【熱門】快樂(lè)的小學(xué)作文合集6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的快樂(lè)的小學(xué)作文6篇，歡迎大家分享。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇1
在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，我把自己童年的相冊(cè)翻開，尋覓我那快樂(lè)的童年。
第一張是我和爸爸媽媽奶奶在麥當(dāng)勞吃飯時(shí)照的：上面的我一不小心拿了爸爸的漢堡，我輕輕地咬了一口，“太辣了，太辣了，快給我水喝！”我大聲說(shuō)。爸爸偷偷地把我拍了下來(lái)，瞧，上面的我正吐著舌頭呢！
第二張是爸爸帶我到麥當(dāng)勞過(guò)生日的照片：我們?cè)谝黄鹜妗翱鞊肀А边@個(gè)游戲，阿姨把游戲清清楚楚地說(shuō)了一遍。我們先圍成一個(gè)圓圈，阿姨說(shuō)：“這首兒歌是：馬蘭花，馬蘭花，風(fēng)吹雨打都不怕，勤勞的人們?cè)谡f(shuō)話請(qǐng)你馬上開朵花�！薄伴_幾朵花？‘’”開四朵。“我們四個(gè)人馬上抱在一起，多了一個(gè)人，他要表演一個(gè)小節(jié)目。爸爸看我們玩的`非常開心，就幫我拍了下來(lái)。
第三張是我六歲時(shí)在太湖黿頭渚拍的：我坐在船上，做了一個(gè)斗雞眼，爸爸馬上搶拍下來(lái)。
在我的小相冊(cè)里，我還有許多照片：在金色沙灘上的照片、在杭州西湖的照片……
快來(lái)看看我的小相冊(cè)吧！
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇2
暑假正在一天天離我們遠(yuǎn)去。
這幾天，最令我害怕，但又最令我快樂(lè)的事情就要說(shuō)釣魚了。我為什么說(shuō)出‘驚險(xiǎn)’又‘快樂(lè)’呢？下面我就來(lái)講給你們聽聽吧！
那一天，我們一家三口一早就起床出發(fā)去釣魚了。
首先，我們先來(lái)到兩位釣魚高手的叔叔家里，請(qǐng)他們教教我們?cè)趺瘁烎~，然后，再去買魚竿，蚯蚓和小椅子，最后就出發(fā)了。
我們來(lái)到魚兒比較多的小池塘，本來(lái)我還開開心心的，但是我的心里像石頭沉在水里一樣沉了下來(lái)，因?yàn)槲覀冏叩穆分挥写蠹s20厘米寬，一邊是水，一邊是人家種的植物，植物也超出了陸地的'范圍，現(xiàn)在只有一點(diǎn)點(diǎn)的路能走了。
我的手緊緊握住媽媽的手，因?yàn)槲姨焐团滤�，怕火，而且旁邊都是很深水那不就更加給我壓力了嗎？這時(shí)，媽媽突然一松手，我就停住不走了，在那大哭。使得大家哭笑不得。
終于要拐彎了，一邊都是草，下面還有一個(gè)小水溝，我又不走了，爸爸媽媽自己都過(guò)不過(guò)去，還想背著我過(guò)去，唉！那可怎么辦呀！
于是釣魚高手叔叔就來(lái)背我過(guò)去，然后再把爸爸媽媽用力推過(guò)了小水溝，接著，不幸的我又被壞蚊子折騰出了幾個(gè)包來(lái)。
終于可以開始釣魚了，4個(gè)人準(zhǔn)備好了魚竿，蚯蚓，就開始大戰(zhàn)了。只有我一個(gè)人坐在旁邊看。
我又生氣又沒(méi)勁，突然，爸爸釣到了一只泥鰍養(yǎng)大小的小鯽魚，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，那是相當(dāng)?shù)膮柡�！魚兒大多數(shù)都被香噴噴的小蚯蚓吸引了過(guò)來(lái)，它們只顧吃魚餌，一下子人人都釣到魚了，有的大有的小，當(dāng)然大的肯定是釣魚高手釣的了！
中午到了，大人們?nèi)瞬涣T休，我都快餓扁了，一旁的蘆葦被風(fēng)吹的快斷了，于是我不坐在一邊了，在那鬧：“我也要釣！我也要釣！”媽媽怕驚跑了魚兒，就讓我釣了，爸爸不信任我，說(shuō)：
“你釣到一條魚我送給你100‘美元’！”我聽了，立即專心致志地釣魚，釣魚高手叔叔教我方法，“哈！哈！哈！哈！我釣到魚了！”我高興地跳了起來(lái)，爸爸不服氣地說(shuō):“就只有這么點(diǎn)大！”我不停的向爸爸做鬼臉，頓時(shí)肚子也不餓了。
一下子就到下午3：00多了，正在下雨，我們提著7斤的魚回家了。��！今天的收獲可真大呀，到現(xiàn)在我還不餓呢！
“�。坑忠吣菞l路？——————我我我我——倒！”
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇3
中午是才藝大展示，我一定要去參加！
嘿嘿，別的不說(shuō)，我的唱歌可是很Good的。林俊杰的許多首歌我都會(huì)唱。如《曹操》、《江南》、《不潮不用花錢》、《木乃伊》等等，這些對(duì)我來(lái)說(shuō)小菜一碟。我可不能丟失機(jī)會(huì)。趕緊報(bào)名，機(jī)不可失！
可惜，周嘉樂(lè)不讓我報(bào)。我詞屈理窮，只好乖乖“投降”了。
中午，才藝大展示開始了。“首先請(qǐng)出何株煜和王鎧�！彼麄儽汶S著我們的掌聲上臺(tái)了。“三二一”。“嘀哩嘀哩�！钡炎忧宕嗟囊魳�(lè)響了起來(lái)，在美妙的音樂(lè)里，有美的真諦，美的色彩，美的結(jié)晶！在不知不覺(jué)中，一首美妙的樂(lè)曲秦完了，但我卻陶醉其中。
“接下來(lái)是徐鋮昊的薩克斯，大家歡迎！”徐鋮昊從容不迫地走上臺(tái)，嘟嘟的音樂(lè)聲，好聽。他吹的是《月亮代表我的心》，雖然中途有一個(gè)音吹錯(cuò)，但并不影響他的總體效果。
最后，才藝展示會(huì)在快樂(lè)的'笑聲、優(yōu)美的歌聲、激烈的掌聲中結(jié)束了。雖然我沒(méi)參加，但我以后會(huì)一定會(huì)更加努力的。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇4
太好了，秋天來(lái)了。我盼望已久的秋天終于來(lái)了。
每年秋天，我都會(huì)和媽媽、爸爸還有奶奶一起去挖紅薯。今年也不例外。
紅薯并不引人注目，為什么我要盼著這一天呢？因?yàn)�，紅薯地里有很多蝗蟲。大人們忙這個(gè)挖紅薯，小不點(diǎn)忙著捉蝗蟲。我們把捉到的蝗蟲拿回奶奶家，為給奶奶家的'小雞吃。看著小雞們你爭(zhēng)我奪的情景，我高興極了。
挖紅薯時(shí)，有時(shí)土里會(huì)有蚯蚓。它也是我們喜歡的東西。捉到手里看著它蠕動(dòng)，再把它放回大自然。
秋天帶給我們很多快樂(lè)。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇5
下個(gè)星期連續(xù)有三天有平時(shí)考，明明才開學(xué)，老師就把氣氛搞得這么嚴(yán)重，我的壓力好大，萬(wàn)一這學(xué)期考試成績(jī)?cè)俨焕硐耄謰寱?huì)把我罵死了。
一大早，我就抓著“重點(diǎn)整理”和“測(cè)驗(yàn)紙”用心的寫著，除了偶而跟同學(xué)講擠句話，我的手根本沒(méi)有停過(guò)。
同學(xué)問(wèn)我干嘛這么緊張，這么用功的背書，我只能苦笑：“我無(wú)聊��！”他們哪里里能體會(huì)我的`壓力呢？
今天有一件最快樂(lè)的事情，安慰了我煩悶的心情。就是溜冰回家后，媽媽看到鋼琴考試的成績(jī)單寄來(lái)了�？粗鴭寢尲泵Σ痖_信封的樣子，我的心也發(fā)抖了起來(lái)，萬(wàn)一沒(méi)過(guò)怎么辦？萬(wàn)一大妹妹過(guò)了，我卻沒(méi)過(guò)，那我不是慘了？唉！我一定不會(huì)過(guò)的啦！我快要哭出來(lái)了。
但，媽媽用最美妙的聲音宣布：“昀昀你也過(guò)了耶！”我如釋重負(fù)的吐了大大的一口氣，不能置信的接過(guò)成績(jī)單看，真的耶！我真的過(guò)關(guān)了！太棒了！
我?guī)еp松的心情，開心的寫日記，好高興我的努力沒(méi)有白費(fèi)，謝謝你！天神！快樂(lè)！
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇6
我愛讀書，我享受讀書的快樂(lè)！
在別的小朋友吵著要爸爸媽媽買玩具的時(shí)候，我得到的最多的禮物，就是各種各樣的書。可是，我為什么這么愛讀書呢？我問(wèn)媽媽，媽媽歪著頭想了一會(huì)兒，“大概你天生就是愛讀書的好孩子吧！你還在媽媽肚肚里的時(shí)候，媽媽就總讀書給你聽。有時(shí)候，你在肚肚里大施拳腳不安分的時(shí)候，只要一聽到媽媽讀書的聲音，你立馬就會(huì)安靜下來(lái)！”
難道，我這種愛讀書的天性真是從娘肚子里帶出來(lái)的？！
在我話還說(shuō)不利落的時(shí)候，奧特曼的故事就從電視走進(jìn)了無(wú)數(shù)小朋友的心里，我也迷上了他。當(dāng)電視里的`奧特曼再也滿足不了我胃口的時(shí)候，我便總是指著那本厚厚的16開本《奧特曼合集》：“媽媽，讀�！眿寢尵桶盐冶г谙ド�，一個(gè)字一個(gè)字點(diǎn)著慢慢地讀給我聽。不知道媽媽給我讀過(guò)多少遍那些故事（以至于媽媽后來(lái)看到《奧特曼》就頭疼）。就這樣，那本書在媽媽的手中慢慢磨損、掉頁(yè)了。即使這樣，我依然視若珍寶，不舍得扔掉，媽媽便用透明膠帶將所有受傷的部位細(xì)細(xì)地修補(bǔ)好。這本傷痛累累、打滿補(bǔ)丁的《奧特曼合集》，便成了我讀書識(shí)字的啟蒙教材！
07年的“六一”，我正好3歲半，媽媽送了我一套《哈里波特》。那年的暑假，每天在公園晨練的爺爺奶奶們會(huì)在那片靜謐的小樹林看到一個(gè)滿頭卷發(fā)的小男孩，他坐在石桌旁，一邊叼著奶瓶，一邊安靜地讀那套全文字版的魔法叢書。他們就驚奇地笑著：“娃娃，你才多大？能看懂嗎？”這個(gè)時(shí)候，小男孩總會(huì)抬起頭，眨著亮晶晶的眼睛，自豪地說(shuō)：“看得懂！我識(shí)字呢！”《哈里波特》到現(xiàn)在我依然反復(fù)在看——看一遍書，又看一遍電影，再看一遍書，體會(huì)“文字”與“鏡頭”所表現(xiàn)的不同魅力。
我愛讀書，也愛陪媽媽散步。散步的時(shí)候，我喜歡纏著媽媽給我講故事。我讀過(guò)的《基督山伯爵》、《射雕英雄傳》、《紅樓夢(mèng)》……都是在散步的時(shí)候聽媽媽講過(guò)的。
媽媽推薦她喜歡的書，又總是強(qiáng)調(diào)：“書寫得真好啊，媽媽講的可不及書之萬(wàn)一！”這樣，就總能誘得我心癢難安，恨不能馬上就能讀到它。
讀書的故事，還有很多很多�？傊易x書，我快樂(lè)！
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