實用的小學作文匯編5篇

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的小學作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

小學作文 篇1

　　母愛像是春天的一把雨傘，母愛像是夏天的一把扇子，母愛像是秋天的一件衣服，母愛像是冬天的一束陽光。

　　有一次，我在一個電閃雷鳴，外面下著傾盆大雨的.晚上發(fā)燒了，不禁哇哇大哭起來。媽媽聽到了急忙過來哄我睡覺，可是我還是哭，媽媽急得像是無頭蒼蠅一樣，沒有辦法，只好不停地喂我喝水。不知過了多久，我睡著了，可我一熱就踢被子，媽媽不敢走開，一直幫我蓋被子。她不停地幫我擦汗、量得滿頭大汗。到了第二天，我醒來了，發(fā)現(xiàn)媽媽在我身旁，我的燒退了，媽媽卻出現(xiàn)了黑眼圈。我知道媽媽一整晚在我身旁照顧我，我再也忍不住了，一滴滴眼淚掉了下來。

　　母愛像一把雨傘，像一把扇子，像一件衣服，又像一束溫暖的陽光。母愛是那么的溫暖，一直陪伴著我成長。

小學作文 篇2

　　我們最愛吃的水果，突然跑到教室里來了。我一看，全班就像一個水果大聚會了。

　　同學們有的帶了綠油油，圓溜溜的大西瓜，有的帶了火紅火紅的火龍果，有的帶了黃燦燦的哈密瓜，還有帶了彎彎的，黃黃的香蕉，還有的帶了……

　　我最喜歡的是穿著紅紅的衣服，圓溜溜的蘋果，它摸起來很光滑，圓溜溜的。聞起來芬芳撲鼻，別人都羨慕我的蘋果，有漂亮的`臉蛋。

　　我左手拿著蘋果，緊盯著蘋果迫不及待地大口大口地吃著，吃起來甜甜的，忍不住讓人想吃第二口。

　　你看我的蘋果蘋果好吃嗎？甜不甜，讓人口饞嗎？我的蘋果漂不漂亮？想不想吃呢？

小學作文 篇3

　　那天天氣特別好，爸爸說：“出去走走吧!別老窩在家里�！蔽蚁耄菏前�，終于聞到晴天的氣息了，應(yīng)該和大自然來個擁抱!于是，我邀上伙伴，一起前往寶塔山。

　　來到山腳，抬頭仰望，青的山點綴著白的、紅的花，真美!我們幾個很快投入大山的懷抱，吸著新鮮的空氣，說著悄悄話兒，不知不覺就到了半山腰。有人說要找個地方坐坐，小憩一會兒，真是個不錯的建議。我找了棵大樹，倚在上面，山下景物盡收眼底，好不愜意!

　　忽然，一高一矮、一大一小兩個身影進入我的視野。仔細一看，他們各自拿著塑料袋，戴著手套，忽而低下頭，忽而左看看，忽而右瞧瞧。咦，他們在干嗎呢?尋寶么?也沒聽說臨安寶塔山有什么寶呀!

　　我連忙喚來同伴一起猜測：有的說可能是來抓什么小蟲的。有的認為是來挖什么草藥的……這時只聽那個小男孩說：“爸爸，我覺得這次的垃圾好像比以前少了�！薄笆堑�，可能是你的行為影響了大家，別人不好意思亂丟垃圾了吧!”那個中年男子微笑著說�！鞍职�，真的嗎?那我們下周還來，好嗎?”小男孩顯得異常興奮。

　　我一下子明白了，原來他們是一對父子!他們是在撿垃圾!再環(huán)顧四周：真的很干凈啊——食品袋、面巾紙、礦泉水瓶全跑進了父子倆的塑料袋了。我不由得贊嘆：“小弟弟，你真了不起!”小男孩害羞地看著我，又看看他爸爸說：“這是我應(yīng)該做的!寶塔山讓我的身體變棒了，我們也應(yīng)該愛惜它的身體，讓它變得更漂亮!爸爸，對嗎?”“對!兒子!大自然給予我們的很多，我們要學會珍惜，學會回報!走。那邊還有張廢紙�！闭f完，爸爸又帶著兒子走向了山的更高處……

　　我們怔住了——為父子倆的行動，為父子倆的.對話。是啊，絡(luò)繹不絕的人登上寶塔山，如果不好好珍惜它。保護它，長此以往，它還能依然美麗，依然讓人神往嗎?好一句“大自然給予我們的很多，我們要學會珍惜，學會回報”，這是那位爸爸說給兒子聽的，也是說給我們聽的。在享受大自然所給予的一切時，我們千萬不要去破壞大自然，要去愛護它，保護它!這是每一個享受大自然的人的責任!我們不由得也加入了父子倆的行列，彎腰撿起了垃圾。

　　這件事情已經(jīng)過去很久了，但那對父子仍時時在我眼前浮現(xiàn)，透過那畫面，我還看到了一種叫作“和諧”的東西，真美!

小學作文 篇4

　　不知什么時候，我們班興起了翻繩。我也經(jīng)不起誘惑，一塊進入了“翻繩大軍”的行列。

　　一開始，我只會最普通的雙人翻繩，可是，隨著我的努力，也陸續(xù)學會了一些技巧翻繩，比如：“五角星”、“降落傘”等等。

　　我最先學會的是“五角星”。我首先先用大拇指和食指撐好繩，再用小拇指壓住前面的繩從后面的繩穿出來，然后用左手大拇指穿過右手大拇指上的線，右手大拇指再從左手大拇指兩邊勾勒出的空隙穿過去，小指松掉，然后跟第一步一樣，最后松掉大拇指，再用大拇指按住前面的`兩個小叉穿過前面的大叉，然后隨便松掉一個小拇指就行了。

　　我然后學會的是降落傘。將繩結(jié)成一個圈右手姆指、小指張開，套入圈內(nèi)，其它三指在圈外左手拉掌心的線向下，連拉兩次，使線圈在姆指與小指間形成一個麻花狀結(jié)左手套入拉出的圈內(nèi)，用姆指食指由外向內(nèi)套入右手姆指、小指形成的小圈內(nèi)，向下拉出，在掌心形成一個橫著的“目”字形的圖案。右手其它三指向下，伸入“目”字形圖案的三個孔中，左手移至右手背后，放開�，F(xiàn)在，右手手背上有一條線，左手食指鉤住此線，將之翻轉(zhuǎn)到手心，向下拉降落傘完成！

　　翻花繩不僅能鍛煉腦力，還能鍛煉手指的靈活性。我相信，等我長大了，它一定會成為我美好的記憶！

小學作文 篇5

　　期末考試成績出來了，好糟糕。媽媽怒之下，打了我頓。我窩了肚子的火，氣沖沖地跑出了家門。我倚在棵高大的老槐樹下，用手輕輕地撫摸著那身龜裂的老樹皮。我低聲對它說：“你真好啊，不用讀書，整天都很悠閑。我真想變成你��！”我閉上了雙眼，陣微風拂過，我進入了夢鄉(xiāng)。

　　過了好久，我悠悠地醒過來了。我發(fā)現(xiàn)自己真的成了棵樹！我的夢想成真了！我的手變成了粗壯的樹干，腳深深地扎進泥土和巖層，血液變成了樹枝，在年輪里旋轉(zhuǎn)、流淌。路過的鳥兒向我揮動翅膀，嘰嘰喳喳地叫著：“大樹哥哥，我可以在你的肩膀上安家嗎？”我用力地晃動樹枝，向它招手示意。鳥兒快樂地歡呼著。它叼起散落在樹下的根小樹枝，放在我的肩膀上。起初，它很輕松，可是它的翅膀越來越沉重，仿佛那樹枝有千斤重。它甚至差點掉下去了。我真想幫幫它的忙，可是我的腳死死地嵌在土壤里，絲毫不能動彈。我為我自己無能無力而感到難過。

　　“轟隆隆”，“轟隆隆”，滂沱大雨從天而降。剎那間，狂風呼嘯，暴雨如注，挾著排山倒海之勢而來，時而似頭出了籠的猛獅大肆咆哮，時而如脫了韁的`蠻牛恣意沖撞。我用身體為那只小鳥擋風遮雨。鳥兒蜷縮在我的臂彎里，靜靜的。老天似乎跟我們開了個玩笑。沒過多久，和煦的陽光直射進我的心里，讓我心里暖洋洋的。

　　我沉醉其中，突然，陣劇痛，痛進了我的五臟六腑。我看見幾個人用腳狠狠地踹我，還看見有人拿了槍朝鳥兒射擊。可憐的鳥兒被子彈穿透了身體。它跌落在地上，身下有攤殷紅的鮮血。我傷痛欲絕，而那些人卻哈哈大笑�！鞍�！”我大叫，痛不欲生，原來有人用刀刺進了我的胳膊。

　　我在劇烈的疼痛中昏過去了。許久，我才悠悠地醒來了。我發(fā)現(xiàn)自己還在原地。原來，這是場夢�？赡莻�夢讓我記憶猶新，無法忘懷。這之后，只要我看到有人在傷害大樹，傷害無辜的小生命，我都會竭力制止。

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