小學(xué)作文600字

時(shí)間：2024-08-30 12:45:30 小學(xué)生作文我要投稿

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【精選】小學(xué)作文600字匯總9篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的小學(xué)作文600字9篇，歡迎閱讀與收藏。

【精選】小學(xué)作文600字匯總9篇

小學(xué)作文600字篇1

　　冬天走了，春天來(lái)了。春天在哪里呢，春天在柳樹(shù)悄悄抽出的嫩芽里，春天在迎春花靜靜開(kāi)放的花苞里，春天在小燕子嘰嘰喳喳的叫聲里。

　　走進(jìn)公園，桃花的粉，迎春天的黃，小草的綠都一個(gè)接一個(gè)映入眼簾。接著，和煦的春風(fēng)拂過(guò)臉龐。湖面的冰已經(jīng)已經(jīng)融化，取而代之的則是蕩漾的碧波，湖水清澈見(jiàn)底，湖下的.小魚(yú)，小蝦，田螺都看的清清楚楚，草地上，蝶在飛，鳥(niǎo)在叫，花兒在開(kāi)放。青蛙也從困倦的冬天里蘇醒了，時(shí)不時(shí)爬上草地，享受日光浴，在湖邊悠閑漫步。

　　再往公園深處走，便是一叢叢的迎春花，一簇簇的月季花和正在怒放的桃花。迎春花在用她那黃色的花骨朵表示，春天來(lái)了。月季花用她的花朵吐露著怡人的香氣。桃花呢，她那花瓣恰到好處的顏色，是春姑娘用心調(diào)配出的。走到怒放的桃樹(shù)下，一會(huì)，你的頭上就會(huì)落下粉紅的花瓣。

　　草地上，一群撒歡的孩子們。有的在奔跑，有的圍聚一起低頭竊竊私語(yǔ)，最引人注意的就是放風(fēng)箏的孩子們啦�？窗�，一個(gè)孩子放著一只燕子風(fēng)箏，跑著跑著，摔了個(gè)跤，原本和他的燕子風(fēng)箏一樣高的蝴蝶風(fēng)箏就贏了。小男孩非常沮喪，問(wèn)身旁的爸爸：“為什么總是姐姐贏？”爸爸彎腰和小男孩低語(yǔ)了幾句，小男孩喜笑顏開(kāi)的去追姐姐了。天上風(fēng)箏的造型真是多啊，有老鷹，黃鸝，蜈蚣，瓢蟲(chóng)……眼睛都看不過(guò)來(lái)了，這不由得讓我想到一句詩(shī)：兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙乘東風(fēng)放紙鳶。

　　春天在你的花盆里，春天在花朵里，春天在小草里，春天給了萬(wàn)物色彩。春天給了我們希望，春天給了我們快樂(lè)！

小學(xué)作文600字篇2

　　“嘿，我真膽小呀！”坐在沙發(fā)上看電視的我不禁慨嘆。你們肯定會(huì)問(wèn)我：你為什么膽小��？事情的經(jīng)過(guò)是這樣的.。

　　在一個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的晚上，廣場(chǎng)上有很多憂閑的人在散步、跳舞。也有一大群人們?cè)谂Φ毓ぷ髦ㄙu小吃），在那一大群人里也包括我們。當(dāng)時(shí)我坐在椅子上，慢慢進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，奶奶看我睡著了，就一路奔波把我送回了家，雖躺在了柔軟的床上，但卻被窗外的狗叫聲給吵醒了。

　　我從床上坐了起來(lái)，忽然想起了被我丟在桌上的《查理九世》，因?yàn)閷?shí)在無(wú)聊，原本想拿起來(lái)看看，可是自己的另一半思想好像在對(duì)自己說(shuō)：“千萬(wàn)別看，如果你看了一定會(huì)怕得睡不著覺(jué)，晚上就算你睡了也會(huì)做噩夢(mèng)�！蓖蝗唬孟裼钟腥瞬遄煺f(shuō)道：”沒(méi)關(guān)系，你這么大了，還怕嗎？”我猶豫了一會(huì)兒，咬了咬牙，似乎下定了決心：“管它呢！讓自己如愿以嘗一下吧！”于是便拿起了《查理九世》，津津有味地看了起來(lái)。( )

　　“一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè)…”十分鐘過(guò)去了，這時(shí)有一張恐怖無(wú)比的圖片闖入視線，嚇了我一大跳，頓時(shí)感到心中驚慌不已，非常害怕，就決定不看了。我一個(gè)人坐在床上發(fā)起了呆，忽然看見(jiàn)了衣架上面的衣服，怎么越看越像一個(gè)大惡魔？心里想：還是出去看電視吧！說(shuō)不定會(huì)減輕一點(diǎn)恐怖感。

　　我用百米沖刺的速度跑到了客廳，打開(kāi)電視看起了動(dòng)畫片，還別說(shuō)，我真不怕了。那晚直到一點(diǎn)半媽媽回來(lái)，我才懶洋洋再次躺到了柔軟的床上。

　　這次一個(gè)人在家，雖然想起來(lái)很后怕，但是我也學(xué)會(huì)了如何克服恐懼，讓自己大膽起來(lái)，變得勇敢堅(jiān)強(qiáng)。

小學(xué)作文600字篇3

　　我坐在車上，望著車道兩旁的風(fēng)景，看著那被白色垃圾侵襲過(guò)的樹(shù)叢，凝視著我們這個(gè)被污染包圍著的世界，我不由感慨萬(wàn)分。

　　突然，我想起那條環(huán)城河，就在周六與它相見(jiàn)。

　　那條環(huán)城河以前是很清澈的，兩岸柳樹(shù)的倒影在水中，使河水變得碧綠，如同一塊翡翠鑲在大地上。兩岸有許多人，都來(lái)享受環(huán)城河的美妙，有的人晨跑，有的人打太極，有的人來(lái)欣賞。那時(shí)候的環(huán)城河部受歡迎，每天都要迎接好多游客，人們都愛(ài)它。但是，“撲通”一聲，我看到一個(gè)小男孩把一個(gè)吃剩下的盒飯扔進(jìn)了清澈的河水，河面泛起了陣陣漣漪，那仿佛是環(huán)城河臉上泛起的皺紋一般。在這之后，環(huán)城河不再年輕，慢慢的人們不再愛(ài)它……

　　我又與它相見(jiàn)，與我想得一樣，河面上飄浮著一個(gè)個(gè)塑料袋，兩岸茂盛的垂柳變得稀稀疏疏，河面上方一大群的飛蟲(chóng)在盤旋著，兩旁小路上空無(wú)一人，我仿佛聽(tīng)到了它的?砥?。遠(yuǎn)處走來(lái)一個(gè)小女孩，身旁是她的父母。當(dāng)小女孩走進(jìn)時(shí)，突然，她喊了一聲，“好臭啊！什么味兒”，然后，她看她的爸爸媽媽，說(shuō)：“爸爸媽媽，我們走吧！太臭了！”她的爸爸媽媽也說(shuō)：“是挺臭的，我們走吧，這味道危害孩子健康，還說(shuō)這紹興環(huán)城河風(fēng)景好，這簡(jiǎn)直是來(lái)看垃圾，浪費(fèi)我們的時(shí)間！”我看著他們遠(yuǎn)去，心里回想著他們的`對(duì)話，風(fēng)呼嘯著吹來(lái)，伴隨著那股刺鼻的臭味，我感慨萬(wàn)分。

　　我們?cè)瓉?lái)的環(huán)城河哪去了？那美麗的風(fēng)景哪去了？是被我們?cè)闾ち�！我望著水面瘋長(zhǎng)的水葫蘆，那成群的飛蟲(chóng)，思緒萬(wàn)千。風(fēng)還是靜悄悄地吹著，而那道風(fēng)景線變了，變得慘不忍睹……

小學(xué)作文600字篇4

　　大家肯定知道小香豬吧！有人很討厭小豬，因?yàn)樾∝i很臟，很臭；但是也有人很喜歡它們。下面，我就給大家介紹小香豬，不過(guò)，它要先自我介紹一下�。�！

　　“Hello！我是一只可愛(ài)的小香豬，我一身有兩種顏色，我上身穿了一件黑禮服，下面穿了一件白襯衫；頭上戴了一頂黑禮帽，看，是不是很帥氣呀！哎呀，忘了，我還有面具呢。是不是更紳士了。你們別看我這么胖，肚子這么沉甸甸的，但我吃的可不多，別誤會(huì)了喲！這可不是我的問(wèn)題，應(yīng)該問(wèn)我爸爸的爸爸的爸爸的爸媽，為什么那么胖……我的小尾巴，也可帶勁了。當(dāng)我高興的時(shí)候，屁股一翹，尾巴一擺那叫一個(gè)好，我不禁想起一首歌：“擺，擺，擺，擺，擺，擺，擺起你的尾巴來(lái)！……”我的眼睛很小，不過(guò)我視力可好著呢！我的小鼻子挺挺的'，上面還有兩個(gè)出氣孔呢！……怎么樣，有趣吧。

　　瞧，是挺有趣的吧，不過(guò)我倒覺(jué)得它背部是黑色的，倒有點(diǎn)像巧克力芝士蛋糕。好想吃一口，味道一定很美味。當(dāng)然，小香豬有時(shí)也會(huì)生氣，會(huì)打架。打起架來(lái)，頭部和對(duì)方撞起來(lái)，還挺好玩的。它們一打就停不下來(lái)了，過(guò)一會(huì)，其中一只突然亂蹦亂跳起來(lái)，圍著轉(zhuǎn)了起來(lái)，仿佛在說(shuō)：“歐耶！勝利啦�！边^(guò)了一會(huì)，又有兩頭豬想和它玩耍，三個(gè)人就玩起來(lái)了……

　　它們還有一亮點(diǎn)，就是吃，它們吃起來(lái)可愛(ài)極了，把頭伸到草叢堆里去了，好像已經(jīng)餓的不行了。有一個(gè)人摸摸它的頭，也無(wú)法阻止它吃“大餐”。真是一群“吃貨”呀！

　　怎樣，這就是一群憨態(tài)可掬的小香豬！我真想去摸摸它們呀！

小學(xué)作文600字篇5

　　語(yǔ)言是我們溝通的一種途徑，人們是用語(yǔ)言來(lái)彼此交流感情，而我們共同的語(yǔ)言就是——普通話。

有這樣一個(gè)故事：張某到王某家“討”一根蔥。王某說(shuō)普通話，而張某說(shuō)的是方言。張某道：“給咱拔根蔥�！蓖跄诚绿锶挛宄瘟税烁[給張某。好嘛，這夠他八頓飯吃的了！一個(gè)語(yǔ)言小笑話。不過(guò)它告訴我們的道理就是：人們要用統(tǒng)一的語(yǔ)言交談，才不致于出現(xiàn)溝通上的隔閡。

中國(guó)是一個(gè)多民族、多語(yǔ)言、多方言的國(guó)家，而我們每一個(gè)人又不可能一輩子都生活在同一個(gè)地方，固步自封，不去見(jiàn)識(shí)外面的世界吧，所以一旦我們身處異鄉(xiāng)，便會(huì)遇到語(yǔ)言方面的障礙，不能與人溝通、交流。這時(shí)，如果我們都會(huì)說(shuō)一種共同的語(yǔ)言——普通話，那么，就不用再為語(yǔ)言不通順而鬧笑話了。

普通話就是一種以北京語(yǔ)言為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方方言為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范的一種通用的語(yǔ)言形式，普通話是我們學(xué)習(xí)說(shuō)話的第一步，也是做一個(gè)文明人的第一步，讓我們都來(lái)說(shuō)普通話。要學(xué)好普通話，我們要做好：堅(jiān)持課堂內(nèi)與老師、同學(xué)的交流使用普通話，并能達(dá)到準(zhǔn)確流利。保證課后與老師的交流使用普通話，并逐步養(yǎng)成習(xí)慣。做到校園生活中與同學(xué)的交流使用普通話，形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境。盡量帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動(dòng)推廣普通話。盡量堅(jiān)持在社會(huì)生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。如果說(shuō)方言是扇門，那么普通話就是開(kāi)啟這扇門的'鑰匙；如果說(shuō)方言是使兩岸隔開(kāi)的江河，那么普通話就是連接心靈兩岸的大橋，使人與人的心靈連接在一起。讓我們用你我共同的語(yǔ)言——普通話，在彼此間架起溝通的橋。······

小學(xué)作文600字篇6

　　希望、理想之岸的光輝在遠(yuǎn)方閃爍著，我憧憬著未來(lái)，向往著理想之岸。

　　有人說(shuō)希望就是用理想編織成的網(wǎng)，那么我心中的網(wǎng)隨著理想的增多而越來(lái)越多。小時(shí)候，書本上那一段段優(yōu)美的文字，散發(fā)著沁人心脾的墨香，熏陶著人們的思想，蕩滌著人們心靈，漾起我心中陣陣漣漪，我多么希望自己也能寫出那樣美的文字。我要當(dāng)一名作家。很可惜，我的這懵懵懂懂的理想與希望，在呼嘯著大風(fēng)的早上吹滅了，隨風(fēng)別我飄逝。

　　隨著我的不斷長(zhǎng)成，我的夢(mèng)永不止息，并且不斷變大，我的理想也就沒(méi)有停留�？措娨�、電影，戰(zhàn)爭(zhēng)片中那奔跑、穿越于戰(zhàn)壕之中的救死扶傷醫(yī)生，是那樣的帥氣，靚麗，英勇。于是乎，我又萌生了成為一名救死扶傷的“白衣天使”的理想。我努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，偏愛(ài)有關(guān)醫(yī)學(xué)的文學(xué)書籍，雄心勃勃，要實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想。

　　這個(gè)我曾經(jīng)想要努力實(shí)現(xiàn)的理想又宛如正在變大的肥皂泡泡，當(dāng)它還沒(méi)完全長(zhǎng)大時(shí)破滅了，終于在我害怕打針而號(hào)啕大哭之后徹底破碎了，希望也隨之變得飄渺虛無(wú)了。

　　此后，我又有了新的理想，又燃起了新的希望之火：做一名辛勤的園丁——老師。我要當(dāng)一名老師的虛榮，在一群小孩子中一次次得到滿足。在小孩子面前我就儼然就是一位師長(zhǎng)，那居高臨下的感覺(jué)，那是真夠爽，那形象真夠酷啊！我一直這樣認(rèn)為。后來(lái)，再看老師忙碌的身影，兩鬢再添的`銀絲，我才知道老師有多不易，有多辛苦，這師長(zhǎng)可不是這么好當(dāng)?shù)摹Ｈ藗兊囊宦暵暤摹袄蠋煛�，是要付出艱辛、勞苦作為代價(jià)的啊。

　　一個(gè)個(gè)夢(mèng)，引出一個(gè)個(gè)理想，導(dǎo)出一個(gè)個(gè)希望。我兒時(shí)的心中裝滿了歡樂(lè)、理想和希望，我已不再是兒時(shí)的我，我有了思想，確立了我的人生方向和奮斗的目標(biāo)，我會(huì)搭乘我人生的漂流瓶，沿著耀眼的光輝的導(dǎo)航，飄向遠(yuǎn)方，到達(dá)希望和理想之岸。

小學(xué)作文600字篇7

　　“嗚嗚，媽媽，那條孔雀魚(yú)也上天堂了！”我看著那一條僅存孔雀魚(yú)也翻翻白肚皮死了，我傷心得眼淚都流出來(lái)了。媽媽實(shí)在看不下去了，給我買了一只小青龜，我立馬破涕而笑了。

　　小青龜剛來(lái)到我們家，還十分焦躁不安，伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的小綠脖，瞪著黑溜溜的小眼睛，四個(gè)小綠爪像船槳似的帶著小青龜游來(lái)游去的。小青龜?shù)臍ひ矂e聚一番風(fēng)味，像一枚生了銹的青銅幣，我還期待上面印著“四個(gè)道光元年”的字樣呢。那得多稀罕啊，多古董啊。不對(duì)，這個(gè)銅錢后面怎么有條尖尖的東西呢，定睛一看，原來(lái)是小青龜那短短而又些尖的尾巴。

　　第二天早上，我迫不及待地跑去看小青龜，可小青龜一動(dòng)也不動(dòng)地趴在石頭上，我嘞個(gè)天？不會(huì)才來(lái)的'小青龜又像孔雀魚(yú)一樣魂歸西天了吧。我嚇得心砰砰跳。

　　為了檢驗(yàn)一下它是死是活，我把這小東西猛地一掀，小青龜摔了個(gè)四腳朝天，這時(shí)候，小青龜以迅雷不及掩耳之勢(shì)伸出頭和腳，小短腳拼命亂揮，脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，彎成一根拐杖，我感覺(jué)它脖子伸得太長(zhǎng)了，好像要扭斷了一樣，只見(jiàn)他“仰泳”了幾秒鐘，四腳和脖子拼命配合，費(fèi)了九牛二虎之力才翻過(guò)身，變成蛙泳。后來(lái)我查詢了度娘，才發(fā)現(xiàn)烏龜有這個(gè)特性沒(méi)事的時(shí)候喜歡縮著頭，半天一動(dòng)也不動(dòng)，哎，小烏龜，剛才差點(diǎn)把你的小主人嚇掉魂。

　　開(kāi)飯咯，我拿著一茶勺小魚(yú)仔倒進(jìn)烏龜盒里，烏龜先是等了一陣，可能正在觀察周邊環(huán)境是否安全，然后猛地沖過(guò)去，脖子伸長(zhǎng)，嘴巴張大，一口咬住魚(yú)仔含在嘴巴里，再接著脖子一仰，讓魚(yú)仔下肚，這一連串的動(dòng)作，讓人忍俊不禁。

　　小青龜也可愛(ài)，小青龜也靈敏，千萬(wàn)不能小看它哦。

小學(xué)作文600字篇8

　　我國(guó)已經(jīng)有五千年的文明史了，這本書追隨歷史發(fā)展軌跡，觸摸五千年文明脈搏，講述了我國(guó)五千年的巨大變化……

　　中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，一脈相承，從茹毛飲血的遠(yuǎn)古時(shí)代，到封建文明極度繁榮的明清時(shí)代，在上下五千年的歷史進(jìn)程中，中華民族創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的輝煌與成就，也經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的苦難與挫折，數(shù)不清的`英雄豪杰、文人志士在歷史的長(zhǎng)路上留下了自己的足跡……

　　其中我最喜歡：三足鼎立，群雄紛爭(zhēng)---三國(guó)兩晉中的陸遜縱火燒連營(yíng)。這故事主要講了：蜀漢章武元年(221年)，劉備為報(bào)吳奪荊州、關(guān)羽被殺之仇，率大軍攻吳。吳將陸遜為避其鋒，堅(jiān)守不戰(zhàn)，雙方成對(duì)峙之勢(shì)。蜀軍遠(yuǎn)征，補(bǔ)給困難，又不能速戰(zhàn)速?zèng)Q，加上入夏以后天氣炎熱，以致銳氣漸失，士氣低落。劉備為舒緩軍士酷熱之苦，命蜀軍在山林中安營(yíng)扎寨以避暑熱。陸遜看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，命士兵每人帶一把茅草，到達(dá)蜀軍營(yíng)壘時(shí)邊放火邊猛攻。蜀軍營(yíng)寨的木柵和周圍的林木為易燃之物，火勢(shì)迅速在各營(yíng)漫延。蜀軍大亂，被吳軍連破四十余營(yíng)。陸遜火燒連營(yíng)的成功，決定了猇亭之戰(zhàn)蜀敗吳勝的結(jié)果。

　　陸遜的勝利不是天意，而是人謀。在我看來(lái)，陸遜能夠取得勝利是高度重視，志在必得。在猇亭前線，陸遜給孫權(quán)寫過(guò)一封信，信里面一開(kāi)始就說(shuō)，夷陵、猇亭這兩個(gè)地方是國(guó)之咽喉，是我們東吳的門戶，這個(gè)地方是不能丟的；丟掉了這兩個(gè)地方，不僅僅是失掉一郡之地，整個(gè)荊州的安全都得不到保障。所以，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)只許勝，不許敗。

　　我們做事不能太急躁，要看清事情的本質(zhì)。比如我有時(shí)想問(wèn)題的時(shí)候太急躁了想不出答案即使想出了也不全面，我要向陸遜一樣想問(wèn)題不要太急躁要理清頭緒這樣才能成功！�。。�

　　陸遜好聰明，我要向他學(xué)習(xí)！��！

小學(xué)作文600字篇9

　　那是一個(gè)放學(xué)后，我正百無(wú)聊賴地踢著路邊的小石子。

　　突然，一個(gè)蒼老的聲音從墻角處傳來(lái)：大家行行好，施......施舍......一下我吧，謝謝大家。

　　我很好奇，便向墻角走去。

　　當(dāng)我走近墻角時(shí)，一幅景象出現(xiàn)在我的眼前：一個(gè)衣衫不整、頭發(fā)花白的老爺爺正佝僂著背，哆哆嗦嗦地躲在墻角根，嘴里一直說(shuō)著先前說(shuō)過(guò)的話。在他的面前放著一個(gè)殘缺不堪的陶瓷破碗，里面僅有少得可憐的幾枚硬幣。

　　圍觀的'人越來(lái)越多，他們大多是些青年人。

　　老人見(jiàn)人多了起來(lái)，就開(kāi)始講起了他的故事。

　　原來(lái)，老人姓喬是個(gè)農(nóng)民。兒子媳婦都在外地打工，老人一直和自己的孫子住在一起。

　　可是去年夏天，孫子不幸地患上了白血病。當(dāng)聽(tīng)說(shuō)孩子得了白血病，孩子的父母也千里迢迢從外地趕來(lái)。他們?yōu)楹⒆又尾�，幾乎花光了家里所有的積蓄。醫(yī)生說(shuō)道，能使孩子恢復(fù)健康的幾率幾乎為0，請(qǐng)家長(zhǎng)早作打算。連孩子的父親都說(shuō)：還是放棄吧。就算不放棄，我們也沒(méi)錢給孩子治病呀�？衫先司褪遣环艞壷委煟J(rèn)為只要孩子還活著，就一定有希望恢復(fù)健康，所以才迫不得已來(lái)這里乞討的。

　　看著老人因?yàn)榻箲]而清瘦的臉龐和這感人的故事，我情不自禁地流下了兩行熱淚。我看到很多人也像我一樣，在一旁抹眼淚。

　　大家紛紛從口袋里掏出錢來(lái)放到老人破舊不堪的碗里。他們大多是給100元的。我也把手伸進(jìn)口袋里，掏出來(lái)的卻是一張數(shù)額小小的5元。

　　我尷尬極了，不知是回家取錢還是把這拿不出手的5元捐出去。

　　那老人似乎看穿了我的心思，微笑著對(duì)我說(shuō)：小姑娘，我不在意你捐多少，只要你有這份心意，我同樣會(huì)感激你的。

　　我聽(tīng)了老人的話，豁然開(kāi)朗，不再尷尬，而是輕松地把這張5元放到老人的碗里。

　　回到家，我趴在書桌上靜靜地想，老人堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的行為是我們感動(dòng)，同時(shí)，我們也要學(xué)習(xí)這位老人：無(wú)論做哪件事，在做的過(guò)程中遇到多大挫折，只要有一線希望，我們都要盡力一試，或許，在盡力的背后，成功正在不遠(yuǎn)處等著我們。

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