學生描寫小學的作文400字

時間：2022-10-04 11:53:50 小學生作文我要投稿

相關推薦

【精品】學生描寫小學的作文400字匯總5篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的學生描寫小學的作文400字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【精品】學生描寫小學的作文400字匯總5篇

學生描寫小學的作文400字篇1

　　今日之事，勿候明日;自己之事，勿候他人。“這是我最喜歡的一則格言，它就像一盞指路的明燈，隨時提醒著我要向著正確的方向前進。

　　大家可能都聽說過小猴子蓋房的.故事吧：小猴子想蓋一座大房子，讓森林里的動物們都來居住，可是材料都準備好了，就是不見小猴子開工，怎么回事呢?第一天，晴空萬里，小猴子想：天氣這么好，我應該在樹上好好曬曬太陽，蓋房子的事兒就等到明天吧!于是一天過去了。第二天，天下起了大雨，小猴子又想：這樣出去的話，肯定會被淋感冒的，所以蓋房子嘛……等明天吧!于是，一天又過去了……轉眼半個月過去了，動物們想去大房子住時，發(fā)現(xiàn)房子一點兒也沒有蓋好，一問小猴子，它說：”還早著呢，等明天，明天我就蓋房子!“

　　在這個故事里，小猴子就是一個”今日之事，就候明日“的人。我們不能像它學習，要”當日之事，當日完成“，這樣就不會做不好事兒了。

　　在生活中，我有時候也會像小猴子一樣，今天不想干或干不完的事兒就推到明天去干。記得有一次，周日下午我上完奧數(shù)課后，一進家門，媽媽就讓我把老師講的內容復習一遍，可我說：”算了，算了吧，我太累了，等明天，明天看�！靶瞧谝坏闹形�，媽媽又讓我看，我卻說：”不了，我還要看書呢!“到了星期二，我又說要做美術作業(yè)，然后從星期三一直到星期六，我都一直沒有看奧數(shù)，直到周日上午想起來奧數(shù)沒看一點時，才開始臨陣磨槍。結果，題弄了個一知半解，老師說的，我也很少可以聽懂。

　　事后媽媽對我說：”‘今日之事，勿候明日;自己之事，勿候他人’。如果做事兒一直‘等明天’，肯定什么事兒也做不好。你明白嗎?“”嗯!“我用力地點點頭。

　　我會永遠記住這則格言，它，就像一盞指路的明燈，陪伴我度過一個快樂的人生。

學生描寫小學的作文400字篇2

　　車站中學是我的母校,,我在這里讀了五年的書,我一直深深愛著我的校園,,近一年,我們的校園有了翻天覆地的變化，請你一起跟我去看看吧！

　　今天，我們高興地走進了學校為我們剛修好的四樓教室，我呆住了，潔白的墻壁，綠色的墻群，引人注目的是嶄新的講桌上，嶄新的電腦和高處懸掛的精美電視。能在這樣的教室上課，真是一種幸福。

　　再看校園，操場四周的梧桐樹，那可愛的綠芽寶寶探出了頭來,被這生機勃勃的校園迷住了,還有那紫色的.梧桐花,像大喇叭一樣,這種梧桐樹花好像也在贊美我們的校園呢!還有那些不知明的小樹,也挺立在教學樓下,為學校增添了一份生機與活力.操場上更是那樣的干凈,沒有一片紙,在這里,善良、可愛的同學們拾金不昧、助人為樂、熱情好學、拼搏進取蔚然成風，不論是誰，都會覺得在這個大家庭里學習是美好的。

　　和藹可親的老師，我們就像慈祥的父母，對待學生像對待自己的孩子一樣，不論在學習上，還是在生活上都給學生無微不至的關懷，在自習課上班主任、數(shù)學老師、英語老師都忙忙碌碌地來給我們指導作業(yè)，復習知識，幫助我們樹立遠大的理想；幫助我們養(yǎng)成良好的行為習慣；幫助我們去克服學習中的疑難問題。

　　學校真的變了，校園領導一心在學校的發(fā)展上，為我們付出了那么多，“樂學、善思、奮進、踐行”激勵我們好好學習，天天向上，為我們的校園爭光。我相信明天的校園會更美麗，我相信走出校園的我們會成為國家的棟梁之才！

學生描寫小學的作文400字篇3

　　一大早，我們起床去天安門和故宮。

　　出了門，我看見天非常藍，像洗了一樣。藍藍的天上飄著朵朵白云，有時像一群白羊，有時像一群小白兔，有時像一群奶牛，有時像一群北極熊，真是千姿百態(tài)！藍色的天空配著雪白的云，我多想變成小鳥在天空中翱翔呀……

　　到了天安門廣場，我們舉行了短暫的開營儀式，導游姐姐就領著我們去故宮。

　　剛進故宮，有一扇紅色的大門，大門上有九排金色的圓形門釘，一行九個，共八十一個。聽導游姐姐說，只要摸摸金色的門釘，就會給人帶來幸福。我和朋友們摸了好幾遍還是摸不夠！直到老師提醒我們說：“拉隊了，趕緊跟上！”，我們才慌忙跟上隊伍。

　　關于故宮讓我印象最深的有兩個故事：

　　一、有一位宮女想刺殺皇帝，當時皇帝正在睡午覺，宮女把繩子纏在皇帝的脖子上，皇帝被驚醒了，這次暗殺沒有成功，宮女也被砍了頭。

　　二、清朝時期的一位皇帝，他沒生兒女就去世了，就讓他的'表弟來繼承王位。在那個時候有個傳說：皇帝的寶座上方有一塊石球，只要不是皇家子孫坐在寶座上，石球就會掉下來把人砸死。繼承王位的表弟非常害怕，就把寶座往后移了一米，就成為今天我們看到的這個樣子。

　　今天的旅程雖然有點兒累，但是我學到了很多知識，心里還是很開心的！

學生描寫小學的作文400字篇4

　　“噼里啪啦”，春節(jié)來了，家家戶戶都在放鞭炮、貼春聯(lián)。人們臉上都洋溢著幸福的微笑，這新的一年的開始，預示著我們長大了一歲，美好事物將來臨，誰不高興呢？小孩子們更是興奮不已，穿著新衣服，拿著大人給的壓歲錢，準備去買個痛快。走親戚，大多數(shù)人更是爭著去。

　　為什么人們如此高興，因為要過年了，家人可以團聚。孩子們可以開心地玩，也可以得到壓歲錢，自己長了一歲，懂了許多事；大人們回憶一年的收獲，今年買了一套新房子，增添了一輛新車，都要貼上吉祥的春聯(lián)，預祝來年更上一層樓。由此看來春聯(lián)十分暢銷。

　　年是前輩們自己定下來的，分小年、大年，大年就是我們說的過年，也叫陰歷年，元旦是新年，也是陽歷年。

　　古時候，大多數(shù)人們生活并不富裕，天天干活，十分疲倦，人們就想制定幾個時間供人們休息玩樂，并要找代表性的'日子。其中就有“年”，也就是春節(jié)，年是一年的最開頭。春節(jié)和年的意思有些相似，但又不同，它是春天的節(jié)日，也是春天開頭的節(jié)日。

　　古往今來，人們十分喜歡也很重視這個節(jié)日。過年前做好充分準備，什么食品、用品、兒童玩具應有盡有，屋子收拾的干干凈凈。

　　到了過年的時候盡情地玩耍，小孩子放鞭炮；青年人在一起狂歡，爭做流行之最；老年人在一起歡聚，談天說地，下象棋，看紙牌，有的抱著小孫子，出去散步，盡享天倫之樂。

　　我靠著門邊，一手拿著點心，一手捏著媽媽給我的壓歲錢，再望著不遠處那群孩子打鬧的情景，聽著大人們說著“新年發(fā)財”的祝語，耳畔是那此起彼伏的爆竹聲，心中不覺暢快無比！

學生描寫小學的作文400字篇5

　　開學不久，班里就進行了改選。那天，班里氣氛熱烈，同學們發(fā)言踴躍：“我選王強”�！拔疫x李莉”�！安�，我同意張紅�！蔽疑扉L脖子，豎著耳朵仔細靜聽著，焦急地盼望著能聽到我的名字�？墒锹犃死习胩炀箾]有一個人提我。我心想：我當了4年中隊長，難道這回真的被一抹到底嗎？盡管這時我的心已涼了半截，但仍抱有一線希望，默默地安慰著自己，別急！關鍵的時候還沒到，說不定咱還能來個競選連任呢！話雖這么說，但心里卻忐忑不安，表決的時候終于到了，我強打著精神，凝神注目�？扇f萬沒有想到我居然只得了可憐的`一票。我頭上像挨了一悶棍，昏昏沉沉，一顆懸著的心也“咯噔”一下沉了下來�！按蠹以傧胍幌�，誰還有補充意見？”這時新接班的宋老師開了腔，眼睛還直瞟我。我只覺得臉上火辣辣的，屁股上也如坐針氈一樣難受。但我稍稍鎮(zhèn)定了一下，轉念一想：嘿，管它呢，不當干部更好，我還不受那份窩囊氣呢！“如果沒有相反的意見，下面就開始選小隊長！”宋老師的話，在我的心里又點燃了新的希望：就憑咱，當個小隊長總不成問題了吧�？墒侨f萬沒有想到，同學們一個接一個地提名，還是沒有我的名字。我像一只斗敗了的公雞，耷拉著腦袋，擔心地想：

　　當了4年中隊長的我，竟被一抹到底，成了“小老百姓”，別人該怎么說我呢？這件事給了我迎頭一棒，使我發(fā)昏的頭腦一下子清醒了許多。經過痛苦的思想斗爭，我明白了：千不怪萬不怪，只怪我當干部后驕傲自滿，嚴重脫離群眾。我懂得了：重要的不是能不能當上干部，而是能不能從這件事中吸取應有的教訓。

【學生描寫小學的作文400字】相關文章：