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小學(xué)生作文

荷花小學(xué)作文

時(shí)間:2024-11-11 03:49:25 小學(xué)生作文 我要投稿

關(guān)于荷花小學(xué)作文錦集7篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的荷花小學(xué)作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于荷花小學(xué)作文錦集7篇

荷花小學(xué)作文 篇1

  “接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅!边@是宋朝詩(shī)人楊萬(wàn)里的詠荷佳句。其實(shí),我也特別喜歡荷花。

  夏天,正是荷花盛開(kāi)、荷葉飄香的季節(jié)。

  看,荷池中長(zhǎng)滿了綠綠的荷葉,一片片挨挨擠擠的,好像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。透過(guò)密密層層的荷花,可見(jiàn)一根根墨綠的、長(zhǎng)著小刺的荷梗在水面上昂頭挺胸。荷梗上小扇子似的粵片襯著亭亭玉立白里帶粉紅的荷葉,荷花千姿百態(tài),各不相同;▋簜冇械娜_(kāi)了,露出了嫩黃的小蓮蓬;有的.才綻開(kāi)幾片花瓣兒,像是一個(gè)害羞的小姑娘,正向著行人微笑;有的還是含苞欲放的花骨朵兒,飽脹得馬上要破裂似的……

  微風(fēng)習(xí)習(xí),荷池泛起微波,荷葉和花朵也輕輕地?fù)u曳起來(lái),好像在翩翩起舞,引來(lái)幾只蜻蜓在荷池上空飛舞翩跳,這真是一幅高雅素潔的風(fēng)景畫(huà)啊!

  一場(chǎng)雨后,荷池又呈現(xiàn)出另一番景象,荷葉好像是一個(gè)個(gè)剛沐浴過(guò)的仙女,飄然玉立在池塘中。一陣微風(fēng)掠過(guò),碧綠的大葉盤上一滴滴晶瑩透亮的小水珠珍珠似的滾來(lái)滾去,忽而東,忽而西,忽而又滾落進(jìn)池里……構(gòu)成雨后荷池的新景象。

  我愛(ài)那艷麗無(wú)比,給人們帶來(lái)清香的荷花,因?yàn)樗阅瞧G麗的豐姿,裝點(diǎn)了人們的生活,美化了人們的生活。

荷花小學(xué)作文 篇2

  前天,爸爸的朋友開(kāi)車帶我和我爸爸以及爸爸的一個(gè)同事和他的'兒子一起去孟津會(huì)盟看荷花。

  路上,我都快擠死了,因?yàn)槿颂啵囎犹,但為了看荷花,也只能擠一擠了。

  終于到了。可是,滿眼是綠色,看不到一點(diǎn)兒粉紅色或白色。過(guò)了一會(huì)兒,我終于看到了一個(gè)花苞。又過(guò)了一會(huì)兒,我看到了一朵、兩朵、三朵……雪白的荷花。最后,我看到了一朵漂亮的、粉紅色的 荷花。

  我們本來(lái)想去黃河邊上的沙灘上玩兒的,可是,卻忘了路,我們只好在荷葉塘和周邊的農(nóng)田埂上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。

  過(guò)了一會(huì)兒,我們到了一塊瓜田。這時(shí),爸爸的朋友說(shuō):“我們可以在這里摘西瓜呀!”然后,我們就在這里摘西瓜,我摘了兩個(gè)又大又熟的西瓜。

  最后,我們找到了沙灘,現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)水上樂(lè)園了,我們?cè)谀抢锿媪税雮(gè)小時(shí),玩得可高興了。

  這次玩兒得真開(kāi)心。

荷花小學(xué)作文 篇3

  我喜歡很多花,比如嬌艷欲滴的玫瑰,富麗堂皇的牡丹,享有“花中皇后”之盛譽(yù)的月季,被稱為“寒冬仙女”的水仙……但是,我最喜歡的,還是超凡脫俗的荷花。

  荷花為睡蓮科的植物,它的地下莖橫行于湖塘內(nèi)的泥中,稱為蓮鞭。蓮鞭的頂端數(shù)節(jié),在夏秋間鉆入湖底泥土的深處,逐漸膨大而成為藕。在蓮鞭的節(jié)上,發(fā)生須根,扎根湖底;萌生葉片和花莖,挺立于水面之上,風(fēng)姿綽約。宋代理學(xué)家周敦頤在他的《愛(ài)蓮說(shuō)》中道:“出淤泥而不染,濯清漣而不妖!币虼耍苫ㄗ怨乓詠(lái)被我國(guó)人民作為潔身自愛(ài)、品格高尚的象征。

  每到初夏,荷塘里,荷葉間就會(huì)冒出一點(diǎn)點(diǎn)淡紅——那是花苞!過(guò)了一陣子,荷花開(kāi)了,她們樸素、淡雅,伸展著她們嫩嫩的身體,遠(yuǎn)看好像很害羞似的,忸忸怩怩地躲在荷葉身后;近看好像高貴的公主,身旁圍繞著護(hù)衛(wèi)。有的好像婀娜多姿的'姑娘,亭亭玉立地站立著;有的非常懶惰,趴在荷葉上靜靜地休息;還有的含苞待放,花苞尖上的一點(diǎn)點(diǎn)紅暈是絢麗的彩霞……荷葉襯托著荷花,構(gòu)成了一幅景色優(yōu)美的風(fēng)景畫(huà)。

  荷花不僅美麗,還渾身都是寶。荷葉粥能清心去火,藕、花蕊、荷葉、荷葉梗都是中藥材,蓮子的中央有特效藥。此外,據(jù)說(shuō)魯班還根據(jù)荷葉的結(jié)構(gòu)造出了傘。

  “接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅!边@是宋代著名詩(shī)人楊萬(wàn)里贊美荷花的詩(shī)句。是啊,荷花以她的高雅引起了人們對(duì)她的青睞與喜愛(ài),也贏得了“水中芙蓉”的盛譽(yù),成為全國(guó)十大名花之一。

  我愛(ài)荷花,愛(ài)她的美麗,愛(ài)她的作用,更愛(ài)她高尚的品質(zhì)。

荷花小學(xué)作文 篇4

  一片片綠油油的荷花是挨挨擠擠的,像一個(gè)個(gè)大圓盤,荷花是青蛙的歌臺(tái),是魚(yú)兒的涼傘,荷花就是荷葉旁長(zhǎng)出的。

  荷花像一位亭亭玉立的仙女姐姐,荷花看見(jiàn)小蜻蜓說(shuō):“小蜻蜓快到我這來(lái)休息一下吧!”上面許多的蜻蜓在飛,漂亮極了,有的全開(kāi)了,有的`才開(kāi)了兩三片花瓣,還有的是花骨朵。它有粉紅色的,有潔白的。花謝后會(huì)長(zhǎng)蓮蓬,里面有小藕子,里面的芯苦苦的,水下結(jié)藕,一節(jié)一節(jié)的,又白又胖可以吃,能炒著吃,還能生著吃,我喜歡吃藕。荷葉可以泡茶喝,喝了還能減肥。!池塘、荷花、荷葉、蜻蜓,這一切多么像一幅美麗的畫(huà)啊!

  荷花像一位亭亭玉立的仙女姐姐,荷花看見(jiàn)小蜻蜓說(shuō):“小蜻蜓快到我這來(lái)休息一下吧!”上面許多的蜻蜓在飛,漂亮極了,有的全開(kāi)了,有的才開(kāi)了兩三片花瓣,還有的是花骨朵。它有粉紅色的,有潔白的;ㄖx后會(huì)長(zhǎng)蓮蓬,里面有小藕子,里面的芯苦苦的,水下結(jié)藕,一節(jié)一節(jié)的,又白又胖可以吃,能炒著吃,還能生著吃,我喜歡吃藕。荷葉可以泡茶喝,喝了還能減肥。

  。〕靥、荷花、荷葉、蜻蜓,這一切多么像一幅美麗的畫(huà)啊!

荷花小學(xué)作文 篇5

  一說(shuō)起荷花,大家就想去看荷花,一說(shuō)起杜鵑花,大家就想去花圃里看看吧!下面就讓我們共同享受美麗吧!

  杜鵑花有三種顏色:紅、紫、黃。紅的似火、紫的似茄、黃的似霞,美麗極了!

  遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一只只展翅高飛的花蝴蝶,又像一個(gè)個(gè)小花籃;近看,每一片花瓣中間長(zhǎng)著一條像火柴似的花蕊。過(guò)了段時(shí)間,它在頂部的像火柴的像火柴頭的地方長(zhǎng)出了黃中帶白像星星似的花朵。農(nóng)歷六月,純潔的荷花在太陽(yáng)公公,擁抱下競(jìng)相開(kāi)放,爭(zhēng)奇斗艷,生機(jī)勃勃。粉的如霞,白的'如雪,真使人眼花繚亂,應(yīng)接不暇。瞧!

  有些還沒(méi)有開(kāi)放呢,只展開(kāi)兩三片花瓣,從那粉紅的顏色來(lái)看,像一個(gè)剛睡醒的羞澀的小姑娘;而有的呢,則完全盛開(kāi)了,露出了嫩黃色的花蕊,經(jīng)風(fēng)一吹,散發(fā)出濃郁的清香。再看看“大玉盤”似的荷葉,有的向下扣著,像一頂綠色的大帽子,有的像一位士兵,精神抖擻的守衛(wèi)著荷花旁。這么美麗的景色,讓人目瞪口呆,大吃一驚1名師點(diǎn)評(píng):“一說(shuō)起荷花,大家就想去看荷花,一說(shuō)起杜鵑花,大家就想去花圃里看看吧!下面就讓我們共同享受美麗吧!

  ”開(kāi)頭這句話有點(diǎn)羅嗦,既然你的題目是《杜鵑花和荷花》,那么下面在寫(xiě)的時(shí)候就可以圍繞這兩種花來(lái)寫(xiě),開(kāi)頭不妨改成“我喜歡荷花,也喜歡杜鵑花”這樣的語(yǔ)句,簡(jiǎn)單明了,一目了然。在敘述的過(guò)程中你使用了比喻的方法來(lái)寫(xiě),給大家的印象很深刻。遺憾的是缺少兩種花的對(duì)比語(yǔ)句。

荷花小學(xué)作文 篇6

  清晨,我來(lái)到池塘邊,首先映入眼中的是一片綠色的海洋,那就是荷塘。一片片荷葉擠在一起,好象是一群手拉著手的兄弟姐妹,心連著心,親密無(wú)間,在微風(fēng)中隨風(fēng)搖曳。

  看,在一張張碧綠的荷葉中冒出了一朵朵美麗的荷花,有的含苞欲放,嬌羞欲語(yǔ):有的白如雪,有的粉如霞,那些全開(kāi)了的,像一個(gè)個(gè)穿著潔凈衣服的小姑娘在翩翩起舞,令人遐思;還有的只留了兩三片花瓣兒,露出碧綠碧綠的.蓮蓬,蓮蓬上面的一個(gè)個(gè)小孔,仿佛是一張張小嘴巴在吸收著陽(yáng)光和雨露,一陣微風(fēng)輕輕吹來(lái),空氣中荷葉的清香使人陶醉。

  荷花不僅美麗,可以觀賞,還可以入藥、食用呢。荷花的荷葉不僅可以做成香香的荷葉飯,還能清熱解毒。蓮子可做甜絲絲的蓮子粥,也能清火安神。藕長(zhǎng)在泥地里,洗凈了做成蜜藕,可是非常好吃。

  荷花默默無(wú)聞的為夏天送來(lái)絲絲清涼,帶來(lái)陣陣芬芳,它不像杜鵑那么妖艷,也沒(méi)有菊花那么讓人憐愛(ài),可是它那亭亭玉立的姿態(tài),出淤泥而不染的本質(zhì),讓多少人贊嘆。

  荷花,我愛(ài)你!

荷花小學(xué)作文 篇7

  夏天,公園的荷花開(kāi)了。

  我站在荷花池邊,盡情地欣賞著那一朵朵美麗的荷花。

  看!那滿池的荷葉,有的像一把撐開(kāi)的大雨傘,像母親保護(hù)孩子似的保護(hù)著“傘”下的荷花;有的像一把把扇子在風(fēng)中搖曳;還有的像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤,鋪在水面上,上面還托著晶瑩透亮的水珠,在葉片上滾來(lái)滾去。

  一根根帶刺的荷梗頂端是一朵朵盛開(kāi)的荷花。荷花的色彩特別美:有潔白無(wú)暇的,有白里透紅的`,還有紅中帶綠的。有的還是含苞欲放的花骨朵。

  我愛(ài)荷花,因?yàn)樗利、它純潔?/p>

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