小學(xué)的作文400字

時(shí)間：2023-04-22 10:23:52 小學(xué)生作文我要投稿

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關(guān)于小學(xué)的作文400字10篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)的作文400字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于小學(xué)的作文400字10篇

小學(xué)的作文400字篇1

　　未來的車會(huì)是什么樣子的呢？它能帶給方便、環(huán)保又能代替人去完成人的夢想，你們不知道吧！就讓我來告訴你們吧！

　　雖然現(xiàn)在的車為人們出行而帶來了方便，但也給環(huán)境帶來了污染；可我發(fā)明的這輛車，不僅環(huán)保，而且有許多功能。這輛車的動(dòng)力系統(tǒng)是靠水來，只需要幾滴水就可以行上千米的路程，不會(huì)對環(huán)境有任何污染，而且還解決了油荒的問題，不是一舉兩得嗎！

　　汽車上有紅、黃、藍(lán)、綠、粉、紫六個(gè)按鈕，當(dāng)你堵車了，車走不過去，只要摁一下紅色按鈕，汽車就可以慢慢地升起來了，讓你飛過去；如果你想去水下探險(xiǎn)的話，你只要摁一下藍(lán)色按鈕，汽車就會(huì)帶你去海底探險(xiǎn)，假如有一條大鯊魚來了，不用緊張，因?yàn)槟禽v車有保護(hù)系統(tǒng)，如果你實(shí)在不放心，可以摁一下黃色按鈕，你想變什么形狀就能變成什么樣子，這樣，那些海洋生物就不敢靠近你了；如果你出去游玩時(shí)，迷路了，再摁下綠色的按鈕，把你想要去的地方告訴它，它就會(huì)顯示向左，還是向右指示，這樣就不會(huì)迷路了；如果你駕駛的很累，你可以摁下粉色按鈕，并告訴它想去哪里，這輛車就會(huì)自動(dòng)駕駛；如果你想躺下來睡覺，沒問題，只要按下紫色按鈕，它立馬就變出一張床，你就可以舒舒服服地睡覺了。

　　這輛車還有著一種特殊的功能，它可以根據(jù)人的心情變顏色，如果你心情好的話，它就會(huì)是紅色的.；心情差的時(shí)候，它就會(huì)成藍(lán)的；如果你心情不好的話，立馬就變成了黑的。

　　怎么樣？你也想擁有這輛車嗎？

小學(xué)的作文400字篇2

　　今天是五一小長假的第一天，天氣晴朗，陽光明媚，我和爸爸媽媽一起去溫州永嘉的國家級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)楠溪江游玩。一路上，來來往往的車子可真多啊！幸好沒有堵很長時(shí)間，我們看著風(fēng)景，吃著東西，過了整整兩個(gè)多小時(shí)，我們終于來到了楠溪江。從車窗望去，一眼就看到了一大片碧綠的江水，和整片的石頭灘，還有密密麻麻的人。我們連忙下了車，爸爸租了一條竹排，我們便坐了上去。坐在竹排的椅子上，吹著涼涼的風(fēng)，感覺真好��！在竹排上往下看，就能看到清澈、碧綠的水，我忍不住把腳伸下去，一不小心我的.拖鞋就掉進(jìn)溪里了，劃船的阿公連忙幫我撿回來，真是太好了。

　　我坐在竹筏上，細(xì)細(xì)欣賞著美景。哇！這里的水好清啊，清得可以看見水底的鵝卵石；我還順手摸到了好幾顆螺螄哩！這里的水好靜啊，靜得可以聽到小魚游動(dòng)的聲音；這里的水好綠啊，綠得就像一塊巨大的翡翠。我一邊欣賞楠溪江兩岸的風(fēng)景，一邊貪婪地吮吸著新鮮的空氣，只聽阿公說：“到了”。沒想到40分鐘這么快就過去了，我只好依依不舍地下了竹筏。楠溪江一日游很快就結(jié)束了，但我心里充滿了期待：什么時(shí)候能再來玩呢﹗

小學(xué)的作文400字篇3

　　咦？這是誰？小小的身子坐在椅子上，眉毛有點(diǎn)粗，這個(gè)專心致志的女孩在寫毛筆字呢！他就是“大名鼎鼎”的顧林子，是我毛筆班上的同學(xué)——我最敬佩的人。

　　別看她身板小，可她的字有勁；別看它年齡小，她的字練習(xí)的時(shí)間比誰都長；別看她是女孩兒——誰說女子不如男？你只要多跟她接觸，一定會(huì)被她的堅(jiān)持不懈，積極樂觀的精神所感染。

　　她沒被上帝所眷顧，只有4根手指——毛筆握筆比較麻煩，缺根手指有極多不方便啊！但她沒有氣餒，堅(jiān)持練習(xí)，寒假、暑假不論刮風(fēng)下雨，還是烈日炎炎，不知道她的毛筆換了多少支，字寫了多少幅，墨水用了多少瓶，犧牲了多少時(shí)間，從未間斷，一直在堅(jiān)持。有一次，我問她：“顧林子，你比我們班上好多同學(xué)練的時(shí)間都長，已經(jīng)很不錯(cuò)了，你也可以休息下了吧？”

　　她不以為然地笑了笑：“俗話說‘先天不足后天補(bǔ)’嘛！我只有四根手指，先天比別人差，只有通過堅(jiān)持不懈地刻苦練習(xí)，才能寫出一手好字��！”

　　“人們只關(guān)注成功的花兒有多嬌艷，卻不知它經(jīng)歷了多少腥風(fēng)血雨。”是的，在顧林子那手娟秀的`好字后，有多少同學(xué)的抨擊與嘲笑。

　　“哎呀呀！誰呀！快帶著那幾根手指走吧！”

　　“好可怕！媽媽，有怪物！”同學(xué)們無情地嘲弄她。

　　這些話數(shù)不勝數(shù)，但顧林子發(fā)揚(yáng)了她那樂觀的精神，更加勤奮地練字，把話當(dāng)成耳旁風(fēng)，“呼——”地一下就被“吹”走了。

　　這就是我最敬佩的一個(gè)人——顧林子，我要向她學(xué)習(xí)這堅(jiān)持不懈，積極樂觀的精神！

小學(xué)的作文400字篇4

　　煩惱，對于我來說是最大的痛苦。有一個(gè)人，從小起我就煩她——我的妹妹。

　　妹妹小的時(shí)候簡直跟調(diào)皮的男孩沒兩樣，老是欺負(fù)我。雖差兩年，但也是之事。記起是七歲的.時(shí)候，天氣適合我們享受陽光。姐姐要給我化妝，不知妹妹是恨還是氣，就拿根木頭，打了我一下，我本想站起來說她，可媽媽就是叫我別理她，因?yàn)樗€小，是妹妹，然后啥都不明白。我只好讓姐姐繼續(xù)了�？蓻]想到的是她趁姐姐弄東西時(shí)，拿來繩子，好像是塑料做的，放在我頭上，當(dāng)時(shí)我沒注意到，之后姐姐用手捂住嘴巴，笑笑說：“你頭上的東西真好看�！蔽疫B忙弄下來，一猜就明白是哪個(gè)“煩人精”搞的。心想，要是你再敢弄的話，我就不更你玩了。隨知，姐姐涂上那種涂眼睫毛黑黑后，那個(gè)淘氣鬼又開始煩人。這次是她最擅長的，用手抓我的頭發(fā)。我的頭發(fā)隨著往后仰，到叫一聲：“啊，好疼�！毙液媒憬阕ゾo我，不然我就要摔在地上了。我一站起來就找我妹妹，沒想到一個(gè)影也不見，我急著不顧媽媽的身后，就哇哇大哭，這哭出的眼淚讓大家哈哈大笑，我停住了眼淚，問：“怎樣了？”“你自己照鏡子�！蔽乙豢�，啊，淚珠咋是黑色的呢？我氣得不能再氣了。

　　看，我生活中的煩惱就是痛苦，沒有人能理解我的心，除了那個(gè)“煩人精”

小學(xué)的作文400字篇5

　　今天是五月初五，端午節(jié)。我凌晨2點(diǎn)就起來了，因?yàn)榻裉煳覀円巧嚼玻?/p>

　　這個(gè)時(shí)候天剛蒙蒙亮，我們帶了三瓶水、十二個(gè)雞蛋，還有三個(gè)梨，就出發(fā)了。終于到達(dá)地點(diǎn)，我以為我們來的夠早的了，沒想到已經(jīng)有人爬完山，從山上下來了！于是我們開始爬山了，一開始我爬得很快，后來就覺得山有點(diǎn)陡，就放慢了腳步。最后，我們終于爬到了最頂端，一看，整個(gè)城市就在我們腳下，一覽無余。我大聲喊出自己的名字，遠(yuǎn)方傳來了回聲，十分有意思。

　　一會(huì)覺得肚子餓了，媽媽說：“咱們吃點(diǎn)東西吧！”我們每人三個(gè)雞蛋，一個(gè)梨和一瓶水，吃得津津有味。吃完了，我們從山上下來，去江邊玩。在江邊我正好看見了王韻涵，于是我們開心的玩耍起來，玩到中午，我們就回家了�；氐郊�，看到家里人正要包粽子，我說：“奶奶，我也想學(xué)包粽子�！蹦棠陶f：“好呀，你先去把手洗洗吧�！�

　　我洗完臉洗完手，開始學(xué)著奶奶的樣子包粽子。我們包了許許多多的粽子，各種各樣的.粽子真漂亮，而且我覺得自己包的最好看。

　　吃完粽子，我開心的玩了一會(huì)象棋，然后舒舒服服的睡了一個(gè)午覺。到了下午5點(diǎn)，我們開始做晚飯。我們晚上要包餃子，是白菜餡的，十分好吃！

　　今年的端午節(jié)，我過得真是太開心了。

小學(xué)的作文400字篇6

　　“堅(jiān)硬小將軍”駕到！你們猜猜看，“堅(jiān)硬小將軍”到底是哪一種小動(dòng)物呢?讓我來告訴你們吧！“堅(jiān)硬小將軍”不是蝸牛，也不是螃蟹，是膽小的烏龜，見人就藏！

　　我家就有兩只可愛的烏龜，它們住在“迷你水世界”里�！懊阅闼澜纭笔俏覀兗业男∷祝懊阅闼澜纭崩镉懈鞣N我心愛的鵝卵石，還有一個(gè)潔白的海螺。這兩位將軍真殘暴，竟然是肉食的，每次我用沒燒熟的豬肉來引誘它們的時(shí)候，它們爭先恐后，就想吃到最新鮮的食物。但如果我手里沒有東西的時(shí)候，它們又無緣無故地躲避我，夠膽小的吧！可是它們又很聰明。真的，在沒人的時(shí)候，它們有不知哪兒學(xué)來的疊羅漢，大的蹲在下面，小的`爬到大烏龜背上想逃出來，呵呵，休想逃出我的小水缸！在它們休息的時(shí)候，我就會(huì)仔細(xì)地觀察，原來，它們是那么斯文呀！接著，我拿起網(wǎng)兜，小心翼翼地靠近它們，一下就撈到了一只大烏龜。只見烏龜快速的把四只爪子和頭尾縮進(jìn)兩塊堅(jiān)硬的殼里，我仔細(xì)一瞧，呀！兩塊殼之間竟然有六個(gè)洞，一個(gè)藏頭，一個(gè)藏尾巴，另外四個(gè)藏四肢。

　　“堅(jiān)硬小將軍”呆呆的，我覺得佷可愛，你呢？

小學(xué)的作文400字篇7

　　夜，死一般地靜，星星眨著眼睛，月亮爬上枝頭，不知不覺，我便進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

　　“喂，我們這里需要雨。”無線電發(fā)報(bào)機(jī)喊道。機(jī)器人按動(dòng)電鈕，熒光屏上顯示出：樹、莊稼都奔拉著腦袋，小狗伸出了紅紅的舌頭直喘氣，池塘里的水沒有了……機(jī)器人看著眼前的一切，心里非常焦急。馬上打開“原子能計(jì)算機(jī)”、“中心探測器”以萬分之一秒的'速度，準(zhǔn)確地計(jì)算那里的降雨量，緊接著，打開“萬能吸熱機(jī)”，把熱氣注入“核能發(fā)射機(jī)”內(nèi)，用快速運(yùn)載火箭把發(fā)射機(jī)送上高空�！拔丁⑽�、味”一股股氣在空中飄動(dòng)。霎時(shí)間，又一運(yùn)載火箭放出一股強(qiáng)大的冷氣流，冷氣與熱氣相遇，形成猛烈的風(fēng)，席卷著整個(gè)大地�？罩欣茁暵÷。W電似火龍，烏云翻滾。頓時(shí)，冷氣、熱氣圍著塵粒變成了一滴滴水珠。機(jī)器人放出“降雨控制器”，把一滴滴小水珠撒向地面。接著，“嘩嘩嘩”飄潑似的大雨從天而降，禾苗、樹葉、池塘都張大嘴，盡情地喝著水，還打著飽嗝兒。發(fā)報(bào)機(jī)喊道：“夠了！”機(jī)器人收回一切機(jī)器。打開熒光屏，出現(xiàn)了一派生機(jī)勃勃的景象。禾苗伸伸腰，樹葉抹了抹嘴，人們哈哈地笑著。機(jī)器人看著這一切，也欣慰地笑了，我也“哈哈”地笑起來了。

　　這一笑，把我從夢中笑醒，才知道原來是個(gè)夢。我想這夢一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。

小學(xué)的作文400字篇8

　　在人生的旅途中，是精彩的，它像一個(gè)大魔術(shù)匣子，里面裝著數(shù)不勝數(shù)的“寶石”，回味起以前的.旅程，真是令人歷歷在目，回味無窮。讓我拿一顆委屈的“寶石”，讓你好好欣賞吧！

　　那天晚上，我正在寧靜的房間里聚精會(huì)神地訂正英語試卷，爸爸一聲不響地走進(jìn)我的房間。突然，一個(gè)聲音打破了這里的寧靜：“你看看你的作業(yè)本，那么不認(rèn)真，寫錯(cuò)單詞了也不知道！”我急切而快速地尋找著那個(gè)寫錯(cuò)的單詞，可全部單詞都跟試卷上一模一樣呀！我只好如實(shí)相告。“你看、你看，寫錯(cuò)了還說沒有，你看這個(gè)是什么？”爸爸氣勢洶洶地把手往我作業(yè)本上一指。這是抄老師的呀！莫非是我抄錯(cuò)了？“那應(yīng)該是什么呀？”我問�！澳銢]學(xué)過？那老師還讓你做？我看你不用做了，把書拿來�！卑职植粫�(huì)青紅皂白地喊道。這一句句話就像一串串連珠炮似的在我耳邊響起。我那不爭氣的“金豆豆”流了下來，邊哭邊把英語書遞給火冒三丈的爸爸。當(dāng)爸爸把我學(xué)過的內(nèi)容認(rèn)真仔細(xì)地翻閱一遍后，發(fā)現(xiàn)沒有學(xué)過這個(gè)單詞，才寫給了我這個(gè)單詞的正確寫法，可他還是惡狠狠地，并沒有一點(diǎn)道歉的意思。

　　我想：爸爸，你以前不是總讓我做錯(cuò)了事要向人道歉嗎？可你冤枉了我，卻連眼神里一絲歉意也沒有，難道你就是這樣帶好頭的嗎？不過，我還是要謝謝爸爸及時(shí)給我改下錯(cuò)誤，我就不會(huì)一錯(cuò)再錯(cuò)了。

小學(xué)的作文400字篇9

　　那是一件很久以前發(fā)生在數(shù)學(xué)課上，對我來說是多么刻骨銘心��！

　　“叮鈴鈴——”，上課鈴聲頓時(shí)響了起來，我們像箭一樣地奔回自己的座位上，然后開始手忙腳亂準(zhǔn)備課堂上要用的書、文具等，可發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)在講臺(tái)上等我們了。

　　我心想：糟糕！數(shù)學(xué)老師在開學(xué)初就交代我們下課十分鐘要把上課用的東西準(zhǔn)備好，再去玩，可我們……她肯定會(huì)大發(fā)雷霆的，這下，我們完蛋了。我們都把頭低了下來，臉都漲得紅紅的。課堂上出其的靜，大家都沉默，等待老師的批。

　　吳老師語氣溫和，給我們講了一個(gè)故事：有一個(gè)人他和同學(xué)們打架了，后然，他發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)了事，于是就去同學(xué)家里道歉，他的同笑瞇瞇地對他說：“做錯(cuò)了事，能夠認(rèn)真到自己的錯(cuò)誤，可以原諒，但以后要改�！�

　　老師對我們說：“希望你們也能認(rèn)識(shí)到自己犯的錯(cuò)，并即時(shí)改正，我會(huì)原諒你們的.�！�

　　我們喜出望外，開心地笑了！

　　接著，老師又問我們知道自己犯了什么錯(cuò)嗎？

　　我們說：“上課時(shí)，一定要準(zhǔn)備好上課用的東西，不能讓時(shí)間白白浪費(fèi)，我們知道錯(cuò)了！”也許，老師看到了我們的內(nèi)心很想承認(rèn)錯(cuò)誤，就說：“時(shí)間是很寶貴的，我也不想浪費(fèi)時(shí)間，上課吧！”

　　說完，就上課了。

　　后來，我們每次下課都早早準(zhǔn)備好下一節(jié)課要用的東西。因?yàn)椤皶r(shí)間是很寶貴的”，老師的話，我們銘記在心里！

小學(xué)的作文400字篇10

　　生活中有許多張臉，又高興、快樂、慈祥、憂傷、生氣、悲哀……但最令我難忘的是那一張慈祥、高興的臉。

　　這張慈祥的臉是我從三年級(jí)就一直看的。上三年級(jí)時(shí)，我們的老師改頭換面，換了一副新面孔——新老師來了。

　　自從這個(gè)新老師來了以后，每天總是用微笑面對同學(xué)，讓他們感到親切溫和。但有些特別搗蛋的'（只有幾個(gè)），也用特別的方法對付他們，這個(gè)特別地方法是什么呢？先不告訴你們，暫時(shí)保密。

　　這個(gè)新老師的教學(xué)方法也別具一格。上課時(shí)總給我們講一些跟課文有聯(lián)系的小故事，慢慢的從故事引入正文。在不知不覺中已經(jīng)把知識(shí)教給我們了，這樣的教學(xué)既不像一般教學(xué)那樣乏味，有很好的將知識(shí)記在腦子里。

　　這張慈祥的臉不知為什么事而煩惱，臉上多了些憂愁，似乎很忙，這幾天總是把作業(yè)帶回家改，在學(xué)校里總改不完，臉上的皺紋也多了幾條，頭上的白發(fā)也在逐漸增加，老師的煩惱大多都是為我們這些學(xué)生吧！這張慈祥的臉有時(shí)也會(huì)發(fā)怒，這張慈祥的臉發(fā)起火來也是很可怕的哦！一旦發(fā)起火來，那真是“驚天地，泣鬼神”，當(dāng)然，發(fā)火的幾率也只有百分之零點(diǎn)幾。

　　這張慈祥的臉為我們做出了許多，我們在一點(diǎn)點(diǎn)長大，而它卻一天天衰老。

　　我們畢業(yè)的時(shí)候，全班同學(xué)都跟她照了張合影，我至今還保存著，到現(xiàn)在也忘不了它。

　　這張慈祥的臉就是我們的吳斗香吳老師。

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