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小學(xué)生作文

實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文

時(shí)間:2024-09-15 14:26:29 小學(xué)生作文 我要投稿

【精華】實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文合集九篇

  在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

【精華】實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文合集九篇

實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文 篇1

  上課了,何老師把做實(shí)驗(yàn)的材料寫在了黑板上,有:水缸、鐘罩、酒精燈、塞子、高錳酸鉀、打火機(jī)。

  何老師把酒精燈點(diǎn)燃,火苗像紅色的小金桔在跳躍。老師又把酒精燈放到裝著高錳酸鉀的小缸里,蓋上鐘罩,塞上塞子,鐘罩里的火滅了。突然,小缸里的高錳酸鉀沸騰了起來(lái),就像紅色的波浪在翻滾。有倆個(gè)男生大呼小叫起來(lái):“爆炸了,快跑!”何老師卻一點(diǎn)也不驚慌,平靜地說(shuō):“誰(shuí)能讓火再燒起來(lái)?”一位膽大的同學(xué)上去把塞子拔了出來(lái);鹩譄似饋(lái)。

  何老師向我們解釋說(shuō):“氧氣可以助燃,如果里面都是其它的`氣體,火就會(huì)滅!

  我恍然大悟:原來(lái)氧氣還有這么大的作用。這堂實(shí)驗(yàn)課的收獲可不小。

實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文 篇2

  今天,我做了兩項(xiàng)有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。第一項(xiàng)是用紙杯燒開水;第二項(xiàng)是用紙杯超滿裝水。

  首先,介紹第一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。我先用紙杯盛了一小半杯水,接著點(diǎn)燃蠟燭,并把它固定在碟子上,然后,我用手拿著紙杯放到蠟燭的火焰上加熱。過(guò)一會(huì)兒,我端杯子的小手感覺到紙杯熱了,過(guò)了兩分多鐘,水居然燒開了,而紙杯并沒有燃燒起來(lái)。這是什么原因呢?爺爺告訴我,這是因?yàn)樵跓_水的過(guò)程中,杯中的水吸收了紙杯上的`熱量,而開水的溫度不會(huì)超過(guò)100℃,這樣就達(dá)不到紙杯燃燒時(shí)所需要的最低溫度——180攝氏度。所以水燒開了,而紙杯卻沒有被燒毀。

  其次,介紹第二項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。我用一個(gè)紙杯裝滿一杯水放在石枱上,再用一個(gè)小湯匙往杯上一點(diǎn)點(diǎn)地加水,看著水面慢慢地接近杯口了,奶奶在一旁看著,叫我蹲下來(lái),讓視線與杯中的水面成一條直線,這樣就可以正確地觀察到水面的變化了。她還叫我再往杯子里加一點(diǎn)水,再加一點(diǎn)水;這時(shí)我看到了水面超過(guò)杯口,還慢慢地凸出了一點(diǎn),再凸出一點(diǎn),我感到真奇怪!那是怎么回事呀?當(dāng)我再往里面加水時(shí),水一下子流出來(lái)了。奶奶告訴我,原來(lái)水表面有一層薄膜,這層薄膜是由水的表面張力形成的,所以水不容易流出來(lái),但水的表面張力是有一定限度的,如果超過(guò)了它的承受能力,那就被破壞了,滿出杯口的水也就流出來(lái)了。

  實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)的奇怪現(xiàn)象,起初我總是疑惑不解,經(jīng)過(guò)請(qǐng)教爺爺奶奶,終于把問題弄清楚了,這是一個(gè)收獲。不學(xué)不知道,世界真奇妙!認(rèn)真做科學(xué)實(shí)驗(yàn),可以增長(zhǎng)知識(shí)。

實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文 篇3

  上科學(xué)課時(shí),老師總會(huì)給我們講一些小實(shí)驗(yàn),引起了我們的極大興趣。每次回到家,我都想自己親手試一試。剛好假期里的科學(xué)微課有一節(jié)叫色彩大爆發(fā),教我們?nèi)绾巫鰵馀菘蓸,我就開始動(dòng)手了。

  我翻箱倒柜地找出了原材料,水、杯子、勺子、紅糖、白醋和小蘇打。瞧,我的實(shí)驗(yàn)開始了!首先,我把水倒入杯子中,然后,加一勺紅糖,接下來(lái),把它們攪拌均勻,直到紅糖完全溶化為止。這時(shí),倒入少量的小蘇打,最后,加入白醋。我剛要繼續(xù)……

  哎呀,不好了!泡沫太多了,它們沖出了杯子,沒過(guò)了勺子,弄得哪都是。媽媽看見了,說(shuō):“氣泡多,說(shuō)明小蘇打放多了!眿寢寚L了一口:“呸,呸,好酸啊。你的醋也放多了!蔽矣X得媽媽說(shuō)得很有道理,就小心翼翼地又做了一次實(shí)驗(yàn)。

  這一次,冒的泡并不多,說(shuō)明小蘇打放得不多,我終于找好了比例。從外觀上看,自制可樂和買的可樂沒有什么區(qū)別,顏色黑紅,冒著小氣泡。我急忙品嘗了一口,嗯,這次做出的可樂香甜可口,美味無(wú)比!試驗(yàn)成功了,我終于露出勝利的.微笑。

  我發(fā)現(xiàn)了自己做的可樂要比買的還好喝,因?yàn)槔锩嬗袆趧?dòng)的快樂,我以后還要自制氣泡可樂。

實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文 篇4

  “科學(xué)是無(wú)止境的,它是一個(gè)永恒之謎”這是科學(xué)家――愛因斯坦寫的,今天我想要學(xué)愛因斯坦勇于嘗試,做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。

  我準(zhǔn)備做的這個(gè)小實(shí)驗(yàn)叫神奇的“布”,因?yàn)樗鼰黄。但世界上真有燒不破的布嗎?我是認(rèn)為不可能,所以我今天要測(cè)試一下,到底有沒有這樣神奇的“布”。

  我查閱了很多資料,知道這個(gè)實(shí)驗(yàn)有一定的危險(xiǎn)。就請(qǐng)來(lái)了爸爸和我一起做這個(gè)實(shí)驗(yàn),做這個(gè)實(shí)驗(yàn)先要準(zhǔn)備10毫升75%的酒精,30毫升的純凈水,一個(gè)打火機(jī),一塊柔軟的小布?jí)K,如果有一個(gè)鑷子會(huì)更完美,我就用筷子來(lái)代替了,最后再準(zhǔn)備三個(gè)空杯,準(zhǔn)備工作就完成了。

  我和爸爸開始實(shí)驗(yàn)了。我先把10毫升的酒精小心翼翼倒入一個(gè)空杯里,刺鼻的味道撲面而來(lái),酒精的味道真大。接著再把30毫升的純凈水倒入另一個(gè)杯子里,然后端起酒精和純凈水都倒入第三個(gè)空杯里,最后用筷子在杯子里面充分?jǐn)嚢杈鶆颉,F(xiàn)在我要請(qǐng)爸爸協(xié)助做后面的小實(shí)驗(yàn)了,爸爸先拿起筷子,夾起小布?jí)K,接著放入酒精和水的混合液里,浸泡攪拌,我擔(dān)心說(shuō):“爸爸,您可要小心啊!”漫泡攪拌中,小布?jí)K好像剛學(xué)會(huì)游泳的小寶寶一樣,在里面歡快地游來(lái)游去。然后爸爸把小布?jí)K慢慢的撈出來(lái)。而我把杯子拿到一旁,杯子一定要拿到遠(yuǎn)離火源的地方,因?yàn)檫@些都是易燃品。我又擔(dān)心的對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸你可別把手給燒了,一定要注意安全!彪S后爸爸拿起打火機(jī)點(diǎn)燃小布?jí)K。最激動(dòng)人心的時(shí)刻要到了,我目不轉(zhuǎn)睛的`盯著爸爸手中的小布?jí)K,生怕沒有看見精彩的一幕,可是爸爸怎么也點(diǎn)不著。我對(duì)爸爸說(shuō):“難道世界上真的沒有燒不破的布?”爸爸微笑的對(duì)我說(shuō):“傻孩子,這是實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)就可能會(huì)失敗,可能是我們那個(gè)環(huán)節(jié)出錯(cuò)了!蔽液桶职钟值骄W(wǎng)上去查看資料,說(shuō)可能是水放多了。第一次失敗了,可沒有灰心,我和爸爸又試了一次,我先倒入少量的水和10毫升的酒精,用筷子攪拌均勻,現(xiàn)在又該爸爸上場(chǎng)了,爸爸還是先把小布?jí)K慢慢的夾起,放入混合液里充分的浸泡攪拌,然后輕輕地用筷子夾起來(lái),我把混合液小心翼翼的放到一旁。這次我瞪大雙眼,心砰砰的亂跳,爸爸要點(diǎn)燃小布?jí)K了,我屏住呼吸,空氣仿佛靜止了一般。爸爸一按打火機(jī),火花一下子竄了上來(lái),小布?jí)K立刻被藍(lán)色的火焰包圍了。我本以為小布?jí)K要化為灰盡了,可是接下來(lái)發(fā)生的一幕使我徹底怔住了。小布?jí)K上的火焰越來(lái)越大,但是大約過(guò)了幾秒火焰漸漸熄滅了,化作了一縷縷青煙,那青煙仿佛也飄到了我的心中,蒙蔽住了我的大腦,使我大為不解,真是太神奇了!

  爸爸看到我疑惑的眼神,便讓我在網(wǎng)上查閱資料,終于我揭開了謎底。原來(lái)是這樣的,當(dāng)點(diǎn)燃混合溶液時(shí),酒精和水會(huì)同時(shí)蒸發(fā)為水水蒸氣,所以酒精燃燒時(shí)并不劇烈,且僅放出少量的熱量。由于水變成水蒸氣時(shí)需要吸收能量,消耗了放出的大部分熱量,使得布的溫度一直沒有達(dá)到其著火點(diǎn),所以就不會(huì)被燒著。看到資料富含道理的解釋,我茅塞頓開,蒙蔽在大腦中的那縷青煙,也隨之而去。

  大千世界無(wú)奇不有,世界上有許多未解之謎等著人們解開,我們一定要勤于思考,大膽的猜測(cè),精確的實(shí)驗(yàn)這樣才能破解謎團(tuán)。

實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文 篇5

  星期六下午,我和爸爸在家里做了一次有趣的實(shí)驗(yàn):能浮水的雞蛋. 準(zhǔn)備的材料是:生雞蛋一個(gè),一只玻璃杯,一把勺子,食鹽一袋,大半杯清水。

  實(shí)驗(yàn)開始了,我認(rèn)真地看著爸爸的一舉一動(dòng)。只見爸爸首先端起已經(jīng)準(zhǔn)備好的大半杯清水,然后把雞蛋放入杯中,雞蛋像被爸爸使了魔法似的`立刻沉入水底,真奇怪!爸爸轉(zhuǎn)過(guò)頭問我:“我們?cè)趺床拍苁闺u蛋浮出水面呢?我看著那袋鹽,調(diào)皮地說(shuō):“噢,我明白了,是用鹽,對(duì)嗎?”“是的,真聰明|”爸爸說(shuō)完,就拿起勺子挖鹽,一勺一勺地往水里加,水里的雞蛋依然紋絲不動(dòng),不肯浮上來(lái)。我有些不耐煩地用勺子在水中攪了攪,還是沒有動(dòng)靜,我垂頭喪氣地對(duì)爸爸說(shuō):“算了,我們別做了,我看雞蛋是不會(huì)浮上來(lái)的。”爸爸?jǐn)[擺手說(shuō):“可能是鹽不夠吧|”聽爸爸這么一說(shuō),我覺得有道理,就把鹽倒進(jìn)水里一半攪了攪,然后坐在一邊等著奇跡出現(xiàn),不一會(huì)兒,奇跡發(fā)生了,雞蛋慢慢向上浮,一個(gè)原本在水底老老實(shí)實(shí)呆著的雞蛋,竟然不安分的慢慢浮出水面,調(diào)皮的伸出了頭。

  “實(shí)驗(yàn)成功了!”我歡呼起來(lái)。通過(guò)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)使我明白了一個(gè)道理:原來(lái)雞蛋的浮沉和水溶液的密度有關(guān),因?yàn)橐后w的密度和浮力是成正比的,所以水中加入食鹽后,密度增大了,浮力也增大了,雞蛋就浮上來(lái)了。

實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文 篇6

  我在一所特別美麗的小學(xué)讀書,它的名字叫松山湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

  實(shí)驗(yàn)小學(xué)座落在松山湖畔,教學(xué)樓一共有四層,我們的教室就在四樓。寬敞明亮的教室里有銀白色的桌椅,在淡黃色的地板上擺得整整齊齊,一眼望去,讓人心曠神怡,賞心悅目。教室里有許多漂亮的裝飾,高科技投影儀,還有嶄新的黑板。小陽(yáng)臺(tái)上生機(jī)勃勃的花花草草,在風(fēng)中翩翩起舞。

  每天早晨,我們都會(huì)在教室里早讀,呤誦古詩(shī),同學(xué)們?cè)诮淌依锏睦收b的聲音真動(dòng)聽!我們每天在這里認(rèn)真的聽老師們講課,看書寫字,力爭(zhēng)做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生!

  教學(xué)樓的前面是一個(gè)小花園,花園里有許多競(jìng)相開放的'三角梅,時(shí)不時(shí),還會(huì)飄落一兩片花瓣下來(lái),好看極了!草地上有大大小小的椅子,有些有靠背,有些沒有靠背;▓@的中心是兩座朱紅色的小亭子,放學(xué)時(shí),亭子里有三五結(jié)伴的小朋友在玩耍,寫作業(yè),亭子的座位上偶而會(huì)有小朋友遺漏下的小玩具。

  我們?cè)谶@所美麗的小學(xué)里學(xué)習(xí),增長(zhǎng)知識(shí),學(xué)校是神圣的天堂,老師一把金鑰匙,來(lái)打開我們心中的大門,帶我們走進(jìn)知識(shí)的世界。

  我愛我的學(xué)校。

實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文 篇7

  校園里有美麗的四季:桃紅柳綠的春天,花繁葉茂的夏天,楓紅菊香的秋天,松青雪白的冬天。無(wú)論哪個(gè)季節(jié)的校園都讓我們流連忘返。

  春天來(lái)了,花兒們都換上了五顏六色的新衣服,小草從大地媽媽的懷抱中鉆了出來(lái)。柳樹姑娘長(zhǎng)出了長(zhǎng)長(zhǎng)的綠頭發(fā),蝴蝶飛舞,蜜蜂釀蜜,校園此時(shí)的景色就是一幅畫。校園的假山像極了雄偉壯觀的大山,假山上面還有一座白玉雕刻的寶塔,為假山帶來(lái)了許多生機(jī)和想象。下面還有水池,水里面還有一些五顏六色的金魚在水池里玩耍。你追我趕,互不相讓。有時(shí)它們又游進(jìn)假山下面,玩起了捉迷藏;▔锏脑录净ㄩ_了,紅的似火,粉的像霞,黃的如金子一樣。當(dāng)你走近,陣陣香氣撲面而來(lái),會(huì)使你醉倒。

  夏天來(lái)了,校園里馬路邊的廣玉蘭開花了。廣玉蘭的形狀像荷花一樣漂亮,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去廣玉蘭的顏色是白的,但當(dāng)你走近才知道廣玉蘭的顏色是白中透黃的。里面還有一個(gè)像松果一樣的花蕊。葉子在陽(yáng)光的照耀下閃著綠油油的光。夏天的大樹更加茂盛像一把綠色的大傘為同學(xué)們帶來(lái)片片綠蔭。知了在樹上“知了,知了”地叫著,仿佛在說(shuō):“熱死了,熱死了!”

  秋天是一個(gè)金燦燦的季節(jié),校園也變成金色的'了。大樹的葉子都變得黃了,一陣秋風(fēng)吹過(guò),各種樹葉慢慢地飄下來(lái),猶如無(wú)數(shù)只蝴蝶漫天飛舞。桂花也開滿了黃色的小花漂亮極了!校園里到處都是桂花的濃濃香味。馬路邊兩只石頭熊貓也沉浸在桂花的香氣中呢!

  冬天是一個(gè)銀白色的季節(jié)。雪花紛紛落在樹上像給大樹穿了一件白棉襖,大地也披上一層白毯。操場(chǎng)上有的同學(xué)堆雪人、打雪仗,到處充滿著歡聲笑語(yǔ)。同學(xué)們的笑聲把樹上的雪都震下來(lái)了。

  這就是我們的學(xué)校,一年四季都很美麗,我怎能不喜歡呢?

實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文 篇8

  那天,我剛回到家時(shí),媽媽就拿出一大堆稀奇古怪的東西,對(duì)我說(shuō):〞孩子,要不要我做一個(gè)實(shí)驗(yàn)讓你看看呀?〞我說(shuō):〞好呀,但您拿什么做呀?〞媽媽指了指那些稀奇古怪的東西,說(shuō):〞就是這些咯!〞我說(shuō):〞啊!不會(huì)吧!怎么可能?您要做什么實(shí)驗(yàn)?〞吃火實(shí)驗(yàn),媽媽要讓你看到全過(guò)程,媽媽說(shuō)。〞

  媽媽拿出一個(gè)裝了酒精的瓶子,又拿出一個(gè)削過(guò)皮的雪梨,把它與成一塊一塊的,于是我們就開始做這個(gè)有趣的.實(shí)驗(yàn)了。只見媽媽把一小塊雪梨用夾子夾了起來(lái),夾可酒精里,浸了幾秒鐘,又把它放在火上烤,〞呼,呼,呼,雪梨著了起來(lái),媽媽猛的往嘴里一吞,我大叫了一聲:〞我靠!老媽,你不要您的老命了嗎?您可千萬(wàn)不要出事呀?〞我祈禱著又帶著害怕的心情想。〞過(guò)了幾分鐘,媽媽居然沒事,而且還開心地嚼了起來(lái),還說(shuō)什么好吃,真是奇怪!我問了問媽媽:〞媽,您不害怕嗎?莫非你練成了不怕火的金剛嘴?〞而媽媽卻說(shuō):沒什么的,只要把梨放進(jìn)嘴中時(shí)把嘴閉緊,不要呼吸就行了,要不要你也試試。〞我說(shuō):〞還是別試?yán),但是很吸引人,好吧!我豁出去了〞媽媽便又重?fù)了一遍剛才的動(dòng)作,接著把那個(gè)著了火的雪梨給我吃,并說(shuō)讓我吃我就吃,叫我嚼我就嚼。我?guī)е謶痔嵝牡跄懙卣f(shuō):〞好。〞于是我接過(guò)那個(gè)雪梨。隨著媽媽的一聲令下,我立刻放進(jìn)了嘴里,過(guò)了幾秒鐘,媽媽說(shuō):〞嚼。〞于是我便吃了起來(lái),啊!真的很好吃,而且一點(diǎn)也不痛,我真的覺得很奇怪,便問媽媽原理。

  媽媽說(shuō):〞火是靠空氣燃燒的,我們吃進(jìn)去時(shí)閉上嘴,又停止呼吸,這樣嘴里就沒有空氣了,火也自然而然的滅了,所以就沒有了!〞

  啊,世界原來(lái)這么奇妙!今后,我一定要好好學(xué)習(xí)!

實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文 篇9

  “同學(xué)們,今天給大家布置一項(xiàng)有趣的實(shí)驗(yàn)——雞蛋從二樓扔下來(lái)會(huì)不會(huì)摔碎?”盛老師說(shuō)。頓時(shí),寂靜的教室里就像炸開了鍋一樣,大家都七嘴八舌地討論起來(lái)。我想:從二樓扔雞蛋,那雞蛋豈不是“必死無(wú)疑”?既然結(jié)果這么分明了,那老師為何還讓我們做這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)?這時(shí),盛老師又和顏悅色的說(shuō):不論實(shí)驗(yàn)成功與失敗,都希望同學(xué)們認(rèn)真做好記錄。

  回到家里,我迫不及待的跑到冰箱里拿出一個(gè)最大的`雞蛋,準(zhǔn)備到陽(yáng)臺(tái)上把雞蛋扔到樓下。在扔之前,我想了想,還是給雞蛋加點(diǎn)保護(hù)層吧。于是,我先把雞蛋外面貼上三層雙面膠,然后找來(lái)一個(gè)小盒子,在盒子下面墊著衛(wèi)生紙,接著把蛋放在盒子里,在雞蛋上面放上棉花。做好這些準(zhǔn)備工作,我開始懷著緊張又激動(dòng)的心情往樓下扔雞蛋了。扔下去后,我急忙跑到樓下去查看結(jié)果,走到草坪上拿起雞蛋左右看了下,居然沒有碎,我懸著的心安定了下來(lái)。

  第一次沒有摔碎,我有點(diǎn)不死心,決定再進(jìn)行第二次實(shí)驗(yàn)。這一次,我只把一層薄薄的棉花包在雞蛋的外面,然后把它裝進(jìn)盒子里。裝好后我拿著盒子小心翼翼的扔了下去,可是我卻聽到了一聲悶響。會(huì)不會(huì)是雞蛋破了呢?我邊下樓邊想。來(lái)到草坪上一看,果然是破了,旁邊一只小花貓正津津有味的品嘗雞蛋呢,看來(lái)今天這只小貓幸福了。

  通過(guò)這次的實(shí)驗(yàn),我知道了凡事都有可能,就像扔雞蛋,一開始,我認(rèn)為一定會(huì)碎,可是如果包裹的很嚴(yán)實(shí),那就不一定會(huì)碎。真理來(lái)源與實(shí)踐,只有實(shí)踐出的結(jié)果才最可信。

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