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小學(xué)生作文

我喜歡的一本書(shū)作文450字

時(shí)間:2022-11-21 14:11:21 小學(xué)生作文 我要投稿
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我喜歡的一本書(shū)作文450字

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家整理的我喜歡的一本書(shū)作文450字,希望對(duì)大家有所幫助。

我喜歡的一本書(shū)作文450字

我喜歡的一本書(shū)作文450字1

  八月十五,抬頭望月,我的眼中落入一片金輝。中秋節(jié),是我最喜歡的節(jié)日。

  古時(shí)候相傳月亮上住著一名絕美女子,名喚嫦娥,與玉兔為伴,常年居住在在清冷幽靜的廣寒宮中,無(wú)依無(wú)靠,獨(dú)自一人。在八月十五這一天,夜晚時(shí)分,你會(huì)看到一個(gè)巨大的圓盤(pán),正應(yīng)了一句“小時(shí)不識(shí)月,呼作白玉盤(pán)”。若你在中秋那晚孤身一人賞月,怕是也能領(lǐng)悟到古人塑造出來(lái)的那種嫦娥的心境吧——孤獨(dú),冷淡,沉默。

  可傳說(shuō)終歸是傳說(shuō),中秋本意象征著團(tuán)圓。和家人在一起,吃著皮薄餡多、味道鮮美的月餅,手中巴掌大的`薄餅兒與天上清冷孤傲的圓月相呼應(yīng),吃在口中的軟糯不知什么時(shí)候也引出了另一方感悟。

  除了吃月餅,老人還會(huì)準(zhǔn)備瓜果小吃,擺在桌上,上香祈福,為求幸福安寧、團(tuán)團(tuán)圓圓。瓜果的飄香伴著徐徐清風(fēng)送上那云深不知處,沉淀在廣寒宮,落入那女子的懷中,不知道你嚴(yán)重的寂寥,會(huì)不會(huì)少一點(diǎn)呢?

  “月兒圓,花爛漫,玉鏡飛在青云端……”家鄉(xiāng)又哼起這無(wú)名小調(diào),天邊笑意微醺的女子,美麗的裙擺仿佛開(kāi)著花兒。愿我最喜愛(ài)的中秋時(shí)節(jié),能將所有祝愿送入她心中。

我喜歡的一本書(shū)作文450字2

  一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子,狐貍一家正在外面玩,小狐貍們正在玩捉迷藏時(shí)突然聽(tīng)見(jiàn),小狐貍們我們?cè)摶丶伊伺叮瓉?lái)是媽媽呀,同學(xué)們,你們想知道狐貍一家后來(lái)發(fā)生了什么事嗎?讓我們相約《了不起的狐貍爸爸》的驚險(xiǎn)故事吧!

  《了不起的狐貍爸爸》是一本讓人讀了愛(ài)不釋手的書(shū),主要寫(xiě)了狐貍一家躲過(guò)三個(gè)兇狠貪婪的農(nóng)場(chǎng)主們的驚險(xiǎn)故事。三個(gè)小氣的.農(nóng)場(chǎng)主們拿著槍,陰險(xiǎn)的守在狐貍先生的洞口,一次狐貍先生出門(mén)拿東西時(shí)不小心被可惡的農(nóng)場(chǎng)主發(fā)現(xiàn)了,狐貍先生的尾巴都快被他們炸斷了,回到家狐貍媽媽看到了,就不讓狐貍先生出門(mén)了。

  可眼看妻子和孩子都快被餓死了,他必須得想想辦法,就在這萬(wàn)分焦急之時(shí),小狐貍有了辦法,“爸爸,爸爸,我們一起挖個(gè)隧道,怎么樣?”

  你們還想知道狐貍家后面的故事嗎?還等什么?趕快翻開(kāi)這本書(shū)吧!

  不可我喜歡這本書(shū),因?yàn)樗虝?huì)了我不管遇到什么麻煩,都要機(jī)智勇敢的面對(duì)一切,我從書(shū)中還學(xué)會(huì)了樂(lè)觀開(kāi)朗,積極動(dòng)腦。書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。也正如蘇軾所說(shuō):舊書(shū)不厭百回讀,熟讀深思子自知。我喜愛(ài)讀書(shū),我熱愛(ài)讀書(shū),讓我們與書(shū)為伴,走進(jìn)書(shū)中的世界!

我喜歡的一本書(shū)作文450字3

  我喜歡荷花,春天的時(shí)候,它只有一片片又圓又綠的荷葉,一片片荷葉就像一把把小傘,為小魚(yú)小蝦們擋雨。那時(shí)候它們還沒(méi)有一點(diǎn)芳香,走過(guò)的`人都不想多看它們一眼。

  夏天一到,在無(wú)數(shù)荷葉中冒出了一個(gè)小東西,幾天后才看清楚那個(gè)小東西原來(lái)是荷花。荷花慢慢長(zhǎng)大,變成了花骨朵,花骨朵就像一只毛筆,最后花終于綻放了,發(fā)出了淡淡的芳香,路邊的人被陶醉了,停下來(lái)都不想走了,就想在這美美地睡上一覺(jué)。小魚(yú)小蝦們也被陶醉了。荷花里有好多花蕊,花瓣就像一只只美麗的蝴蝶;荷花就像一位戰(zhàn)士,不管刮風(fēng)下雨都無(wú)法折斷它。

  秋天到了,荷花慢慢地落了,荷葉又變成了一個(gè)孤獨(dú)的孩子,但荷花離不開(kāi)荷葉,也含淚說(shuō):“荷花妹妹等等我,我來(lái)了。”

  這就是我愛(ài)的荷花,特別是夏天的荷花,因?yàn)槊慨?dāng)我看到荷花,所有難過(guò)的事情都會(huì)走開(kāi)。

我喜歡的一本書(shū)作文450字4

  我最喜歡的課外讀物就是學(xué)校發(fā)的《當(dāng)代小學(xué)生》了!它的內(nèi)容很多,有“我最敬佩的人”“語(yǔ)文大觀園”“快樂(lè)數(shù)學(xué)城”“小巧手”等好多欄目。其中我最喜歡“語(yǔ)文大觀園”和“科普連環(huán)畫(huà)”了。

  在這一期的“語(yǔ)文大觀園”里,我學(xué)到了一個(gè)成語(yǔ)叫:“蛛絲馬跡”,通過(guò)對(duì)這篇文章的閱讀,我知道了“馬”竟然是一種叫作“灶馬”的小蟲(chóng)子。因?yàn)樗肋^(guò)的痕跡和蛛絲一樣,讓人不容易看清楚。所以才叫“蛛絲馬跡”。我也喜歡“科普連環(huán)畫(huà)”中的“爺爺家的大白鵝”和“小螞蟻報(bào)信”,這兩個(gè)故事告訴我,大白鵝是由大雁馴化而來(lái)的,所以它還保留著大雁自衛(wèi)和攻擊的本性。我也明白了小螞蟻是用觸角來(lái)傳遞信息的。

  《當(dāng)代小學(xué)生》這本書(shū)的內(nèi)容都非常有趣,它拓寬了我的視野,滿足了我的求知欲,激發(fā)了我學(xué)習(xí)的'興趣,拓展了我的知識(shí)面,活躍了我的小腦筋,增強(qiáng)了我動(dòng)手的能力。我要好好學(xué)習(xí),通過(guò)自己的努力,爭(zhēng)取我的作文也能登上《當(dāng)代小學(xué)生》。

  我太喜歡這本書(shū)了!

  評(píng)語(yǔ):看了徐寶然同學(xué)寫(xiě)的《我最喜歡的課外讀物》,感受很深:書(shū)是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙,書(shū)讓我們的頭腦變的靈活,書(shū)讓我們認(rèn)識(shí)了繽紛多彩的世界……讓我們暢游在書(shū)中,做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好孩子吧。

我喜歡的一本書(shū)作文450字5

  有人喜歡清新飄逸的蘭花,有人喜歡姿態(tài)萬(wàn)千的文竹,還有人喜歡香氣撲鼻的玫瑰,我卻喜歡那出淤泥而不染的荷花。

  荷花的莖粗而長(zhǎng),那就是埋在土里的藕,葉子碧綠碧綠的,像一個(gè)個(gè)大圓盤(pán),又像一把把小綠傘。一陣雨過(guò)后,荷葉上的露珠仿佛晶瑩的`珍珠,又如同頑皮的孩子打著滾兒。粉紅的荷花在這些荷葉中蹦出來(lái)。有的荷花早已經(jīng)展開(kāi)花瓣,露出嫩黃色的蓮蓬;有的花瓣飄落河中,如同一條條小船向四處飄去;有的半開(kāi)半合,猶如一位羞澀的小姑娘不敢與別人爭(zhēng)奇斗艷;還有的是個(gè)花骨朵兒,仿佛一個(gè)挺著大肚子的孕婦……

  你瞧,她還招來(lái)了許多昆蟲(chóng),蜜蜂“嗡嗡”地叫著,仿佛在說(shuō):“荷花姐姐,你能開(kāi)出這么美麗的花,真厲害!”蝴蝶在翩翩起舞,猶如在說(shuō):“你能夠在難看的泥土開(kāi)出婀娜多姿的花,真讓人佩服,我要向你學(xué)習(xí)!

  古今中外,已擁有了多少贊美荷花的名篇詩(shī)句,我當(dāng)然比不上他們。但是,荷花,我真的愛(ài)你,愛(ài)你那嬌媚迷人的姿態(tài),更愛(ài)你那能在污泥中潔身自愛(ài)迎風(fēng)怒放的美好品質(zhì)。

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