金魚(yú)小學(xué)生作文
金魚(yú)是一種很漂亮的魚(yú)，對(duì)于金魚(yú)你了解多少呢?下面是關(guān)于金魚(yú)小學(xué)生作文，歡迎欣賞!更多精彩內(nèi)容盡在作文頻道。
篇一:小金魚(yú)
塑料桶里的水清澈見(jiàn)底，水底下長(zhǎng)著嫩綠的小草，小金魚(yú)在水里自由自在地游來(lái)游去，清晨在陽(yáng)光的照耀下，鱗片上閃著紅藍(lán)色的光彩，小金魚(yú)搖頭擺活潑可愛(ài)。尤其是那條黑的發(fā)亮的金魚(yú)，它一邊擺動(dòng)著猶如黑紗的大尾巴，一邊頑皮地吐著水泡，還有金黃色和大紅色的小金魚(yú)。我分別給它們?nèi)×嗣郑诘慕?ldquo;黑頭大王”，黃的叫“金色皇后”，紅的叫“紅牡丹”。
剛開(kāi)始，我沒(méi)事就去看小金魚(yú)，我一來(lái)，它們就躲起來(lái)，我給它們魚(yú)食吃，它們不吃，等我走了，它們才吃，我和小金魚(yú)相處一個(gè)月后，它們不躲了，我把手伸到水里逗金魚(yú)開(kāi)心，黑頭大王在我手上吹了很大一個(gè)水泡，漸漸的我們成了朋友。
不久，我把它們放回荔枝公園的池塘里，放走時(shí)，金魚(yú)依依不舍的看著我，我說(shuō)“你們走吧，這里是你們的天堂。”它們好像聽(tīng)懂我的話(huà)，它們回到池塘里，搖頭擺尾樣子十分開(kāi)心。
篇二:小金魚(yú)
我家有三條小金魚(yú)，一條是蝴蝶尾巴的，其它是頭上帶有小紅點(diǎn)的小花魚(yú)。
它們都是小小的眼睛，大大的嘴巴，鼓鼓的身體。
我給它們喂食物的時(shí)候，它們每次都是爭(zhēng)先恐后得來(lái)?yè)屖澄�，它們吃東西的時(shí)候還會(huì)發(fā)出吧嗒吧嗒的聲音，似乎吃得很香。
現(xiàn)在天氣冷了，它們常常團(tuán)在一起，好像這樣才不會(huì)冷。
我覺(jué)得它們好可愛(ài)，我喜歡它們。
篇三:小金魚(yú)
今天，媽媽終于給我買(mǎi)了兩條盼望已久的金魚(yú)。一條金魚(yú)烏黑烏黑的，黑的發(fā)亮，還有一條金黃金黃的，金得耀眼。這兩條金魚(yú)可美了!眼睛鼓鼓的，嘴巴圓圓的，身體胖胖的，一條又長(zhǎng)又大的尾巴，像一把小扇子，尾巴搖啊搖，不知在為誰(shuí)扇風(fēng)呢?
媽媽把它們放在金魚(yú)缸里，它們就自由自在地游，好像飄在水中的兩條花。我看了，可喜歡它們了，就給它喂了些五顏六色的飼料。等我作業(yè)做完，再去看那心愛(ài)的小金魚(yú)的時(shí)候，小金魚(yú)一動(dòng)也不動(dòng)了。我心急如焚地跑去問(wèn)媽媽?zhuān)?ldquo;我那兩條小金魚(yú)怎么了?” “死了。”媽媽滿(mǎn)不在乎地說(shuō)。 “那是怎么死的呢?”我差點(diǎn)都哭出來(lái)了。 “那我可就不知道了。”媽媽又輕描淡寫(xiě)地回答著。
我想到，在科學(xué)書(shū)上有一篇關(guān)于金魚(yú)的文章。就迫不及待地翻出科學(xué)書(shū)，仔細(xì)一看。原來(lái)是我給金魚(yú)喂的食物太多了，金魚(yú)給脹死了。我看看書(shū)，又看看全身僵硬的金魚(yú)，后悔極了，都怪我自己，把可愛(ài)的小金魚(yú)給害死了。
看來(lái)，養(yǎng)金魚(yú)也要講究科學(xué)。
篇四:小金魚(yú)
今天，我把作業(yè)做完了，正走在回家的路上，忽然看見(jiàn)有許多人擠在一起，他們?cè)诟墒裁茨?我感到很好奇。于是，我就湊過(guò)去，我看見(jiàn)有一個(gè)賣(mài)金魚(yú)的人正準(zhǔn)備把一條小金魚(yú)給扔掉，原來(lái)這條小金魚(yú)快要死掉了，但它依然還在呼吸，這也是一條生命，我覺(jué)得小金魚(yú)很可憐，我連忙說(shuō)：“叔叔，別扔，你把這條金魚(yú)送給我，好嗎?”叔叔很爽快地答應(yīng)了。于是叔叔把金魚(yú)裝到了一個(gè)裝滿(mǎn)水的方便袋里，送給了我，我謝過(guò)叔叔端著金魚(yú)高高興興的回了家。
回到家里，媽媽連忙把家里原有的一個(gè)很大的金魚(yú)缸找了出來(lái)，洗凈后裝滿(mǎn)了水，把這條奄奄一息的魚(yú)放進(jìn)去了。媽媽說(shuō)，要給它足夠的空間讓它呼吸。忙完這陣兒，媽媽才問(wèn)我魚(yú)的由來(lái)，我把事情的來(lái)龍去脈都講給媽媽聽(tīng)了，媽媽用贊許的目光看著我，夸我是個(gè)善良、有愛(ài)心的孩子，媽媽決定和我一起努力，救活小金魚(yú)。媽媽給小金魚(yú)喂吃的，和我一起看著小金魚(yú)，媽媽說(shuō)小金魚(yú)能否活下來(lái)，現(xiàn)在只有看金魚(yú)自己的了，我們唯有的只是祈福。我這才仔細(xì)觀察小金魚(yú)，它長(zhǎng)著一雙又大又圓的眼睛、嘴巴小小的，扁扁的成橢園狀，腹部和背上還有些鱗片，紅色和黑色組成了身體的顏色，非常的漂亮�？伤鲜瞧碜佑蝸�(lái)游去的，我想它一定是哪里受傷了，游不動(dòng)了。這條金魚(yú)吸引了院子里許多小朋友，他們都跑來(lái)觀看小金魚(yú)，也為小金魚(yú)的生命擔(dān)憂(yōu)。雖然我們對(duì)小金魚(yú)是百般呵護(hù)，但是小金魚(yú)還是沒(méi)有逃脫命運(yùn)的折磨，經(jīng)過(guò)數(shù)小時(shí)的抗?fàn)帲蔚脑絹?lái)越慢了，呼吸也越來(lái)越弱了，最后還是死掉了。我們大家都很傷心，決定用鞭炮的形式把小金魚(yú)送往去天國(guó)的路。
到了晚上，小朋友們都來(lái)了，我看著人到齊了，就宣布儀式開(kāi)始了。我們?cè)谛〗痿~(yú)周?chē)c(diǎn)上了蠟燭，把準(zhǔn)備好的電光鞭拿出來(lái)，每人發(fā)了幾根，同時(shí)點(diǎn)燃。我把準(zhǔn)備好的錄音機(jī)打開(kāi)，音樂(lè)隨著金光閃閃的焰火響起，我和李安琪也隨著優(yōu)美的旋律跳起了“拉丁舞”。我們都希望能把快樂(lè)傳給小金魚(yú)，讓它高高興興地踏上去天國(guó)的路。就這樣，我們一直玩到半夜才回家。
我們?cè)谛睦锬钠矶\小金魚(yú)能在天國(guó)過(guò)上美好的日子!
篇五：小金魚(yú)
可愛(ài)美麗的小金魚(yú)是深受世人喜愛(ài)的一種觀賞魚(yú),它是由野生鯽魚(yú)變異生成的,還被稱(chēng)為活的藝術(shù)品.
我的小金魚(yú)是由呼吸時(shí)鼓動(dòng)透明的腮，純白色、黑色和橙子一樣桔黃的扇形尾巴，黑色或白色像硬幣粘在魚(yú)身上的鱗，闊大的一張一合像能吃任何東西的嘴巴，透明、簿簿的鰭和鼓鼓的像一顆顆彈珠樣明亮的眼睛組成的。如要你不動(dòng)小金魚(yú)，它就在自己的王國(guó)里自由自在地游來(lái)游去，如果你動(dòng)動(dòng)它，它就會(huì)四處逃竄，好象在說(shuō)：“別碰我，別碰我，我怕!”
小金魚(yú)還是 一位神奇的音樂(lè)家呢!仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)小金魚(yú)吐泡泡的聲音吧，是多么的美妙動(dòng)聽(tīng)呀!如果把小金魚(yú)撈出來(lái)，再放回水里，會(huì)撲嗵一聲，好象在說(shuō)：“啊!我又自由了，好清爽!”
這些可愛(ài)美麗的小金魚(yú)身上有一股淡淡的魚(yú)腥味，如果你長(zhǎng)時(shí)間不給小金魚(yú)換水，它的腥味就會(huì)加重。
你再來(lái)摸摸可愛(ài)又美麗的小金魚(yú)，它的皮膚就像抹了油一樣的滑，調(diào)皮的小孩子要是想抓它可就難了。如果你要反著摸的話(huà)，就會(huì)很粗糙糙。金魚(yú)的磷是硬硬的，把金魚(yú)放在手里會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)粘。
小巧美麗的金魚(yú)的作用是：它有很高的觀賞價(jià)值，能陶治情操，美化家居，讓人回歸自然。金魚(yú)還是和平、幸福、美好的象征。
啊!我喜歡金魚(yú)!
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