紅領(lǐng)巾小學(xué)作文合集六篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的紅領(lǐng)巾小學(xué)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
紅領(lǐng)巾小學(xué)作文 篇1
我是一個(gè)非常非常怕冷的人，一到冬天，手腳冰涼，真難受�？墒牵ツ甑亩�，我卻覺(jué)得十分的“溫暖”。為什么呢？讓我們一起走進(jìn)那一天……
早上醒來(lái)，拉開(kāi)窗簾�！巴郏『妹腊�！”我不由自主地說(shuō)出了口。只見(jiàn)樹(shù)上、電線桿上和房頂上都有著“雪姑娘”的身影。雪像柳絮一樣，像蘆花一樣飄落下來(lái)，美極啦！
我連忙起床，迫不及待地跑到院子里欣賞這美麗的雪景。不遠(yuǎn)處看見(jiàn)了幾位叔叔在鏟雪，他們看見(jiàn)了我，沖我喊著：“小姑娘，幫叔叔們一起鏟雪吧！”我立即回答：“我才不呢！”然后轉(zhuǎn)身就走。他們聽(tīng)了，搖了搖頭，便繼續(xù)鏟雪了。我一進(jìn)家門，看見(jiàn)放在書(shū)包上那鮮艷的紅領(lǐng)巾。我突然想起了剛才的事。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“唐婷婷呀唐婷婷，你怎么能這樣呢？有多少英雄是為了保護(hù)他人而犧牲了生命，他們是多么偉大��！而你呢？看看你剛才的`行為，像你這樣子，你配每天戴這鮮艷的紅領(lǐng)巾嗎？你對(duì)得起老師當(dāng)時(shí)給你佩帶紅領(lǐng)巾時(shí)的期望嗎？”想到這，我立馬沖出門外，看見(jiàn)叔叔們還在鏟雪，心中的愧疚不禁減少了一半。
我立即跑到他們跟前，先跟幾位叔叔道了歉。拿起放在路邊的鏟子來(lái)鏟雪�？晌覅s對(duì)鏟雪很陌生，拿著手中的鏟子不知該從哪入手。叔叔看到我這情況，告訴我：“不會(huì)鏟雪可以學(xué)，但作為一名少先隊(duì)員，應(yīng)該學(xué)會(huì)樂(lè)于助人�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
于是叔叔開(kāi)始教我我鏟雪。第一步先把鏟子放進(jìn)雪堆里，第二步用腳踩那鏟子，使她陷進(jìn)雪堆里；最后一步是我花了好長(zhǎng)時(shí)間才完成的，到底是什么呢？就是使出你的力氣，把鏟子從雪堆里拔出來(lái)，而且鏟子上還得有雪塊。當(dāng)我第一次嘗試時(shí)，雪沒(méi)鏟成，人卻摔了個(gè)四腳朝天。我痛得簡(jiǎn)直寸步難行啊！當(dāng)我想要放棄時(shí)，似乎看見(jiàn)紅領(lǐng)巾跑出來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“小主人，堅(jiān)持�。∮⑿蹅兌际强繄�(jiān)持才取得勝利的��！而你，遇到這么點(diǎn)困難就退縮了？”我聽(tīng)了它的一番話，咬了咬牙，站起來(lái)繼續(xù)鏟雪。
鏟雪鏟了一個(gè)多小時(shí)，“雪姑娘”終于被我們“打倒”了。路人走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們真了不起！”我聽(tīng)了，低下了頭，心里感到很愧疚。叔叔見(jiàn)我這情景，說(shuō)：“小姑娘，犯錯(cuò)并不可怕，關(guān)鍵是你有沒(méi)有承認(rèn)錯(cuò)誤的態(tài)度。你現(xiàn)在不是認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤了嗎？所以你也別太傷心了�！蔽衣�(tīng)了，心里舒服多了。
看著胸前的紅領(lǐng)巾，我思緒萬(wàn)千。紅領(lǐng)巾，是您，照亮了我的心靈；是您，讓我可以光榮地做一名少先隊(duì)員；是您，教會(huì)了我人生的道理。紅領(lǐng)巾，請(qǐng)您放心，在以后的人生旅途中，我一定會(huì)銘記著您，您是我心靈的“導(dǎo)師”。
紅領(lǐng)巾小學(xué)作文 篇2
在一個(gè)小山村有一所學(xué)校,那里校長(zhǎng)就是老師,老師就是校長(zhǎng),因?yàn)槟抢镏挥幸晃焕蠋煛?/p>
老師操勞過(guò)度,那烏黑的頭發(fā)里已有幾根銀絲了。在離小村莊二十里的地方有一個(gè)花園，那里的菊花又多又美，朵朵都那么迷人。
在學(xué)校里有一個(gè)善良的女生。他不用翻日歷也知道明天是老師的節(jié)日--中國(guó)教師節(jié)。她想：“明天就是教師節(jié)了，該送什么給老師呢？”她想來(lái)想去可是什么都沒(méi)想到。突然，她眼睛一亮，對(duì)了，山后不是有個(gè)花園嗎？我就采30朵菊花吧！
第二天一大早，她就上了路，她馬上就趕到了花園里，左瞧瞧，右看看，經(jīng)過(guò)千挑萬(wàn)選，終于選出了30朵美麗的菊花，摸著頭上的汗，心想：“只要能讓老師高興，做什么我也不在乎�！瘪R上她又向?qū)W校跑去。不一會(huì)兒，她就來(lái)到了學(xué)校，悄悄的來(lái)到老師的辦公室前，往里一瞄，嘿！老師不在，一定是去組織同學(xué)打掃教室了吧！桌子上，在左上角有一本日歷，翻到“九月十日教師節(jié)”那一頁(yè)。右邊有一瓶“紅巖”墨水。一個(gè)又大又圓的地球儀就放在旁邊，旁邊有一個(gè)裝滿筆的筆筒。桌子的正中間有一本語(yǔ)文參考書(shū)和同學(xué)們的.作業(yè)，上面壓著一個(gè)老花眼鏡。她燦爛的笑著，把一束菊花插入筆筒中，還寫(xiě)了一張紙條放在旁邊，上面寫(xiě)著：“老師，祝您節(jié)日快樂(lè)！”也連忙去上學(xué)了。
過(guò)了好一會(huì)兒，老師回來(lái)了，看見(jiàn)了那筆筒里沾滿露珠的菊花，心想：“這會(huì)是誰(shuí)送的呢？”突然，她看見(jiàn)了旁邊的小條，��！張靜......
紅領(lǐng)巾小學(xué)作文 篇3
星期五放學(xué)回家，我看見(jiàn)媽媽在洗衣服。我急忙走過(guò)去，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，老師讓我們帶一個(gè)沙包，一會(huì)兒你幫我做一個(gè)沙包，可以嗎？”媽媽說(shuō)：“好像不行��！你看，我有這么多事情要做，沒(méi)時(shí)間。不過(guò)，如果你能幫忙洗一洗你這條臟兮兮的紅領(lǐng)巾的.話，我應(yīng)該能快點(diǎn)�！蔽宜斓卮饝�(yīng)了。
我先找來(lái)一個(gè)臉盆，跑到水龍頭下，放了小半盆清水，然后把紅領(lǐng)巾放到水中浸濕，接著涂上肥皂，再用雙手使勁地搓、搓、搓……看呀，臟臟的黑水從我的指縫里流出來(lái)了，頑皮的小泡泡也跟著蹦了出來(lái)。這些泡泡有大有小，就像一個(gè)個(gè)淘氣的娃娃，它們你擠我，我擠你，真好玩！
我把臟水倒掉，又用清水沖洗幾遍，沖洗干凈了，再拿去陽(yáng)臺(tái)上晾干。
“哇，洗得真干凈！”媽媽滿意地豎起大拇指，笑瞇瞇地說(shuō)：“然然，你真棒！”我聽(tīng)了，心里別提多高興了！原來(lái)勞動(dòng)是件這么開(kāi)心的事��！
紅領(lǐng)巾小學(xué)作文 篇4
“我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)……”一陣微風(fēng)吹來(lái)，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在前胸。今天，是一年級(jí)新生入隊(duì)儀式，作為老隊(duì)員，我們要為一年級(jí)小朋友戴紅領(lǐng)巾。
迎著風(fēng)，踏著歌。我們帶著欣喜，挺著胸，邁著大步，雄赳赳、氣昂昂地來(lái)到了操場(chǎng)。我們搬著椅子來(lái)到規(guī)定的場(chǎng)所坐了下來(lái)，屏氣凝神地等待一年級(jí)小朋友的到來(lái)。不到幾分鐘，一年級(jí)小朋友排著整齊劃一的隊(duì)伍，來(lái)到我們面前。比起我們，一年級(jí)小朋友更顯得秩序井然。
經(jīng)過(guò)排序，做在我旁邊的是一位小女孩。她梳著兩條麻花辮，一雙水汪汪的大眼睛，嘟著一雙櫻桃小嘴，俏皮可愛(ài)極了。我饒有興趣地問(wèn)：“小朋友，你叫什么名字啊?”她害羞地握著衣角忸怩地說(shuō)：“劉晴紅。”“小朋友，不要害羞。你好可愛(ài)呀!”聽(tīng)了我的贊美，她更加害羞了，臉上微微地泛起了桃紅，握著衣角的手更加緊了，頭也越來(lái)越低了。我親昵地拍著她的背鼓勵(lì)道：“劉晴紅，放輕松點(diǎn)，不要緊張�！薄班拧！彼靥鹆祟^，說(shuō)：“大姐姐，等一會(huì)兒，是不是你為我戴紅領(lǐng)巾?”“嗯，是的……”恰巧這時(shí)，入隊(duì)儀式開(kāi)始了，打斷了我們的談話。
主持人在上面有聲有色地演講著，老師在旁邊發(fā)給了我們每人一條紅領(lǐng)巾，當(dāng)主持人宣布由老隊(duì)員為新隊(duì)員戴紅領(lǐng)巾時(shí)，同學(xué)們就興致勃勃地行動(dòng)起來(lái)。我也不例外，我捧起鮮紅的紅領(lǐng)巾，給小女孩戴去。我把動(dòng)作放慢了下來(lái)，輕手輕腳的.，生怕弄痛了小女孩。我細(xì)心地拉弄著，前后調(diào)整著，不一會(huì)兒就幫她戴好了。我鄭重地對(duì)小女孩說(shuō)：“戴了紅領(lǐng)巾，你就是少先隊(duì)員了!”這時(shí)，歌聲響起了，秋風(fēng)拂過(guò)臉頰，述說(shuō)著一段段傳奇故事，又像在為大家鼓掌。
紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在胸前，我們是少先隊(duì)員，我們是祖國(guó)的花朵，明天的希望。“我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)……”
紅領(lǐng)巾小學(xué)作文 篇5
二年級(jí)時(shí)，我盼著哪時(shí)候能戴上紅領(lǐng)巾呢？我盼啊盼，終于，老師說(shuō)：“你們馬上就要戴上紅領(lǐng)巾了�！蔽衣�(tīng)到時(shí)，心想：紅領(lǐng)巾是烈士們用心血換來(lái)的，應(yīng)該珍惜它，想到這兒，我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)。
這是令我最難忘，最激動(dòng)的.日子。在老師的指導(dǎo)下，由六年級(jí)的一名同學(xué)為我掛上，我感到無(wú)比的光榮。
轉(zhuǎn)眼功夫，我已讀五年級(jí)了，我也要像幾年前大哥哥大姐姐為小同學(xué)掛上鮮艷的紅領(lǐng)巾。只見(jiàn)那些新同學(xué)來(lái)到操場(chǎng)，一字排著長(zhǎng)隊(duì)，端端正正的站在那里。我拿著紅領(lǐng)巾，為小同學(xué)系上，看起來(lái)，小同學(xué)漂亮極了，他還問(wèn)我：“姐姐，戴上紅領(lǐng)巾之后，我是一位少先隊(duì)員了嗎？”“當(dāng)然，你要記得，這是烈士用鮮血染成，你要知道，你是一名光榮的少先隊(duì)隊(duì)員了�！彼吲d的笑了笑，“姐姐，我會(huì)記得的�！�
儀式結(jié)束了，我憧憬著未來(lái)，來(lái)到教室，心想：‘少先隊(duì)是我們祖國(guó)的未來(lái)，只有從現(xiàn)在開(kāi)始，好好學(xué)習(xí)，掌握豐富的知識(shí)，更好地報(bào)效祖國(guó)。
紅領(lǐng)巾，你是少先隊(duì)的標(biāo)致，你是偉大的！
紅領(lǐng)巾小學(xué)作文 篇6
第二節(jié)下課時(shí)，同學(xué)們像一支支離弦的箭，飛出了教室，紅領(lǐng)巾義賣活動(dòng)。不一會(huì)兒，操場(chǎng)上便擠滿了人。
教室里，同學(xué)們?cè)谄咦彀松嗟刈h論著。有的說(shuō)：“這是在賣肯得基�！庇械恼f(shuō)：“這是在賣紅領(lǐng)巾�！币灿械陌浩痤^，得意洋洋地說(shuō)：“我知道，我知道，這是在舉行紅領(lǐng)巾義賣活動(dòng)�！闭谕瑢W(xué)們議論紛紛地時(shí)候，王老師發(fā)話了：“同學(xué)們，今天下午，我們學(xué)校三至六年級(jí)同學(xué)舉行紅領(lǐng)巾義賣活動(dòng)。那里吆喝聲此起彼伏，熱鬧極了�！边@時(shí)，我的腦袋上冒出一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)：紅領(lǐng)巾義賣活動(dòng)到底是什么？為什么要舉行這個(gè)活動(dòng)？這個(gè)活動(dòng)有什么意義？帶著這三個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，我們按照老師的指令，快步走出教室去看個(gè)究竟。
一到操場(chǎng)，我就迅速鉆進(jìn)一個(gè)攤子里，東西真多��！看得我眼花繚亂。聽(tīng)說(shuō)這些東西都是同學(xué)們從家里拿來(lái)的.物品。聽(tīng)外圈的人說(shuō)：“能不能再便宜點(diǎn)？”里圈的人搖搖頭，說(shuō)：“這已經(jīng)是最便宜的了�！庇形弧邦櫩汀弊テ鹨粯�?xùn)|西，仔仔細(xì)細(xì)地觀賞著，看厭了，就放下手中的物品，接著繼續(xù)逛。我又去看了其他幾個(gè)攤子，結(jié)果每個(gè)攤子的情況都不一樣。有的攤子熱門非凡，有的攤子冷冷清清，還有的攤子人少得可憐。
這次活動(dòng)雖然結(jié)束了，但是橫幅：情系貧困生紅領(lǐng)巾大義賣還仍然高高地掛著。好像在提醒著我們，要多多幫助貧困的人，只有大家快樂(lè)了，才是真正的快樂(lè)。
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