想起了頂碗少年小學(xué)作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的想起了頂碗少年小學(xué)作文，歡迎大家分享。

想起了頂碗少年小學(xué)作文1

　　我愛勤儉持家的媽媽，還愛做人堂堂正正的爸爸，也愛性格耿直的爺爺。但是，我最愛對我關(guān)懷備至的奶奶。

　　風(fēng)雪交加的冬天，鵝毛般的大雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落著，刺骨的寒風(fēng)刮到臉上像刀割似的。大地也變成了銀白色的`世界，千樹萬樹好似開遍了梨花。

　　一天，我患了重感冒。臉紅脹，嘴唇干裂。奶奶在一旁看著我。我迷迷糊糊睡了一會兒，眼睛瞇成一條縫，結(jié)結(jié)巴巴地說：“奶奶……我……要吃……西瓜�！蹦棠檀┥厦抟�，忙得忘了戴手套。奶奶剛一推開大門，一股寒風(fēng)撲來，我不由得哆嗦了一下。我躺在床上，無神地望著屋頂，仿佛看見面容憔悴銀發(fā)斑白的奶奶走在漫天風(fēng)雪中的背影，軟綿綿的雪地上留下了深深的腳印，我的心又酸又澀，像尖刀刺了一樣。奶奶回來了，臉和手凍得通紅，沒顧得暖和就說：“大孫子，吃瓜嘍！”用她那顫抖的手拿著小勺把西瓜籽取下來，一口一口地喂我。不時(shí)地摸摸我頭試試退熱沒有。我一邊吃，奶奶一邊給我講故事。講的口干舌燥、聲音嘶啞，青筋暴起的手拿起我吃過的西瓜皮啃了兩口潤潤嗓子，聽著聽著我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，睡得那么香甜、舒服。

　　記得八歲時(shí)，每逢星期天，淘氣的我和形影不離的小伙伴到郊外去玩。媽媽到處找我，我看見媽媽來了，心里高興勁就別提了�；氐郊遥瑡寢寖裳廴鐭�，柳眉豎起，咬牙切齒勃然大怒，拿起準(zhǔn)備好的灰條板。大聲呵斥我脫下褲子，狠狠地打我，我放聲大哭。這一切奶奶看在眼里，疼在心上，氣得捶胸頓足，急忙攔住媽媽。白發(fā)斑斑的奶奶伸出皺紋縱橫的手把木板搶過來，生氣地說：“你打死他吧！打死不成人，成人不用打。”奶奶和媽媽鬧紅了臉，家里亂成一團(tuán)。在我的記憶中是頭一回。我驚慌失措，不知怎么辦？我安慰了奶奶，并向媽媽承認(rèn)錯誤，以后不再出去亂跑了。奶奶、媽媽都樂了，和好如初。

　　奶奶為這個家操勞了一生，勤儉了一生。奶奶辛苦了，為我付出了太多太多。我為自己有這樣的奶奶感到驕傲和自豪！

想起了頂碗少年小學(xué)作文2

　　我學(xué)過的有些課文竟會難以忘懷，并且時(shí)時(shí)縈繞于心。因?yàn)�，你也許能從中不斷的得到啟示，悟出一些人生的哲理。

　　前幾天我們學(xué)習(xí)了一篇課文，文章的題目是《頂碗少年》。這篇課文描寫了一場驚心動魄的雜技表演，演雜技的少年三次表演連連失誤，但他總是沉著、冷靜地去面對觀眾的嘲笑，終于他成功了，全場響起了暴風(fēng)雨般的`掌聲。我想，在不斷失敗下取得的成功比輕而易舉取得的成功多一份歡樂。

　　過了幾天，當(dāng)我再次想起這篇課文時(shí)，不禁又對《頂碗少年》這篇課文又多了一層認(rèn)識。我覺得頂碗少年不畏艱難、不怕挫折、敢于拼搏的精神才應(yīng)該是這篇課文想要讓我們懂得的道理。

　　再后來，我又在一次翻開語文課本時(shí)，又再一次讀到描寫頂碗少年前兩次表演時(shí)的動作的語句、描寫觀眾的神情和碗的具體描寫時(shí)。我又獲得了人生的啟示，那就是面對困難，不能慌亂，而要想頂碗少年那樣沉著、那樣冷靜。

　　再后來的幾天，不知怎的，我常常會想起這篇課文，每每想起，總會悟出一些人生的哲理。

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