【推薦】美麗小學(xué)作文9篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的美麗小學(xué)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美麗小學(xué)作文 篇1
春天的一個(gè)清晨，我沐浴著溫暖的陽(yáng)光，走出家門(mén)，來(lái)到了小區(qū)。第一眼就能看到小區(qū)南側(cè)的小花園。
“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。”小花園最美、最高雅的要數(shù)在花園草坪中間的一棵柳樹(shù)了。柳樹(shù)低垂著頭，枝條上有著綠綠的枝葉，在遠(yuǎn)處看，像是一個(gè)婀娜多姿的姑娘在梳理著自己的頭發(fā)。走近一看，會(huì)發(fā)現(xiàn)有一些剛剛發(fā)出來(lái)的新芽?jī)涸谒蔽吨榈乃�，嫩嫩得讓人不敢去碰。在它旁邊有稀稀落落的一些小花，好似在點(diǎn)綴著這棵柳樹(shù)，使它更加美麗，我真想用畫(huà)筆描繪出這美麗的景色。
在柳樹(shù)下面，是幾株盛開(kāi)的杜鵑花，杜鵑花有許多種顏色，有大紅的、有雪白的、有粉紅的`……其中我最喜歡的是雪白的那種，它潔白無(wú)暇，如片片白雪，給人一種純潔高尚的品質(zhì)。
沿著蜿蜒的小路往前走，映入眼簾的便是在花園最里層的桃花，它是粉紅的，一陣風(fēng)吹來(lái)，淡淡的清香迎面撲來(lái)，沁人心脾。
在花園里，有一條人造小溪和一座橋，小溪里有幾條金魚(yú)在嬉戲，你追我趕，在這富有詩(shī)意的畫(huà)面里，讓我想到了元朝馬致遠(yuǎn)的“小橋流水人家”。
我愛(ài)我的小區(qū)，我更愛(ài)這小區(qū)里的花園，它給我們帶來(lái)了快樂(lè)；帶來(lái)了春天；帶來(lái)了勃勃的生機(jī)！
美麗小學(xué)作文 篇2
春節(jié)的時(shí)候，爸爸、媽媽和我坐飛機(jī)來(lái)到三亞，剛下飛機(jī)的時(shí)候我們就把厚厚的棉衣脫掉，穿上了短袖，一下子就從寒冷的冬天來(lái)到炎熱的夏天，感覺(jué)世界真的很奇妙。三亞是個(gè)美麗的熱帶城市，有許多景點(diǎn)，如：蜈支州島、南山猴島、西島、大小洞天、亞龍灣、天涯海角等。我們?nèi)サ牡谝粋�(gè)景點(diǎn)就是蜈支州島，一下船，只見(jiàn)天是藍(lán)藍(lán)的，海也是藍(lán)藍(lán)的，海水清得可以看見(jiàn)海底的珊瑚。
我們沿著沙灘邊走邊撿貝殼，海邊有撿不完的貝殼，有大的，有小的，好看極了，我非常高興。下午我們來(lái)到了美麗的西島，導(dǎo)游介紹了潛水，我很想玩，爸爸、媽媽怕我一個(gè)人去不安全，就跟著我一起去了。我們換上了潛水服，聽(tīng)了潛水課，我又學(xué)到了很多新知識(shí)，我知道了在海里不能說(shuō)話只能用手勢(shì)表示。比如：大拇指向上表示上升，大拇指向下表示下降，搖搖手表示我不舒服，oK表示我很好。聽(tīng)完課我們來(lái)到堡礁潛水區(qū)，一個(gè)教練帶一個(gè)，我下了海，教練托著我，先讓我在海里漂著，教練試著讓我往下潛，我剛把頭往海里一伸，就趕快伸出來(lái)，因?yàn)槲液芎ε�，試了幾次都沒(méi)成功。我只好和教練說(shuō)我要上岸！就這樣我什么也沒(méi)看到就上岸了……可是爸爸媽媽卻成功了！看見(jiàn)海底美麗的.珊瑚和小魚(yú)。我想我要是勇敢的下去看一看那多好呀！
第二天我們?nèi)チ藖嘄垶场Ｎ覀儊?lái)到海邊，海邊的沙子太細(xì)了，導(dǎo)游說(shuō)一定要把這里的沙子裝回家，因?yàn)檫@是我國(guó)最好的沙子了！我盡情的玩沙子，我躺在沙灘上，媽媽用沙子把我埋上了，只有頭露在外邊，我充分的享受那里的陽(yáng)光，實(shí)在太美了！晚上我們又報(bào)名參加了泡溫泉，那里有很多的小池子，有的是鹽浴，有的是中藥浴，有的是水晶浴。我最喜歡的是小魚(yú)溫泉，當(dāng)魚(yú)游過(guò)來(lái)親我的小腳丫時(shí)，我感覺(jué)癢癢的，很舒服，我很想笑，可又不敢，害怕小魚(yú)跑了。第三天我們?nèi)チ舜笮《刺�，那里有很多漂亮的石頭，每一個(gè)石頭背后還有一個(gè)傳說(shuō)故事！什么仙牛偷吃仙桃被貶人間，我聽(tīng)了之后覺(jué)得很好玩！那里有千年不老松，我和爸爸媽媽一起配合用手腳搭配了“比”字，連在一起就是“壽比南山”。接下來(lái)我們又去了天涯海角，那里太美了！海是那樣的藍(lán)，天是那樣的藍(lán)，天涯和海角是刻在兩塊石頭上，那里照像的人很多，因?yàn)槊總�(gè)人都要在這里留張紀(jì)念！
三亞！你的美麗讓我難忘。三亞，我愛(ài)你！
美麗小學(xué)作文 篇3
在校園外，最顯眼的是那一塊紅色的大石頭，上面寫(xiě)著蒼勁有力的四個(gè)字；明德小學(xué)。旁邊是收縮門(mén)和門(mén)衛(wèi)室。
一進(jìn)入校園，寬闊的操場(chǎng)映入眼簾。操場(chǎng)上有升旗臺(tái)，籃球場(chǎng)，舞臺(tái)。操場(chǎng)很大，有五個(gè)籃球場(chǎng)那么大。下課的時(shí)候，我們可以在操場(chǎng)盡情的玩耍，嬉戲打鬧，操場(chǎng)就是我們的樂(lè)園。
我們有兩大高大的教學(xué)樓，一共有四層，配有多媒體室，實(shí)驗(yàn)室，計(jì)算機(jī)室，圖書(shū)室。還有老師辦公室。
每層都有教室，教室寬敞明亮。有電風(fēng)扇，窗簾，還有電腦哦。上課時(shí)，我們就坐在這教室里，讀書(shū)學(xué)習(xí)。
上課的時(shí)候，總能聽(tīng)見(jiàn)熟悉的'讀書(shū)聲，除了讀書(shū)聲，校園里也只能聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉發(fā)出的沙沙的響聲。
我們的校園很干凈，就算有人丟垃圾，也會(huì)有同學(xué)主動(dòng)彎腰撿起，把校園變得很干凈。
校園里也在了許多花草樹(shù)木，非常漂亮。下完雨時(shí)，草兒更綠了，花兒更紅了，樹(shù)枝上還會(huì)掛著調(diào)皮的水珠，像開(kāi)著朵朵雪白的小花。夏天到來(lái)時(shí)，我們可以坐在樹(shù)下乘涼，這些花草樹(shù)木，給夏日的陽(yáng)光增添了一抹綠茵。
我愛(ài)在學(xué)校里讀書(shū)學(xué)習(xí)，更愛(ài)我這美麗的校園。
美麗小學(xué)作文 篇4
奶奶家長(zhǎng)著許多植物，如:蘆薈.小橘子樹(shù).菊花等.其中我最喜愛(ài)的是花中四君子之一的菊花.這些菊花五光十色，艷麗多彩，紅的似火，白的像雪，黃的似金……菊花的樣子千姿百態(tài)，有的像一個(gè)大圓球:有的像一根根細(xì)針:還有的……有的菊花亭亭玉立，高傲地抬者頭，像一位高貴的公主:有的垂下花瓣，像害羞的少女羞答答地低下頭:有的如活潑可愛(ài)的孩子，十分惹人喜愛(ài)。在各種美麗的菊花中，我唯獨(dú)喜愛(ài)"金繡球."金繡球"的莖和葉子都是碧綠碧綠的，莖筆直筆直的，葉子十分肥大.最能引人注目的是它的'花朵，金黃色的花瓣一層包著一層，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似一個(gè)小太陽(yáng)，聞一聞，清香撲鼻，十分清涼。菊花不僅能供人們觀賞，還有多方面的經(jīng)濟(jì)價(jià)值呢!若將菊花制成清涼可口的飲料，不僅可以解渴，還能消暑呢!若將它入藥，能清熱散暑，平肝明目。每當(dāng)看到奶奶家的菊花在寒風(fēng)中怒放時(shí)，我便會(huì)想到一首詩(shī):秋菊能傲雪，風(fēng)霜重重惡.本性能耐寒，風(fēng)霜何其耐。 這就是花中四君子中的菊花!
美麗小學(xué)作文 篇5
今天是農(nóng)歷臘月三十除夕，天氣變得越來(lái)越暖和了，白的云，藍(lán)的天，我的心情有說(shuō)不出的高興。
夜幕漸漸降臨了，我和爸爸貼好了對(duì)聯(lián)，媽媽在廚房忙活了一整天，為我們精心準(zhǔn)備好了一桌豐盛的.年夜飯，桌子上的菜香氣撲鼻，我的口水都流出來(lái)了，我剛要用筷子夾魚(yú)吃，媽媽攔住了我，對(duì)我說(shuō)：“吃年夜飯時(shí)，桌上的魚(yú)是不能吃的，因?yàn)轸~(yú)代表著年年有余，那是來(lái)年財(cái)富的象征�！蔽宜坪趺靼琢�，原來(lái)這是上輩人一直傳下來(lái)的習(xí)俗。
吃好了年夜飯，我就拿起爸爸早早為我準(zhǔn)備好的煙花跑到樓下的花壇邊燃放了起來(lái)，“唆”的一聲，一朵朵美麗的花兒在天空中展開(kāi)……那是桃花、梨花、杏花、玫瑰花、漂亮極了，遠(yuǎn)處的煙花在夜空中有的像一道閃過(guò)的流星，有的像雨后的彩虹，有的像飛流直下的瀑布……我的視線在那一刻變得模糊了。
除夕夜是一個(gè)幸福，美麗的夜晚。
美麗小學(xué)作文 篇6
我的家鄉(xiāng)在貴州省畢節(jié)市赫章縣野馬川鎮(zhèn)，那里花美、果美……總之一句話美。家鄉(xiāng)的人都喜歡去花果林那里游賞。
那一年，暑假我從第二個(gè)故鄉(xiāng)慈溪，回到了貴州老家，我就纏著爸媽帶我去花果林玩，后來(lái)爸媽敵不過(guò)我。只好答應(yīng)我這個(gè)無(wú)理取鬧的請(qǐng)求。一路上我興奮不已。到了后，我走進(jìn)了花林，我首先看到那桃花有些開(kāi)放，有些未開(kāi)放。那開(kāi)放的桃花像一個(gè)個(gè)活潑、調(diào)皮的小姑娘，那未開(kāi)放的桃花像一個(gè)個(gè)內(nèi)向、害羞的小姑娘。突然，有一陣清香，引起了我的注意，我隨著清香走，來(lái)到了荷花旁，那荷花像一把把“小傘”，形成了一個(gè)很大的“小傘亭”。那有一些“小飛機(jī)”。不過(guò)，你仔細(xì)看會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)是小蜻蜓。還有許多黑黑的“小紙屑”�？赡阋蛔屑�(xì)看，它就是小蝌蚪。還有許多……各種各樣的花。最后，我們來(lái)到了果林，首先看見(jiàn)的是一盞盞“紅燈籠”，那“紅燈籠”吃進(jìn)去是酸溜溜的，有時(shí)，還甜甜的`。但你仔細(xì)一看，原來(lái)是西紅柿。再往里走，有一大片像“月亮”的林子，之所以叫它為“月亮”是因?yàn)樗氯庇幸粯拥念伾拖嗨频男螤�，但他可不是月亮而是香蕉林。在往里走，還要一個(gè)個(gè)“大皮球”，不過(guò)，你仔細(xì)一看原來(lái)是大西瓜啊。還有許多……各種各樣的水果。
逛了一會(huì)兒，爸媽說(shuō)該走了。我才依依不舍地離開(kāi)了這果美、花美的花果林
美麗小學(xué)作文 篇7
田東縣義圩鎮(zhèn)是我的家鄉(xiāng)，那里風(fēng)景優(yōu)美，是個(gè)美麗可愛(ài)的地方。名勝景點(diǎn)可多了！難道我最喜歡的不是淥漢鵝壁嗎？
雖然在田東淥漢鵝壁暫時(shí)沒(méi)有達(dá)到家喻戶曉，婦孺皆知，但已小有名氣了。從義圩西行，沿彎曲的公路穿過(guò)一道山溝，再翻過(guò)兩道山梁，便到了安東村淥漢屯對(duì)面那座高山上。站在這里西望，可以看見(jiàn)遠(yuǎn)處高聳如云，煙繞霧繚的蓮花山，渺渺然如神界；近處群山疊翠，偶有山峰突起，若八仙駕龍；山下，白樓綠樹(shù)，田園如詩(shī)。尤為令人驚嘆的是淥漢鵝壁。該石壁長(zhǎng)約40米，高約10米，要八位姚明搭起來(lái)才夠高。藍(lán)得發(fā)灰的'壁面鑲嵌著一只體型碩大，形象逼真的白天鵝，這就是淥漢鵝壁。在鵝壁下仰望，只見(jiàn)鵝體平整，線條清晰，亮白如新。鵝的神態(tài)栩栩如生，像是在暢游，也像在呼喚朋友哦。
據(jù)傳說(shuō)，從前淥漢駐有兩兄弟率領(lǐng)一批軍隊(duì)。有一次，這一批軍隊(duì)要出征，哥哥吩咐：若打勝仗，不要敲鑼打鼓，自吹自擂；若攻不克，才敲鑼打鼓，以振士氣。后來(lái)，弟弟打了勝仗，認(rèn)為應(yīng)該慶祝一番，可又怕哥哥誤解，便叫一只天鵝去通知哥哥一聲。誰(shuí)知天鵝被優(yōu)美的風(fēng)景吸引，一去不返。弟弟毫不知情，便敲鑼打鼓。哥哥聽(tīng)見(jiàn)后心里很難過(guò)，便自殺了。弟弟聽(tīng)說(shuō)哥哥死了，十分傷心，也到另一個(gè)世界找哥哥去了。
這只天鵝知道自己因貪戀奇山秀水，貽誤了軍情，害了兩兄弟，它就飛上了山崖，化為白石永遠(yuǎn)留在石壁上。從此，這淥漢鵝壁永留人間，是義圩鎮(zhèn)一道亮麗旅游區(qū)的風(fēng)景點(diǎn)，吸引不少的游客，讓義圩人民過(guò)上幸福生活，我喜歡美麗的淥漢鵝壁。
美麗小學(xué)作文 篇8
我的家鄉(xiāng)在湖南。春天桃花開(kāi)了粉色的花就像小朋友的臉蛋粉紅。農(nóng)民伯伯的田里長(zhǎng)出了綠油油的小苗。山上到處野花盛開(kāi)。
夏天桔花是白色的像雪花一樣從天上落下來(lái)。荷花開(kāi)了。
秋天橘樹(shù)結(jié)出了金黃色的橘子。谷穗彎彎，它鞠著躬說(shuō)：“我是秋天�！�
冬天到了，天上下著鵝毛大雪。地里面長(zhǎng)出了金黃的'油菜花，我和弟弟站在油菜花里，爸爸給我們照相。屋頂上地上一片白。
我的家鄉(xiāng)好美呀！你們也想去看看嗎？
美麗小學(xué)作文 篇9
寒假就要到了，春節(jié)也就到了，快樂(lè)也就來(lái)了。我?guī)е硐氲某煽?jī)痛痛快快地過(guò)了個(gè)新年。
大年初四晚上，我住在我大伯家。初五這一天，我和大伯，大媽還有妹妹彤彤一塊兒開(kāi)車(chē)去三門(mén)峽天鵝湖濕地公園。
一路上的風(fēng)景真是美不勝收。車(chē)窗外掠過(guò)峰巒起伏，綿延蜿蜒的群山，山上覆蓋著一層層還未完全融化的雪，猶如在眼前鋪展開(kāi)了一幅淡淡的水墨畫(huà)；遠(yuǎn)處聳立著慢慢旋轉(zhuǎn)的大風(fēng)車(chē)，看起來(lái)有十米高，真像一個(gè)個(gè)巨人……
一路美景賞不盡，不知不覺(jué)中，我們就到了三門(mén)峽天鵝湖濕地公園。公園門(mén)口有只天鵝雕塑振翅欲飛，仿佛在召喚我們趕快進(jìn)入園中目睹它們的風(fēng)姿。
下了車(chē)，我們迫不及待的直奔天鵝湖。還沒(méi)有看見(jiàn)天鵝，就先聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處傳來(lái)它們的叫聲“昂——”“昂——”，我們的腳步更快了。我們?cè)絹?lái)越接近天鵝湖了，突然，三只天鵝從我眼前飛過(guò)，一只，兩只，三只……越來(lái)越多的白天鵝出現(xiàn)在我眼前。我第一個(gè)沖到天鵝湖邊，哇！不計(jì)其數(shù)的白天鵝在水中無(wú)憂無(wú)慮的游著；有的白天鵝在比賽游泳，有的.在比賽撲翅水上游；有的在悠閑地吃著食物；有的則在水中嬉戲；還有一個(gè)在玩“輕功水上漂”……美麗的白天鵝在水中游泳，就像雪白的冰塊在水中搖擺。最有趣的是“天鵝捕食”：它們把嘴和脖子插在水里，揚(yáng)起屁股，只有腳還在水面上左右搖晃。這滑稽的一幕把岸上的游客們逗得開(kāi)懷大笑，早已忘卻了冬日的嚴(yán)寒。
我們整整看了一個(gè)多小時(shí)，才戀戀不舍地回家了。
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