實用的小學(xué)的作文4篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)的作文 篇1
暑假里，我們家來了一個新成員——小貴婦犬“雪碧”。一天，天氣太熱了，我就趕緊跑到大街上去買冰激凌。買完冰激凌，回到家，看見雪碧蹲在家門口，吐著舌頭，喘著粗氣，對我搖著尾巴，汪汪汪地叫著。我滿臉疑惑地抱著雪碧走進家門，心想：狗狗為什么會吐舌頭呢？它會不會是生病了？雪碧看起來很不舒服。
回家后，我把雪碧放到狗窩內(nèi)，然后，我皺著眉頭，兩個手指托著下巴，滿懷著疑問來到電腦桌前，開啟了“小百科”——電腦，上了百度，開始查找我心里這塊落不下的石頭。經(jīng)過查找資料，我終于明白：狗的汗腺在舌頭上，因為其他汗腺被皮毛所覆蓋，所以狗只能通過舌頭來散發(fā)熱量。如果狗很長時間待在驕陽似火的炎熱地帶，身體里的內(nèi)臟器官便會衰竭。我看完資料，心里的石頭終于落了下來。于是，我把狗窩遇到了開著冷空調(diào)的.房間，然后，我去廚房到了點冷開水給雪碧，雪碧親昵地蹭了蹭我，然后圍著我搖尾巴，我和雪碧在房間里高興又興奮地玩了起來。
我終于發(fā)現(xiàn)小狗狗吐舌頭的秘密，（汪汪，汪汪！）噢！雪碧在叫我去和它玩了呢，我先不說了，拜拜！
小學(xué)的作文 篇2
今天，媽媽的同事說要請幼兒園的老師和小孩在她家吃。我還是第一次在家里烤呢！于是我就一口答應(yīng)了。
放學(xué)后，我回家放我的書包，然后換上一身衣服，就乘坐我媽媽的電動車去了阿姨家。
阿姨家很大，是一個別墅。在別墅的后面，是一個花園，就在這里進行。我見過阿姨后來到這里，這里已經(jīng)擺放好了要使用的東西。有烤爐、液化氣罐、盤子等。
是由阿姨來制作的。我的媽媽說，阿姨是一位美食達人，平時沒事就喜歡研究美食。在她們年輕的.時候，就經(jīng)常一起聚餐，這位阿姨就是主廚。我沒想到阿姨竟然這么厲害。她讓我們挑自己喜歡的東西，然后她來烤。我聽了我喜愛的火腿腸和魷魚，媽媽挑了一個豆腐，阿姨的女兒則挑了一大串烤肉。我們挑完之后，阿姨就開始了。
烤爐已經(jīng)有一定溫度了，阿姨把各種個樣要烤的食物都放到上面�？玖艘粫䞍壕头幌�，后刷上一層油。在快熟的時候，就添加各種調(diào)味料。一會兒，香味就蔓延在空氣里。我的火腿腸率先被烤好，我也就第一個品嘗阿姨的手藝�！班牛婷牢栋�！”我發(fā)出驚嘆。其他人也都笑了起來。隨著夜色的臨近，我們步入了我們的晚會。
今天真開心啊。
小學(xué)的作文 篇3
叮叮�！》艑W(xué)了，同學(xué)們都歡呼著跑出校門，面對著明媚的陽光，我的心情卻是烏云密布的，你問我為什么?唉！那還用說，堆積如山的作業(yè)又要搭在我身上了。
回到家，媽媽正忙碌的準備晚餐，而我沒有心情喊她，直接垂頭喪氣地走進房間，隨手大力地關(guān)上房門，似乎只有這樣才能發(fā)泄我內(nèi)心的不滿，似乎只有這樣才能讓媽媽感受到我的不快樂。我坐在書桌前，開始無奈地一筆一畫地寫著作業(yè)。
突然，一陣輕輕的敲門聲傳到我的耳朵里，是媽媽手里端著一杯白開水走進了房間，溫柔地對我說：“寶貝，累了吧? 來喝點水吧！累了就先休息，休息后再做作業(yè)，我先出去了，不打擾你了�！闭f著就悄悄地走出了房間，順道又輕輕地關(guān)上了房門。
我認真地看著媽媽放在桌面的白開水，輕輕地端起，輕輕地喝水，此時此刻，雖然水是無味的，但我卻在水里嘗到了可以溫暖人心的'母愛。此時此刻，我明白，原來并不是送給你很多禮物的母親才值得我們?nèi)フ湎�，而是在一杯普通的白開水里我們也可以嘗到那濃濃的母愛。
小學(xué)的作文 篇4
拋硬幣，一種無腦的選擇方式。
我一如既往地來到學(xué)校，看見你擺弄著你的那枚很普通的硬幣。我上前問你:為什么這么喜歡這枚硬幣呢？你看了看我說:沒有，就是單純的喜歡在自己無法做出選擇的時候用拋硬幣來決定走哪條路，我笑了笑便走開了。
第二天，我路過一條河。我又看見了你，這時你又從你的口袋里掏出那枚普通的硬幣。你動了動嘴，貌似說了些什么？我看見你把那枚硬幣拋向空中，硬幣把光反射到我的眼睛里，刺得我合上了眼睛，硬幣在空中轉(zhuǎn)了幾圈后終于落在你的手中。你沉默了一會，再把手拿開，你看了看手中的.硬幣。失望地扯開了你自己的上衣縱身跳入河中。我才發(fā)現(xiàn)有一個小朋友失足掉進了河里。你把小朋友救上來后我問你:為什么連救人也要用拋硬幣來決定?你笑了笑沒有說話。于是，我開始想要了解你這個人......
某一天，一群高年級學(xué)生來欺負我們班的同學(xué)。我想上去幫忙，我又看見你從口袋中掏出那枚硬幣說了一句:正面就打，反面就跑。我停住了，你又一次把那枚硬幣拋在空中，然后很嫻熟地接住硬幣，你又一次沉默了，但你并沒有打看手看看是正面或是反面直接沖上去打了起來。我實在捉摸不透你的思想,你的心里到底是怎么想的呢？
又一天，學(xué)校安排我們到心理咨詢室體驗一下，我看見你出來后心里很沉重，一有空就天天往那里跑。我開始覺得你不太對勁，于是，我偷聽了你和心理老師的對話。
老師:你長期過于封閉自己，養(yǎng)成了選擇困難癥，和比較嚴重的心里抑郁。
你:其實這些事，我多少也知道些。
老師:以后多和同學(xué)們交流，多想些開心的事情，多做些開心的事情。
你:好的，謝謝老師。
聽到這，我心里特別難受，沒想到你會是這樣的。放學(xué)后你早早離開了學(xué)校，我追上去喊道:臭僵尸，站��！你回頭一臉茫然地看著我，我挺直了腰說:做我的朋友吧！你笑了笑習慣的拿出了那枚硬幣說道:正面我就做你朋友，你又一次把它拋了起來，硬幣落的很快，你用手接住了硬幣。你打開了手看了看硬幣，然后又合上了手把硬幣放回口袋里。你笑著說:我們做朋友吧！陽光照在你身上，風吹過我的臉龐。那是我最開心的一天，你向我伸出了手......
其實我知道那次河邊的時候硬幣是反面，而那次打架硬幣也是反面，還有你答應(yīng)我做朋友的那次，硬幣也是反面。
后記:后來我才知道:當你把那枚硬幣拋起來再落到手里的那一瞬間，答案，就已經(jīng)出現(xiàn)了。
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