小學(xué)作文匯編五篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的小學(xué)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)作文 篇1
往年過(guò)春節(jié)，大街上人來(lái)人往，張燈結(jié)彩，好不熱鬧！然而這個(gè)春節(jié)真的不一樣，一個(gè)現(xiàn)實(shí)的原因——新型冠狀病毒，讓全國(guó)人民禁足在家。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我看見(jiàn)媽媽抱著一床大毛毯走下陽(yáng)臺(tái)，于是我便好奇的問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔覀兘裉煲墒裁�？”媽媽笑著說(shuō)：“當(dāng)然是做有意義的事情了，洗毛毯�！甭�(tīng)了媽媽一番話(huà)后，我高興的一蹦三尺高，因?yàn)榭梢詫W(xué)習(xí)到新的技能了。媽媽說(shuō)要學(xué)新技能首先第一步必須把手腳洗干凈，于是我活蹦亂跳的跑到衛(wèi)生間，快速的洗干凈。
開(kāi)始學(xué)習(xí)新技能了，我活躍的大腦快訊運(yùn)轉(zhuǎn)著，想著先做好準(zhǔn)備工作。那么我們需要：一個(gè)猶如太陽(yáng)的大紅盆，一把刷子，一瓶洗衣液，還有一把拖把。一切工作準(zhǔn)備就緒！我們開(kāi)始吧！
我們把大紅盆里裝滿(mǎn)了水，把毛毯和兩瓶蓋洗衣液放進(jìn)去，然后，我卷起褲子，就迫不及待地跳進(jìn)盆里，開(kāi)始踩毛毯。一開(kāi)始我像小兔子在里面蹦蹦跳跳，之后更賣(mài)力的跳啊跳，就像在游樂(lè)場(chǎng)里的蹦蹦床一樣，興奮的跳躍著，費(fèi)了我好大的力氣呀！毛毯上的細(xì)菌隨著我跳躍的速度也不見(jiàn)了，毛毯也變得越來(lái)越干凈了，仿佛露出了笑容。
之后我們開(kāi)始對(duì)它進(jìn)行第二次“攻擊”，毛毯在我的幫助下干凈了許多，但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠呢。我們之后把地板拖干凈，再把毛毯鋪在地上，媽媽一個(gè)角落一個(gè)角落的刷毛毯，我呢拿水管跟著沖一沖，水管的威力真大，身形就像一條飛舞蛇。
嗯……看著毛毯變了一個(gè)模樣，我就知道技能學(xué)習(xí)快結(jié)束啦！我和媽媽把沉甸甸的`毛毯提起來(lái)擰掉水，拖起來(lái)曬著桿子上。我和媽媽躺下了快樂(lè)的汗水。看著毛毯隨風(fēng)兒搖擺，我們也開(kāi)心的笑了笑，這就是我們今天的勞動(dòng)成果，也是我今天學(xué)習(xí)的技能。
雖然這個(gè)春節(jié)，我沒(méi)有去哪里玩。但宅在家里，每天有家人的陪伴，學(xué)習(xí)著一項(xiàng)又一項(xiàng)的新技能，又何嘗不是一種幸福呢？同時(shí)利用這段時(shí)間在家多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，將來(lái)能為祖國(guó)出一點(diǎn)力也是好的！想到這里，我心里不禁歡快起來(lái)！奮斗在一線的叔叔阿姨們，今天，你們是逆流而上者！未來(lái)，還有我們呢！
小學(xué)作文 篇2
隨著《爸爸去哪兒》第一季的完美落幕，《爸爸去哪兒》第二季又要開(kāi)始了。偶然看到“快本”的導(dǎo)視，里面公布了爸爸去哪兒第二季的名單，心中一陣高興，但隨之而來(lái)的這是無(wú)盡的惆悵。是啊，《爸爸去哪兒》第二季要開(kāi)始了，而我們也要步入初中，開(kāi)始自己的初中生活。再也沒(méi)有人會(huì)和我討論五個(gè)萌寶的性格，再也沒(méi)有人會(huì)笑我和cindy的名字像，再也沒(méi)有人會(huì)和我一起唱爸爸去哪兒了，一想起來(lái)，心一陣陣抽痛，不由得想起來(lái)爸爸去哪兒剛開(kāi)播的那段日子。
那時(shí)的我們，會(huì)一起討論萌寶的性格，會(huì)因?yàn)槔锩娓腥说那榫岸奁饋?lái)�！栋职秩ツ膬骸穼�(duì)我們而言，不只是一個(gè)節(jié)目，更是一次成長(zhǎng)。暖男天天感動(dòng)張亮的同時(shí)，令我們不知不覺(jué)中紅了眼眶；kimi在心愛(ài)的玩具和媽媽面前選擇了媽媽?zhuān)钗覀儾恢挥X(jué)中紅了眼眶，《爸爸去哪兒》中，感人的場(chǎng)景有許多，總能令我們掉下眼淚。我們陪著五個(gè)孩子一起成長(zhǎng)，一起領(lǐng)悟父愛(ài)。它對(duì)我們來(lái)說(shuō)，不只是一個(gè)節(jié)目，而是一個(gè)交流的平臺(tái)，一個(gè)美好的回憶。這是一場(chǎng)回憶的旅途，回憶從前，回憶父愛(ài)，我們只身前往，收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。
第二季即將開(kāi)始，新的孩子要踏上感受父愛(ài)的旅途�？粗麄�?cè)凇翱毂尽蔽枧_(tái)上的精彩表現(xiàn)，心中總覺(jué)得少了些什么，或許是kimi的依戀父親，或許是cindy的.女漢子性格，或許是天天的貼心，或許是詩(shī)齡的眼淚，或許是石頭的大哥哥情懷，又或許，是我們燦爛的笑容。
記得上操時(shí)，一放“爸爸去哪兒”，我們就會(huì)不由自主的唱起來(lái)，不理會(huì)其他人詫異的目光，自顧自的唱。知道音樂(lè)結(jié)束時(shí)，我們還在唱，當(dāng)反應(yīng)過(guò)來(lái)后，抱歉的對(duì)體育老師一笑，看著體育老師哭笑不得的樣子，心中滿(mǎn)滿(mǎn)的快樂(lè)。這時(shí)，身上的疲憊好像全都不見(jiàn)了，只留下滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福和滿(mǎn)足。在元旦慶典上，我們合唱的一曲“爸爸去哪兒”將氣氛推向高潮。所有的男生唱爸爸，所有的女生唱萌寶。我們一邊唱，一邊笑，還不忘給身邊的人搗亂。萬(wàn)老師把我們的笑容錄了下來(lái)。那一天，沖淡了即將考試的緊張氣氛。那一天，我們放下了所有的壓力，像小時(shí)候一樣大聲歌唱。現(xiàn)在想起來(lái)，我竟記得那么清楚。
我感謝《爸爸去哪兒》，它令我們49個(gè)人的心連在一起�，F(xiàn)在，它即將開(kāi)始新的旅行，而我們即將步入中學(xué)，對(duì)我們而言，最重要的是每個(gè)人的笑臉。
我們?cè)?jīng)在一起笑過(guò)，唱過(guò)，這樣，也無(wú)悔了吧！
明天，也要好好的！
小學(xué)作文 篇3
我只要聽(tīng)見(jiàn)“默寫(xiě)”兩字，一件往事就出現(xiàn)在眼前。
是在一個(gè)星期二的第一節(jié)下課之前，老師告訴我們下節(jié)課要默寫(xiě)古詩(shī)，于是我和我的同桌——汪青青就決定比一比，看誰(shuí)分?jǐn)?shù)高。
又上課了，老師叫同學(xué)默寫(xiě)27課的《古詩(shī)三首》。15鐘過(guò)后，大家便交了卷，一會(huì)兒，本子發(fā)下來(lái)了。我一看本子卻傻了眼，我競(jìng)錯(cuò)了一個(gè)字， “早發(fā)白帝城”的“城’字誤寫(xiě)為“誠(chéng)”。我又瞟了一下青青的'本子，那“100”分的數(shù)字閃入了我的眼簾。唉！活該呀——怪自己太粗心了。我滿(mǎn)為這次分?jǐn)?shù)肯定比她高。但我不甘心落后，非要找出她的差錯(cuò)不可，不然，今天輸給她，多丟人。
”當(dāng)……”下課鈴響了。唉，終于熬到下課。
“麗珍，怎么樣，這次你輸給我了吧？”汪青青洋洋得意地邊說(shuō)邊走出教室。
我趁機(jī)打開(kāi)她的聽(tīng)寫(xiě)本子一看，沒(méi)錯(cuò)。我還不死心，再仔細(xì)絨地看了一遭，發(fā)現(xiàn)她的“鷺”字底下的“鳥(niǎo)”字少了一點(diǎn)，真是喜出望外。我就跑去報(bào)告老師。我一出教室，看到老師還沒(méi)走遠(yuǎn)，就三步并成兩步向前跑去。一追上老師，就開(kāi)腔了：“白老師，青青默寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，你沒(méi)看出來(lái)。不信，我把默寫(xiě)本拿來(lái)了，你看吧！”我把本子遞繪了白老師，滿(mǎn)以為她會(huì)改個(gè)99分，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，她笑著給我解釋?zhuān)骸八龥](méi)寫(xiě)錯(cuò)，主要是她使用圓珠筆時(shí)沒(méi)注意，點(diǎn)已經(jīng)寫(xiě)了，可是沒(méi)有寫(xiě)顯�！崩蠋熞环粵](méi)有錯(cuò)———點(diǎn)的印很清楚。我的臉?biāo)⒌赜砂鬃兗t了。
不一會(huì)兒，我回到教室。不知那只“快嘴鳥(niǎo)”已把剛才我報(bào)告老師的情形傳給了大家，于是同學(xué)們冷言冷語(yǔ)開(kāi)始向我進(jìn)攻了：“自己有了差錯(cuò)不找，盡找別人的短處。真是不害羞。自己沒(méi)本事，只講別人�！蔽以谶@諷刺聲中，真想大哭，但竭盡全力不讓自己哭出來(lái)，飛一般地跑到了座位上。青青見(jiàn)同學(xué)在諷刺我，便對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“你們不要說(shuō)她了，這也怪我太粗心，筆不顯，也應(yīng)該補(bǔ)一下，這個(gè)字應(yīng)該算錯(cuò)。”接著對(duì)我說(shuō)：“這是我不好，你做得對(duì)。剛才一下課我對(duì)你講的話(huà)，也太不禮貌了，請(qǐng)你原諒。這次比賽，我們分?jǐn)?shù)相等，我馬上去叫師改分?jǐn)?shù)好嗎？”
“不，不要改！你這個(gè)字是對(duì)的，都怪我不好�！蔽壹�(dòng)地邊說(shuō)邊攔阻她。這時(shí)同學(xué)們也來(lái)勸她，她才罷休。
“好吧，讓我用實(shí)際行動(dòng)來(lái)改正自己粗心的缺點(diǎn)吧！”青青虛心地說(shuō)道。
這時(shí)同學(xué)們又紛紛向我道歉�？粗浑p雙關(guān)切的眼睛，我再也忍不住了，內(nèi)疚的淚水沿著腮幫往下流……
小學(xué)作文 篇4
第二天，蜘蛛的'招牌又換了，上面寫(xiě)著：“涼席編織店，每位顧客只需付一元錢(qián)。”
顧客來(lái)了，是一匹大馬，它的背那么寬，頭那么高，脖子那么長(zhǎng)！一抬頭，它正對(duì)著蜘蛛笑呢。
蜘蛛織啊織，足足織了四個(gè)星期，才織完那大大的涼席，蜘蛛累得趴倒在地，心想：我還是罷工吧，恐怕以后要織的東西織一年也織不完。
蜘蛛的新店又關(guān)門(mén)了。
小學(xué)作文 篇5
我照一下鏡子，一看——��！這就是我。
我濃濃的眉毛下長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下面有一個(gè)大大的鼻子，鼻子上長(zhǎng)著三顆黑黑的小痣，每次看到它，我嚇得想一下子跳起來(lái)。我的臉頰兩旁還有兩個(gè)小酒窩，很討人喜愛(ài)。
我的特點(diǎn)有很多，如跳蠅、踢毽子等，老師和同學(xué)都稱(chēng)贊我。有一次，老師叫我們一分鐘計(jì)時(shí)比賽，看誰(shuí)蠅子跳的多，結(jié)束后，我共跳了二百二十一個(gè)，全班第一名，我真是高興極了。我還有一個(gè)特點(diǎn)就是踢毽子，老師布置放學(xué)回家每天必須踢，每天我都不拉下，叫爸爸媽媽計(jì)時(shí)。一開(kāi)始，我踢的.很少，后來(lái)熟練了速度慢慢加快，到現(xiàn)在最多的一次，一分鐘能夠踢六十個(gè)。
我也有一些缺點(diǎn)，爸爸媽媽同事來(lái)了的時(shí)候，我都不夠主動(dòng)，不是很有禮貌；學(xué)習(xí)上態(tài)度不夠積極等。以后一定要改正。
這就是我，可愛(ài)的我。
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