關(guān)于寫難忘的小學(xué)作文四篇

　　在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的寫難忘的小學(xué)作文4篇，希望能夠幫助到大家。

寫難忘的小學(xué)作文 篇1

　　小時(shí)候，媽媽第一次帶我去騎車場學(xué)騎自行車。

　　很快我們就來到騎車場，來騎自行車的人很多，只見場上的人騎來騎去：有的用單手就能騎;有的雙手不用就可以騎，各種樣式騎的都有。

　　我看著看著，心里直癢癢，我迫不及待地選了一輛自行車。我正想騎上去可怎么也騎不上去，過了一會(huì)我好不容易騎上去時(shí)，剛要騎走了，沒想到摔下來了，我自言自語的說：“真倒霉呀!”我氣呼呼 的沖著媽媽嚷著說：“一點(diǎn)都不好玩，不騎了，不騎了。”媽媽對(duì)我說：“不管做什么都不要半途而廢有耐恒心，”那位租自行車的.阿姨走過來，對(duì)我說：“我來教你騎自行車好嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，只 見阿姨一支腳踩在踏板上，另一腳踩在地上劃，劃了一會(huì)又把這支腳踏上去，阿姨便輕快地騎自行車，我聽完后就照他們說的去騎自行車，果然沒過多久就學(xué)會(huì)了。

　　今天我玩得真開心。

寫難忘的小學(xué)作文 篇2

　　有件事，雖然已經(jīng)過去幾個(gè)月了，但我卻久久難以忘懷。老師、同學(xué)們對(duì)我的關(guān)懷讓我記憶猶新。想起當(dāng)時(shí)的情景，我的心清就久久不能平靜。

　　記得那是一個(gè)星期五的下午。我正在看同學(xué)們玩撲克牌，葛曉凱同學(xué)挪了挪石凳子，石凳子便失去控制，向我這邊翻過來，正好砸到我的腳上，頓時(shí)疼痛難忍、鮮血直流。我倒在地上哭了，大家當(dāng)時(shí)就嚇傻了�；剡^神兒來的王曉東、申振陽和關(guān)冰輝同學(xué)意識(shí)到了事情的`嚴(yán)重性，迅速把石凳子挪開，背起我就往二樓的醫(yī)務(wù)室跑去，誰知道醫(yī)務(wù)室當(dāng)時(shí)偏偏就沒有人。沒辦法，他們把我背到學(xué)校門口給我爸爸打了電話后，又背我到了常老師的辦公室找到了常老師。

　　常老師二話沒說，立即騎上自行車把我送到了醫(yī)院。在沒人幫助下的常老師把我背到二樓去看病，汗水從常老師的臉頰留了下來。爸爸、媽媽聞?dòng)嵑笮募比绶俚内s到了醫(yī)院，看到我的痛苦、常老師的無奈，非常著急。醫(yī)生處理我的傷口時(shí)，十指連心，疼痛難忍，醫(yī)生和爸媽都夸我耐受力強(qiáng)，意志堅(jiān)強(qiáng)。經(jīng)過診斷，發(fā)現(xiàn)我的腳大拇指趾甲蓋被砸掉了，其他方面并無大礙，但是得休息幾天，不能走路。爸爸、媽媽和老師才把心放下來。

　　經(jīng)過近兩周痛苦的治療過程，可以看到我的腳慢慢的好起來了，事情仿佛已經(jīng)過去了。但是，每當(dāng)我想起同學(xué)們對(duì)我的幫助，常老師對(duì)我的關(guān)愛和辛勞，特別是常老師、王曉東背著我看病的情景，就有一股暖流涌上心頭。在這里，我真誠的對(duì)大家說一聲：“謝謝你們！”。

　　這件事，讓我明白了一個(gè)道理：我們要互相關(guān)愛，特別是在有困難、有危險(xiǎn)的時(shí)候更需要?jiǎng)e人的幫助和關(guān)愛。中國有句古訓(xùn)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”可能因?yàn)橛悬c(diǎn)過頭或俠義之氣，而不能充分表達(dá)我的心情。另外一句“投桃報(bào)梨”也許更能表達(dá)我的感受。你幫助過別人，以后在你有困難的時(shí)候，相信別人一定會(huì)幫助你的！幫助別人，就等于幫助自己！

　　我們還都是小學(xué)生，能力有限，可能做不了什么驚天動(dòng)地的大事。但是我們要從點(diǎn)滴小事做起、從我做起，勿以善小而不為，勿以惡小而為之，做一個(gè)見義勇為的好學(xué)生。

　　同學(xué)們，讓我們每個(gè)人都獻(xiàn)出一片愛心吧，到那時(shí)，相信我們的校園會(huì)更加文明、和諧。

寫難忘的小學(xué)作文 篇3

　　那天是我一個(gè)人獨(dú)自在家，起初還有一點(diǎn)高興，可后來我又開始害怕，總是把所有的響聲都當(dāng)時(shí)鬼在搗亂，可后來我就覺得不是這樣了。

　　我正在在寫作業(yè)，突然門傳來“砰，砰—”的響聲，不會(huì)是鬼要進(jìn)來吧。嚇得打了一個(gè)哆嗦，我懷著惴惴不安的心情去把所有的門都關(guān)上。把門鎖好后，又向一只小兔子一樣趕快跑回我的房間，把門鎖上。我長舒了一口氣，這下心里面總算安心了。

　　可過不了多久，我有一點(diǎn)餓了，于是我像怕驚動(dòng)了鬼似的，踮著腳尖往廚房走。我小心翼翼的把門打開，看有沒有什么異常情況，我準(zhǔn)備去“偵察一番”。

　　來到第一個(gè)房間書房，沒有人書也放得很整齊。第二個(gè)房間，第三個(gè)房間，第四個(gè)……“偵察完畢”沒有鬼出沒的.痕跡，我把所有的門都打開了，才放心的寫起作業(yè)。

　　今天又是我一個(gè)人在家，現(xiàn)在我已經(jīng)不怕鬼了，我今天還要將鬼“捉拿歸案”，我寫作業(yè)時(shí)都要把耳朵豎起來，害怕讓鬼跑掉了。門又開始作響了，我跳出椅子，跑到門跟前看個(gè)究竟，我大喊一聲“是誰？”可什么人也沒有，我納悶極了，什么人也沒有，為什么房子里中有鬼的聲音呢？

　　媽媽下午一回家，我劈頭就問，“媽媽咱們家鬧鬼了！”媽媽說：“傻孩子世界上哪里來的鬼呀？”我一五一十的把事情說了一遍，只見媽媽哈哈大笑，說道：“其實(shí)呀，世界上就沒有鬼，門響那時(shí)風(fēng)在作怪，你聽到的怪聲音，是你自己嚇自己！”

　　我恍然大悟，原來世界上沒有鬼，鬼在我心里演戲。我非常生氣，風(fēng)寶寶怎么能這樣呢？我膽量大了起來，我再也不怕鬼了，鬼在我心中，在一個(gè)虛幻世界。

　　我無聊時(shí)，我甚至想把鬼請(qǐng)出來，和我一起玩游戲呢！！

　　女生都很怕鬼，嚇唬他們，呵呵（有點(diǎn)壞）。

寫難忘的小學(xué)作文 篇4

　　每當(dāng)我讀到“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的時(shí)候，總會(huì)想起教過我的每一位老師。然而，在這些老師中，我最難忘教過我四年的黃老師。黃老師個(gè)子不高，雖然她只是一個(gè)很普通的語文老師，但是她關(guān)心我們學(xué)習(xí)。下面我就來講講黃老師關(guān)愛人之處吧！

　　記得那是一年級(jí)的'一次考試，考試前，黃教師千叮嚀，萬囑咐一定要看清楚題目，審清題目。我們開始考試了。��！我忽然發(fā)現(xiàn)有一道題不會(huì)做，我隱約看見了同桌的答案，哎！真倒霉！沒看清楚。我決定偷看課本，趁黃老師不在意的時(shí)候，我迅速打開書包翻開課本抄了一下。我作弊時(shí)，被黃老師發(fā)現(xiàn)了，她敲了敲桌子毫不留情地拿出我藏在桌子里的課本，放在講臺(tái)上。我滿臉赤熱，眼淚都快流出來了，心想：這下完了，黃教師辦公室，一到辦公室，她用和藹的語氣對(duì)我說：“不會(huì)做，不可以作弊，作弊考出來的分?jǐn)?shù)不是真實(shí)的分?jǐn)?shù)，知道嗎？……”隨后，黃老師又問我怎么懲罰，我膽戰(zhàn)心驚小聲說：“只要不告訴家長，怎么懲罰都可以�！秉S教師連檢討也沒讓我寫�；氐郊�，我自已在床上反省了一下黃老師今天說過的話。我明白了，黃老師沒讓我寫檢討書，是讓我自己認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤。夜里，我悄悄地寫了一封檢討書，第二天交給了老師。

　　哦！我的第一次作弊也將成為我的最后一次作弊，也認(rèn)識(shí)了一顆慈母般的心，我感謝黃老師！

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