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【實(shí)用】小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字合集七篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇1
“太陽當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑。小鳥說：早，早，早，你為什么背上小書包！”小鳥，我上小學(xué)了！我是一名小學(xué)生啦！
校門口，爸爸蹲下身對(duì)我說：“寶貝，今天你長大了，是一名小學(xué)生了，一定要好好學(xué)習(xí)�！薄氨ＷC完成任務(wù)！”我笑著，頑皮地對(duì)爸爸敬了一個(gè)軍禮，跑進(jìn)了學(xué)校。
走進(jìn)校園，嶄新的教學(xué)樓，寬敞的操場，美麗的老師，可愛的同學(xué)，一切在我眼中都是那么的'新奇。不知道小學(xué)的老師會(huì)不會(huì)像幼兒園老師一樣喜歡我呢？不知道小學(xué)的同學(xué)會(huì)不會(huì)像幼兒園的同學(xué)一樣和我成為好朋友呢？
走進(jìn)教室，一張張陌生的面孔，讓我有些坐立不安�！昂�，鄭徐馨語！”我舞蹈興趣班的同學(xué)�！昂伲鞛懽油�。你也在這里讀書嗎?”“是呀！我在這里讀書。太好了，我們是同班同學(xué)了�！蔽覀兏吲d地相擁在一起。
�！！险n鈴聲響了！看著桌子上的新書：語文書、數(shù)學(xué)書……那五顏六色的封面，那有趣的畫面，那充滿知識(shí)的內(nèi)容，都讓我有些期待接下來的小學(xué)生活……
“我去上學(xué)校，天天不遲到。愛學(xué)習(xí)，愛勞動(dòng)，長大要為祖國立功勞……”
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇2
前幾天，媽媽在老家的街上給我買了兩把即可以打軟彈又可以打水彈的槍。 一回到家，我馬上把它拆開，發(fā)現(xiàn)這把槍跟珠海我的那幾把槍很類似。買回來后，我就跟哥哥和姐姐來玩，我們有時(shí)候兩人對(duì)著打，有時(shí)候又去打一些標(biāo)靶。非常好玩。記得有一次我跟哥哥來比賽打標(biāo)靶，六個(gè)很小很小的標(biāo)靶，放在了一個(gè)地方，并且標(biāo)靶有些會(huì)是斜著的。接著一個(gè)人一個(gè)人的來把它們?nèi)看虻�，用時(shí)短的人獲勝。一開始我跟哥哥都灰常的有信心，還時(shí)不時(shí)的`激怒對(duì)方。我想著自己肯定能贏，就馬上說：“我先來�！备绺绮幌氲谝粋�(gè)來，所以就讓我第一個(gè)來了。一開始兩發(fā)，我因?yàn)榍笏俣�，所以沒打中，接下來，我沉住氣，連打了三個(gè)，后面我又遇到了一點(diǎn)小麻煩，子彈又掉到了鞋柜里，害的我要去把鞋柜挪開，才能把子彈拿出來，浪費(fèi)了好多的時(shí)間，后來我一氣呵成用了兩分四十二秒才搞定了這六個(gè)。而哥哥發(fā)神威，只有一次沒射中，其他全中了，只用了一分二十秒。哥哥高興的對(duì)我說：“輸了吧。哈哈哈哈�！�
我也很不服的說:“有本事再來呀！”
這就是我跟哥哥玩打標(biāo)靶的一個(gè)過程。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇3
濟(jì)南的冬天，風(fēng)小，日光而且溫晴，而我家鄉(xiāng)的冬天很有趣。
早晨在太陽出來之前，天微微亮的時(shí)候，你走在小路上，在路邊有一種不知名的枯草，上面有一種很奇妙的冰花，潔白，透明，五片花瓣，金瑩剔透，直徑在三到五厘米左右上山時(shí)在山腳下，摘一大把抱在懷里，這種枯草到處都是，而有那漂亮的冰花的也只有那短短的的幾十米山路有，為什么山上和山腰都沒有呢。這對(duì)于我來說到至今也是個(gè)謎。
想看到更美的景色，還要繼續(xù)往上走，不過這早晨的山路可不好走，路上有一層薄薄的冰，一步一滑————不過為了這么美的景色我不但要走還要快走呢。 到了小河溝，那幾米高的“瀑布”上結(jié)滿了大大小小的冰柱，千姿百態(tài)，各種形狀，漂亮極了。我看見了趕緊放下手中的冰花走上前去，掰了一個(gè)我自己認(rèn)為最漂亮的`冰柱拿在手里，越拿越?jīng)�，只好左手放右手，右手放左手，哎！課時(shí)太“美味”了，拿在手里，用舌頭不停的添。
到了山頂，那一片美麗的漂亮的霜花，在樹上，在草上，在巖石上，那每一件“冰雕”絕對(duì)都是一件藝術(shù)品，長的；短的；粗的；細(xì)的。像樹；像草；像花�！疤懒恕蔽胰滩蛔≠潎@。
我家鄉(xiāng)的冬日就好是這樣，很冷，讓你躲著她；很美，讓你想著她。也很值得懷念。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇4
“書本是人類進(jìn)步的階梯”，這是高爾基說過的話。飯可一日不吃，覺可一日不睡，書本不可一日不看。
我非常喜歡看書本，只要看到一本好書本就什么事都忘了，周圍的一切好像都不存在了，別人喊我，我也只是隨便應(yīng)一下，可整個(gè)人像木頭一樣一動(dòng)也不動(dòng)，有時(shí)媽媽就笑說我是“書本呆子”。當(dāng)然因?yàn)榭磿疚乙掺[出了許多笑話，記得一次我看《優(yōu)秀作文集》，明明是老槐樹，我卻讀成了可愛的老鬼樹，逗得大家哈哈大笑。現(xiàn)在這樣的笑話已經(jīng)很少了，我已認(rèn)識(shí)了許多字了，那天二爸爸專挑冷門的、生僻的字讓我讀：“屈辱”我讀出來了；“輝煌”我讀出來了；“悠久”我讀出來了；“埋葬”我還是讀出來了，引得二爸爸直夸我“了不起”。我得意的說：“這可是我啃了很多書本才學(xué)會(huì)的”。這次書本讓我大大的自豪了一下。書本本也讓我懂得了許多做人的'道理，“孔融讓梨”讓我懂得要互敬互愛、“三個(gè)和尚”讓我知道要團(tuán)結(jié)、“鑿壁借光”這個(gè)故事讓我知道學(xué)習(xí)一定要刻苦，這樣的故事還有很多。
書本讓我認(rèn)識(shí)了很多的字，獲得了許多的樂趣，還讓我懂得了許多的道理。書本本真是我們的好朋友！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇5
我愛美麗的家鄉(xiāng)，我更愛美麗的校園，因?yàn)樾@是我心目中最美麗的地方，更愛校園的小花園，它是一副五彩繽紛的畫，時(shí)時(shí)印在我的心上，它是一首抒情的詩，時(shí)時(shí)縈繞在我的心間，它是一曲動(dòng)聽的歌，時(shí)時(shí)回蕩在我的耳邊。
花園的四周種的是龍爪槐，夏天枝葉茂密，展開了一把把綠色的小傘，這些小傘是給我們乘涼。花園的中間有一個(gè)圓形的花壇，里面種著奇花異草，有迷人的玫瑰花，有翩翩起舞的蝴蝶花，還有美麗的月季花······兩條彎彎曲曲的小路穿過花園，它是用鵝卵石砌成的，走上去像按摩一樣舒服。小路的`旁邊種滿了綠油油的三葉草，一簇簇挨挨擠擠的，你挨著我，我挨著你。三葉草中間點(diǎn)綴著許多小花，好像夜空中的繁星�；▓@的南邊有兩顆松樹，像士兵一樣守護(hù)著花園。
花園是神秘的，變幻莫測，代表學(xué)校生機(jī)勃勃，預(yù)示著家鄉(xiāng)美好的明天。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇6
叮！叮！叮！鄰居小魚家買來了什么東西呢？吵得我睡不著覺。第二天起床，我跑到隔壁家一看，啊！大吃一驚！什么東西這么大，得十多個(gè)人才能抬得動(dòng)，這到底是什么呢？我跑去問小魚，噢，原來是一種樂器叫鋼琴，彈起來可好聽了！肖邦就是彈這個(gè)的。我羨慕地望著鋼琴，心想：一定要讓老爸給我買一臺(tái)，我也要學(xué)會(huì)彈鋼琴。
我日日盼，夜夜盼。一個(gè)晚上，我和小魚從外面回來，我一回家，大叫一聲，“啊”！小魚連忙跑過來看，我家也買了一臺(tái)鋼琴，我高興得左看看，右看看，心里樂滋滋的！
開始學(xué)鋼琴了，老師教我彈鋼琴的手法，還教了一個(gè)很簡單的曲子，可我一彈起來就不對(duì)了，我練了好多次可手就是不聽使喚，每次都不正確，我生氣了，坐在椅子上。老師嚴(yán)肅地說：“你這么快就灰心了，學(xué)鋼琴一定得有耐心，才能學(xué)得好！”聽了老師的`話，我又試著練了幾次，總算有進(jìn)步，也更加有信心了！
過了幾個(gè)月，我跟小魚一樣學(xué)會(huì)了一些簡單的曲子，彈起來可好聽了！去年我通過了鋼琴二級(jí)的考試，現(xiàn)在我正在準(zhǔn)備三級(jí)的考試。我一定要好好地練琴，不辜負(fù)爸爸對(duì)我的期望！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇7
一天，主人小美寫字得了全國第一名，她可高興了，可在她書包里卻有一對(duì)冤家——鉛筆和橡皮，他們發(fā)生了激烈的爭吵。讓我們聽聽他們?cè)诔呈裁�？鉛筆得意地說：“要不是有了我，小主人怎么寫字？怎么得第一呢？”橡皮聽了，不服氣，大聲喊道：“沒了我，小主人寫錯(cuò)了字，還會(huì)得第一嗎？”就這樣吵了一天一夜也沒吵出個(gè)結(jié)果。
第二天，上寫字課了。小美拿出鉛筆，準(zhǔn)備寫字，剛要寫的時(shí)候，鉛筆卻一直往后面跳，本子上的字東倒西歪，小美拿起橡皮準(zhǔn)備擦，橡皮卻懶洋洋地躺著不肯動(dòng)。小美見了急的不知道怎么辦。二十分鐘過去了，老師讓同學(xué)們交習(xí)字冊(cè)，發(fā)現(xiàn)小美習(xí)字冊(cè)上的字歪歪扭扭的，批評(píng)道：“小美，你的習(xí)字冊(cè)上的字怎么這么難看？你以為得了一次第一名就可以馬馬虎虎地應(yīng)付作業(yè)了嗎？”小美只得委屈地拿回習(xí)字冊(cè)重寫。鉛筆和橡皮看到小主人挨了罵，非常自責(zé)。鉛筆對(duì)橡皮說：“都怪我，要不是我剛才一直往后面跳，小主人就不會(huì)挨老師的`罵了�！毕鹌ひ泊怪^，慚愧地說：“要是我剛才幫助小主人擦去寫的不好字，她也不會(huì)哭了�！彼麄z追悔莫及，決定不再爭吵了。
從此，他們互相合作，成為了非常要好的朋友。
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