筆小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的筆小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
筆小學(xué)作文1
有了未來(lái)的筆，人們就不用去寫(xiě)字了，人說(shuō)一個(gè)字，字母或數(shù)字，未來(lái)的筆就會(huì)寫(xiě)一下，而且..
有了未來(lái)的筆，人們就不用去寫(xiě)字了，人說(shuō)一個(gè)字，字母或數(shù)字，未來(lái)的筆就會(huì)寫(xiě)一下，而且會(huì)特別整齊、美觀。有了未來(lái)的筆，畫(huà)畫(huà)就方便多了，只襖說(shuō)出你要畫(huà)的內(nèi)容和你畫(huà)成什么樣，未來(lái)的筆就會(huì)在紙上畫(huà)出來(lái)，然后再用筆后的筆毛在紙上掃一下，顏色就涂上去了，而且很逼真。有了未來(lái)的筆，就不愁抄課文了。只要說(shuō)：“復(fù)制”然后再用未來(lái)的筆在你要抄的課文上滾一下，再把未來(lái)的筆放到本子上，說(shuō)：“粘貼”。一眨眼的工夫，就抄好了。有了未來(lái)的筆，就不用擔(dān)心會(huì)錯(cuò)數(shù)學(xué)題了。因?yàn)槲磥?lái)的筆里有一個(gè)微米納米計(jì)算機(jī)。所以就可以得一百分。有了未來(lái)的.筆，就不用擔(dān)心會(huì)寫(xiě)錯(cuò)英文單詞和句子了，因?yàn)槲磥?lái)的筆有比超超超……人類(lèi)的記憶還要好99999999萬(wàn)倍。所以有內(nèi)有90億萬(wàn)字母的英文句子，也會(huì)過(guò)目不忘。有了未來(lái)的筆……總而言之，只要有了未來(lái)的筆，你一生的痛苦和煩惱都“跑”光光，讓你成為天底下最快樂(lè)的人，每天臉上都是一張笑臉。
筆小學(xué)作文2
美術(shù)課后，同桌的筆不翼而飛，怎么也找不到了，于是，他用懷疑的眼神看著我并生氣地問(wèn)道：“是不是你偷了我的筆？”我連忙解釋不是我，我可不是那種人。同桌一臉不相信的表情，憤怒地吼道：“一定是你，不要再狡辯了！”看著他怒氣沖沖的勁頭，我只能心平氣和地和他解釋?zhuān)骸澳阏`會(huì)我了，我并沒(méi)有偷你的筆，要不然我們一起破案找你筆的`下落怎么樣？”
他聽(tīng)聞此言，不再那么兇神惡煞地看著我了，反而變得很開(kāi)心，并激動(dòng)地同意了我的觀點(diǎn)。于是我詢(xún)問(wèn)他：“你把丟筆的時(shí)間地點(diǎn)和最近去過(guò)的地方和我說(shuō)一下�！蓖浪伎剂艘粫�(huì)，一五ー十地回答：“是上一節(jié)美術(shù)課丟的，我一直都在教室呢�！蔽倚南耄河譀](méi)有去過(guò)其他地方，那這支筆一定還在教室�！庇谑俏腋v，“我們就從你的座位上開(kāi)始找吧。
我們翻了書(shū)包，沒(méi)有找到，又仔細(xì)翻了書(shū)本�！鞍。瓉�(lái)在書(shū)里夾著呢！”，同桌高興地跳了起來(lái)，他悄悄來(lái)到我身邊，紅著臉對(duì)我說(shuō)：”對(duì)不起，我誤會(huì)你了，謝謝你幫我找到這支筆！”我們相視而笑，一起開(kāi)開(kāi)心心地去玩耍了。
筆小學(xué)作文3
上星期的一節(jié)美術(shù)課，我一不小心把衣服弄臟了，回到家被媽媽罵了一頓，所以我準(zhǔn)備制造出一枝特殊的多功能筆。
晚上我冥思苦想，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
我進(jìn)入了20xx年，那時(shí)候我造出了一枝筆，上面有一個(gè)屏幕，里面裝有語(yǔ)音提示，如果你在畫(huà)畫(huà)時(shí)快碰到顏料了，它就會(huì)提示你，這樣你的'衣服就再也不會(huì)臟掉了。
這種筆上還有幾個(gè)按鈕，和一個(gè)自動(dòng)裝置，如果你想要綠色，就按一下綠色的按鈕，它畫(huà)出來(lái)的顏色就變成了綠色，而且只要啟動(dòng)自動(dòng)裝置，它就會(huì)自動(dòng)在主人想畫(huà)顏色的地方，真是輕松又省力呀！
這枝筆還有一個(gè)轉(zhuǎn)換器，它能把自己變成各種各樣的筆，如果你想要鉛筆，就按下轉(zhuǎn)換鍵，然后在大屏幕上觸摸一下鉛筆圖案，它就自動(dòng)轉(zhuǎn)換成了鉛筆，而且在你寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)提醒你，既方便又提高準(zhǔn)確率……
正在我睡得正香時(shí)突然從床上摔了下去，一醒來(lái)發(fā)現(xiàn)這只是一個(gè)夢(mèng)��！
筆小學(xué)作文4
雖然筆的種類(lèi)很多，但是被人們廣泛使用的莫過(guò)于圓珠筆了。
圓珠筆主要是由三個(gè)部分組成的：按鈕、筆身和筆芯。就像我們?nèi)梭w一樣。盡管說(shuō)是三個(gè)主要部分，但最終要的還是筆芯。仔細(xì)看筆芯的尖端，其實(shí)在尖端鑲嵌著一顆直徑約是0.05毫米的圓珠。利用球珠在書(shū)寫(xiě)時(shí)與紙面產(chǎn)生摩擦，使圓珠滾動(dòng)，帶出墨水，達(dá)到書(shū)寫(xiě)的'目的。
如果圓珠筆的質(zhì)量好的話，用起來(lái)十分，一百分方便。圓珠在帶動(dòng)墨水時(shí)，有可能會(huì)把墨水留到球座上，但發(fā)生的幾率要看它的質(zhì)量了。
圓珠筆用途廣泛，還有許多優(yōu)點(diǎn)，因此許多小學(xué)生都使用它。小學(xué)生們都可以用來(lái)做作業(yè)。中學(xué)生可以寫(xiě)筆記等等。而且圓珠筆很耐用，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，易于攜帶，十分方便。
其實(shí)圓珠筆和我們也一樣，是有壽命的。一旦筆芯內(nèi)的墨水用光了，或者圓珠損壞了，就像我們?nèi)艘粯�，生命也快要結(jié)束了。盡管墨水用光了，圓珠損壞后，還可以換一支筆芯，但這支圓珠筆不再是原來(lái)那支圓珠筆了，他的生命也即將結(jié)束了，它奉獻(xiàn)了一生，在最后只能被人丟掉，被人遺忘了。
我們?nèi)藨?yīng)該向圓珠筆學(xué)習(xí)，一生默默為人奉獻(xiàn)，即使生命已經(jīng)結(jié)束了，但仍然繼續(xù)獻(xiàn)出自己，造福別人，它這種默默奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)啊，各位！
筆小學(xué)作文5
誰(shuí)亂我心，誰(shuí)擾我情，斬不盡的憶，終不敵一笑傾城。
狼煙靜。
紅塵醉。笑看風(fēng)煙過(guò)往，繁華似錦。
待瀟瀟雨歇，殘陽(yáng)落暮，舞一樹(shù)落花滿地，芳草凄凄。
萬(wàn)箭穿心。
孤成誰(shuí)的景。
所有的詩(shī)人都即將死去
所有的詩(shī)人都即將死去，在黎明之前
在天邊冒起的一絲絲光亮，用生命在燃燒的火光
鳥(niǎo)兒在戰(zhàn)栗，在害怕著什么？一絲光亮
是露珠折射出的，一瞬間的短暫
詩(shī)人的喉嚨在流血，眼淚也都是鮮紅
他們見(jiàn)證了歷史，卻被淹沒(méi)掩藏在長(zhǎng)河中
所有的詩(shī)人都即將死去，在烈日當(dāng)空中
在干涸的裂開(kāi)一個(gè)個(gè)的縫隙之上，失去生機(jī)的`力量
禾苗卻也彎下了腰，一滴水珠
承載了生命的希望，眼角也已經(jīng)濕潤(rùn)
詩(shī)人，他們就是這樣的一群人，死在了奮斗中
所有的詩(shī)人都即將死去，在日落之后
在大地陷入一片黑暗，一切都被禁言
到底是何種神秘的力量，詩(shī)人也被壓迫的不會(huì)動(dòng)彈
一切，最終也都成為早已經(jīng)譜寫(xiě)好的結(jié)局
或許，不會(huì)有希望，或許，黎明沒(méi)有曙光
或許，所有的也都不存在，不僅是詩(shī)人
或許，黎明……黑暗……
紀(jì)念死亡的詩(shī)人，脆弱的詩(shī)人
筆小學(xué)作文6
我的孩子已經(jīng)十一歲了，這個(gè)年齡的孩子。天天沉迷于手機(jī)、電腦網(wǎng)絡(luò)之中。我想讓她拒絕網(wǎng)絡(luò)，全身心投入學(xué)習(xí)中。我想買(mǎi)一支特別的筆，我找到了全國(guó)最有名的'生產(chǎn)筆的公司。
買(mǎi)筆的那天，許許多多的人站在門(mén)口熱烈歡迎。果然名不虛傳，這家公司的筆，不僅質(zhì)量有保證，還有許多許多特殊的功能，如按摩、檢查、測(cè)試質(zhì)量等等。
我看中了一支，可這種筆已經(jīng)賣(mài)完了，只好放棄了。
“這種是能換顏色的筆，也是最暢銷(xiāo)品牌。”有人向我推銷(xiāo)，可是我沒(méi)有看中這只筆，雖然他可以注入筆水，可筆尖太鋒利，有傷害性。
公司經(jīng)理又向我介紹麓牌萬(wàn)能筆，這是個(gè)好品牌，在全國(guó)排名是第一的。
“這種萬(wàn)能的，有哪些功能?”
“可以查字，上網(wǎng)玩游戲、按摩、測(cè)試學(xué)習(xí)質(zhì)量。”
“難道你還不知道我們做家長(zhǎng)的是不允許孩子隨便上網(wǎng)的嗎?”沒(méi)等經(jīng)理說(shuō)完，我便打斷了他的話。
“這種筆可以關(guān)閉你不想要的任何功能。&qut;
“給我拿一支，給我拿一支�！蔽壹鼻薪械馈�
突然我醒了，原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)。但我相信有一天市場(chǎng)上一定會(huì)出現(xiàn)這種神奇的筆。
筆小學(xué)作文7
我已經(jīng)學(xué)了幾個(gè)月的長(zhǎng)笛了。我想長(zhǎng)笛能吹出聲，那筆蓋能吹出聲么？
我拿出了一只筆，拔下了筆蓋，吹了一下，那聲音好像是百靈鳥(niǎo)的叫聲飛向天空。我非常得意，看！專(zhuān)家就是專(zhuān)家，我都能把筆蓋吹成長(zhǎng)笛的聲。同學(xué)們看著好玩，有的拿出了筆蓋吹，有的拿出了瓶蓋吹，有的拿出了筆管吹。他們吹的方法也不一樣，有的像拿著麥克風(fēng)吹，有的.貼著下嘴唇吹。同學(xué)們有的能吹出聲，有的吹不出聲。
趙鵬吹的時(shí)候腮幫子鼓了起來(lái)，好像一個(gè)熱氣球，吹出“噗噗”的聲音，它就像一個(gè)充滿氣的輪胎漏氣了一樣。那聲音比豬的“哼哼”聲還難聽(tīng)。吹出聲音的人非常開(kāi)心，吹不出聲的還在鼓著腮幫子吹。
王琪發(fā)現(xiàn)了秘密說(shuō)：“應(yīng)該把筆蓋緊貼著下嘴唇中間。”大家也試了試，果然能吹出聲。但有的人拿著瓶蓋吹，卻吹不出聲。我們發(fā)現(xiàn)了只有又細(xì)又長(zhǎng)的管才能吹出聲，又短又粗的管吹不出聲。
望著同學(xué)們興趣盎然的樣子，我想，生活中有許多當(dāng)初發(fā)明樂(lè)器的人，也許就是從小筆蓋受到了啟發(fā)才發(fā)明樂(lè)器長(zhǎng)笛的。生活中有許多不起眼的事物，里面藏著許多秘密等著我們發(fā)現(xiàn)，只要留心觀察就會(huì)找到有趣而奇妙的故事。
筆小學(xué)作文8
老師們每天都要批改作業(yè)，但是，同學(xué)們寫(xiě)的字實(shí)在是太難看了，有的歪歪扭扭的，有的字大、有的'字小……，老師看得眼花繚亂，老師天天這么累，我該怎么幫老師們呢？我想呀想呀，終于想出了一個(gè)好辦法，我要發(fā)明一種神筆。
神筆的高度和普通筆差不多，但是結(jié)構(gòu)卻不一樣，它多了一個(gè)按紐，一個(gè)發(fā)光燈泡，一個(gè)插孔，還有一塊觸摸屏，這支神奇的筆有什么功能呢？
它是一支糾錯(cuò)筆。老師批改作業(yè)時(shí)，只要一按紅色按紐，神筆就自動(dòng)開(kāi)始批改作業(yè)，當(dāng)做對(duì)時(shí)，它會(huì)自動(dòng)報(bào)出“正確”，當(dāng)遇到錯(cuò)題時(shí)，紅色的發(fā)光燈會(huì)不停地閃爍，而且報(bào)出“錯(cuò)識(shí)”，多方便呀！
它也是一支音樂(lè)筆，只要插上耳機(jī)，就能發(fā)出美妙的聲音，老師一邊批改作業(yè)，一邊聽(tīng)音樂(lè)，多開(kāi)心��！
它還是可以用來(lái)當(dāng)字典，只要在觸摸屏上輸入你想提的問(wèn)題，然后按搜索鍵，它就可以立即搜索出答案，不會(huì)的題目還可以通過(guò)對(duì)話的方式提問(wèn)。這樣，老師就不用拿著厚厚的字典走來(lái)走去了！神筆為什么這么厲害呢？原來(lái)，它的內(nèi)部有一個(gè)小芯片，可以發(fā)出聲音，也可以搜索答案，它是一臺(tái)“微型電腦”。
我要好好學(xué)習(xí)，相信以后我一定能夠發(fā)明出這樣的筆，減輕老師的負(fù)擔(dān)。
筆小學(xué)作文9
神奇的筆，是個(gè)大作家，只是脾氣很古怪，一會(huì)兒高興得手舞足蹈，一會(huì)兒生氣得火冒三丈，搞得我暈頭轉(zhuǎn)向，不知所措！這回又要變出什么把戲來(lái)？哦！原來(lái)是感傷的小說(shuō)，令我看了痛哭流涕。
神奇的筆，你招兵買(mǎi)馬，紅筆、藍(lán)筆、綠筆……各式各樣的種類(lèi)，五花八門(mén)，包羅萬(wàn)象，讓我看了大開(kāi)眼界，不過(guò)這次你又要做什么，真讓我百思不解？
不一會(huì)兒，就變出一幅五彩繽紛、鮮艷奪目的油畫(huà)。畫(huà)里有山有水、有樹(shù)有花、有鳥(niǎo)有蟲(chóng)，栩栩如生、如真似幻！我彷彿聽(tīng)到小鳥(niǎo)悅耳的'歌聲，溪水“嘩啦！嘩啦！”一泄千里，好像就要從畫(huà)中流出來(lái)。哇！真是人間仙境，如果能住在你的畫(huà)里，那該有多好�。�
神奇的筆，你真是無(wú)所不能的魔術(shù)師，不管是誰(shuí)，聽(tīng)到您的大名，一定會(huì)不惜千里迢迢、跋山涉水，慕名而來(lái)�？炜烨笄竽�，妙筆生花，為我寫(xiě)下動(dòng)人的篇章，繽紛的詩(shī)句，我會(huì)把獎(jiǎng)金送給你！
筆小學(xué)作文10
未來(lái)的筆非常神奇.未來(lái)的鉛筆不會(huì)磨損,也不會(huì)折斷.因?yàn)樗怯眉{米鉛芯做成的.堅(jiān)硬性和柔韌達(dá)到了最完美的結(jié)合.這種筆的筆端裝有錯(cuò)字辨析器,如果你寫(xiě)錯(cuò)字,這個(gè)辨析器就會(huì)發(fā)出美妙的音樂(lè),提醒你去改正過(guò)來(lái).怎樣,這種筆是不是很適合你？
在你測(cè)驗(yàn)的時(shí)候,常常會(huì)發(fā)生一些事----鋼筆沒(méi)墨了.未來(lái)的鋼筆就不會(huì)有這種現(xiàn)象,它的筆端有三個(gè)小小的`盒子,可以同時(shí)裝紅、黑、藍(lán)三種顏色的墨水，各可以裝60ml，這些墨水最少可以使用三個(gè)月。如果你想換顏色，就把筆帽旋轉(zhuǎn)一下，這多么輕松啊！有了它，我們就不用那么操心了。
至于老師批改作業(yè)用的就是，多功能電子筆，名叫“批改通”�！芭耐ā钡墓P端上裝著一塊電腦芯片，里面儲(chǔ)傳著數(shù)萬(wàn)個(gè)文字以及好詞妙句，可以說(shuō)任何一位老師都比不上它。只要把作業(yè)的正確答案輸入芯片里，然后放到作業(yè)本上掃描就可以分辨出對(duì)、錯(cuò)。它還有另外一種功能，就是筆的筆尖可以檢查學(xué)生是否完成作業(yè)。也是把筆尖放到作業(yè)本上掃描就可以了。有了它老師就不用那么疲勞了。
啊，未來(lái)的筆實(shí)在太神奇了！
筆小學(xué)作文11
我有一支心愛(ài)的圓珠筆，是在六一兒童節(jié)的那天我過(guò)生日時(shí)，媽媽送給我的。我很喜歡它，每天都用它來(lái)做作業(yè)，它是我學(xué)習(xí)上的小助手。
這 支圓珠筆可漂亮了，它的身材又高又瘦，穿著一件銀黃色的“禮服”，“禮服”上有派大星和海綿寶寶，他們?cè)谝黄鹱剿�，玩得多開(kāi)心呀。它的頭上戴著一頂又紅 又圓的小禮帽，禮帽上還有一只又長(zhǎng)又細(xì)的大毛，雙手叉著腰，像一個(gè)十分有精神的紳士。圓珠筆用起來(lái)很方便，只要輕輕一按它的.禮帽，尖尖的筆嘴馬上全鉆出 來(lái)。如果再按一次，尖尖的筆嘴又神不知鬼不覺(jué)地縮回去，像在和我玩躲貓貓的游戲一樣。
我十分喜歡這支圓珠筆。因?yàn)樗坏庑纹�，而且�?xiě)出來(lái)的字也特別好看，是圓珠筆中的“美皇帝”。用它寫(xiě)作業(yè)，它可流暢了，從來(lái)沒(méi)有耽誤我，還幫我節(jié)省了不少時(shí)間。一寸光陰一寸光，寸光難賣(mài)寸光陰。你說(shuō)我怎能不喜歡它呢？
筆小學(xué)作文12
一支筆的作用有很多，不信你就接著往下看！
它是我的學(xué)習(xí)好幫手！開(kāi)端寫(xiě)作業(yè)啦，我抓起桌上的筆，認(rèn)真地描著生字；寫(xiě)數(shù)學(xué)題時(shí)，我拿著筆在本子上涂涂畫(huà)畫(huà)，仔細(xì)地算著，哎呀！時(shí)間不夠啦，我趕緊加快了寫(xiě)字的.速度。
它能夠變成“陀螺”！當(dāng)我學(xué)習(xí)累了的時(shí)分，我就用兩根手指夾著它，熟練地轉(zhuǎn)著，它就像電風(fēng)扇的葉片快速地旋轉(zhuǎn)著。哎呀，不好！它一下子從我手中逃走了，“咕�！币幌屡艿剿说淖赖紫氯チ恕�
它能夠當(dāng)我的磨牙棒！當(dāng)我被習(xí)題給難住的時(shí)分，我就會(huì)不知不覺(jué)地拿起它，慢慢地放進(jìn)嘴里，悄然地咬著�！斑沁赀沁辍�，不一會(huì)兒，筆頭上就沾滿了亮晶晶的口水。
筆還是媽媽的武器，還是我的實(shí)驗(yàn)工具……你說(shuō)它的作用是不是很多？
筆小學(xué)作文13
我是一個(gè)小小的刨筆機(jī)，這個(gè)月剛剛成為小主人家的一員。
我的身體是長(zhǎng)方形的，后面拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的“尾巴”。我的身上還有一只小兔子，它坐在草地上一邊吃著胡蘿卜，一邊看著來(lái)回走動(dòng)的人們。我身上的顏色是黑白相間的`，十分暗淡，但我待人熱情，從不馬虎。我有一張小小的嘴，里面長(zhǎng)著三顆十分銳利的“牙齒”，時(shí)刻準(zhǔn)備幫鉛筆小褲整容。
別看我那么小，作用可大著呢！我是一個(gè)方便攜帶的刨筆機(jī)。只要你把鉛筆小褲放進(jìn)我的嘴中，我的“尾巴”就會(huì)立刻搖起來(lái)，為鉛筆小褲整容。你拔出鉛筆小褲的時(shí)候，她又會(huì)變漂亮了。
雖然我到小主人家不久，但和小主人結(jié)下了深深的友情。那天中午，小主人的鉛筆小褲變“丑”了，想找我?guī)兔�，可是小主人沒(méi)找到我。我看出了小主人的心事，挺了挺身子，準(zhǔn)備貢獻(xiàn)自己的一份力量。小主人看見(jiàn)了我，立刻眉開(kāi)眼笑，拿起我為鉛筆小褲整容。
這就是那個(gè)既中看又中用的我——刨筆記。
筆小學(xué)作文14
大家考試或?qū)懽鳂I(yè)時(shí)應(yīng)該都有過(guò)這樣的尷尬，如鋼筆沒(méi)有墨水、寫(xiě)錯(cuò)字忘帶涂改液了等等，有了我這個(gè)“多功能自動(dòng)筆”一切都可以解決。
它是由智能高纖維做成的，里面裝有微型電子芯片。它的外形跟普通自動(dòng)筆相比迷你了一些，上面有一朵盛開(kāi)的`牡丹花，中間的花芯是只微縮電子眼。整支筆為綠色，因?yàn)榫G色能保護(hù)我們的眼睛。筆上面有三個(gè)鍵分別是紅、黃、綠。
紅色的鍵是讓變成鋼筆的，而且鋼筆用是的無(wú)限制墨水，所以不用擔(dān)心鋼筆沒(méi)墨水這個(gè)問(wèn)題。黃色鍵是讓它變成涂改液的，也不用擔(dān)心涂改液會(huì)用完這個(gè)問(wèn)題。藍(lán)色的鍵是復(fù)原鍵，只要輕輕一按鋼筆或自動(dòng)筆就可以馬上復(fù)原。
隨著科學(xué)的發(fā)展，在不久的將來(lái)我發(fā)明的“多功能自動(dòng)筆”一定會(huì)成為我們學(xué)習(xí)上的好伙伴。
筆小學(xué)作文15
我要有一支神奇的筆就好了，我要用它干什么呢？
首先，我要用它畫(huà)出一顆和平的心，把它放進(jìn)那些愛(ài)打仗、愛(ài)侵略別人的壞蛋的身體里，讓他們不再想著怎么去欺負(fù)別人，而是讓他們從此熱愛(ài)和平！
然后，我還要畫(huà)一座童話世界。讓那些暑假里被爸爸媽媽關(guān)在家里沒(méi)處玩的孩子來(lái)到我的童話世界。他們?cè)谶@里可以和孫悟空、三毛、喜羊羊玩耍，做游戲。玩累了，還能吃上機(jī)器人給做的飯菜。
我還要畫(huà)一座加工廠，它能夠把存留在我們身邊的廢水、廢氣、固體廢棄物，通通轉(zhuǎn)變成對(duì)人類(lèi)有益的資源。從此，我們的.身邊再也沒(méi)有了臭烘烘的廢水，難聞的氣味，成堆的垃圾！
最后，我還想畫(huà)一輛風(fēng)能海陸空三用汽車(chē)，它擁有世界上最先進(jìn)的風(fēng)能發(fā)電機(jī)。再加上最先進(jìn)的指紋驗(yàn)證防盜系統(tǒng)。保證我的汽車(chē)任何時(shí)候都能夠有充足的能量，也永遠(yuǎn)不會(huì)丟失！
哎！如果我真的有這么一支筆，那該有多好��！
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