的踐踏。她心中自有堅(jiān)定不移的信念，就是為人類奉獻(xiàn)出自己的一份力量。
當(dāng)我們踐踏草坪、縱情嬉戲的時(shí)候，當(dāng)我們亂倒垃圾、亂潑污水的時(shí)候，有誰想過泥土也會(huì)受傷？泥土所承受的不僅是皮外傷，更多的是心痛。因?yàn)槿藗儾徽湟曀裏o私的愛，而使她若干年的辛苦付之東流。
不論我們想與不想，泥土都在那里，不聲不響，無欲無求。她一直靜靜聆聽著每一顆種子破土而出的響動(dòng)，每一朵花綻放的.聲音。想起了她，便想起了在烈日下?lián)]舞著鋤頭歌唱的農(nóng)民；想起了她，便想起了父母的貼心關(guān)懷、老師的諄諄教導(dǎo)。此刻，這些聲音正如同一曲刻骨銘心的千古絕唱，在我耳邊久久回蕩。
有詩云：“老是把自己當(dāng)做珍珠，就時(shí)刻有怕被埋沒的痛苦。把自己當(dāng)做泥土吧，讓眾人把你踩成一條路�！比绻梢�，我也愿成為這世間最為普通的泥土，靜靜等待綠蔭遍地、花香撲鼻。
泥土，自有道不完的風(fēng)景，說不盡的美。我要高聲贊美泥土！
小學(xué)的作文600字 篇5
你們知道嗎？我有一個(gè)好朋友，你們猜他是誰？對(duì)了！他就是我的爸爸。簡單的說，爸爸是我的良師益友。
我的爸爸很好學(xué)，而且很愛動(dòng)腦筋，我一遇到不懂的題目，去問我他。一次，他正在看電視，我碰到了一道難題，于是便去問。他見我向他走來，便笑道：“來，來，來，讓我看看，好讓我這個(gè)‘?dāng)?shù)學(xué)家’為你排憂解難”。呵，虧他想得出來，我可是一本正經(jīng)地去問他，他卻漫不經(jīng)心地嘲笑我，我是又氣又惱又好笑。他一邊這樣說著一邊接過題目，掃了一眼，習(xí)慣性地皺起眉頭，用一根手指不停地摸著嘴邊，輕輕地倒吸一口氣，裝出一副苦思冥想的樣子，說：“這題目的確很難，難怪我的女兒給絆住了”。接著，便耐心啟發(fā)，講解思路，娓娓道來。其實(shí)，他在我遇到難題時(shí)總是這樣的，既把我的緊張情緒給緩解了又不厭其煩的.幫我講解分析，還不時(shí)地夸獎(jiǎng)我鼓勵(lì)我，要我開動(dòng)腦筋舉一反三，自己思考出其他的思路和方法，而且，一般都會(huì)再出一道同一類的變化題型，若我自己找到思路了，他就會(huì)欣然一笑，語重心長地說：“這類題目以后要多思考，學(xué)會(huì)自己變化題型，拓寬思路，才能一通百通啊�！庇谑�，招呼我看一會(huì)兒我愛看的電視�！皩W(xué)，就要用功地學(xué)，玩，就得開心的玩。”這句他經(jīng)常掛在嘴邊的話，成為了我的座右銘。
學(xué)習(xí)之余，就到了我和這位朋友的玩耍時(shí)間。每當(dāng)這時(shí)，我一點(diǎn)也不覺得他是爸爸，就是一個(gè)好朋友，好伙伴！我倆通常會(huì)玩“套圈”，就是在地上放上幾件物品，每人拿八個(gè)圈去套地上的物品，一輪一輪地輪流套，直至套完，最后，看誰套取的物品多誰就是贏家。雖然大多是我輸，但那是總是我一天里最開心的時(shí)刻，有時(shí)他也會(huì)故意讓我，我會(huì)更努力的想贏他，玩的興致也就更高了，一天的學(xué)習(xí)疲勞全沒了。
我真是太幸運(yùn)了，有一位這樣的爸爸，無論我在他身上爬啊弄啊他都不發(fā)火不嫌煩。有一次，我在他頭上扎了好多小辮子，他不但沒惱，反而自己同我一起照照鏡子，開懷大笑。
爸爸，我的名副其實(shí)的良師益友。
小學(xué)的作文600字 篇6
星期三下午，我們吃好午飯，化好了妝，排著隊(duì)伍浩浩蕩蕩地來到東湖體育館。
表演快開始了，舞臺(tái)上的燈光五顏六色，照著四面八方，絢麗多彩。
主持人閃亮登場(chǎng)，宣布表演正式開始。第一個(gè)節(jié)目時(shí)金蛇狂舞，各種各樣的樂器搬上舞臺(tái)，有二胡、鑼鼓、古箏……指導(dǎo)老師的手勢(shì)指向哪邊，哪邊的樂器就演奏悅耳的音樂。演完后，臺(tái)下響起一片熱烈的掌聲。
最有趣的就要數(shù)二2班的《我選我自己》了。演獅子的同學(xué)滿臉金黃，夾雜著一條條黑色的花紋。貓就更滑稽了，嘴角兩邊的胡須一翹一翹，可愛極了。各種動(dòng)物都想當(dāng)國王，貓大搖大擺地走上舞臺(tái)說：“讓我當(dāng)你們的.國王吧，每餐都有老鼠肉吃，
我保證！”一邊說一邊拍拍自己的胸膛。笨重的熊緊跟在貓后面，他大吼一聲，把貓嚇得落花流水，熊一邊津津有味地吃著蜂蜜，一邊驕傲地說：“讓我當(dāng)你們的國王吧，每天有又香又甜的蜂蜜吃！”狡猾的狐貍抬起眉毛，頭一翹，神氣地說：“如果我是國王，每種動(dòng)物都不用遵守命令，干自己的事！”動(dòng)物們各抒已見，最后大家還是評(píng)獅子當(dāng)國王。
輪到我們表演葫蘆絲合奏《瑤族舞曲》了。我們穿著紅色的唐裝，黑色的褲子，臉蛋紅撲撲的，喜氣洋洋，排著整齊的隊(duì)伍來到舞臺(tái)，“一二三”朱欣桐他們?nèi)齻�(gè)喊完口號(hào)，我們唰的一下擺好姿勢(shì)。音樂響起了，我想：“像平時(shí)練習(xí)一樣。我在心里數(shù)著節(jié)拍，不慌不忙地站起來，吹著曲子�？斓娇旃�(jié)奏的時(shí)候，我聽著音樂有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)身子。臺(tái)下響起一片片熱烈的掌聲。攝影師忙著拍照片……姚老師夸獎(jiǎng)我們表現(xiàn)非常棒。
今天的表演真精彩，給我留下深刻的印象。
小學(xué)的作文600字 篇7
生命的價(jià)值有倆種，一種是一文不值，一種是讓生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。有些人只因遇到困難，遇到挫折，就白白地糟蹋了自己的生命，人自己變得一文不值。而有些人的生命有殘缺，生命道路非�？部�，非常艱辛，但他們卻從不向命運(yùn)退縮，最終使她們實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，得到了全世界人民的尊重。
就說海倫·凱勒吧，在她一歲半時(shí)，一場(chǎng)重病，是她失喪了視力、聽力和語言表達(dá)能力。但海倫·凱勒病沒有向殘酷的命運(yùn)退縮。她在老師的幫助下和自己的刻苦努力下，學(xué)會(huì)了寫字和說話，掌握了英、法、德、拉丁、希臘五種文字，還寫了，《我生活的故事》、《石墻之歌》、《走出黑暗世界》、《樂觀》等14部著作，都產(chǎn)生了世界范圍的`影響，這讓她成為了一位著名作家，讓她現(xiàn)實(shí)了自己人生的價(jià)值，得到了全世界人民的尊重。
南丁格爾然是英國的上流社會(huì)，但她卻選擇了當(dāng)時(shí)人們認(rèn)為最低微的工作——護(hù)士。當(dāng)她向家人說出了自己想做護(hù)士的想法時(shí)，卻遭到了家人的極力反對(duì)，不讓她出門，限制了她的自由�？墒悄隙「駹柌]有放棄，最終擺開了家人的阻止。當(dāng)她有機(jī)會(huì)帶領(lǐng)護(hù)士人員來到戰(zhàn)場(chǎng)醫(yī)院時(shí)，沒想到卻是樣情形；到處是，細(xì)菌、老鼠，還有受傷了的士兵的慘叫聲。當(dāng)南丁格爾看到這一切是并沒有放棄，而是用自己的實(shí)際行動(dòng)，用自己的那顆純潔的心靈去感化那些士兵，把醫(yī)院的細(xì)菌，老鼠給趕了。南丁格爾當(dāng)時(shí)即使沒有在家人的支持下，身邊沒有一個(gè)能幫助自己，但她卻用自己堅(jiān)定的意志克服了各種困難，實(shí)現(xiàn)了自己人生價(jià)值，得到人們的尊重。
海倫·凱勒和南丁格爾有驚人的意志力，肯刻苦學(xué)習(xí)才會(huì)實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值。
小學(xué)的作文600字 篇8
自從去年學(xué)會(huì)滑冰以后，我就特別喜歡這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。閑暇之余，我會(huì)把它當(dāng)做是一件放松自我，娛樂自我的事情去對(duì)待。
今年冬天，我便和爸爸媽媽一起去陶然亭公園冰場(chǎng)滑冰了。
我換上白色的漂亮冰鞋，在爸爸的攙扶下，站了起來。不過，這是我今年第一次滑冰，所以，大抵是不太熟練的。
剛開始滑的時(shí)候，我緊緊地揪著爸爸的袖口，恐怕摔一跤。大約10分鐘的時(shí)候，爸爸語重心長地對(duì)我說：“末末，你應(yīng)該大膽地去嘗試，摔一跤沒有什么的，那樣你就敢滑了！相信我！”我很膽小，但是卻對(duì)爸爸口中的'“嘗試”十分好奇，但是，我沒有辦法忘記恐懼，于是，想了想，還是對(duì)爸爸說：“可是，我不敢！”這回，爸爸很無奈，也很無情地甩開了那只被我緊緊揪著的胳膊，走開了。我不能夠理解爸爸為什么要這樣做，為什么要這么無情，為什么不陪我循序漸進(jìn)地練習(xí)。于是，我賭氣地滑到了別處，那時(shí)，我能夠十分清楚地感覺到，一陣刺骨的寒風(fēng)穿過了我的身體，再看看腳下的步伐，是那么的準(zhǔn)確、到位。不久后，我明白了爸爸的用意，原來這是激將法。哎呀，我中計(jì)了！不過，我很高興，這可是一舉兩得�。∥伊⒓从猛瑯拥轿坏膭�(dòng)作滑到了爸爸面前，頑皮地對(duì)他說了一聲：“謝謝老爸，不過……你好壞！”我們?nèi)谥乙黄鸸笮α似饋怼?/p>
接著，我又給爸爸媽媽表演了我新學(xué)會(huì)的2個(gè)花樣動(dòng)作，一個(gè)是“急速飛翔”，另一個(gè)是“旋陀螺”。他們很驚訝，還給我拍照留念了呢！
滑冰可真是一個(gè)有意思的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目呢！我很喜歡滑冰，它不但可以強(qiáng)身健體，還可以為我們的生活增添豐富的色彩！
小學(xué)的作文600字 篇9
我的班級(jí)嘛，有趣的事有很多，現(xiàn)在請(qǐng)聽我一一道來……
No.1笑星
班里有個(gè)笑星，其名曰XRY,他身體高大，四肢發(fā)達(dá)……吧，當(dāng)然了，智商還是有的，他的面部表情很單一，那就是他獨(dú)有的——傻笑!比如老師提問，他“嘿嘿”，同學(xué)談話，他“嘿嘿”，于是在五班的教室里，便常能聽到“嘿嘿嘿……”此外，XRY的英語發(fā)音也相當(dāng)?shù)摹皹?biāo)準(zhǔn)”，所以每次英語課他發(fā)言時(shí)，同學(xué)們總是相當(dāng)興奮，當(dāng)然了，他回答問題的內(nèi)容也相當(dāng)有趣，一次講題，輪到他時(shí)正好是個(gè)將字母代表的句子填入相應(yīng)位置，第一個(gè)應(yīng)該填“J”,可誰知當(dāng)一陣咣咣的椅子響后，XRY站起來，對(duì)老師說：“老師，我忘了這個(gè)字母怎么讀了!”一陣短暫的安靜之后，全班爆笑!老師無語……
最近，老師在講一個(gè)語法問題，當(dāng)她指著書問我們：“為什么這樣寫呢?是不是書上印錯(cuò)了呢?”邢同志立刻說不是!老師叫他起來，滿懷希望地問他為什么，可誰知他思考良久，最后說：“不知道”老師無語……
No.2花旦
在我們五班，男女生的數(shù)量本應(yīng)是相等的，可是為什么本班都稱男生比女生少半人呢?
原來，吾班有一“花旦”人稱WXP,當(dāng)他把小臉兒一收，小嘴一笑，小小眼兒一瞇，口中再來個(gè)又高又細(xì)的聲音，簡直就與梅蘭芳的翻版一樣呀!此外，他道歉的姿態(tài)也很讓人無語：兩手疊起，放在小腹，腳站“侗字步，微彎腰但頭仍向?qū)Ψ�，用尖音說“I'msorry”不管是誰，只要看到他的此樣，一定是無語加無語……
No.3園丁阿師
我們的阿師是個(gè)幽默但不失威嚴(yán)的.美女，她有時(shí)幽默但又有點(diǎn)弱弱的自戀，比如，一次講課時(shí)她忽然說：“我發(fā)現(xiàn)學(xué)數(shù)學(xué)的，像我，是很聰明滴!”……
這就是我的班級(jí)，一個(gè)幽默的地方!我喜歡的班級(jí)!
小學(xué)的作文600字 篇10
今天是年初一。媽媽與奶奶商量后決定中午包餛飩吃。說干就干，我們一家人圍在一起有說有笑地包餛飩。說話聲音最響的當(dāng)然要數(shù)媽媽了。她一邊熟練地包著餛飩，一邊興奮地說：“今天是年初一，吃餛飩應(yīng)該與平日要有所不同。要不，在其中一個(gè)餛飩中包一段螃蟹腳，誰吃到這只餛飩，就表示在新的一年里鴻運(yùn)當(dāng)頭，萬事如意�！蹦棠搪犃�，連連點(diǎn)頭，說：“這個(gè)想法不錯(cuò)，我贊成�！薄拔遗e雙手贊成�！蔽疫呎f邊舉起了雙手，一家人都樂了。
過了一個(gè)多小時(shí)，令人垂涎三尺的餛飩出鍋了。趁爸爸與媽媽不在，我拿著一根又細(xì)又長的針在每只餛飩上戳了一個(gè)肉眼看不見的小洞。正當(dāng)我戳了十幾個(gè)餛飩時(shí)，媽媽出現(xiàn)了。她用犀利的眼神看著我，讓我感到渾身不自在。我知道大事不妙，便以迅雷不及掩耳之勢(shì)溜之大吉了。
回到書房后，我心想：媽媽到底把螃蟹包在了哪只餛飩里呢？當(dāng)我正在思考之際，媽媽喊我下樓去吃餛飩了。我趕緊跑下樓。
到了飯桌前，我快速吞下了一只餛飩，沒有螃蟹腳。我心想：我剛才不是把十幾個(gè)餛飩都戳了一下嗎？我就專挑沒洞的吃。我一下子挑了十九只沒洞的餛飩，細(xì)嚼慢咽地吃了起來。一、二、三……十八只都吃完了，還剩最后一只了，我把希望全都放在第十九只餛飩上。我張大嘴巴正準(zhǔn)備吃，冷不丁聽到爸爸的.一句話：“我吃到包有螃蟹腳的餛飩了！”我頓時(shí)心灰意冷，好像泄了氣的皮球一樣一屁股坐在椅子上。媽媽見我這副沒精打采的樣子，就又想了一個(gè)提議：“我們每人向你爸爸說一個(gè)關(guān)于吉祥的四字詞語吧！”“好呀！”奶奶附和道。媽媽快人快語地說：“事事順心！”奶奶想了想，接著說：“前程似錦！”爺爺樂呵呵地說：“身體健康！”我拍著手說：“好事連連！”爸爸大聲說：“好，我來總結(jié)，合家團(tuán)圓！”
過春節(jié)，總是那么喜氣洋洋。雖我沒有吃到“幸運(yùn)餛飩”，但我的心里也是暖洋洋的。我由衷地祝愿我的家人在新的一年里身體好，事業(yè)好，心情好。
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