【實(shí)用】書包小學(xué)作文匯總八篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖峭ㄟ^文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的書包小學(xué)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
書包小學(xué)作文 篇1
書包村里有個(gè)漂亮的文具別墅，它有翠綠色的墻，上面綴滿了各種小動(dòng)物的圖案。瞧，那只身穿綠色大衣的狗熊正在打棒球，棒到球飛，他正呆頭呆腦地找球，球卻不偏不倚地砸在他的頭上，看著它憨態(tài)可掬的樣子，不禁讓人捧腹大笑。
別墅有三層，首先來(lái)到第一層。第一層里住著鉛筆姐妹，它們六人親密地躺在一起。當(dāng)你需要她們時(shí)，她們就會(huì)高興地蹦出來(lái)，在本子上跳起快樂的舞蹈。如果音符跳錯(cuò)了也不要緊，只要摘下頭頂?shù)男〖t帽，就能輕松地“撣”去錯(cuò)誤的地方。
第二層住著說(shuō)一不二、鐵面無(wú)私的鋼筆大哥。他肚子里裝滿了智慧的`墨水，隨時(shí)準(zhǔn)備著為主人效力。鋼筆旁邊躺著長(zhǎng)條將軍——折疊尺，雖默默無(wú)聞，但本領(lǐng)高強(qiáng)，能屈能伸。你瞧，他把身子一挺，變成一把長(zhǎng)長(zhǎng)的尺子，可以直線、曲線和各種圖案。他一縮身子，就會(huì)變得小巧玲瓏，剛好住進(jìn)文具盒。
第三層住著兩位能工巧匠——小刀和卷筆刀，當(dāng)鉛筆姐妹不小心把腳扭了（斷芯了）或舞蹈鞋壞了（鉛芯短了），就可以找他們修一修，只要在他們身上磨一磨，打幾個(gè)滾，鉛筆姐妹就可以馬上恢復(fù)笑容，繼續(xù)跳舞。
別墅里大家都和諧共處，都是主人的好幫手。
書包小學(xué)作文 篇2
我的書包8歲的時(shí)候，一次旅游，老媽給我買了一個(gè)漂亮的書包，五顏六色的書包人見人愛，中間的寶石在太陽(yáng)的照射下閃閃發(fā)光。書包是由兩個(gè)小格和一個(gè)大格組成的，但今天沒裝多少東西。平時(shí)都裝課外讀物，所以很新。書包上面沒有拉鏈，只有兩條繩子，可以打出一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)。書包是長(zhǎng)方形的，因?yàn)槭菋寢尳o我買的，所以特別珍惜。有時(shí)，我生氣了，就對(duì)著它出氣。我看著看著就入了迷，好像看見一個(gè)布袋人用粗重的.嗓音說(shuō)：“來(lái)到我們的王國(guó)吧！”說(shuō)完就變成了一位天真可愛的小人，又說(shuō)：“孩子別生氣，笑一笑什么事都過去了，”聽完我就不生氣了。我很喜歡這個(gè)書包，它是我的“開心果”。
書包小學(xué)作文 篇3
今年我上一年級(jí)了，媽媽在網(wǎng)上給我買了一個(gè)漂亮的'書包，書包是桃紅色的，上面的圖案是米老鼠－米妮。它有兩層，第一層是放教科書，第二層是放文具盒，它的優(yōu)點(diǎn)是很漂亮、實(shí)用，缺點(diǎn)是背起來(lái)太重，雖然背起來(lái)太重，但裝書很方便、實(shí)用。我愛我的書包－米妮！
書包小學(xué)作文 篇4
20xx年12月11日我的書包是我剛上一年級(jí)的前幾天媽媽給我買的。
它渾身上下都是天藍(lán)色的，上面蹲著兩只可愛的斑點(diǎn)狗、一個(gè)男孩、一個(gè)女孩，好看極了。我的書包有五格，每格有一條拉鏈，在鏈上吊著一塊小狗愛吃的骨頭。它的肚子可大了，能裝很多很多的.書和文具。兩條寬寬的背帶，讓我背得真舒服，它每天陪伴著我上學(xué)、讀書、玩游戲�？墒怯幸淮危也恍⌒陌褧K了，我很傷心，后來(lái)外婆把書包洗干凈了，我把它放在桌子上反復(fù)地看，書包的小狗好像在對(duì)我對(duì)：“太好了，我們又變得干凈、漂亮了，謝謝你。”
書包是我是好朋友，它給我?guī)?lái)了方便和快樂，是我學(xué)習(xí)的好幫手，我要珍惜它、愛護(hù)它，希望它永遠(yuǎn)陪伴著我。
書包小學(xué)作文 篇5
在20xx年的我，背上了讓人意想不到的書包。這不，把許許多多的人都圍過來(lái)看我的書包。哎，怎么有那么多人呢？這個(gè)書包是用一種特殊的玻璃做的。上面有一個(gè)按扭。警報(bào)器和日光燈，這是用來(lái)幫助人們的。有時(shí)候，書包上會(huì)出現(xiàn)一個(gè)風(fēng)扇，在你熱的時(shí)候吹，比吃什么冰棍、雪糕還舒服呢！書包會(huì)跟主人喜歡的顏色根據(jù)主人喜歡的顏色更換圖案。它可以變成紅色、黃色、紫色、藍(lán)色、金色、橙色、青色、甚至可以換五彩繽紛的圖案！有時(shí)會(huì)聞到一股濃濃的.水果味呢！它還有一個(gè)自動(dòng)換色的功能，心情不好會(huì)變黑色，臉色變成“晴天”的時(shí)候就會(huì)變成彩虹的顏色！神奇不？書包不但可以更換顏色，在黑夜也能大顯身手！在黑乎乎的時(shí)候，日光燈就可以發(fā)出閃閃的光芒，照亮前進(jìn)的道路。這樣，就不會(huì)因?yàn)楹诤鹾醯囊黄鴩樀锰嵝哪懙趿�。未�?lái)的書包，在我的心里是個(gè)想象，在別人的手上卻是個(gè)愿望！我想：只要努力，夢(mèng)想不再是夢(mèng)想。贊嘆也不再是贊嘆，而是一聲聲驚訝的聲音！
書包小學(xué)作文 篇6
啊，現(xiàn)在我們多么幸福，坐在寬敞明亮的教室里，快樂的成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)，下課時(shí)和同學(xué)們一起玩游戲，可是，書包里的東西實(shí)在太多了把我們的背壓得喘不過氣來(lái)，怎么辦呢？
所以，我想發(fā)明一種書包，它很神奇，背部安裝了一個(gè)自動(dòng)式的小翅膀，這雙翅膀可以讓書包承重幾噸，幾個(gè)小學(xué)生坐上去都沒問題，而且這個(gè)書包裝上翅膀它就可以飛翔，當(dāng)小學(xué)生背上它時(shí)，只要帶 上一個(gè)特殊的電子表，按下開始按鈕，再用拼音輸入法填寫目標(biāo)，書包就會(huì)載著小學(xué)生自動(dòng)在低空開始飛行，小學(xué)生不僅不會(huì)感到害怕，還會(huì)感覺很舒服，而且小學(xué)生也不會(huì)感到累，隨時(shí)可以和另外人 聊天。
況且，這個(gè)“飛翔小書包”的速度也是一流的`，每小時(shí)可飛行幾百公里遠(yuǎn)，早上根本不用擔(dān)心會(huì)遲到，當(dāng)然，你想慢也是可以的啦，只要按一下電子表上的減號(hào)按鈕，就會(huì)在屏幕上出現(xiàn)一個(gè)數(shù)據(jù)，你只要 再按減或加號(hào)，就可調(diào)整，你要加速，也沒問題，只要按下加號(hào)鍵，也會(huì)出現(xiàn)數(shù)據(jù)，方法跟前面一樣。等到到了目的地，書包會(huì)自動(dòng)降落，只要再走一小段路就會(huì)到教室。
有了這樣的神奇小書包，我們的生活將更加方便快樂！
書包小學(xué)作文 篇7
我們家兩個(gè)孩子讀書，我弟弟在上幼兒園，一個(gè)學(xué)期的學(xué)費(fèi)要交20xx多，加上興趣小組收費(fèi)，每年花在他頭上的費(fèi)用起碼要好幾千。哈哈，我的費(fèi)用就省多了，學(xué)費(fèi)都全免了，國(guó)家支付我讀完九年義務(wù)教育。父母的壓力驟然輕松了很多，開學(xué)的時(shí)候家長(zhǎng)們一個(gè)個(gè)臉上掛著了燦爛的笑容。我們也很輕松地步入校園，享受學(xué)習(xí)的樂趣。
在座位上還沒有坐定，我們的笑容就僵硬了。雖然書費(fèi)免了，可厚厚一疊的書讓我們感到莫名的恐懼。每門主課都有一些輔導(dǎo)資料，如語(yǔ)文有語(yǔ)文書、詞語(yǔ)手冊(cè)、作業(yè)本、全息閱讀四本；數(shù)學(xué)呢也差不多，教材、口算、作業(yè)本、一套數(shù)學(xué)學(xué)具，也有四種。我數(shù)了數(shù)桌子上的書，一共有20多本，比四年級(jí)時(shí)又增加了不少書。回家路上，我就感覺到書包沉甸甸的，哎，這樣下去我們都要成了彎腰的“駱駝”了。
第二天上學(xué)，老師讓我們做作業(yè)，幾門主課下來(lái)，每門都有作業(yè)本，老師還布置了買一些課輔資料，如《每課一練》，語(yǔ)文書中要求的`這一冊(cè)必讀書目，比安基的《森林報(bào)》、法布爾的《昆蟲記》。只過了一天，感覺到書包又沉重了不少，讓人苦不堪言。
開學(xué)不久，又陸續(xù)發(fā)了不少作業(yè)本和書。什么《遠(yuǎn)恥近廉趨榮避辱》、《我愛我的祖國(guó)》，校本課程書法教材，地方課程《人、自然、社會(huì)》、《錦繡金華》等。更要命的是有的書一個(gè)學(xué)期也沒有什么用到，如科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)冊(cè)，品德作業(yè)本等，每天都背來(lái)背去，生怕不帶又要用到，這是苦惱。
我就這個(gè)問題進(jìn)行了調(diào)查，一年級(jí)剛發(fā)下來(lái)的書就有11本，老師讓同學(xué)們買的就有3本，加起來(lái)就有14本，再加上平時(shí)的作文簿、田字簿等，一下子最少起碼有20多本。年級(jí)越高書就越多，到了六年級(jí)達(dá)到了28本。初中就更加了，光學(xué)校發(fā)的就有22本，另加五花八門的課輔資料，學(xué)生只能每天埋在書海之中。
我與前幾屆的五年級(jí)同學(xué)對(duì)比發(fā)現(xiàn)，多了品德活動(dòng)手冊(cè)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)手冊(cè)、全息閱讀、美術(shù)學(xué)具、數(shù)學(xué)學(xué)具等，也許想讓我們?cè)黾觿?dòng)手能力、實(shí)踐能力，可謂用心良苦。按但為什么以前不發(fā)的書，而現(xiàn)在來(lái)增加呢？按道理來(lái)說(shuō)學(xué)生不用交學(xué)費(fèi)，書本應(yīng)該越來(lái)越少，可為什么比付錢還要多呢？我懷著好奇心去調(diào)查。原來(lái)是有些經(jīng)銷商只要和政府的關(guān)系搞好，然后把一些可有可無(wú)的書也推薦給政府，這項(xiàng)開資全部由政府買單。而不用像以前那樣老師一個(gè)個(gè)收來(lái)，再逐級(jí)上交，現(xiàn)在一下子就可以到政府拿錢，生意做得輕松方便。于是不少經(jīng)銷商瞄準(zhǔn)這一勢(shì)頭，大量推薦，使越來(lái)越多的書都進(jìn)入了學(xué)生的書包里，使書包逐漸加重。
書包小學(xué)作文 篇8
書包村里住著快樂的一家人，有長(zhǎng)得亭亭玉立的鉛筆姐姐和尺子妹妹，有長(zhǎng)得英俊瀟灑的鋼筆叔叔和橡皮弟弟……
一天，這一家人說(shuō)著說(shuō)著競(jìng)爭(zhēng)論起來(lái)。
鉛筆姐姐笑瞇瞇地說(shuō)：“我最惹人喜愛了�？�，頭戴一頂花帽子，身穿一件花衣裳，肚子里全是‘墨水’。小主人用我寫的字最好看，沒有誰(shuí)比我更有魅力了�！�
“就憑你一個(gè)么？”橡皮弟弟不服氣了，“如果我不和你合作，你辦事能十全十美？你做錯(cuò)的事，還不都是由我這個(gè)和事佬幫你改正的嗎？”
“這個(gè)家庭里，我的年齡最大，，我?guī)椭^小主人一家兩代人呢！經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨還少嗎？”鋼筆叔叔潤(rùn)了潤(rùn)嗓子說(shuō)。
“哎喲喲，你們自吹自擂了吧！就憑自己那么一點(diǎn)小能耐，也值得爭(zhēng)得面紅耳赤？論本領(lǐng)，我一點(diǎn)兒也不比你們差，我既能幫主人畫線條，又能量長(zhǎng)度，你們是怎么也代替不了的。”尺子調(diào)皮地說(shuō)。
“咳咳�！弊值涔恢朗裁磿r(shí)候踱著方步過來(lái)了，“孩子們，你們說(shuō)的都沒有錯(cuò)，你們都有自己的特長(zhǎng)，都有獨(dú)當(dāng)一面的能力；不過，你們可得記住古人‘獨(dú)木不成林’的教誨呀，單憑一個(gè)人就能讓小主人完成學(xué)業(yè)嗎？現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，不合作能辦成什么事呢！”
大家聽罷，沉思了‘片刻，忽然都笑了起來(lái)。
【王老師的話】
故事通過文具的爭(zhēng)吵，讓我們懂得一個(gè)道理：只有團(tuán)結(jié)合作，才能取得成功。小作者借字典公公之口，針對(duì)“爭(zhēng)吵事件”發(fā)表自己的'看法，揭示了這個(gè)深刻的道理，安排得比較巧妙。此外，小作者的文筆也相當(dāng)不錯(cuò)。你看，“鉛筆姐姐笑瞇瞇地”夸耀自己：橡皮弟弟聽了，可“不服氣了”：鋼筆叔叔幫助過兩代人，“潤(rùn)了潤(rùn)嗓子”才說(shuō)話，很有領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)范；小尺子是“調(diào)皮地說(shuō)”；字典公公德高望重，“踱著方步過來(lái)”做了意味深長(zhǎng)的總結(jié)。它們說(shuō)話時(shí)的神情、語(yǔ)氣各不相同，都很符合自己的身份，寫得多好啊！
不過，我以前好像也看到過類似的故事情節(jié)，小作者可能是受到了一些啟發(fā)。雖然模仿也是一種學(xué)習(xí)的途徑，但如果能自己開動(dòng)腦筋，編寫出完全屬于自己的童話，那就更棒了！
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