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【精選】小學(xué)的作文600字集合六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的小學(xué)的作文600字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)的作文600字 篇1
張老師有一雙明亮的眼睛，臉上的一顆痣是他最明顯的特點(diǎn)，有趣的是他的痣上還長(zhǎng)著幾根毛呢。張老師上課是很嚴(yán)肅，可下課是還是會(huì)和我們一起開玩笑的，和我們的關(guān)系很好。
有一次，我們問張老師：“張老師，您的痣可不可以給我們摸一下�！薄安恍�，你們摸了我會(huì)掉錢的，而且會(huì)掉500元的。”張老師笑著答道。我們異口同聲的說：“騙人的，這怎么可能呢？”張老師嚴(yán)肅地說：“真的，我什么時(shí)候騙人的。”但瞬間張老師就忍不住笑了起來(lái)，我們也哈哈大笑起來(lái)。
張老師很用心教我們寫作文。他說作文是語(yǔ)文中最見功夫的地方，作文寫的好了，語(yǔ)文的基礎(chǔ)也不會(huì)差到哪里去。為了提高我們的作文水平，張老師還為我們班創(chuàng)辦了《班級(jí)雛鷹評(píng)價(jià)周報(bào)》，將我們較好的作文放到周報(bào)上去。張老師幾乎每堂課都要講到作文，他還給我們講了一系列關(guān)于如何寫好作文的課：讓啞巴說話、將石人趕走……張老師講這些，都是想讓我們的'作文水平提高。
張老師的字寫的很好，他常說：一個(gè)人的字就是一個(gè)人的第二張臉，字寫好了，很多的習(xí)慣就會(huì)養(yǎng)成，你的成績(jī)也會(huì)跟著提高的。他還常說，在考試過程中，除了要選好材，將字寫好是得高分的關(guān)鍵。如果字寫得不好，改卷的老師看見你的字糊里糊涂，會(huì)一下子就扣你很多分。
張老師在課堂上，常常叫我們跟著他寫題目。假如有比較難寫的字，老師就會(huì)讓我們?cè)谧雷由媳葎潕妆椤?/p>
張老師工作積極負(fù)責(zé)，是一個(gè)值得我們尊重的好老師，我們也非常感激這位啟蒙教師。我會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您！
老師點(diǎn)評(píng)：寫人的文章就是要通過一些典型的事例來(lái)表現(xiàn)人物的特點(diǎn)。寫事的開頭最好要有一個(gè)總述句，讓人對(duì)你將要寫的內(nèi)容有一個(gè)總體的感受，這樣做條理就清楚了。
小學(xué)的作文600字 篇2
打開記憶的閘門，時(shí)間如潮水般涌出，童年的往事依舊歷歷在目，那令我難忘的事兒，仿佛天上的星星數(shù)也數(shù)不清。雖然許多事已經(jīng)不像以前那樣那樣光彩奪目了，可有一件使我不能忘懷……
記得在一個(gè)暑假，我和哥哥耐不住炎熱從外婆家里跑了出來(lái)，哥哥說要帶我去捉螃蟹，我就和哥哥提著木桶來(lái)到了小河邊。
到了小河邊，我和哥哥在岸上尋找螃蟹洞。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了螃蟹洞，就大聲叫喊起來(lái)。哥哥和我立刻脫下鞋子，走進(jìn)河里。我隨手拿了一根樹枝，往洞里拌了拌。一只“偵察兵”出來(lái)了，哥哥見了，二話不說，直接上去把那只螃蟹捉了，看他那模樣，一看就是老手。就在這時(shí)，那五只螃蟹全跑了出來(lái)，我暗想：怎么這么多只，可我不怎么會(huì)捉螃蟹啊！這時(shí)，螃蟹們?nèi)繐砹松蟻?lái)，像是聽到了我的.心聲似的。哥哥立馬抓了三只，有兩只向我跑了過來(lái)，我連忙抓起一只螃蟹，正要轉(zhuǎn)身把它放進(jìn)桶里，可另一只螃蟹鉗住了我的腳，我疼得只好把這只螃蟹狠狠地砸進(jìn)桶里，便開始用雙手使勁拽另一只螃蟹起來(lái)。可怎么拽也拽不掉，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，哥哥看見了，跑過來(lái)三下五除二地幫我解決了危機(jī)。
哥哥把我扶到岸邊，我大聲對(duì)哥哥說：“哥哥，那螃蟹怎么把人夾得這么疼？”哥哥安慰我說：“不用怕，肯定會(huì)疼��！”休息夠了，我們又開始捉螃蟹了。
我和哥哥尋找著它們的司令部，不一會(huì)兒，我找到了司令部，心想：你們這幫臭螃蟹，敢夾我，你們會(huì)后悔的。我拿起樹枝攪拌了一會(huì)兒，螃蟹全跑了出來(lái)，向我們攻來(lái)，我和哥哥毫不示弱，和螃蟹斗了起來(lái)。最后，我們勝利了，我們笑得合不攏嘴。
漸漸的，太陽(yáng)西下，我和哥哥也不想捉了，帶著捉螃蟹的快樂踏入歸途。
雖然這件事過去了很久，但我還是記憶猶新。
小學(xué)的作文600字 篇3
逛超市的時(shí)候，文遇到一位上幼兒園時(shí)在同一個(gè)班的同學(xué)。
文十分興奮，高興地跑過去，親熱地與他打招呼：“嘿，陳思涵！”
那小男孩臉紅了，害羞地躲到媽媽身后去了。
“涵涵，你怎么這樣��！”陳媽媽想把身后的拉出來(lái)和文打招呼，可那小男生緊緊抓著媽媽的衣服，臉更紅了。
這時(shí)，另一名小男生跑了過來(lái)，大聲叫著文的名字。文想了一下，才叫出那位小男孩的名字：“蘇瑞杰，你也在這里�。 �
他們兩個(gè)立即親熱地交談起來(lái)。小蘇同學(xué)打趣地說：“陳思涵，你見到女孩子就害羞了吧？”小陳同學(xué)的臉更紅了……
“咳，真是的，害什么羞咯！”文繼續(xù)想和小陳同學(xué)打聲招呼。
可小陳同學(xué)就是不愿意從媽媽身后出來(lái)。
文和蘇同學(xué)聊了一會(huì)兒，才依依不舍地分開。孩子們各自隨媽媽購(gòu)物去了。
和同學(xué)分開后，女兒開始跟我八卦起來(lái)：“陳思涵以前最喜歡和我玩了，現(xiàn)在怎么變得這么害羞呢？真沒趣。蘇瑞杰以前好帥的，現(xiàn)在好像沒以前那么帥了�！�
“呵呵，大家都長(zhǎng)大了，都有變化了啊。你們以前還是幼兒園的小朋友呢，現(xiàn)要可是二年級(jí)的小學(xué)生呀！”我說。
“嗯，我是二年級(jí)的姐姐，他們也是二年級(jí)的哥哥呢�？墒牵耜愃己敲春π呖刹恍�。”文好像在自言自語(yǔ)。
“那你在什么情況會(huì)害羞呢？”我問。
“我……我是很勇敢的`，才不會(huì)害羞呢！”文自信滿滿地說。
啊，在文看來(lái)，勇敢的人就不會(huì)害羞啊。其實(shí)，有時(shí)候，在沒有心理準(zhǔn)備的情況下，突然遇到自己特別喜歡的人或者特別在意的人，會(huì)變得害羞的。文現(xiàn)在一定還不知道這一點(diǎn)吧。當(dāng)然，有時(shí)候因?yàn)閮?nèi)心不夠自信，又希望自己表現(xiàn)很好，給人留下好的形象，就會(huì)變得害羞起來(lái)。這兩種情況，我都經(jīng)歷過，而后者居多。有一天，文會(huì)因?yàn)槭裁丛蜃兊煤π吣兀?/p>
小學(xué)的作文600字 篇4
我家附近有許多美不勝收的地方，但我最喜歡的卻是附近的一座公園，因?yàn)樗逃≈彝甑脑S多美好回憶。
清晨，太陽(yáng)剛起床揉了揉惺忪的眼睛，一會(huì)兒，金燦燦的陽(yáng)光立馬就灑滿了整個(gè)公園，使公園變得亮堂起來(lái)，這時(shí)連空氣都變得很清新，特令人依戀。我和姐姐一大早坐在公園的石凳上，觀賞著屹立在路旁的假山，假山石亂而有序擺放，姿態(tài)萬(wàn)千，各具特色，為大家展示著它獨(dú)一無(wú)二的美，每天靜靜地守護(hù)著公園，展現(xiàn)她的冷峻之美！旁邊是一方清澈的水池，幾片被余秋挽留的荷葉熱鬧地?cái)D在一起，一陣風(fēng)吹來(lái)，就歡快地?fù)u曳著，好像在說悄悄話，又好像在比誰(shuí)的舞跳得最棒呢。不遠(yuǎn)處有一片綠油油的草坪，小草兒露出了小腦袋，爭(zhēng)先恐后地汲取著大自然的朝露，一眼望去，好像鋪上了一層綠毯，又似一片碧綠的汪洋，與假山、水池相互呼應(yīng)著，讓人身臨其境，久久流連。
過了一會(huì)兒，公園開始熱鬧起來(lái)，人們陸陸續(xù)續(xù)地出來(lái)晨練、打太極、跑步、做早操……讓我不禁想起“一日之計(jì)在于晨”，人們很重視早晨這個(gè)寶貴的時(shí)光，一天的事都會(huì)在早上做出最好的安排。
中午，艷陽(yáng)高照，公園中那片樹林可是我們玩耍的“秘密基地”，一到這個(gè)時(shí)候，樹林里到處是我們歡聲笑語(yǔ)�？矗y杏樹的葉子像一把把小扇子，懸掛在樹上，為我們扇走了炎熱，一見到它就涼爽多了；榆樹的葉子仿佛一串串銅錢，在樹上蕩來(lái)蕩去，好像在“叮叮當(dāng)當(dāng)”地為我們演奏優(yōu)美的旋律；柳樹是最時(shí)髦的'姑娘，她最近染了一頭淡黃色的頭發(fā)，還扎起了小辮子，陽(yáng)光透過樹梢，灑下斑駁陽(yáng)光，和我們歡快的影子一起跳躍著，嬉笑著。
傍晚的余光灑在公園里，夕陽(yáng)將最后一束金光灑向了我們，仿佛在和我們道別，又像是歡迎我們明日再來(lái)，熱鬧的公園漸漸地平靜下來(lái)……
美麗的公園，你留下了我童年最快樂的美好回憶，謝謝你陪伴我的每一天。
小學(xué)的作文600字 篇5
嗨！大家好，我是一支鋼筆，外穿一件很皮衣，我的外觀很普通，在學(xué)習(xí)和生活中經(jīng)常見到我，我需要借助人們的手才能書寫優(yōu)美的華章，有了我和紙的默契，中華文化才得以傳承下來(lái)，我的作用是巨大的，當(dāng)然這不是我自己能完成的那需要借助人類的手和紙來(lái)完成。
我的命運(yùn)是從被賣出開始的，我被一個(gè)女孩選中了，她是一名初中生，在她的手中，我書寫了無(wú)數(shù)英語(yǔ)單詞，也曾為她發(fā)泄內(nèi)心的郁悶和不滿，那雋永的文采飛揚(yáng)的精品作文，沒有我是不能完成的。沒有我怎會(huì)有一張張得“A”的試卷，我感覺人們是離不開我的，可是那個(gè)女孩并沒有珍惜我，她脾氣暴躁，沒有可愛之處，她的活潑有時(shí)難以讓人忍受，會(huì)弄疼我的皮膚，有時(shí)她會(huì)把我身上的零件卸開，弄的我渾身疼，有次，他為了去炫耀我美麗的身材竟然叫別人罵了一句話說：“你真臭美”�；貋�(lái)之后，她就把全身火氣都灑在我身上。讓我受到了很大的傷害，我頓時(shí)哭了。她開始使用我的時(shí)候，“嘩”的一聲我的“淚水”涌了出來(lái)，弄臟了她的書本，她氣急敗壞的惡狠狠的把我扔在一邊，說“你怎么這么沒用啊”，從此我變得孤獨(dú)起來(lái)。
在我最孤獨(dú)的時(shí)候，又來(lái)了一個(gè)關(guān)心我的新主人，她對(duì)我非常愛護(hù)，并且給予我從未有過的'關(guān)愛，從此我們成為好朋友，也為她立下悍馬功勞，她每次考試成績(jī)都很好，于是她倍加珍惜我。
雖然我是一支很普通的鋼筆，但是也需要主人的愛護(hù)和珍惜，因?yàn)橛辛宋也庞辛宋宀世_紛的世界。
教師評(píng)語(yǔ)：本文立意新穎，以自白的形式寫了鋼筆的經(jīng)歷及對(duì)人們的批判。語(yǔ)言生動(dòng)活潑，中心明確，引人思考。
小學(xué)的作文600字 篇6
媽媽的生日，我永遠(yuǎn)都不能忘記!這是媽媽一生中最快樂的日子，也是我一生中最快樂的日子。
在媽媽生日之前，我為他準(zhǔn)備一份禮物。我每天盼呀，盼呀!盼著這一天的到來(lái)，終于媽媽生日這一天來(lái)了。家里來(lái)了許多叔叔、阿姨，為媽媽賀生，我準(zhǔn)備好了我的禮物，像大人們一樣，一起聊天，可叔叔、阿姨的禮物十分貴重。我心想：我的`禮物太小了，算了吧，我還是別送了，以免別人嘲笑我的禮物——一張我親手做的賀卡。
拿著賀卡我回憶起在媽媽生日之前，我是怎樣為媽媽制作賀卡的。我先準(zhǔn)備好材料：卡紙、膠棒、蠟光紙、畫筆。再把卡紙對(duì)折，然后用畫筆畫畫，有時(shí)還會(huì)不小心畫在手上，又臟又難看。接著我把蠟光紙拿出來(lái)，剪了一個(gè)蝴蝶結(jié)和一個(gè)笑臉。用膠棒把蝴蝶結(jié)粘好。還用蠟光紙剪了一個(gè)長(zhǎng)條，和笑臉貼在一起，再一起貼在卡紙上。最后用鋼筆寫上了祝福語(yǔ)。。這張賀卡在我的努力下做好了。
賀卡好不容易做好，可因?yàn)楝F(xiàn)在我覺得自己的禮物與別人送的禮物比微不足道的，所以不想送了。這可怎么辦呢?我又去試探了一下我媽媽的底：“媽，如果有一個(gè)很小的禮物，你收不收?”只聽見媽媽肯定的回答：“當(dāng)然要收了!”我有沒完沒了的說：“為什么呢?”媽媽說：“因?yàn)樵傩∫彩且环菪囊��！边@下，我有足夠的信心，準(zhǔn)備送媽媽禮物。我悄悄走到媽媽面前，一邊說一邊把手中的禮物給媽媽：“媽媽，生日快樂!”沒想到媽媽看見了我親手制作的這張小小的賀卡，臉上笑開了花，眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)，對(duì)我說：“這是我收到的最高興的禮物，因?yàn)�，我的女兒長(zhǎng)大了，知道回報(bào)父母了!”這一刻我感到了媽媽的感謝，媽媽也感到了我對(duì)媽媽的祝福。這一天我們家充滿著溫馨。
這是一份特殊的禮物，表達(dá)了我對(duì)媽媽的祝福。
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