我的校園小學(xué)作文(合集15篇)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的我的校園小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的校園小學(xué)作文1

　　我們學(xué)校叫行知實(shí)驗(yàn)小學(xué)。讓我?guī)�你四處看看�?/p>

　　一進(jìn)校門，映入我眼簾的是一個(gè)迷宮般的花壇，花壇里開滿了許多美麗的花朵，如梨花、玉蘭花。每次都忍不住走過去，貪婪地吸著濃郁的花香。唉，那香味真讓人陶醉在花的世界里。

　　大花壇周圍，會(huì)出現(xiàn)一片果園，聞著淡淡的水果香味，整個(gè)人都會(huì)被吸引。到時(shí)候我會(huì)“流口水三千尺”，呵呵！

　　進(jìn)了果園，快到盡頭的時(shí)候，一叢灌木擋住了我的視線，仿佛真的無路可走，但那時(shí)候，只要你勇敢的向前走一步，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)籃球場(chǎng)，真的是“山重水復(fù)疑無路，暗花后出村”！這個(gè)籃球場(chǎng)很大。當(dāng)我們上體育課的時(shí)候，我們會(huì)在這里鍛煉。我們都非常喜歡這個(gè)籃球場(chǎng)。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著我們學(xué)校，每一棟教學(xué)樓都有我們讀書的聲音，一直飄的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)......

　　一個(gè)是我的校園！那是我常年學(xué)習(xí)的地方！對(duì)我來說：充滿樂趣！充滿溫暖！接下來，我要和你談?wù)勎疑�活的樂趣和迷人的風(fēng)景！

　　開始上課！在校園里，你可以聽到讀書的聲音：它能讓人陶醉！那個(gè)聲音能讓人覺得和睡覺一樣甜！連鳥兒都安靜了！靜靜聽那本好看的書！

　　下課了！校園一下子熱鬧起來：有的在跳橡皮筋，有的在扔沙袋，有的`在認(rèn)真學(xué)習(xí)！他們玩得太開心了！大家都笑得很多！跳來跳去！噪音，歡笑，噪音隨處可見！再來說說我們學(xué)校迷人的風(fēng)景。我們學(xué)校有很多花！有報(bào)春花，梅花之類的！

　　春天，迎春花盛開！那張金色的笑臉真美！

　　楊樹在夏天茂盛！那個(gè)高大的士兵每天守衛(wèi)著我們的校園！

　　秋天，樹葉落下！那些樹葉像黃蝶一樣落下來了！

　　冬天更漂亮！學(xué)生們打雪仗和堆雪人玩得很開心。

　　這是我的校園！多姿多彩的校園！

我的校園小學(xué)作文2

　　雖說上有天堂，下有蘇杭，可我總覺得我的校園比蘇杭更美麗。

　　春天，柳樹長出了嫩綠的小芽，小芽中間有著幾粒淡黃淡黃的小玉米，這是柳樹的花蕾。一陣春雨過后，小芽變成了細(xì)細(xì)長長的柳葉。柳樹在陽光的照射下顯得更加生機(jī)勃勃，它們有的搖動(dòng)著自己的長辮子，有的用手撫摸著自己的身子。看著美景，一首詩涌上心頭：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳……轉(zhuǎn)身看那迎春花也抽出了又細(xì)又長的枝條，枝條上開滿了一朵朵鵝黃色的花，散發(fā)著淡淡的清香。還有那展露著粉紅色笑臉的櫻花，風(fēng)一吹來，花瓣紛紛飄落，像要給大地鋪上一層彩色的地毯。還有那紅花繼木球被修剪成了一個(gè)球形，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一個(gè)火紅的大皮球，在綠色的草坪襯托下更加鮮艷了。

　　夏天，梔子花也被修剪成綠色的球形，這時(shí)候，綠球綻放出潔白如玉的花苞。一個(gè)星期后，綠球一下子變成了白球。高高的合歡樹上開滿了像扇子一樣的合歡花，合歡花的'頂端粉粉的，下面逐漸成了白色，太美了。

　　秋天，桂花開了，有黃的，那是銀桂；有紅的，那是金桂。桂花散發(fā)著濃郁的清香，在二樓也能聞到香味。若你細(xì)心留意，當(dāng)校園里桂花盛開時(shí)，整個(gè)校園都沉浸在香氣里，讓香飄十里名副其實(shí)。

　　冬天，校園里的山茶花露出了火紅的笑臉，它的花瓣又大又圓，走廊邊，幾十米連成一片，就像紅色的海洋。你可別以為蕭條蒼涼的冬景會(huì)出現(xiàn)在我們校園！因?yàn)橛袩崆樗苹鸬募t茶花，當(dāng)然還有我們這群嘰嘰喳喳頑皮搗蛋的小可愛，讓校園充滿了勃勃生機(jī)……

　　你瞧，我們的校園不會(huì)比蘇杭遜色吧？我愛我美麗的校園。

我的校園小學(xué)作文3

　　校園，是美的享受，是棟梁的聚集地，是未來花朵的歡樂海洋。

　　我們校園雖然布置簡單，但卻可以令人陶醉，不愿離開。

　　一進(jìn)大門，便可以發(fā)現(xiàn)一塊鮮紅大理石板，上面是幾個(gè)蒼勁有力的金色大字：吳家山一小，在陽光下閃閃發(fā)光。往右邊看，便是門房了，爺爺住在這，默默地為我們，為校園無私地奉獻(xiàn)著。

　　再走幾步，那美麗的小池塘便映入你的眼簾了。白天，她換上透明的衣裙，任魚寶寶在她懷里嬉戲，時(shí)不時(shí)微風(fēng)拂來，她便扭動(dòng)腰身，使自己變得更嫵媚動(dòng)人。夕陽西下，陽光也送了她一件金衣，她穿上閃閃發(fā)光，魚兒仿佛也被她迷倒，靜靜臥倒在水池里，欣賞這美麗動(dòng)人的'人間奇景。晚上，星姑姑也偷偷跑出來了，她便換上了一件星光閃閃的禮服，迎接星姑娘。小魚兒們呢？白天嬉戲累了，此刻正熟睡著呢！噓，小聲點(diǎn)，我們走吧！

　　小池邊是一個(gè)古色古香的小亭子，同學(xué)們可喜歡它了！一下課，同學(xué)們便一陣風(fēng)似的，坐入亭中。淘氣點(diǎn)的同學(xué)在亭中玩著手語游戲，亭中不時(shí)傳來一陣銀鈴般的笑聲。文靜的小姑娘手中隨時(shí)帶著一本厚厚的《格列佛游記》，坐在亭中全神貫注地吸收這本書的內(nèi)容。

　　再往前走幾十步，幾十級(jí)臺(tái)階便出現(xiàn)在眼前。上了臺(tái)階，你絕對(duì)驚呆了：天啊！這到底是山呢，還是學(xué)校呢？雷達(dá)山與操場(chǎng)連為一體，一片綠色，給人視覺上很大的享受。雷達(dá)山與小池一般變化多端：春天，百花齊放，山仿佛成了一塊花綠色地毯；夏天，綠樹成蔭，山仿佛成了……

　　當(dāng)我再次深情地望著她——我美麗的校園時(shí)，我多么想呼叫：我美麗的校園，我愛您！

我的校園小學(xué)作文4

　　我的校園生活雖然大多數(shù)枯燥無趣，但也有許多精彩片段，記錄了我的喜怒哀樂。

　　一、逃課后果 今天我心情很好，來到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)桌面上多了一張?jiān)嚲�，這讓我改變了心情，我想這不會(huì)是上個(gè)星期五要做的試卷吧！

　　我緊張得坐在座位上東張西望，生怕自己沒有做作業(yè)，要受罰。突然，王佳琪對(duì)我說：“這張?jiān)嚲聿灰�做。”我這才放松。嘿，今天真是嚇了我一大跳，我也要謝謝王佳琪，要不是她，我可能一天都放松不下來呢！

　　下次我再也不逃課了。

　　二、學(xué)長笛的好處 楊欣萌總抱怨在學(xué)校管樂隊(duì)學(xué)長笛很累，不過有一天她不再抱怨了。

　　這天，楊欣萌因?yàn)闆]背課文要留校，但她對(duì)張老師說：“張老師，今天學(xué)校管樂隊(duì)要排練，我要學(xué)長笛�！�

　　“那你去吧�！睆埨蠋熣f。

　　楊欣萌來到排練廳，我非常驚訝，于是我湊上前去問：“楊欣萌，你——不是要留校嗎？怎么這么快就來了呀？”

　　楊欣萌笑著說：“因?yàn)槲腋鷱埨蠋熣f，我要學(xué)長笛呀！”

　　下了長笛課，楊欣萌悄悄地對(duì)我說：“學(xué)長笛真好呀！”

　　我心想，學(xué)長笛也挺好的呀。

　　三、全對(duì)的《練習(xí)冊(cè)》 第三節(jié)課后，還在講臺(tái)邊的張老師叫道：“歐陽呈�！甭牭胶�，我很困惑的走到講臺(tái)邊，看見老師手上拿著幾本《練習(xí)冊(cè)》，立刻頭上冒起冷汗，以為又要更正《練習(xí)冊(cè)》，我已經(jīng)更正得太多次了，太煩太累，實(shí)在不想更正了。正想著————-。

　　“歐陽呈，你把這些人的'《練習(xí)冊(cè)》發(fā)下去，讓他們更正，如果有不會(huì)的就看你的那本《練習(xí)冊(cè)》�！睆埨蠋熣f。

　　這下我安心了，冷汗也停止了，接過《練習(xí)冊(cè)》，立刻下發(fā)。我把我的這本給了黃可選參考，并有點(diǎn)驕傲地對(duì)其他需要更正的人說：“你們不會(huì)的就找黃可選，我把我的《練習(xí)冊(cè)》放在她那里了�！闭f完，我就開心的走了。

我的校園小學(xué)作文5

　　我現(xiàn)在所就讀中學(xué)就是萊蕪所有中學(xué)唯一一所以戰(zhàn)斗將軍名名的中學(xué)——陳毅中學(xué)。陳毅中學(xué)位于汶陽大街的零零三號(hào)，這所學(xué)校南面緊鄰著萊蕪日?qǐng)?bào)社，背面挨著萊蕪賓館，東面是一片宿舍樓，西面是萊蕪教育教，而陳毅中學(xué)就坐落于這四個(gè)建筑的十字架角之中。

　　陳毅中學(xué)規(guī)模較大，美麗大方，景色宜人。一進(jìn)入陳毅中學(xué)的大門，首先映入眼簾的陳毅元帥的半身銅像，英姿颯爽陳毅元帥屹立在廣場(chǎng)的中央，他那炯炯有神的兩眼目視前方，面帶微笑的他，蘇滬激勵(lì)著一代又一代的學(xué)子。在周圍的花壇中有松柏，冬青、潘龍櫻花、法國梧桐等樹木，還種了一些月季花與綠油油的草坪相襯。在陳毅廣場(chǎng)上還有兩個(gè)宣傳欄，兩邊這個(gè)宣傳欄上貼的是學(xué)校優(yōu)秀老師的照片及簡介，說明陳毅中學(xué)豐富的教師資源，東邊的上面貼著學(xué)校發(fā)生的事，使人們更了解。在陳毅廣場(chǎng)的西面的是仲弘樓，仲弘樓是陳毅元帥的`字，而這座樓就是為了紀(jì)念陳毅元帥而建的。褐色和橘紅的墻色加上黑線分出來的方格，給仲弘樓添了不少沉穩(wěn)的感覺，使陳毅中學(xué)的學(xué)生能靜下心努力學(xué)習(xí)。從仲弘樓大廳中的小通

　　道穿過，眼前就是一座貼滿瓷磚的大樓，這座樓是由上海的慈善家須福根先生投資建造的，外墻上貼滿了紅白的瓷磚是因?yàn)榇纱u可以反射陽光，從而使在嚴(yán)熱的夏日中上課的師生們能有一個(gè)涼爽的上課環(huán)境，福根樓教師設(shè)備齊全，打造著良好的上課環(huán)境。在學(xué)校整體方陣的東側(cè)是辦公樓，辦公樓是一個(gè)十字的建筑，強(qiáng)烈的空間感為學(xué)校增多了不少。我們學(xué)校的操場(chǎng)，位于學(xué)校方陣的西側(cè)，美麗而又整齊。有綠色草坪鋪成的足球場(chǎng)和紅色塑膠跑道拼成操場(chǎng)，在操場(chǎng)的南側(cè)有三個(gè)籃球場(chǎng)，為了方便學(xué)生下課活動(dòng)，操場(chǎng)的東面是主席臺(tái)，在籃球場(chǎng)與操場(chǎng)之間就是升旗臺(tái)，在空中飄揚(yáng)的國旗，提醒著我們要愛祖國。福根樓下有兩個(gè)大花池，花壇內(nèi)種著一些花草樹木。

　　這就是我們的校園。

我的校園小學(xué)作文6

　　清晨的第一縷陽光照進(jìn)屋里，新的一天也就開始了。我們的生活作息大致可以分為兩部分，其中，大部分時(shí)間是在學(xué)校度過的。除了家，我們呆的最多的地方就是學(xué)校了，這不禁讓我對(duì)學(xué)校產(chǎn)生了一種喜愛之情……

　　我愛校園，因?yàn)樗�賦予了我知識(shí)，教會(huì)了我怎樣做人，它告訴了我們什么是好，什么不好，什么是美丑善惡，什么事該做，什么事不該做。更重要的`是使我們度過了一個(gè)又一個(gè)難忘、愉快的時(shí)光。走過校園，你到處都可以聽到朗朗的讀書聲。閉上眼睛細(xì)細(xì)聆聽，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那是世界上最美妙的聲音，它能夠使你拋開一切不愉快的事情，使你覺得一切都是如此美好，這難道不是一種美的享受嗎？它教會(huì)了我們?cè)S多以前不知道的東西，比如壓強(qiáng)與浮力啦，力與運(yùn)動(dòng)啦……這些都讓我們充分領(lǐng)略到了大自然的神奇與美好，這難道不是一種知識(shí)的熏陶嗎？因?yàn)橛辛怂�，我們得到了這個(gè)世界上最純潔的友誼，我們一起歡笑，一起流淚，一起分享成功的喜悅，這難道不是一種快樂嗎？

　　但是，有了祖國才有了一切，我們?cè)谫澴u(yù)校園的同時(shí)，也不要忘了我們偉大的祖國。

　　2008年，我們共同遭受了雪災(zāi)，地震等一系列災(zāi)難，但是堅(jiān)強(qiáng)的中國人民并沒有被這些困難所壓倒，反而越挫越勇，不僅克服了困難，還成功舉辦了第29屆奧運(yùn)會(huì)，它——用行動(dòng)捍衛(wèi)了尊嚴(yán)，贏得了外國人的欽佩與贊賞。向世人展示了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，繁榮的中國。

　　如果說沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，那沒有新中國，就沒有今天的我們！

　　我為我的祖國而自豪，喝彩。

　　我愛祖國，我愛校園。這是心靈的贊美，這是心靈的歌聲，這是心靈的呼喚！

我的校園小學(xué)作文7

　　有個(gè)地方，他給我傳授知識(shí)，給我分享快樂，那就是我的智慧校園。

　　早晨，同學(xué)們秩序井然地走進(jìn)校園，不久，你就能聽到書聲朗朗的教室里，看到一個(gè)個(gè)同學(xué)們端正地坐在座位上專心致志地讀書。我們的教室里有圖書角，多功能黑板等，。還有白板筆，遙控器。叮鈴鈴！叮鈴鈴！下課鈴響了，同學(xué)們像離弦的箭一樣飛快的跑向?qū)挻蟮牟賵?chǎng)，操場(chǎng)是紅綠相間的，同學(xué)們總是在綠色的假草坪上玩球，奔跑。上體育課時(shí)，同學(xué)們?cè)诩t色的跑道上奔跑。

　　校園的`東北邊是一個(gè)廁所，就連我們的廁所都像別墅一樣，那里的衛(wèi)生非常好，還發(fā)出一股淡淡的香氣。校園的西邊有一個(gè)升旗臺(tái)，臺(tái)上聳立著高高的國旗，國旗的反面是一個(gè)健身器材，有些同學(xué)一下課就到那里去玩，里面有秋千，梯子等可好玩了。

　　我們的學(xué)校有很多課程，有體育課，有空竹課，有信息技術(shù)課，有英語課等。上體育課時(shí)，老師一聲令下，同學(xué)們飛快地跑起來，跑完一圈后，有的同學(xué)累得精疲力盡，有的同學(xué)就趴在地上一動(dòng)也不想動(dòng)了。空竹課是我們學(xué)校獨(dú)有的課程，同學(xué)們個(gè)個(gè)都抖得不錯(cuò)，還有葫蘆絲課也是我們的特色課程，你隨便找一個(gè)去同學(xué)出來，就可以吹出一兩首歌曲。信息技術(shù)課就是老師帶著我們?nèi)ビ?jì)算機(jī)教室，來學(xué)習(xí)打漢字。

　　我們學(xué)校還有很多社團(tuán)，有書法社團(tuán)，舞蹈社團(tuán)，英語社團(tuán)，我就在書法社團(tuán)上課呢，社團(tuán)老師教我們寫毛筆字，我們沒有上課時(shí)，她就在辦公室里練習(xí)毛筆字，她還參加了省級(jí)書法比賽。

　　我非常愛我的智慧校園，也愛我的老師。

我的校園小學(xué)作文8

　　我的母�！�晨光實(shí)驗(yàn)小學(xué)坐落在江陰西門，是一所歷史悠久的實(shí)驗(yàn)小學(xué)。我在這里學(xué)習(xí)生活快六年，對(duì)這里的一草一木都很熟悉，它就像我的家一樣，我深深地愛著它。

　　晨光的校園是美麗的。春天，朵朵櫻花綴滿了枝頭，白的似雪，粉的如霞，把校園裝扮得格外美麗。秋天，校園里開滿了金黃金黃的桂花，一陣陣清香彌漫著校園，聞一聞，真是讓人精神抖擻，神清氣爽。

　　學(xué)校的校園文化建設(shè)是一流的，有圖文并茂的禮儀長廊，有設(shè)備齊全的多功能教室，有寓教于樂的科技長廊，這些讓我們潛移默化受到熏陶。每個(gè)班都有班班通，有了這個(gè)，所有班都可以在教室里上網(wǎng)查閱資料，這給我們的學(xué)習(xí)帶來了極大的方便。

　　晨光的老師是無私奉獻(xiàn)，和藹可親的。當(dāng)夜幕降臨時(shí)，有的辦公室還透著明亮的燈光，那是老師們正在批改同學(xué)們的作業(yè)，有的還在認(rèn)真地備課呢。這可真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”��！課間，老師和藹地與同學(xué)們交流著，讓一些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生變得更加乖巧。

　　晨光的學(xué)生是彬彬有禮的`。平時(shí)，一聲聲“您好！”、“謝謝！”、“再見！”不絕于耳，學(xué)生們就像一位位“小紳士”、“小淑女”樣，給別人帶來親切的問候和美好的祝愿。晨光的學(xué)生也是做事積極、認(rèn)真負(fù)責(zé)的。一大早，當(dāng)你走進(jìn)校園，就看到同學(xué)們?cè)诎�管區(qū)內(nèi)拿著笤帚、簸箕，彎著腰，認(rèn)真的打掃著，他們用辛勤的勞動(dòng)，讓校園的面貌煥然一新。

　　這就是我眼中的晨光實(shí)驗(yàn)小學(xué)，這里的一草一木、每一位老師、每一位同學(xué)都令我難忘。若干年后，當(dāng)我成為祖國的棟梁之才，我一定會(huì)回到我的母校，重溫這段美好的童年生活。

我的校園小學(xué)作文9

　　時(shí)光如水，一眨眼就到了20xx年，此時(shí)的學(xué)校是什么樣子，請(qǐng)隨我一起來逛一逛吧。

　　當(dāng)您一走近我們的學(xué)校，您就會(huì)聞到一陣誘人的清香。再往里走，您會(huì)看到學(xué)校里的一些花草樹木，您一定會(huì)大吃一驚的：那兒有北方的樹，南方的花，東方的果，西方的草。有生活在沙漠里的仙人掌，瓶子樹；有生活在城市里的玫瑰花，月季花；有生活在田野中的菊花，蒲公英......真是品種齊全呀！學(xué)校把植物都種植到這里了！不僅使我們有了一個(gè)舒適的生活環(huán)境，也美化了我們可愛的校園。真是一舉兩得呀！

　　讓您驚嘆不已的是我們學(xué)校的中心還有一個(gè)大大的游泳池。炎熱的夏天，同學(xué)們可以在這兒舉行隆重的游泳比賽。它的旁邊還有一個(gè)紅色的按鈕，輕輕按它一下就會(huì)變成一個(gè)大大的操場(chǎng)。課間，同學(xué)們可以在這里奔跑，嬉戲，運(yùn)動(dòng)，健身。

　　學(xué)校左邊還有一個(gè)引人注目的展示欄，上面懸掛著很多同學(xué)們的手工作品。旁邊還有一個(gè)繪畫展區(qū)，同學(xué)們可以把自己想畫的東西都畫下來，旁邊還有臺(tái)練字機(jī)，同學(xué)們可以用它來提高寫字水平！

　　學(xué)校右邊還有一座高科技食堂，食堂大門口左邊有一臺(tái)機(jī)器，如果你想吃什么，您只用語音告訴這臺(tái)機(jī)器，您想要的`東西就會(huì)出現(xiàn)在您的眼前，這樣您就可以吃到您想要的美食。也省得花錢請(qǐng)高薪的廚師，這不是一舉兩得嗎？

　　聽，教室里，傳出瑯瑯的讀書聲，那是和藹可親的機(jī)器人老師正在帶領(lǐng)同學(xué)們讀書呢！這位老師讀課文的聲音可真優(yōu)美呀！不僅能做到抑揚(yáng)頓挫，還有豐富的表情，真可以算是一位優(yōu)秀的教師了！

　　哇，我未來的學(xué)校，您就像一個(gè)充滿歡樂的家園！

我的校園小學(xué)作文10

　　蔚藍(lán)的天空中飄著幾朵白云，一會(huì)是奔跑的馬兒、一會(huì)是站立的雄雞……美妙極了！天空的下面屹立著我那美麗而又充滿智慧的校園！

　　校門口閃爍著的金色大字，便是我們的校名，我們學(xué)校雖然不及城市里的學(xué)校那樣高大，那樣繁華，可是它卻是陪伴我成長，教會(huì)我知識(shí)，給我?guī)�來了許多的歡聲笑語。

　　進(jìn)入校園，映入眼簾的'就是那條熟悉的小路，我們每天進(jìn)進(jìn)出出，這上面不知留下了多少我們的腳印，小路的側(cè)邊有一排排柳樹，一個(gè)個(gè)都像美麗的舞娘，微風(fēng)一吹，便能隨風(fēng)舞動(dòng)，美麗極了，給這條小路增添了不少的樂趣！"一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨"走到小路的盡頭便能看到這幾個(gè)大字，也給這小路增添了幾分書香氣息！

　　看，那花壇里盛開著各種鮮艷的小花，有白的，有紅的，有黃的……它們每天都在爭(zhēng)奇斗艷，小鳥兒們總是在它們的枝頭上嘰嘰喳喳，好像在主持奪魁大賽！別提多有趣了！

　　聽，那教學(xué)樓傳來了朗朗的讀書聲，匯成了一道道優(yōu)美的旋律，小花姐姐聽的都睜開自己明媚的眼睛，柳樹爺爺聽的都張開了自己雙臂，小鳥兒們聽見了，覺得不服氣，要和這讀書聲比一比！兩種聲音交雜在一起，好像一場(chǎng)大合唱，動(dòng)聽極了！

　　最引人注目的是教學(xué)樓里的學(xué)生們勤奮學(xué)習(xí)的身影，同學(xué)們互相幫助其樂融融。

　　無論是在校園的角落還是在操場(chǎng)上都充滿了同學(xué)們的美好回憶。花壇里的花兒爭(zhēng)芳斗艷，把自己最好的一面展現(xiàn)給大家。有的含苞欲放像一個(gè)嬌羞的小姑娘，有的全展開了，花瓣嬌艷欲滴，好似一位妖嬈的少女。

　　放學(xué)了，同學(xué)們依依不舍地離開校園。誰說校園生活百般枯燥？看我的校園多姿多彩，我愛我的智慧校園。

我的校園小學(xué)作文11

　　我有一個(gè)充滿愛的校園，它的名字叫江東區(qū)外國語實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

　　在校園中，我在知識(shí)的樂園中盡情地遨游著

　　走進(jìn)校園，印入眼簾的是兩排高大而挺拔的大樹，就像一群士兵屹立在校園中。陪伴了我們五個(gè)一年四季。

　　我們有五層教學(xué)樓。第一層中最有特色的還是那演藝廣場(chǎng)。在演藝廣場(chǎng)中，有四個(gè)卡通人物，他們分別是：皮諾曹，拇指姑娘，小飛俠和沉香，他們非別代表著誠實(shí)，善良，勇敢和孝敬。一下課，大家便擁擠在哪兒玩耍，在廣場(chǎng)中心，刻畫著：JUST DO IT！

　　走進(jìn)教學(xué)樓，你可以看到上邊有：I BELIEVE，I CAN FLY！

　　在我們的美術(shù)教室中，展覽著我們同學(xué)的創(chuàng)意和想象，形狀不同，姿態(tài)不同，創(chuàng)意不同，體現(xiàn)出了同學(xué)們大膽，天真的想法。在那里，有我們的手工作品和繪畫作品。我們每一個(gè)人都對(duì)藝術(shù)充滿著渴望。讓我們?cè)谶@里欣賞美，感受美，創(chuàng)作美。

　　在四樓，我們學(xué)校開放了書香館。書香館，顧名思義，這是我們書的海洋。走進(jìn)書香館，那一陣陣濃郁的書香沁人心脾。當(dāng)我們開心，苦惱時(shí)，就會(huì)來著品嘗書香。這里書海飄香，我們?cè)谶@里讀到許多好書，也愛上了閱讀，他總是心因著我們暢游，遐想。

　　走上五樓，你會(huì)聽到一陣有一陣動(dòng)聽的'歌聲飄入你的耳朵，那活躍的音符，如此歡快，奇妙，那是我們學(xué)校的音樂教室。走入音樂教室，一陣優(yōu)美的旋律在你耳邊敲響，他邁著輕盈的步伐，對(duì)你訴說著音樂的魅力。

　　在學(xué)校中，我們吮吸著知識(shí)的甘露。每天，學(xué)校里的師生迎著微風(fēng)的愛撫，迎著一縷縷陽光的照射，在學(xué)校知識(shí)的海洋中遨游，玩耍。

　　當(dāng)下課鈴一響，我們的操場(chǎng)上變成了我們嬉戲的天地。我們陪伴著操場(chǎng)中的小草，一起走過了一年四季。

　　總之，千言萬語化成一句話：我愛我的校園！

我的校園小學(xué)作文12

　　走進(jìn)小學(xué)母校的校園，看著校園里的花花草草，我不禁想起在小學(xué)了發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　記得一年級(jí)時(shí)，老師為了讓我們?nèi)�班能夠進(jìn)入少先隊(duì)員，不知費(fèi)了多少心思�？僧�(dāng)時(shí)學(xué)校里的每個(gè)班只有30個(gè)名額。老師每天教育我們應(yīng)該怎么樣當(dāng)上少先隊(duì)員，帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾。離入隊(duì)還有兩節(jié)課了，老師胸有成竹地走進(jìn)到講臺(tái)上，溫柔的說：“同學(xué)們我有一個(gè)巧妙的辦法讓你們能夠進(jìn)入少先隊(duì)員，那好現(xiàn)在我們來進(jìn)行一次作文測(cè)驗(yàn)，這個(gè)測(cè)驗(yàn)會(huì)關(guān)系到你們中某些人能夠成為少先隊(duì)員的資格�！眲傉f完教室里立刻靜了下來。老師趁著這局面又說：“這次的作文測(cè)驗(yàn)只有30個(gè)名額能夠晉級(jí)，而這30個(gè)人將會(huì)有一份禮物－－成為少先隊(duì)員哦�！边@一會(huì)同學(xué)們立刻沸騰了起來�！澳銈儎e說話了，這次作文測(cè)驗(yàn)的'題目是《我為什么要當(dāng)少先隊(duì)員》，限字于100字左右。好了你們寫吧。”經(jīng)過一節(jié)課的時(shí)間我終于完成了這篇作文，而后來我居然成為了我夢(mèng)寐以求的成為少先隊(duì)員，讓我興奮的整整一晚睡不著覺。

　　三年級(jí)時(shí)，由于我與一位同學(xué)發(fā)生口角打了起來，他扯我，我扯他。造成矛盾激化，最后在校園內(nèi)打了起來，同學(xué)們紛紛地來把我們勸開。不知是誰告訴了老師，老師把我們叫去辦公室訓(xùn)起我們來。老師語重深長地對(duì)我們說：“你們?nèi)诵�，可膽子不小啊！打架是原始人的作風(fēng)，難道你們現(xiàn)在還是原始人嗎？”“不是！”我們異口同聲地說�！半y道你們認(rèn)為武力可以解決一切嗎？學(xué)校是你們戰(zhàn)斗的場(chǎng)地嗎？”老師輕聲地對(duì)我們說，“你們是不是覺得打架很好玩��？”我懺悔地說：“不是！”這是老師的臉立刻換了天大聲地對(duì)我們說：“你們知不知道，你們打架的事情要是不被校長知道了會(huì)有什么樣的后果，這樣會(huì)影響我們班的榮譽(yù)你們知道嗎？還有要是有人傷了會(huì)怎么樣？嗬！這樣吧你們寫一份檢討吧！”我雖然不想寫檢討，但是我知道老師的用意是完全為我們好的。

我的校園小學(xué)作文13

　　我的學(xué)校是一座歷史悠久的的花園——寧化實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

　　一進(jìn)校門，你會(huì)覺得它充滿了書香。首先映入眼簾的是一面文化墻。墻上鑲著我閱讀，我快樂幾個(gè)耀眼的大字。右側(cè)有一排櫥窗，里面除了張貼幾張畫外，還記錄了同學(xué)們的讀書故事。往前去，是一個(gè)既不大也不小的操場(chǎng)，每一塊綠色的磚塊上都留下了我們的足跡，我們?cè)谶@跑道上不分上下，你追我趕。你如果仔細(xì)傾聽，體育課，陣陣歡笑聲，如一支支高亢的進(jìn)行曲。

　　教學(xué)樓別具一格，白藍(lán)相間，看上去色調(diào)活潑明朗又不失典雅。凝望它，你的心情豁然開朗。陣陣瑯瑯的讀書聲引你前往，走進(jìn)教室，你發(fā)現(xiàn)班級(jí)掛牌很有特色，上面是班級(jí)，下面有班級(jí)明星，名言等等。每班的名言各不相同，學(xué)習(xí)如逆水行舟不進(jìn)則退、理想的書籍是智慧的鑰匙、讀書好，讀好書，好讀書、讀萬卷書行萬里路，書籍是人類進(jìn)步的階梯瞧瞧！未進(jìn)教室，就聞書香。踏進(jìn)教室，潔凈的桌椅整齊排放，黑得發(fā)亮的黑板鑲嵌在潔白的墻上。上方是好好學(xué)習(xí)，天天向上八個(gè)醒目的大字和鮮艷的五星紅旗，它們與老師的諄諄教誨一起陪伴著我們，后面也有一塊黑板，上面貼了同學(xué)們制作的好句好段，好書推薦，讀書心得，詞句積累等等

　　我們學(xué)校的活動(dòng)豐富多彩，處處彌漫書香的氣息。比如：班級(jí)建立的圖書角，每位同學(xué)拿一本自己喜愛的書，放在圖書角。大家一起分享讀書的快樂，豐富我們的視野。學(xué)校還要求同學(xué)們每天進(jìn)行詞、句的`積累，積累從哪里來？當(dāng)然從書中來，同學(xué)們每天讀書將自己的體會(huì)記下來，日復(fù)一日腦子中的知識(shí)日益豐富，寫作文也就不用犯難，書看多了，優(yōu)美的語句寫也寫不完。你聽，同學(xué)們的課前三分鐘開始了，同學(xué)正朗誦一篇優(yōu)秀的作文。在這樣充滿書香的環(huán)境中，我們?nèi)琊囁瓶实厮蔽�著知識(shí)的甘泉，享受學(xué)習(xí)的快樂！

　　這就是我的學(xué)校，一個(gè)充滿書香氛圍的校園！

我的校園小學(xué)作文14

　　上周末，天氣晴朗。我做完作業(yè)，爸爸提議去戶外踏青。我激動(dòng)地說：“好��！正好我想去校園里拍一些春天的照片呢，我們把相機(jī)帶上吧！”

　　我家住在“水木陽光”小區(qū)，與江蘇大學(xué)就隔了一條馬路。我們才到樓下，就被小區(qū)的景色吸引住了，一株株桃花、廣玉蘭、茶花在藍(lán)天地映襯下顯得格外艷麗，我迫不及待地舉起相機(jī)，“咔嚓、咔嚓”記錄下這美好的景象。

　　我們來到江蘇大學(xué)新校區(qū)，在圖書館附近的池塘邊，不禁停下了腳步。塘邊的柳樹發(fā)出了淡綠色的'新芽，細(xì)嫩的柳條在微風(fēng)中搖擺。我一下子想起了賀知章的那首詩：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳�！蓖高^絲絲的柳葉，圖書館在水中的倒影依稀可見，這真是一幅美麗的畫卷啊。再往前走不多遠(yuǎn)，是一叢叢盛開的迎春花。我從小就特別喜歡鮮黃鮮黃的迎春花，每當(dāng)迎春花開，就代表著春天到來了。記得小時(shí)候，爺爺還用迎春花給我編過一個(gè)花環(huán)呢。江蘇大學(xué)有個(gè)“梅園”，梅園里有一個(gè)小山坡，山坡上有一條小溪蜿蜒曲折從坡頂緩緩流淌下來。記得天熱的時(shí)候，光著腳丫子和小伙伴們?cè)谛∠�里玩耍是我最開心的事了�，F(xiàn)在，正是梅園里的梅花競(jìng)相開放的時(shí)候，那景色真讓人陶醉了。

　　不知不覺，一個(gè)多小時(shí)就過去了，我們的腳步從新校區(qū)一直延伸到江大附校。一路上我們一邊欣賞著美麗的春色，一邊不停地用相機(jī)記錄下一個(gè)個(gè)美好的瞬間。真是有一種想把春色全部帶回家的沖動(dòng)呢！

　　回到家，我仔細(xì)翻看著每一張照片，這一幅幅生機(jī)勃勃、春意盎然的畫面不就是花草樹木在陽光下成長的真實(shí)寫照嗎？對(duì)了，給這組照片起個(gè)名字，就叫“美麗校園我的家”！

我的校園小學(xué)作文15

　　在植物園的旁邊有一個(gè)美麗的校園，在這個(gè)校園里可以看到笑聲洋溢的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，可以聽到整齊悅耳的讀書聲。你一走進(jìn)我們的校園，一股清新的空氣會(huì)迎你而來，一片綠色在你的眼前輕輕的搖動(dòng)，小鳥會(huì)在樹枝上歡歌起舞，這樣你會(huì)完全陶醉在其中，在你邁著輕盈的步子時(shí)，有一種自由快樂的感覺包圍著你。在你走在半路，會(huì)看見一只似像非像的小白鴿雕塑，你有可能會(huì)把它看成一團(tuán)太陽的金光正撫育著幼苗，你也有可能會(huì)把它看作一位動(dòng)物園園長正放飛著一只小白鴿，無論你是如何看它，它的地位總會(huì)是神圣的，看到它的人總會(huì)有一種學(xué)習(xí)的磁石在吸引你，看到它你的夢(mèng)想就開始起飛，你的夢(mèng)想就會(huì)在行動(dòng)中開花。你在放飛夢(mèng)想的同時(shí)，絕對(duì)不能忘了運(yùn)動(dòng)，走進(jìn)我們的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，你的大腦就好像多了許多的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞，這些運(yùn)動(dòng)細(xì)胞會(huì)拉著你開始運(yùn)動(dòng)。

　　呀！瞧，那塊草地有那么多隊(duì)員在踢足球，他們踢得多好，踢得多快樂呀。踢，快踢呀！呀，又沒進(jìn)球�！斑诉诉恕痹诨@球場(chǎng)上傳來了籃球聲，他們打得多么激烈，你會(huì)有一種給他們加油鼓勁的話從嗓子眼里冒出來。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)無處不充滿活力。這種情景你看了會(huì)熱血沸騰，情不自禁的會(huì)來加入我們的游戲當(dāng)中，這樣的歡樂在家中你是感受不到的`，這種熱鬧你在步行街也找不到。說到了快樂，當(dāng)然不會(huì)忘記了學(xué)堂，當(dāng)你在我們上課的走廊中走動(dòng)時(shí)，瑯瑯的讀書聲會(huì)在你的耳旁連綿不斷，上課時(shí)我們的積極和踴躍會(huì)在你眼前出現(xiàn)，聽著，想著，你就會(huì)毫不猶豫的站在我們的教室門后一直聽到下課，等你回到現(xiàn)實(shí)，你會(huì)輕輕一笑，滿意地離開。當(dāng)你走出我們的校園，你會(huì)戀戀不舍的回過頭，依然看著校園里一幕幕欣欣向榮的景象，坐在回家的車上，你依然會(huì)想著，想著……這兒是我的校園。

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