小學(xué)六年級作文：愛的價值

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的小學(xué)六年級作文：愛的價值，希望能夠幫助到大家。

　　不知是什么緣故，對于乞討者，我總有一種莫名的厭惡與鄙視。也許是因為他們一身臟兮兮的衣服和那破了底的鞋子，還有手中那堆積了厚厚一層污垢的破碗，再加上那一陣陣迎面而來的臭味，不得不使我一見到他們便躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。偶爾遇上了，我不是給一個白眼，就是用臟話罵他們，來作為對他們乞討的回應(yīng)。

　　星期六早晨，我很早地起床呼吸新鮮空氣。今天的天氣真不錯，蔚藍(lán)的天空中飄著朵朵白云。我剛走到門口，就看見一個乞討者坐在我不遠(yuǎn)處的草垛旁，眼巴巴地看著四周，我嚇得魂飛魄散。與他相隔了幾十米，可是我的耳朵接連不斷地傳來了他的乞討聲“行行好吧，給我點(diǎn)兒吃的吧！”我聽后，更加反感，急匆匆地往家里走。

　　當(dāng)我又一次出來時，那個人還在那里坐著，嘴里還是那句喋喋不休的話語，喉嚨都喊啞了。這時，鄰居家好心的方奶奶出來了，手里拿著一個饅頭送給了那位乞討者。只見那個人不停地對方奶奶說“謝謝，謝謝！”方奶奶為乞討者送去了一個慈祥的微笑，就是這善良的微笑讓我震驚了，同時一種慚愧之情在我心里油然而生：我怎能如此冷漠呢？就算是乞討者假裝的，看到他那可憐的樣子，我也應(yīng)該表示最起碼的同情��！況且，我也沒有足夠的證據(jù)證明他們是假裝的。

　　我連忙回去拿了幾塊熱騰騰的紅薯送給了那位乞討者。這一次是我用愛心彈奏出來的悅耳動聽的音符，同時也遞上了我真誠的微笑。我聽見背后穿來聲聲的感激，我的腳似乎變得輕盈起來。因為我改變了對乞討者的看法，并領(lǐng)悟到了愛的價值：愛心是沙漠中的一泓清泉，是瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是黑暗中的一盞明燈，讓迷失方向的人重新找到前進(jìn)的目標(biāo)。只要我們都奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間！

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