【推薦】石榴樹(shù)小學(xué)作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的石榴樹(shù)小學(xué)作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
石榴樹(shù)小學(xué)作文 篇1
夜又開(kāi)始了。望著窗外，我聽(tīng)見(jiàn)院子里月光搖曳的聲音。風(fēng)在心底蕩漾，我嘗不出是什么滋味。樹(shù)影婆娑，那多像一棵石榴樹(shù)！我的心好像被猛地刺了一下，一陣陣的痛楚襲來(lái)，我又想起了爺爺和他的那株石榴樹(shù)。
小時(shí)候的一天，爺爺不知從哪兒移來(lái)一棵石榴樹(shù)。樹(shù)很矮，纖細(xì)纖細(xì)的，很柔弱。我很懷疑它是否能活下來(lái)。爺爺對(duì)我說(shuō)，別看它小，它的生命力可強(qiáng)著呢！沒(méi)有想到，幾天后，它竟真的發(fā)芽了。石榴就這么自由地長(zhǎng)著。爺爺不讓我多澆水，說(shuō)這樣的樹(shù)生命旺。
石榴樹(shù)漸漸長(zhǎng)大了。直到一個(gè)清晨，石榴枝上開(kāi)滿了花，鮮紅鮮紅的，迸發(fā)著活力。我叫著笑著，爺爺走出來(lái)說(shuō)，等到了秋天，你就能吃到甜嫩的石榴籽了。
于是我便在一頁(yè)頁(yè)的日歷中期盼著。
終于有一天，滿樹(shù)碩大的石榴在我的笑聲中咧開(kāi)了嘴。爺爺說(shuō)：“快摘石榴吃嘍！”踏著木板凳，我小心翼翼地摘下一個(gè)個(gè)碩果�？粗浅舐男∨滞迌�，我迫不及待地咬上一口。“呀，好澀，爺爺騙我！”爺爺一下子也笑了，說(shuō)石榴可不是這樣吃的。爺爺拿一只小刀，將石榴一切兩半。剖開(kāi)的石榴靜靜地躺著，青黃的汁水流在蒂上。晶瑩剔透的小果粒兒滾下來(lái)，如瑪瑙般剔透，初入口，滑膩，淡澀，汁水迸開(kāi)，甜絲絲的流入口中。吃不到什么東西，卻香甜異常，難道這便是石榴的滋味？它沒(méi)有濃濃的.甜汁，沒(méi)有滑嫩的果肉，但樸素的味道卻讓人回味。
石榴被分成好幾份，給了小叔、大伯、姑姑、表哥……我噘著嘴不樂(lè)意了，爺爺笑著說(shuō)：“好東西要與人分享啊�！�
冬日里，青青的石榴葉枯黃了，終于隨著寒風(fēng)的一聲聲嘆息紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，在空中如黃色的蝴蝶輕飛曼舞。我哭著對(duì)爺爺說(shuō)石榴死了，爺爺笑著說(shuō)：“傻孩子，它可沒(méi)死，它正在存著力氣等明年給你結(jié)的果兒呢�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
石榴一次次花開(kāi)葉落，年復(fù)一年，我終于不再是那個(gè)懵懂的仰望爺爺?shù)男『�。不知不覺(jué)中，便與爺爺一般高了。石榴樹(shù)也老了，樹(shù)皮如刀刻般，宛如爺爺?shù)氖帧?/p>
而今，爺爺去世了，就在上個(gè)月�，F(xiàn)在，我只能時(shí)時(shí)拿起放在床頭的那只珍藏已久的石榴，聞著熟悉的青澀味，默默地想著爺爺……
這一夜真漫長(zhǎng)啊……
石榴樹(shù)小學(xué)作文 篇2
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”“咦，是誰(shuí)的電話？”我一邊想著一邊接起了電話，原來(lái)是大媽媽打來(lái)的。接完電話，我就興奮地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，大媽媽讓我們幫她去給石榴樹(shù)剪枝，對(duì)了，什么是剪枝啊？”
爸爸樂(lè)呵呵地說(shuō)：“你都沒(méi)搞清楚什么是剪枝，瞎高興什么呀！”
“哎呀，快說(shuō)剪枝是怎么回事！”
“剪枝呀，就是把樹(shù)干上多余的小樹(shù)枝給剪了。”
“那為什么要剪枝？”我打破砂鍋問(wèn)到底。
“剪枝是為了讓樹(shù)在下一年里能長(zhǎng)得更健康，能結(jié)出更大、更甜的果子。”
我迫不及待地說(shuō)：“那我們趕緊過(guò)去吧�！�
“好的！”爸爸爽快地答應(yīng)了。
大媽媽家門(mén)前是個(gè)四四方方的院子，院子周?chē)敲苊苈槁榈摹肮鸹?shù)籬笆”，院子里種了櫻花樹(shù)、李子樹(shù)、鐵樹(shù)，占地面積最大的就是石榴樹(shù)了，它有碗口粗的'樹(shù)干，樹(shù)干往上都是光禿禿亂七八糟的樹(shù)枝，有幾根樹(shù)枝下還掛著爛石榴果。
見(jiàn)我們一到，大媽媽就拿出一把鋸子，兩把大剪刀和一把兩米多高的搭梯子。我爭(zhēng)著往梯子上爬，卻被爸爸?jǐn)r住了。他說(shuō)：“剪枝不但是力氣活，還是技術(shù)活，哪些要剪哪些不用剪都是有講究的，你先看著�！闭f(shuō)完，爸爸就上了梯子賣(mài)力的干起活來(lái)，我則在地上收集起紛紛剪下來(lái)的樹(shù)枝。
過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，石榴樹(shù)的“頭發(fā)”被爸爸剪的整整齊齊，枝是枝，干是干，看起來(lái)清爽多了。我想，石榴樹(shù)一定很感謝它的理發(fā)師——我爸爸吧！
石榴樹(shù)小學(xué)作文 篇3
我們的校園特別漂亮，不過(guò)最漂亮的還是那兩棵石榴樹(shù)。那兩棵石榴樹(shù)不管是春、夏、秋、冬，都傲然地挺著身子，像在邊疆守衛(wèi)的戰(zhàn)士一樣。它成了學(xué)校一道美麗的風(fēng)景。
春天，石榴樹(shù)發(fā)芽了，綠油油的，新生的芽?jī)合褚粋�(gè)個(gè)小小的竹筍。細(xì)雨滋潤(rùn)著它的皮膚，讓一個(gè)個(gè)的小嫩芽快快長(zhǎng)大。
初夏，石榴樹(shù)開(kāi)花了，一朵朵花兒像一團(tuán)團(tuán)小小的'火苗，特別漂亮，蝴蝶在它的周?chē)骠嫫鹞�，更給石榴樹(shù)帶來(lái)了幾分姿色。
秋天，一個(gè)個(gè)的小石榴樹(shù)都裂開(kāi)了嘴巴，笑呵呵的，笑的臉蛋紅彤彤的，好像在為秋天唱豐收的贊歌。
冬天，雖然天氣變冷了，它的葉子也落光了，可它還是挺著身子，陪著我們度過(guò)每一天，我真敬佩它的精神呀！
我非常喜歡這兩棵石榴樹(shù)，因?yàn)樗坏阑@，而且讓我們的校園別有一番情趣！
石榴樹(shù)小學(xué)作文 篇4
石榴樹(shù)作文
我愛(ài)植物，愛(ài)那無(wú)私奉獻(xiàn)的梧桐樹(shù)，愛(ài)那默默無(wú)聞的鐵樹(shù)，愛(ài)那可愛(ài)的桃花......不過(guò)，我更愛(ài)那石榴樹(shù)。我一進(jìn)校門(mén)，便可看見(jiàn)生長(zhǎng)在學(xué)�；▔刑仫@眼的石榴樹(shù)，在園丁的呵護(hù)下，打扮得像一把大傘，又像一個(gè)大蘑菇，又好似一個(gè)大圓球。一根粗粗的，彎彎的主干支撐著他的孩子——樹(shù)枝。樹(shù)枝又細(xì)又長(zhǎng)，在春風(fēng)的吹拂下，枝條翩翩起舞，像一個(gè)小姑娘的長(zhǎng)發(fā)。枝條兩邊，生長(zhǎng)著一片片鮮綠色的葉子，從遠(yuǎn)處看，葉片好似橢圓形，從遠(yuǎn)處看，又好像不是橢圓形。石榴樹(shù)開(kāi)的'花是最美的，綠葉襯紅花，紅花托綠葉，顯得格外嬌艷。在春天來(lái)臨時(shí)，枝條上開(kāi)出了一朵朵花骨朵兒，從遠(yuǎn)處看，滿樹(shù)都是“蠶寶寶”，可從近處看，才知道是花骨朵兒。昨夜，下了一夜的雨，在春雨的滋潤(rùn)下一個(gè)個(gè)蠶寶寶像允吸媽媽的乳汁漸漸成長(zhǎng)。過(guò)了一些日子，就含苞欲放了。石榴樹(shù)��！你為我們學(xué)校增添了一道亮麗的光彩。
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