小學五年級作文集錦5篇
在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的小學五年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學五年級作文 篇1
我六歲生日那天，媽媽送給我一個漂亮的文具盒。我非常喜歡它。
這個文具盒的外觀是一個長方體。文具盒的外蓋上畫有一只聰明伶俐的小白兔。它雙手抱著籃球，樣子挺可愛。我給小白兔取了一個有趣的名字——丁丁。
打開文具盒，只見里面有兩層，第一層住著鋼筆大哥、鉛筆二哥和刨筆刀小弟。第二層居住著圓珠筆阿姨、尺子姐姐和橡皮妹妹。它們和睦相處，真像一個幸福的大家庭。
放學回家了。瞧！鋼筆大哥和鉛筆二哥正在一樓閉目養(yǎng)神呢！圓珠筆阿姨也在“呼呼”地睡覺。是啊，它們上了一天的班了，總可以睡覺吧！小朋友們，千萬不要打擾它們哦！
自從有了文具盒，它給我?guī)順O大的方便。
上語文課，我要用筆，鉛筆和鋼筆興高采烈地跑出來，幫我寫字。當我寫錯字，急得團團轉�！皠e急，看我的�！币粋�清脆的'聲音在我耳邊回響。哦！原來是橡皮妹妹，她拿起掃帚，快速地把錯別字掃出去了�！斑恰便U筆斷了�！昂呛�！我能行！保證讓你滿意！”刨筆刀小弟不費吹灰之力把鉛筆削得和原來一模一樣，然后，帶著滿意的笑容回屋去了。上美術課時，尺子姐姐大顯神通，她把線條畫得直直的，真叫人心曠神怡。畫完后，尺子姐姐像立了大功似的，回房間休息去了。
小朋友們，這就是我那熱鬧非凡的文具盒。她不僅美觀，而且方便實用，她伴我兩年了，成了我的好朋友，我喜歡我的文具盒。
小學五年級作文 篇2
一年一度的母親節(jié)到了，我每年都有送禮物，不過今年我要給我的媽媽一個特殊的禮物。
母親節(jié)的早上，我很早就起來了，為的就是母親節(jié)要送給我的媽媽的禮物。我跑到廚房，看見廚房里什么好東西都沒有，就跑到超市去了。
今天超市里人很少，我很快就買好了禮物要用的材料就跑回家了。
回家之后，我把東西放到冰箱里，然后跑到我的媽媽的房間想看看我的媽媽還在不在�？梢淮蜷_門，就看見我的媽媽在整理衣服。我跑了過去對我的媽媽說：“今天您先去逛街好嗎?這里我來就行了�！蔽业膵寢屢娢疫@樣說，就問道：“你沒‘發(fā)燒’吧!你以前可不會這樣勤奮�！薄澳头判陌�!我沒‘發(fā)燒’，您就趕快去逛街吧!”“好吧!拜拜!”
我的媽媽走后我就開始制作我的秘密禮物了。
我首先把東西拿出來，里面的東西有：蘋果，芭樂，梨子……我又從柜子里拿出了一個精致的碟子。然后，我把水果切成各種不一樣的形狀后放在精致的碟子上，然后將碟子放入冰箱，等我的媽媽回來在進行最后一道‘工序’。
沒過一會兒，我的'媽媽就回來了。我讓她先坐在客廳等我一下，在等的過程中，我把放在冰箱的水果盤撒上糖，插上了竹簽。然后才慢慢地端到客廳，邊走還邊唱“親愛的我的媽媽，祝你母親節(jié)快樂……”我的媽媽看到我就說：“原來你今天都在準備這份禮物呀!太謝謝了，我還以為你忘記了呢?
看到我的媽媽淚流滿面，我就拿了面巾紙我的媽媽擦。
我愛你親愛的我的媽媽!
小學五年級作文 篇3
今天，我們作文班的同學跟鄧老師坐車去白沙上杭村體驗鄉(xiāng)村的生活。
我們一下車，映入眼簾的是一大片綠色。我們向遠處望去，田野上正有幾頭牛在低頭吃著青青的草，還有一頭小牛在母牛身邊跑來跑去，開心極了�？�，一條河！河里的水清澈見底，有幾條小魚在水里玩鬧嬉戲。河邊的野菊花穿著白色的衣裳，中間嵌著一塊金黃色的金子，仿佛在向河里的小魚微微點頭。一切是那么靜，那么美麗、自然、迷人。
我們跟隨著鄧老師來到了田野上。我們撿起地上的`草，向那幾頭牛跑去。我們把草放在牛的鼻子上，它聞了聞，然后轉過頭去，好像在說：“這草一定不好吃，我不吃。”我們見這頭牛沒有反應，又跑到那邊去逗牛。我們擺動著牽牛繩，把草放到他面前，它也不吃。可能是因為我們擺牽牛繩擺得太用力了，它竟然朝我們跑了過來，我們嚇得四處逃散。
逗完牛，鄧老師又叫我們跟隨他走田埂。在田埂上走路非常困難，彎彎曲曲，困難重重。走了許久，我們看見一個叔叔在河邊電魚。我們立刻跑到遠處的石板橋那邊觀看電魚。只見他拿著電魚棒，背著電池箱，左手拿著魚網(wǎng)。他一會兒把電魚棒插進小溪的土里，一會兒擺動著魚網(wǎng)。過了一會兒，他電到了一條小水蛇，只見他左手趕緊把魚網(wǎng)湊了過去。把小水蛇撈上來，把它放進它背的包裹里。不大一會兒，他又電到了兩只青蛙，我們看呆了，眼睛眨也不眨一下。
看完了電魚，我們告別了那位叔叔，又跟隨老師來到了菜地那邊。菜地上種著一株株茄子，有的還長出了小茄子呢！我們繼續(xù)往前走，看見了一籬笆豆子，地上全是雜草。老師說：“讓我們幫農(nóng)民拔一下草吧！”“好啊，好��！”我們大聲喊著。于是，我們便動手拔起草來。拔完了草，時間也不早了，我們才依依不舍的回去了。
這次有趣的鄉(xiāng)村體驗，我感受到了鄉(xiāng)村的幽靜和大自然的美。鄉(xiāng)村的人是多么的熱情、友好。回去時，我看了幾眼在吃草的牛，它們不也就和農(nóng)民一樣勤勞嗎？
小學五年級作文 篇4
在一片茂密的森林里，有一個秘密的山洞，老老鼠和他的子子孫孫們生活在那里。
一天，幾個小老鼠在洞外聊天。球球腆了腆肚子說：“老老鼠年紀大了，不能找食，還總教訓人！”“就是，不就是個老廢物嗎？有吃就好了，還那么多話！”老禿附和著說。這話被散步的老老鼠聽到了，他萬分絕望，躲進了最深的老鼠洞，閉洞思過。他急功近利到處找好事做，但總是一團糟，我真的老了嗎？不能再拖累大家了，遭人白眼的過活。他決定離開大家單獨生活。
于是，他走出山洞，在一棵大樹下，安了個臨時的家。白天他在樹洞里睡覺，晚上就出來撿東西吃。一天，他在樹洞里睡的正香，忽然聽到急促的呼救聲：“救命呀！誰來救救我呀！”老老鼠順著聲音來到河邊，原來是球球，他掉到水里了！球球抓著一塊小木板，但由于他太胖了，就快沉下去了，老禿和幾只小老鼠在岸邊急地直跺腳，卻幫不上忙，眼睜睜地看著球球往下沉。這時老老鼠一邊跑一邊順手撿了跟長長的樹枝，拋向水里的.球球大喊：“球球，抓住樹枝！”可是球球太重了，差點把老老鼠拽到水里，老老鼠急忙回身對老禿他們說：“大家抱住我，一起使勁，把球球拖上來！”這時，小老鼠們才恍然大悟，趕緊抱住老老鼠，往后拖。球球被拖上來了，卻沒有了呼吸。這怎么辦呢？小老鼠們嚇地癱倒在地。老老鼠用力按著球球的肚子，把肚子里的水擠出來，然后把球球反過來空干肚子里的水。終于，球球喘了一口氣�！八麤]事兒了，下次離水遠點兒！”老老鼠拖著疲憊的身體慢慢地走開了。球球獲救了，大家既高興又羞愧，決定把老老鼠請回山洞。
他們來到樹洞，耳紅面赤地對老老鼠說：“老鼠爺爺，我們錯了，您原諒我們吧。我們不應該瞧不起老人，老人擁有豐富的人生經(jīng)驗和智慧，我們不應該輕視老人，應該尊重老人，學習老人的智慧。您還是回山洞里和大家一起生活吧！”就這樣，老老鼠又回到了山洞和大家快樂地生活在一起！小老鼠們再也不敢瞧不起老老鼠了！
小學五年級作文 篇5
上次我們周末休息，去鄉(xiāng)下欣賞鄉(xiāng)村風光。
一路上，鳴鳴啾啾的鳥兒伴隨著我們接近鄉(xiāng)下。我看見遠處有一大片金黃，心里就產(chǎn)生了疑問：那是什么東西？走近一看，原來是一大片金燦燦的油菜花田，它非常大，以至于老大遠就看得見那片田。站在這片田旁邊，很快就會感覺到像是在沙灘上漫步，旁邊就是遼闊無垠的大海。
到了鄉(xiāng)下，我馬上發(fā)現(xiàn)：鄉(xiāng)下真是太美了！花兒競相開放，鳥兒也嘰嘰地唱著歌，到處都是鳥語花香。麥苗好像一塊無邊無際的絲絨地毯，垂柳嫩綠嫩綠，一眼望去，看得眼睛都跟不上速度了，真是目不暇接啊。
我聽說這里新造了一些新房子，便馬上讓爸爸媽媽去看看那些房子。我到了那里，就打量起這些房子來......我發(fā)現(xiàn)這些房子造得既氣派又大方，他們還在屋子旁邊種一些桃花和柳樹，春天，正是它們開花發(fā)芽的時候，所以那里的顏色特別鮮明，真是“桃紅柳綠”��！
那里還有一個很大的.養(yǎng)鴨場。養(yǎng)鴨場旁邊還有一個很大的水坑，這是鴨子很熱的時候的“避難所”。如果天很熱（或是它們想游泳）時，它們便會成群結對地跳入水中，濺起水花，再把水花揚到自己身上，大聲歡叫。偶爾還會把頭伸水下去，吃點小魚小蝦，嘗點葷腥。
這一次到鄉(xiāng)下，我領略到了獨特的鄉(xiāng)村風光。
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