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【必備】我們小學(xué)作文匯編八篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的我們小學(xué)作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我們小學(xué)作文 篇1
缺什么？從物質(zhì)上來看，大多數(shù)同學(xué)應(yīng)該說自己：缺錢！但是，我今天寫的這個(gè)缺的東西是看不到的……那就是“真正的友誼”！
俗話說：“千金易得，知己難求”。這句話的真好。小時(shí)侯老把金錢放在第一位，就總覺的這句話特別扭，如今，我終于明白了……
從小到大，我沒幾個(gè)好友，才剛剛耍好就要分別了。我小時(shí)侯的幾個(gè)耍好的都分別了。而長(zhǎng)大的我就更別說了，幾個(gè)好同學(xué)都沒。因?yàn)槟遣皇钦嬲摹坝颜x”。
兒時(shí)那般友誼是那么純潔而可愛。而今這份擺在你面前的還是“友誼”嗎？拿你在班上的成績(jī)和班上的“地位”，來結(jié)交怎樣的朋友有著直接關(guān)系。在我們這個(gè)充滿“殺氣”的班級(jí)，分為三個(gè)層次，一是高層；二是中層；三是低層。我分為在中層和低層之間，我們女孩有一半是高層人次，都不和我們這些“低等人”玩。高等人的好友都不是我們這些“平民百姓”。而下等人就偏偏去巴結(jié)上等人。每當(dāng)我和上等人議論時(shí)，她們（他們）都向著上等人。人們都說人是平等的'，但在我心中，上等人和上等人是平等的，下等人和下等人是平等的才對(duì)。有人有錢就能教到“知己”，有人有地位也能教到“知己”，有人有權(quán)利也能教到“知己”，但往往出賣你的人還是你的“知己”。
真正的友誼不是用金錢和利益來衡量的，而是靠一顆真誠(chéng)的心醞釀出來的。也許在這競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)本就不應(yīng)該存在友誼，但當(dāng)你傷心時(shí)，你或許會(huì)想到朋友，當(dāng)你難以抉擇時(shí)或許你會(huì)想到朋友，當(dāng)你遇到困難時(shí)你還會(huì)想到朋友，但一切都完了……
你看過《香樟樹》嗎？里面有現(xiàn)代的的“桃園三結(jié)義”，我羨慕她們那天長(zhǎng)地久的友誼，但或許只有那才真正的友誼！
我再次呼吁：“友誼第一，比賽第二！”
我們小學(xué)作文 篇2
我的課余生活非常豐富，有看書，寫字，畫畫等。我最喜歡看書。 我 叫媽媽給我買了一本格林童話，里面講了丑小鴨的故事。一天鴨媽媽生出來的蛋都裂開了，里面的`小鴨一個(gè)一個(gè)走了出來，鴨媽媽看見還有一個(gè)又大又圓的蛋還沒有裂開。
沒過多久，蛋在慢慢地裂開，鴨媽媽非常高興，小鴨子從蛋殼里走了出來，把鴨媽媽驚呆了，有一次，小鴨子蹦蹦跳跳的來到大街上，動(dòng)物見了都叫它丑小鴨，眼睛大，頭很小。丑小鴨聽了很難過，丑小鴨走到河過上，哭了起來。幾個(gè)月過去了，丑小鴨再次來到河邊，發(fā)現(xiàn)自己變成了一只美麗的天鵝。丑小鴨自言自語的說：“原來我不是一只鴨子，是一只美麗的天鵝�！� 這一篇故事告訴了每一個(gè)人有都有自己美的地方。
我們小學(xué)作文 篇3
我們的校園一年四季都是美麗可愛的。
春天，梧桐樹綻出了嫩芽，白楊樹長(zhǎng)出了嫩綠的細(xì)葉；小草偷偷的從泥土里鉆出來，望著光明的世界。同學(xué)們?cè)谶@樣好的春天里學(xué)習(xí)著。你看！他們的手里拿著語文課本，嘴里喃喃的念著；有的捧著英語書，在默背單詞；有的三五成群地圍在一起，熱烈地討論著習(xí)題；還有的在地上畫著什么……你聽！從教室里傳出朗朗的讀書聲，這讀書聲，也是同學(xué)們想未來前進(jìn)的“腳步”聲��！
夏天，校園里的樹木郁郁蔥蔥。有枝葉覆蓋的梧桐，有亭亭玉立的白楊，有青翠碧綠的榆樹。操場(chǎng)旁邊還有高大的白楊，就像許多撐開的大傘，可以擋風(fēng)雨，遮太陽。同學(xué)們愉快地在樹下嬉戲，玩耍，講故事，做游戲，跳皮筋……
秋天，樹葉漸漸黃了，而青松卻更加蒼翠。一陣涼爽的秋風(fēng)吹過，黃色的樹葉隨風(fēng)飄動(dòng)，在空中飛舞，飄飄悠悠地落在了地上，地上像鋪了一層層厚厚的毯子，我們?cè)谏厦婵鞓返赝嫠！?/p>
冬天，鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來。地上鋪的是雪，厚厚的，軟軟的；房上落的是雪，白皚皚的`，又松又軟;樹上蓋的是雪，積雪把樹枝壓彎了腰。太陽照射在白雪上，發(fā)出了耀眼的光芒，刺得人們睜不開眼睛。同學(xué)們有的打雪仗，有的滾雪球，有的壘雪堡，還有的在連廊上滑冰。上課鈴一響，滑冰的同學(xué)，個(gè)個(gè)頭上冒著汗，渾身濕淋淋的回到教室。
�。『妹姥�，這就是我們充滿歡聲笑語的學(xué)校。
我們小學(xué)作文 篇4
寒假的一天，我和幾個(gè)同學(xué)相約一起去三林體育中心溜冰。下午，媽媽帶著我準(zhǔn)時(shí)來到了溜冰場(chǎng)，接著，其他同學(xué)也陸續(xù)地到了。
我們買好門票，迫不及待地?fù)Q上冰刀鞋，戴上頭盔，套上手套，穿上護(hù)膝就搖搖晃晃地走進(jìn)冰場(chǎng)了。因?yàn)槲覀儙缀醵际堑谝淮瘟锉�，都在冰上站不穩(wěn)，由于朱俊彥和他弟弟在這里學(xué)冰球課，算是“專業(yè)人士”了吧，所以他們兄弟倆就開始扶人、教人溜冰了。這次其實(shí)是我第三次溜冰，我也沒閑著，在教秦韻滑冰。
在同學(xué)們一起練習(xí)的時(shí)候，何胤杰來了，看他大搖大擺地剛踏進(jìn)滑冰館，就一個(gè)重心不穩(wěn)，摔了個(gè)四腳朝天，我們笑得肚子都痛了，看他爬也爬不起來，沒辦法，我們只能集體扶他起來�？墒�，沒過多久，“啊！”的一聲，又讓我們把目光不約而同地聚集在何胤杰的身上。因?yàn)檫@位仁兄太過于自信滿滿，當(dāng)他勇氣十足地跨出第一步時(shí)，就又一次悲慘地和冰面來了個(gè)親密擁抱�？此菢幼樱嫦袼耐馓�(hào)“荷包蛋”一樣攤在了冰面上，��！他還剛好穿了件黃色的外套，哈哈，簡(jiǎn)直就是蛋黃嘛！我們只能再次手忙腳亂地進(jìn)行集體大營(yíng)救之二次活動(dòng)。看“荷包蛋”這么易摔，陸祎婧剛學(xué)會(huì)不久，就自告奮勇地?fù)?dān)任起何胤杰的溜冰教練。
再來看看同樣是第一次溜冰的謝連陽同學(xué)，只見他小心翼翼地走進(jìn)溜冰場(chǎng)，靠著溜冰場(chǎng)的四周圍墻慢慢挪動(dòng)著腳步。哈哈，他溜冰的樣子，就好像一個(gè)上了年紀(jì)的老奶奶在走路！他倒是沒摔跤，可是這哪是在溜冰啊，專業(yè)的'朱家兄弟看不下去了，一左一右扶起謝連陽，認(rèn)真教他基本動(dòng)作，只見他們一起彎著腰，嘴里喊著1，同時(shí)出左腳；喊2，又同時(shí)出右腳，慢慢地，小謝也掌握了溜冰的技巧，獨(dú)自一人開始嘗試溜起來。
朱俊彥兄弟倆看我們大家都沒啥問題了，就自己玩起來，看他們倆在冰上自由自在地滑來滑去，就像小鳥自由自在地飛在天空中，快活極了！突然，朱俊彥前面一個(gè)大人經(jīng)過，他猛地一躲，我們都以為他要摔倒了，都不禁大叫了起來，沒想到他靈活地側(cè)著身子輕巧地劃過去了。我們都鼓起了掌！太棒了！
過了一會(huì)兒，我們身材一般高的三個(gè)女孩子玩起抓人游戲。先是秦韻逃，我和陸祎婧給她五秒鐘逃跑時(shí)間，不出所料，跑了不到半圈我們就抓住了她。接下來是我逃跑，她們倆個(gè)來抓我，她們知道我溜得快，所以只給我兩秒逃跑時(shí)間，更可惡的是，在我轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，她們使用前后夾擊的辦法，不過我還是安然無恙地突圍了出去。經(jīng)過這樣的四五圈，我眼看著她們與我越來越遠(yuǎn)，就想休息一下，沒想到她們突然發(fā)力躥了出來，一把把我抓住了�！肮 蔽覀儽г谝黄痖_心地笑了。
這次溜冰十分有趣，期待著下次的溜冰！
我們小學(xué)作文 篇5
我們一生中有很多老師。剛出生時(shí)，父母是我的第一個(gè)老師，上學(xué)后，我又經(jīng)歷了很多老師。我們班的所有科目老師，性格都不一樣，上課的方法也不一樣。比如說：我們班的數(shù)學(xué)老師--朱老師；班主任也是我們的語文老師--茅老師。今天我就介紹一下這兩位老師。
朱老師是我很喜歡的數(shù)學(xué)老師，雖然有點(diǎn)兇，但也是為我們好，不是有句話叫“嚴(yán)師出高徒”嘛！只有嚴(yán)點(diǎn)的老師，才能教出很好的學(xué)生。為什么說朱老師是一名好老師呢？因?yàn)樵谌哪昙?jí)時(shí)，數(shù)學(xué)這一門課我的成績(jī)一直不是很理想。這次網(wǎng)課，在家上課時(shí)，我總是有一些內(nèi)容沒聽懂、不會(huì)做，要反復(fù)看好幾遍，開學(xué)后的考試也很不好�？墒�，開學(xué)后朱老師一講，我頓時(shí)就茅塞頓開，而且我也越來越喜歡做數(shù)學(xué)題了。
我們的`班主任茅老師也是我喜歡的語文老師。上茅老師的課既緊張又愉快，上課時(shí)，有時(shí)會(huì)被茅老師的幽默弄得全班同學(xué)大笑，笑完后，茅老師又會(huì)嚴(yán)肅地講起課。平時(shí)，茅老師也會(huì)和我們像朋友一樣，關(guān)心我們每一名同學(xué)，有不懂得問題下課也會(huì)找茅老師問，老師會(huì)不厭其煩地為我們解答。
這就是我們班的數(shù)學(xué)和語文老師，我喜歡我的班級(jí)。
我們小學(xué)作文 篇6
跟著社會(huì)的腳步，科技走進(jìn)了大千世界.走進(jìn)了千家萬戶。
我們翹首仰望未來，你經(jīng)常會(huì)看到五彩繽紛.來來往往的“飛”車極速劃過一碧如洗的天空。瞧！那輛身披“火焰”的車猶如一顆流星劃過天際，在天空中形成壯麗的景觀。大路上，車水馬龍。千家萬戶都有一輛新車，各種款式，各種品牌，即使叫專賣店的老板來說名稱也說不過來。每戶人的家庭所居住的`房子里，都有著一個(gè)大型車庫(kù)。車庫(kù)里有著各種各樣給車保養(yǎng)的用品，五顏六色的噴漆瓶可以給新車上漆，讓車始終嶄新亮麗.油光可鑒。有錢的車主家中則有著所有顏色的油漆，這些油漆可不是一般油漆，這些油漆用清水是可以洗掉，是防止車主的車油漆顏色不統(tǒng)一，不美觀。有些追求時(shí)尚的車主，天天給他們的愛車換漆，天天換一種潮流的顏色，令人羨慕不已。
在一望無垠的大海上，銀光閃閃.波光粼粼的浪花涌向堤岸。海面上，偶爾駛過一艘客輪，然而見到的大多數(shù)還是“浮”車，“浮”車在海上疾馳而過，陣陣海風(fēng)吹過人們的臉頰，在人們的臉上漾起陣陣愛的漣漪。潛入海底，可以看見一座座美麗的大樓.一條條奇特的街道穿插在海底城市的中心廣場(chǎng)。潛艇似的大巴車在街道上行駛著，大巴車?yán)镉兄銐虻难鯕�，有著生活的需要。哎，你還別說，海底城市跟大陸的社會(huì)城市還真沒多大區(qū)別�？罩杏续B鷹作伴；地上有貓狗做伴；海底有魚蝦做伴。海底城是多么令人向往啊！
我多么想踏入未來的大城市，天天開著拉風(fēng)的敞篷跑車，在大街小巷中洋氣一陣兒。在未來我要天天飆車！
我們小學(xué)作文 篇7
我們家有五口人，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和我。
我的媽媽做什么事都把時(shí)間安排得緊緊的。你看，水龍頭里正在放水淘米，鍋里倒上油，媽媽又在一邊擇菜。不好，鍋里的火苗躥起了一尺多高，嚇得媽媽趕緊把雞蛋放入鍋里，才沒有釀成“火災(zāi)”，可“水災(zāi)”又來了，我像箭一樣飛到了水龍頭前，關(guān)掉水源，幫媽媽解了圍。媽媽一邊炒菜，一邊還不忘回頭用手撫摸了一下我的頭，還直夸我是好樣的。
介紹了我媽媽，不能不說一說我的.爸爸。我爸爸是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的足球迷，只要一有空，爸爸就會(huì)湊到電視機(jī)前，看起足球賽。在世界杯期間，爸爸一場(chǎng)球賽也不放過，一說到足球，爸爸總是講得頭頭是道。有一次，爸爸一邊洗腳，一邊看球賽，電視里的一個(gè)漂亮的跳射，樂得爸爸手舞足蹈，竟把腳盆當(dāng)成了足球，一腳踢了出去，弄得客廳里到處都是水，逗得我和爺爺哈哈大笑。
我是一個(gè)淘氣的小男孩，，我喜歡玩賽車，不管什么樣的賽車到了我手里，不出十分鐘，就能組裝好。我還喜愛折紙，一張非常普通的紙，在我手里三下兩下就變成了形狀各異的“作品”，同學(xué)們都說我心靈手巧呢。
我的爺爺是個(gè)淮劇迷，每晚的戲曲節(jié)目一到，他就會(huì)戴上老花鏡，捧上一杯茶，津津有味地看起來。有時(shí)看得高興了，還亮開嗓子有板有眼地唱上兩句，引得奶奶笑彎了腰，爺爺還經(jīng)常把戲曲中的情節(jié)講給奶奶聽，奶奶聽得很認(rèn)真呢！
你瞧，我們這一家人有趣吧！
我們小學(xué)作文 篇8
“書”這個(gè)字，大家一定都不會(huì)陌生，因?yàn)槲覀儙缀趺刻於荚谧x書，書給予了我們知識(shí)。每當(dāng)我陶醉在書的海洋中時(shí)，一種奇妙的感覺充溢著我的心房，我似乎聽到從心底里發(fā)出由衷的感嘆：“讀書真好。”
如果說讀一本好書就是一首華麗的樂曲，那么文字就是一個(gè)個(gè)跳躍的音符。我在華麗優(yōu)美的樂曲中翩翩起舞，我在讀書中找到快樂。小時(shí)候，我臨睡前，都會(huì)讓媽媽給我講一個(gè)小故事，我才會(huì)乖乖的去睡覺，小時(shí)候，我喜歡聽童話故事，小美人魚就自己心愛的人，不惜犧牲了自己，化為泡沫;小紅帽機(jī)智勇敢，與灰太狼作斗爭(zhēng)，令我折服;賣火柴的小女孩渴望溫暖，渴望回家，令我憐惜;還有那善良可愛的白雪公主，她的真誠(chéng)，令我佩服。
每當(dāng)讀著這些美麗，動(dòng)人的.童話，我童年的夢(mèng)便如花般在心中綻放。童年的我在讀書中得到快樂。讀著文認(rèn)為我們留下的優(yōu)美文字，吟著墨客為我們寫下了動(dòng)人詩(shī)歌，我的心在跳動(dòng)，我的心在澎湃!讀書使人進(jìn)步，讀書使人一步一步走向成功!白紙黑字，無需彩色，一字一句，行云流水。書是作者智慧的結(jié)晶，書是作者情感的流露。讀書真好!
讀書使我快樂，讀書使我進(jìn)步，無論何時(shí)，都愿書能與我相伴，都愿書能與我相伴，我愛讀書!
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