【精品】小學(xué)敘事作文合集6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)敘事作文6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)敘事作文 篇1
在漫漫的人生旅途中，每個(gè)人都好像是漂泊的游船一般，而這永恒的港口就是家。
家是愛(ài)與溫暖的代言；家是我們心中最美的世界；家更是我們棲息的港灣。沒(méi)有家的人不會(huì)感受到生命的美妙和快樂(lè)，沒(méi)有家的人會(huì)在繽紛的.世界迷失方向。正因?yàn)槿绱�，擁有著美好家庭的我們才要格外�?ài)護(hù)它。
我們家只要有時(shí)間就會(huì)帶我去旅游，這次我們來(lái)到了張家界。初入張家界。我們一邊欣賞，一邊沿著彎彎曲曲的時(shí)間向上爬。在石階兩旁，小草綠茵茵的，鮮花在微風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，好像在歡迎我們的到來(lái)。微風(fēng)陣陣吹過(guò)，大樹(shù)一搖一擺的，好像一個(gè)個(gè)醉漢在自我陶醉。小草和鮮花在微風(fēng)中左右搖擺，就好像在奏樂(lè)，在跳舞。走了許久，我隱隱約約地看見(jiàn)山上冒煙了，便帶著疑問(wèn)說(shuō)：“爸爸，這里不是自然保護(hù)區(qū)嘛？怎么會(huì)有人放火呢？”爸爸邊笑邊告訴我這里有煙霧�！拔覀兊教焐狭藛�？”我繼續(xù)驚奇地問(wèn)。只見(jiàn)爸爸媽媽捧腹大笑，我經(jīng)過(guò)他們的一番解釋，終于弄清楚了。原來(lái)霧是自然的一種景觀，海拔越高，霧越濃。多么美的霧啊，真讓我醉心其中！我正在細(xì)細(xì)欣賞時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)四周的人也在異口同聲地說(shuō)：“太美啦，太美啦！”愛(ài)美之心真是人皆有之！之后我們一家拍了一張幸福的全家福，雖然這次的旅程將要結(jié)束了，但我們?cè)谀莾毫粝铝嗣篮糜谰玫拿篮糜洃�。那兒的山、那兒的霧、那兒的人……一切的一切都讓我久久不能忘懷。
我愛(ài)我家！是家讓我視野開(kāi)闊；是家讓我看見(jiàn)了繽紛的世界；更是家給了我美好的回憶。
我愛(ài)我的家！
小學(xué)敘事作文 篇2
從四歲開(kāi)始，鋼琴就成了我的好伙伴，一直到現(xiàn)在，坐在鋼琴前，我的心便能安靜下來(lái)。
有一次我參加一個(gè)表演，一開(kāi)始狀態(tài)都還好，可不知怎么回事，彈著彈著越來(lái)越緊張，后來(lái)我慌亂極了，連連錯(cuò)音，我都能用余光看到評(píng)委們失望的.表情，結(jié)果可想而知。我又沮喪又難過(guò)的走下臺(tái)，有一個(gè)男孩子走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“哎，你不是很厲害嗎?怎么彈成這樣?” 我的臉一下子紅了，不知道說(shuō)什么好。我想解釋，可張了張嘴，沒(méi)有說(shuō)出話來(lái)。
回到家，我的心情差極了，我對(duì)媽媽說(shuō)，以后都不想彈琴了!
媽媽抱著我，對(duì)我說(shuō)，彈琴的目的不是比賽，也不是為了告訴別人你很厲害，是音樂(lè)可以陪著你，永遠(yuǎn)不離開(kāi)。
在媽媽的鼓勵(lì)下，我慢慢打開(kāi)琴蓋，看著黑白鍵，想著7年來(lái)的練琴點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不知不覺(jué)間，我開(kāi)始敲打著鍵盤(pán)，演奏起一首一首曲子了。
慢慢地，我感覺(jué)手飛了起來(lái)，曲調(diào)越來(lái)越輕快，音樂(lè)從鋼琴里飄出來(lái)，心情也越來(lái)越好，我一口氣把喜歡的曲子彈了個(gè)遍，從《秋日私語(yǔ)》到《瀏陽(yáng)河》，從莫扎特到巴赫，我不為證明自己會(huì)彈琴，不為參加比賽，就為這么多年我熱愛(ài)鋼琴!一首首樂(lè)曲就像貼心的朋友一樣，一遍又一遍撫慰著我的心。
終于，眼前像有明亮的太陽(yáng)出現(xiàn)，我豁然開(kāi)朗，臉上露出了笑容，好像什么事情都沒(méi)有發(fā)生過(guò)。
小學(xué)敘事作文 篇3
不知道寫(xiě)得好不好，希望大家支持。
今天我們班同學(xué)過(guò)生日，到鄉(xiāng)下去玩，我永遠(yuǎn)也忘不了那開(kāi)心的時(shí)刻。
到了尹伊爾鄉(xiāng)，我們進(jìn)了蒙古包，那是一間十分豪華的蒙古包，我們吃了拉面，就去了游泳池。
到了游泳池，我們立即脫掉鞋襪，下水。
我剛開(kāi)始還不敢下，可在同學(xué)的一句句勸言下，我還是下去了。哇~！水好冰！不過(guò)過(guò)了一會(huì)就習(xí)慣了，我們男生和女生在水里打著玩，3個(gè)男生打我們7個(gè)女生真好玩呀~！
我們打累了，就進(jìn)了蒙古包，去唱歌，我和陳文雪、王婷一起唱了潘瑋柏的“不得不愛(ài)”和“tell me”、“快樂(lè)崇拜”等歌。我們玩的好開(kāi)心呀！~
接下來(lái)我們給孫玉瑩唱了生日歌，吃了蛋糕。就去幫那些做飯的阿姨們、叔叔們包烤包子。
我先拿起一塊面，往上面弄了肉，再把它包起來(lái)，一個(gè)烤包子就包完了。我一共包了8個(gè)。叔叔阿姨們還表?yè)P(yáng)了我們。
我們又去釣魚(yú)，我可沒(méi)那個(gè)耐心，我還沒(méi)釣?zāi)�，就坐不住了，只有那些男生有那個(gè)耐心，還在那坐著呢�。。�
“吃烤羊肉了！”只見(jiàn)孫玉瑩端著盤(pán)子走來(lái)，盤(pán)子里都是些烤羊肉，我們趕緊吃起來(lái)。好香哇~！
吃完?yáng)|西，我們的`烤包子又來(lái)了，我覺(jué)得今天的烤包子格外好吃，因?yàn)槭俏覀冏约喊摹?/p>
我們熱得不行，又去了游泳池。這次好，因?yàn)槟猩辉�，我們自由了嗨，我們�?lái)了�！睆埣褌ゴ蝾^說(shuō)。�。≌媸钦f(shuō)曹操曹操到。煩！“哎，大家這次不要打了，行嗎？咱們好好相處！各玩各的！”張毅說(shuō)。“好啊好��！”龔妍如迫不及待的說(shuō)道。我們趕緊下了水，又玩了起來(lái)`~
該走了，我們到了蒙古包，孫玉瑩媽媽給我們每個(gè)人都買(mǎi)了禮物，一一送給了我們，我們都用雙手去接，還說(shuō)了謝謝。
再深情看一眼這座蒙古包，望一望我們?cè)?jīng)把快樂(lè)灑在的這片土地，再去觀一觀我們?cè)?jīng)在那里嬉戲的游泳池。我們走了�。�！
今天的快樂(lè)使我終身難忘，我永遠(yuǎn)也忘不了那開(kāi)心的時(shí)刻，我們馬上就要畢業(yè)了，不知今后還能不能再相見(jiàn)，但是，我堅(jiān)信，我們永遠(yuǎn)都是最好的朋友，即使在天涯海角，我們的心永遠(yuǎn)在一起。
永遠(yuǎn)忘不了！永遠(yuǎn)呀~忘不了那游泳池里的嬉戲；忘不了一起給孫玉瑩唱的生日歌；忘不了那一起唱的歌；這些，在我心中永存。
小學(xué)敘事作文 篇4
大家聽(tīng)到“球球”兩字，會(huì)有什么想法呢？球球是什么東東呢？猜猜吧！它不是踢得球哦，是一只狗狗的名字，想知道它為什么叫“球球”嗎？那我就給你們講講吧！
某天中午，我們鄰居說(shuō)要給我弟弟一只狗，因?yàn)槲业艿芊浅Ｏ矚g狗，所以就直接答應(yīng)了，但是我媽媽不讓要，我弟偏要，說(shuō)是好狗，還是京巴狗嘞！然后，我弟就去了，那時(shí)，我媽在做午飯，我當(dāng)時(shí)也在屋里，過(guò)了一會(huì)，我就出來(lái)了，正好出來(lái)就看見(jiàn)我弟弟正抱著那只狗進(jìn)屋，我一看，哇！真的好可愛(ài)��！看上去像一個(gè)毛茸茸的球一樣，就叫它球球吧！本來(lái)我弟弟說(shuō)叫它帥哥，因?yàn)樗枪�，我說(shuō)不好聽(tīng)，就叫它球球。
之后，我就喊我媽媽出來(lái)看看它好看不，可愛(ài)不，我媽媽說(shuō)嗯！然后，我媽就讓我爸爸看看，我爸說(shuō)這是菜狗，然后又說(shuō)：要這爛狗干什么，晚上送回家不要放在店里面！哦！忘記介紹我家的`店了，在敬安，我爸媽開(kāi)了一家服裝超市，都住在街上，老家在閆樓，家里還有兩只大狗。我們回家除了喂狗就是洗澡，然后再回店里，店名叫“四季火”有時(shí)間就來(lái)光顧哦！
嗯，天就快黑了，球球要走了，還沒(méi)來(lái)到一天，就送走了��！真可憐！
而且，老家一只叫“菜包子”的狗，老是欺負(fù)小球球，我都害怕叫它要死嘍！球球有時(shí)都吃不飽，都讓那些大狗給吃了。哎，可憐的娃呀�。。。。�
球球，我每天都給你帶好吃的，讓你吃的飽飽的，胖胖的……
小學(xué)敘事作文 篇5
童年，如一支棒棒糖，五彩繽紛，是甜蜜的；童年，如一章樂(lè)譜，里面的每一個(gè)音符，都動(dòng)聽(tīng)悅耳，各有美妙，無(wú)論是開(kāi)心、悲傷還是懊悔。童年，載滿了童真，溢滿了歡歌笑語(yǔ)。讓我來(lái)擷一段童年趣事，講給你聽(tīng)。
那是一個(gè)多么炎熱的夏天啊！可年幼的我們依然興致勃勃——我們要爬山去！我們?nèi)松械谝淮闻郎剑m然那只是公園里一座并不高的人造山。
雙肩包在肩上禁錮著，白色的遮陽(yáng)帽倒著戴，一雙薄手套（防止劃傷），腳踏登山鞋。沒(méi)有號(hào)令，沒(méi)有指揮，我們?nèi)齻�(gè)小伙伴幾乎是同時(shí)撲到了各自看好的落腳點(diǎn)。比賽激烈的進(jìn)行著。汗水像小蟲(chóng)在身上爬，而蚊子就像是故意搗亂，瞅準(zhǔn)地方就是一口；肚子也不爭(zhēng)氣的叫了起來(lái)。我在心里不斷的為自己打氣：“加油！加油！已經(jīng)快到一半了！”回頭看看小伙伴們，誰(shuí)都沒(méi)有要停下來(lái)的意思，都謹(jǐn)慎地盯著每一步路，手腳并用，好像一只只小壁虎。咦！小桐超過(guò)我了！不行，我得快些！于是，我加大馬力，上緊發(fā)條，奮力向山頂進(jìn)軍。
“我到了！”小寧大吼一聲。隨后，我和小桐也到了。我們第一次登上山頂，又開(kāi)心，又激動(dòng)。向山下瞧瞧，真是一覽眾“山”小�。∥覀冏跊鐾ど�，卻還覺(jué)得不過(guò)癮，就干脆坐到地上，倚著柱子打起了迷糊。這時(shí)，走來(lái)一位打掃衛(wèi)生的老爺爺：“這是誰(shuí)家的小朋友在幫我擦地��？”我們都不好意思的笑了。
后來(lái)，我們?cè)谏享斏弦黄鸪粤烁髯詭У闹酗�，在山頂上玩“木頭人”的.游戲，像一群可愛(ài)的小鹿蹦來(lái)蹦去，老爺爺在一旁笑瞇瞇的看我們玩。
再后來(lái)，我們?cè)谙﹃?yáng)的余暉中分別了。真是一次愉快的旅程！
小學(xué)敘事作文 篇6
瞧！她長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，看起來(lái)顯得特別有智慧；長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，總是扎著一個(gè)高高的馬尾辮，顯得特別有精神；她個(gè)子高高的，臉上總是掛著笑容，看起來(lái)就象是我們的大姐姐一樣。
你猜，她是誰(shuí)呢？她就是我的語(yǔ)文老師———宋老師。雖然宋老師剛剛才教我們?nèi)齻�(gè)星期的語(yǔ)文，可我已經(jīng)非常喜歡她了，這是因?yàn)樵谒卫蠋熒险Z(yǔ)文課時(shí)，讓我感到學(xué)習(xí)語(yǔ)文是如此地有趣，如此地簡(jiǎn)單，又是如此地快樂(lè)！當(dāng)我聽(tīng)宋老師講講課時(shí)，簡(jiǎn)直就是一種享受！她能把我們從荒涼的沙漠帶進(jìn)熱鬧的城市。一篇篇看似無(wú)味的課文，在宋老師的口中都能被說(shuō)的有聲有色。有時(shí)，宋老師把我們帶進(jìn)奇妙的大自然，讓我們呼吸芬芳的空氣；有時(shí)，宋老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)祖國(guó)的大好河山，讓我們能盡情地游玩。總而言之，上宋老師的課，總能給我一種耳目一新的.感覺(jué)，也讓我感覺(jué)時(shí)間過(guò)得實(shí)在是太快了，在不知不覺(jué)中一堂課又結(jié)束了。宋老師不僅課上得好，而且還賞罰分明。
這不，上個(gè)星期，由于我工作不夠積極主動(dòng)，宋老師在課堂上嚴(yán)厲地批評(píng)了我，那架勢(shì)，真象一個(gè)公正無(wú)私的“女包公”，讓我羞愧難當(dāng)，無(wú)地自容，恨不得在地上找個(gè)裂縫鉆進(jìn)去。不過(guò)，有罰就有賞，這不，我們幾個(gè)語(yǔ)文積分排在前五位的同學(xué)，每個(gè)人都獲得了宋老師送出的獎(jiǎng)品————一只漂亮的鉛筆，拿到鉛筆以后，我心里美滋滋的，別提有多開(kāi)心了！怎么樣？我的語(yǔ)文老師不錯(cuò)吧？！
相信在以后的學(xué)習(xí)中，我一定能得到老師更多的幫助，也一定能更加全面地了解我的語(yǔ)文老師———宋老師的。
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