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小學(xué)生作文

難忘的小學(xué)作文

時(shí)間:2024-11-18 19:41:31 小學(xué)生作文 我要投稿

【實(shí)用】難忘的小學(xué)作文匯總7篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的難忘的小學(xué)作文7篇,希望能夠幫助到大家。

【實(shí)用】難忘的小學(xué)作文匯總7篇

難忘的小學(xué)作文 篇1

  一個(gè)陽(yáng)光明媚下午,天空萬(wàn)里無(wú)云。突然天邊涌來(lái)大片大片的烏云,下起了大雨來(lái)。

  一開(kāi)始狂風(fēng)大作,大風(fēng)吹斷了樹(shù)枝,吹走了綠葉。這是調(diào)皮的風(fēng)小弟在吹笛子。他吹出的音韻是多么美妙動(dòng)聽(tīng)。

  接著天空下起了暴雨!“嘩啦啦,嘩啦啦……”,這大雨哥哥好像在彈奏小提琴,他用小提琴?gòu)椫娜牡那。他彈奏得很有?jié)奏:強(qiáng)弱弱,強(qiáng)弱弱。聽(tīng)著弛彈奏的曲子,讓人們的心情更加舒暢。

  “轟隆隆”,雷神開(kāi)始發(fā)怒了!他帶著他的定音鼓和大錘出來(lái)了,用大錘使勁地敲著大鼓,發(fā)出的聲音震耳欲聾。

  閃電一刀劃破長(zhǎng)空,閃電大叔也想來(lái)湊熱鬧。這大自然中的交響樂(lè)曲好像缺少了一個(gè)指揮家,閃電便做起了指揮家來(lái)。閃電大步認(rèn)真地一拍一拍打著拍子。

  風(fēng)小弟、暴雨哥哥、雷神和閃電大叔湊成了大自然交響樂(lè)團(tuán)。他們演奏出的'《大雨中的交響樂(lè)》真是好聽(tīng)。他們個(gè)個(gè)都是音樂(lè)家。

難忘的小學(xué)作文 篇2

  在我的童年里最害怕的就是理發(fā)了,每次爺爺給我理發(fā)都要花去半天的時(shí)間才能理完,就這還是在我的哭鬧聲中完成的。因?yàn)槲业?不配合,所以小時(shí)候總是被爺爺理成光頭。

  直到我快上小學(xué)的時(shí)候,媽媽說(shuō):“我已經(jīng)長(zhǎng)大了,該去理發(fā)店理發(fā)了!庇谑蔷蛶胰チ死戆l(fā)店。

  到了理發(fā)店,一位阿姨笑著走了過(guò)來(lái),說(shuō):“小朋友,來(lái)坐在這里!蔽液芎ε碌刈诎⒁讨钢囊巫永铮缓,阿姨在我的后背上鋪上毛巾,又圍上理發(fā)布,就開(kāi)始給我理發(fā)了。我這時(shí)緊張的眼睛都不敢睜開(kāi),只聽(tīng)見(jiàn)剪刀“咔嚓、咔嚓”的聲音,仿佛有人在唱歌。一會(huì)兒,阿姨又換了工具,那“嗡嗡”的剃刀聲在我耳邊一陣又一陣地響起,就像有成千上萬(wàn)只蟲(chóng)子在我腦袋上爬,弄得我只縮脖子,咯咯地直笑,原來(lái)理發(fā)也不是那么恐怖。沒(méi)過(guò)半個(gè)小時(shí),頭發(fā)就理好了,就變成了我現(xiàn)在的這個(gè)發(fā)型了,我和媽媽都認(rèn)為這個(gè)發(fā)型不錯(cuò),于是從那時(shí)起,我就一直保持著這種發(fā)型了。

  一直到現(xiàn)在我都很難忘記那次理發(fā),它讓我克服了對(duì)理發(fā)的恐懼,也使我變得很帥。

難忘的小學(xué)作文 篇3

  人 難忘 一個(gè) 讓 我是一個(gè)活潑好動(dòng)的男孩,成績(jī)不錯(cuò),也愛(ài)參加課外勞動(dòng),就是有一個(gè)不好的地方:亂扔垃圾!可是有一個(gè)人讓我徹底改變了這個(gè)壞毛病。他就是我的鄰居:熊大爺。他滿(mǎn)臉皺紋,一雙炯炯有神的眼睛,還有一頂黑西瓜皮帽子,時(shí)時(shí)跟隨著他。這天我去學(xué)校的路上,看見(jiàn)一個(gè)老人在垃圾堆旁蹲著!我正想走過(guò)去看看,突然,他猛地站了起來(lái)!斑,這不是熊大爺嗎?一大早的您在這干嘛。俊薄芭,是你啊!小伙子!我在這打掃衛(wèi)生!”“打掃衛(wèi)生?打掃衛(wèi)生不是有清潔工嗎?您打掃干嘛?快回去吧!大清早的!”“不行清潔工那忙得過(guò)來(lái)啊,再說(shuō)了這大熱天的有一些人有亂扔垃圾,垃圾在這一曬就臭氣熏天!可不得了!”這.這......不是在說(shuō)我嗎?頓時(shí)我的臉紅了!從此以后我再也沒(méi)有亂扔垃圾了!

  我是一個(gè)活潑好動(dòng)的男孩,成績(jī)不錯(cuò),也愛(ài)參加課外勞動(dòng),就是有一個(gè)不好的地方:亂扔垃圾!可是有一個(gè)人讓我徹底改變了這個(gè)壞毛病。他就是我的鄰居:熊大爺。他滿(mǎn)臉皺紋,一雙炯炯有神的眼睛,還有一頂黑西瓜皮帽子,時(shí)時(shí)跟隨著他。這天我去學(xué)校的路上,看見(jiàn)一個(gè)老人在垃圾堆旁蹲著!我正想走過(guò)去看看,突然,他猛地站了起來(lái)!斑,這不是熊大爺嗎?一大早的您在這干嘛。俊薄芭,是你!小伙子!我在這打掃衛(wèi)生!”“打掃衛(wèi)生?打掃衛(wèi)生不是有清潔工嗎?您打掃干嘛?快回去吧!大清早的!”“不行清潔工那忙得過(guò)來(lái)啊,再說(shuō)了這大熱天的有一些人有亂扔垃圾,垃圾在這一曬就臭氣熏天!可不得了!”這.這......不是在說(shuō)我嗎?頓時(shí)我的臉紅了!從此以后我再也沒(méi)有亂扔垃圾了!

  我心里有一個(gè)令我難忘的人,他就是我老媽。

  我老媽屬鼠,可以用“鼠目寸光”和“賊眉鼠眼”來(lái)形容。

  每當(dāng)我說(shuō)要考上清華大學(xué)或長(zhǎng)大要當(dāng)大款什么的,我老媽就會(huì)訓(xùn)斥我一頓。她說(shuō)什么讓我先想想現(xiàn)在的,先上好學(xué),寫(xiě)好作業(yè),再想別的。我認(rèn)為老媽的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的`。我們老師說(shuō)過(guò):“做事要有計(jì)劃。”我現(xiàn)在定定計(jì)劃難道不好嗎?如果現(xiàn)在不定計(jì)劃,將來(lái)再定就晚了。大家說(shuō),我老媽夠“鼠目寸光”吧!

  昨天下午,我放學(xué)回家,正在寫(xiě)作業(yè)時(shí)突然聞到一股香味。憑感覺(jué),我猜測(cè)到香味是從餐桌上散發(fā)的。如果是從餐桌上散發(fā)出來(lái)的,那肯定是食物的香味。我最大的嗜好就是吃了。我立馬用飛機(jī)加火箭加宇宙飛船的速度沖向飯桌。。∈俏易钕矚g吃的醬牛肉!我立刻抓起筷子,開(kāi)始狼吞虎咽,大吃特吃起來(lái)。不到二十分鐘,整盤(pán)醬牛肉的三分之一全都被我“消滅”掉了。我想,我都吃了這么多了,再吃肯定會(huì)被老爸老媽發(fā)現(xiàn)的,那時(shí)候,不免要吃一頓“糖炒栗子”。于是,我認(rèn)真的洗干凈筷子,再回到書(shū)桌旁看書(shū)。

  五分鐘后,我聽(tīng)見(jiàn)了熟悉的敲門(mén)聲。老媽回來(lái)了,我趕緊開(kāi)開(kāi)門(mén)。老媽看了看盤(pán)子里的牛肉,問(wèn)我:“你剛才偷吃牛肉了嗎?”“沒(méi)有!蔽倚÷暥(jiǎn)短的回答!澳銊e撒謊了,我都知道你干了什么。”老媽說(shuō)。我一看見(jiàn)老媽的眼神,仿佛看見(jiàn)了老媽正在“給我吃糖炒栗子”的樣子。我趕緊坦白了事實(shí)。

  也不知道為什么老媽今天心情那么好。她只是輕輕的捏了捏我的鼻子,說(shuō)了聲:“小饞貓!”

難忘的小學(xué)作文 篇4

  不知不覺(jué)就到了離別的時(shí)候,想起第一天與她見(jiàn)面,她沖我笑,眼睛瞇得像一條細(xì)小的月牙,令人印象深刻。而她平常的眼睛,卻圓滾得像皮球。小小的身子里,也蘊(yùn)藏著巨大的能量,玩過(guò)山車(chē)、大擺錘、跳樓機(jī)……總是帶著她那“小月牙”。

  第一天放學(xué)回家,就看到她的手里一直握著一本《弟子規(guī)》,到了家,我的手不由自主的翻開(kāi)了那本《弟子規(guī)》。上面每一個(gè)字都標(biāo)注著漢語(yǔ)拼音,工工整整,上面沒(méi)有一點(diǎn)錯(cuò),我不由的吃了一驚,想到小時(shí)候?qū)懫匆,心里不免有些愧疚了?/p>

  生活中,交流總是不那么方便。要么我講不通或她聽(tīng)不懂,最后只是相視一笑,就不再追究了。每當(dāng)她思考問(wèn)題時(shí),總噘著那小嘴,冥思苦想,好像我問(wèn)了天大的難題,不過(guò),我還是比較喜歡看她這樣的,很可愛(ài)。

  想著想著,主持人開(kāi)始宣布表演節(jié)目了,聽(tīng)說(shuō)她要表演節(jié)目,真的是很期待,她跟她的朋友一起跳印尼舞蹈,她一直在朝我那里看去,我看她的神情,好像有點(diǎn)緊張。因?yàn)槟且淮纬燥,看她的神情有些不大自然,我便?wèn)她緊張嗎,她承認(rèn)了。這一次面對(duì)這么多人,心里一定會(huì)有壓力的',我的手做出一個(gè)“你是最棒的。不要緊張”的手勢(shì),她沖我一笑,表演結(jié)束,她蹦跶到我面前坐了下來(lái),我心里總算是安定下來(lái)了,看到她格外親切。接下來(lái)我們一起欣賞照片,那一張張照片,一段段回憶,一個(gè)個(gè)經(jīng)歷,都深深地印在腦海里,大家都沉浸在照片里的美好時(shí)光,卻沒(méi)發(fā)覺(jué)將要的離別。

  當(dāng)主持人說(shuō)再見(jiàn)時(shí),有些同學(xué)抱著她的印尼朋友失聲痛哭,哭得讓人產(chǎn)生憐憫,我的眼淚也不知什么時(shí)候跑出來(lái)的,也不知道此時(shí)為什么哭,眼淚根本不受控制,哭得越來(lái)越兇,我們倆抱著對(duì)方哭了起來(lái)。也許我們之間的話(huà)并不多,甚至一天不超過(guò)五句話(huà),但我們的心靈一直是相通的,我們的友情勝過(guò)了一切。我懷念她的一切一切,腦海里還有著她那揮之不去的“小月牙”。

難忘的小學(xué)作文 篇5

  星期四,剛剛下了操。一個(gè)阿斯頓的外教來(lái)了,我們都很歡迎他。到了教室,外教說(shuō):“我是加拿大人!

  然后有介紹了他的名字,而且教了我們一些關(guān)于萬(wàn)圣節(jié)的單詞。過(guò)了一會(huì)兒,讓我們做面具。老師們給了我們面具以后,給我們分了小組,我、房嘯宇、李澤坤、高晨月、盧玉坤、胡說(shuō)恒、于秦逸、王一哲,八人是一組。老師告訴我們,向老師要顏料的.時(shí)候,要用英語(yǔ)說(shuō)。我們就開(kāi)始做了。

  我們大部分人發(fā)到的面具都是幽靈,有小部分人的面具是一個(gè)南瓜,而我的是一個(gè)長(zhǎng)著犄角的幽靈。開(kāi)始做了,大家都在認(rèn)真的做。我把臉的一部分涂成紅色,剩下的是橙色,犄角是黃色的。這樣看起來(lái)很恐怖。我們每個(gè)人都涂的不同,有單調(diào)的、有炫彩的,還有……涂了一會(huì)兒,老師給我們一些面具作品給我們看,還讓我們參考。我涂的非?,一會(huì)就涂完了,涂完了以后,我把我的作品給外教看看,外教說(shuō)很好。下課了 ,我們都把東西收起來(lái)。準(zhǔn)備去嚇嚇老師。

  我今天很開(kāi)心,因?yàn)槲矣辛俗约鹤龅拿婢摺?/p>

難忘的小學(xué)作文 篇6

  階梯室里,傳來(lái)了主持人清脆響亮的聲音:“童年的腳的留在校園的小路上,笑語(yǔ)歡歌留在花壇的馨香中……”我們班最后一次的綜合性學(xué)習(xí)也由此拉開(kāi)了序幕。

  我們班共有五個(gè)小組,而!讓我最欣賞的是第五小組——青春無(wú)悔組。她們研究的內(nèi)容是小品及舞蹈《seve》。她們的小品《歡樂(lè)的課堂》非常有意思,她們跳舞的舞步很流暢。

  《歡樂(lè)的課堂》是說(shuō)老師和學(xué)生復(fù)習(xí)反義詞,最后越說(shuō)越離譜,老師只能氣哄哄地離開(kāi)。她們演繹得很好,表情、神態(tài)等也很到位,《歡樂(lè)的課堂》因?yàn)榕_(tái)詞引得觀從們哄堂大笑,最后給予她們的掌聲也很熱烈。

  《seve 》是這段時(shí)間比較流行的鬼步舞,比較難跳。她們經(jīng)過(guò)長(zhǎng)久的.練習(xí),雖然跳得不是很標(biāo)準(zhǔn),但也算很好了。她們表演的《sseve》帶來(lái)的效果也很震撼,她們練習(xí)了很久,也費(fèi)了很多汗水和努力,只為給大家?guī)?lái)完美的表演。

  因?yàn)槿绱,我?duì)她們很欣賞。

  其實(shí),每一組的表演都很好。我對(duì)這次的綜合性學(xué)習(xí)很難忘。

難忘的小學(xué)作文 篇7

  有時(shí)禮物代表著祝福,有時(shí)禮物代表著鼓勵(lì),有時(shí)禮物代表著感激,有時(shí)禮物代表著一份心意,有時(shí)禮物代表著一個(gè)故事。爸爸給予我的話(huà)語(yǔ)是我最難忘的禮物,它給予我信心與溫暖。

  記得有一次,我失望地回家,媽媽一看我那副無(wú)精打采的樣子,便自信地說(shuō)道:沒(méi)考好,對(duì)嗎?嗯!這次的分?jǐn)?shù)出乎意料地低!我低著頭對(duì)媽媽說(shuō)。媽媽同情地看著我,說(shuō)道:兒子,慘了!你爸爸回來(lái)會(huì)大發(fā)雷霆的!我心里就像揣了一只小兔一樣,快要蹦出來(lái)了!

  說(shuō)曹操曹操到!只聽(tīng)妹妹大叫一聲:爸爸回來(lái)了!我心跳加速,心里就像吊了十五個(gè)水桶七上八下。妹妹居然當(dāng)了漢奸,把我沒(méi)考好的消息告訴了爸爸。我低著頭,做好了被挨打的準(zhǔn)備,令我大吃一驚的`是爸爸不是責(zé)怪我,而是輕輕地?fù)崦业念^,用和藹的目光看著我,用溫和的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō):一次沒(méi)考好不要緊,下次可以再爬起來(lái),誰(shuí)一生沒(méi)有失敗時(shí)呢?只要努力過(guò),就一定會(huì)有收獲!記住這次的教訓(xùn),把你做錯(cuò)的題目訂正,把不懂的題目想明白,不懂的要弄懂!要知道失敗是成功之母啊!一股暖流涌上心頭,我覺(jué)得爸爸給予孩子的愛(ài)與鼓勵(lì)是給予我最寶貴的禮物。

  爸爸對(duì)我鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)是我最珍貴的禮物,爸爸對(duì)我的關(guān)懷實(shí)在是太偉大了!

  禮物是一縷冬日的陽(yáng)光,溫暖了我的心田;禮物是一絲和煦的春風(fēng),吹走心中的煩惱;禮物是一條涓涓的溪流,唱響著生命的贊歌;禮物是一杯香醇的美酒,陶醉著我們的生活。

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