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【精選】小學(xué)作文400字匯編八篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)作文400字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文400字 篇1
現(xiàn)在的衣服，要么穿一段時(shí)間就變舊了，要么就是過(guò)時(shí)了，跟不上潮流......我想，與眾不同的衣服就要誕生了！
就讓我來(lái)跟大家說(shuō)一說(shuō)我心中想的“與眾不同的衣服”是什么模樣的！
漂亮和舒適那是必不可少的！之所以“與眾不同”，是因?yàn)橐路泻刑貏e的功能！首先，可以隨著四季的變化而變換！
春天，衣服上的'綠色袖珍按鈕發(fā)揮作用，你只要輕輕滴這么一按，衣服就會(huì)變成綠色的，朵朵鮮花、鮮嫩的小草、逼真的鳥(niǎo)兒就會(huì)透露出來(lái)。點(diǎn)綴在一起，就像春天萬(wàn)物復(fù)蘇，迎接春姑娘的到來(lái)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，心情倍爽！
夏天，圓領(lǐng)上有一個(gè)紅色的按鈕，還是這么一按，火紅的太陽(yáng)、諾大的池塘，以及結(jié)實(shí)的大樹(shù)引入眼簾，就像夏天到來(lái)，烈日炎炎，但并不讓人煩躁，而是神清氣爽，全要靠衣服里自帶的自動(dòng)調(diào)溫的芯片，這就是科技的魅力！
到了秋天，黃色的按鈕躍躍欲試，衣服瞬間變成了果樹(shù)，農(nóng)民伯伯勞作的畫(huà)面也在其中。秋天，天高氣爽，都?xì)g呼雀躍地迎接秋姑娘的到來(lái)。
冬天就更不用說(shuō)了，袖子上的白色按鈕一按，衣服上就印上了萌萌的雪人和飄落的雪花，視覺(jué)感十足。
未來(lái)“與眾不同的衣服”是不是很神奇那！開(kāi)動(dòng)腦筋，你也是小小“發(fā)明家”！
小學(xué)作文400字 篇2
《根鳥(niǎo)》是曹文軒寫(xiě)的一篇小說(shuō)，他講述了一個(gè)住在菊坡里的一個(gè)孩子，他名叫根鳥(niǎo)。他們家非常窮，他們經(jīng)常到深山里打獵。有一天晚上根鳥(niǎo)發(fā)了一個(gè)夢(mèng)，他夢(mèng)見(jiàn)了一個(gè)大峽谷，里面有一個(gè)女孩，生活凄慘，一個(gè)人生活在里面，她名叫紫煙。她請(qǐng)求根鳥(niǎo)救她出去，根鳥(niǎo)也答應(yīng)了一定會(huì)去救她。根鳥(niǎo)把夢(mèng)見(jiàn)的事告訴了父親和家鄉(xiāng)里的人。但他們一地點(diǎn)兒也不相信他。都告訴他，這只是夢(mèng)，不是真的。但根鳥(niǎo)一連好幾晚發(fā)了這樣的夢(mèng)。他告訴父親他要去尋找那個(gè)長(zhǎng)滿百合花，有白鷹在上面飛的大峽谷。父親最終也答應(yīng)讓他去。經(jīng)過(guò)了幾年之后他終于到達(dá)了那個(gè)久違的大峽谷。
他在途中經(jīng)歷了重重困難，他一個(gè)人走過(guò)了荒涼的大沙漠，因信錯(cuò)人被騙去了當(dāng)?shù)V工，為了要回買(mǎi)馬的錢(qián)被人打了半死。在一個(gè)叫米溪的`地方他完全可以開(kāi)開(kāi)心心的生活，過(guò)上富裕的日子。他的父親在家里病死了，他燒掉所有，還要去尋找大峽谷。但他為什么要放棄這些呢？還要苦苦的去尋找那個(gè)峽谷？這還不是因?yàn)橐粋�(gè)字嗎？-——信！
和一種不怕苦不怕累的精神一種堅(jiān)韌不拔的恒心�。�！
但在我們的現(xiàn)實(shí)當(dāng)中又有多少個(gè)人能夠這樣呢？像有的人做工一樣有點(diǎn)辛苦就辭工，一點(diǎn)也吃不了苦，像有的商家一樣為了自己的利益，不惜違反諾言，那么個(gè)——信子要哪去了了呢？？
要是我是當(dāng)中的根鳥(niǎo)的話，可能我就沒(méi)有那么大的勇氣去找那個(gè)大峽谷了，可能遇到小小困難我就打退堂鼓了！
所以我們要學(xué)習(xí)根鳥(niǎo)的精神
小學(xué)作文400字 篇3
豐收的喜悅羅欣蕊 在我們的生活中，件件事情都包含著酸甜苦辣，你或許有過(guò)成功的滋味，也流下過(guò)失敗的淚水，但生活中讓我最快樂(lè)的`，還是豐收的喜悅。
有一次，我們?nèi)乙黄鹑ゲ刹葺?jīng)過(guò)一番尋找，我們終于找到了傳單上的“花果山草莓”基地。我們走進(jìn)園子，老板看見(jiàn)又有顧客，就急忙迎過(guò)來(lái)，給了我們一人一個(gè)籃子，并給我們說(shuō)明價(jià)格。當(dāng)爸爸媽媽還在認(rèn)真聽(tīng)講的時(shí)候，我已急得像一頭饑餓的小獅子，恨不得一下子撲到大棚里，把草莓采過(guò)精光。 終于可以采草莓了！爸爸媽媽慢條斯理地走向大棚，我卻等不住了，一下子沖到了大棚前，心想：我一定要采到最紅最好吃的草莓！我在大棚里東張西望：巧克力味？不喜歡；紅頰味？不知道；皇冠味？聽(tīng)起來(lái)不錯(cuò)。我立刻鉆進(jìn)了皇冠味大棚里。突然，我兩眼發(fā)光，發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)又大又紅的草莓，我急忙奔了過(guò)去，立刻伸手去摘，“哎呀！手怎么那么痛呀！”我說(shuō)道，低頭一看，原來(lái)我被刮傷了。于是，我把手收了回來(lái)，吹了一下。心想：不能太著急，要冷靜，冷靜。然后，我用媽媽教的的方法，終于摘下一顆草莓...... 這次摘草莓，雖然受了點(diǎn)輕傷，但我心里滿是豐收的喜悅！
小學(xué)作文400字 篇4
家庭就像大海，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)風(fēng)波四起。風(fēng)平浪靜就是我們一家和睦相處，而風(fēng)波四起就是吵架了。瞧，這幾天，我們這一家子又開(kāi)始風(fēng)波四起了。
中午十二點(diǎn)半的時(shí)候，我們家的三個(gè)電視迷又開(kāi)始了“電視大戰(zhàn)”。我吃完午飯就坐在沙發(fā)上津津有味地看起了動(dòng)畫(huà)片《熊出沒(méi)》，我正看到了高潮時(shí)期，哥哥突然出現(xiàn)在了我的'面前，然后就一把奪過(guò)了遙控器，奸笑著說(shuō)：“現(xiàn)在播一部電影，可好看了，讓哥哥看會(huì)兒�！蔽艺f(shuō)：“憑什么呀！等會(huì)兒《熊出沒(méi)》就要播完了！”于是，我們便吵了起來(lái)，根本沒(méi)有注意到身旁的表妹。
表妹在地上匍匐著前進(jìn)，偷偷的繞到了桌子的后面，然后悄悄地把遙控器抽走了，讓我和哥哥看了哭笑不得。哥哥對(duì)表妹說(shuō)：“你要看動(dòng)畫(huà)片的話，就明天再來(lái)看重播，干嗎現(xiàn)在過(guò)來(lái)湊熱鬧！”表妹也不甘示弱：“動(dòng)畫(huà)片的話，就要看新鮮的，倒是電影，沒(méi)看又如妨！”
我想：“如果照這個(gè)情勢(shì)發(fā)展下去，我就有可能沒(méi)戲唱了不行，我也要參加這一場(chǎng)‘戰(zhàn)斗’！”于是，我對(duì)哥哥和表妹說(shuō)：“好不容易能休息一天，你們就讓我看看唄！”哥哥和表妹覺(jué)得有道理，便說(shuō)：“嗯……好吧，就讓你看一會(huì)兒吧�！蔽腋吲d換回原來(lái)頻道，可是《熊出沒(méi)》已經(jīng)播完了，我只好垂頭喪氣地回到房間。哥哥和表妹你不讓我，我不讓你，結(jié)果，誰(shuí)也沒(méi)有看成。
這就是我們家庭里的風(fēng)波。在雙休日，它是必不可少的，也給我們一家子增了不少的樂(lè)趣。
小學(xué)作文400字 篇5
惠貞書(shū)院是我的學(xué)校，我在這個(gè)學(xué)校已經(jīng)學(xué)習(xí)快三年了，我很喜歡在這個(gè)美麗的學(xué)校里學(xué)習(xí)。
一進(jìn)南門(mén)就看見(jiàn)一顆顆大小不一的紅色愛(ài)心，好象音符里面1到7，上面幾顆小紅心代表著我們?cè)诨葚憰?shū)院里讀書(shū)的惠貞學(xué)子，下面兩顆大大的紅心代表我們辛勤工作的園丁，我們敬愛(ài)的老師，她們?cè)谙旅嫱信e著我們，讓我們欣欣向上，全面發(fā)展，展開(kāi)理想的翅膀，飛向更高的`天空。每當(dāng)學(xué)校里有重大活動(dòng)時(shí)，愛(ài)心噴泉開(kāi)始工作了，它發(fā)出美妙的音樂(lè)，七顆紅心就好象彈奏著一首歡快的歌飄向遙遠(yuǎn)的天空，又象一個(gè)仙女穿著美麗的紅衣，外面披著一層輕薄的紗衣，在陽(yáng)光下翩翩起舞。噴泉隨著美妙的音樂(lè)，時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而急，時(shí)而緩，水池里冒出了很多小水柱，晶瑩剔透，有的像春筍拔地而起，有的像花朵欣然怒放，使我們常常留連忘返。
穿過(guò)菁菁花園，來(lái)到了一個(gè)廣闊的操場(chǎng)，那就是我們的成長(zhǎng)跑道，瞧，那紅綠相間的跑道，我們每天早上晨跑，每天上體育課，每天的早操都在這個(gè)跑道上，清晨，陽(yáng)光從東邊升起，一片金色的陽(yáng)光鋪在跑道上，就象鋪上了一層金色的地毯，我們?cè)诘靥洪_(kāi)心地玩耍，游戲。
我愛(ài)美麗的惠貞，在這樣美好的環(huán)境學(xué)習(xí)，我感到很幸福，很快樂(lè)!
小學(xué)作文400字 篇6
也不知從何時(shí)起，媽媽每天早上總是給我端上一碗可口的早餐，今天蛋炒飯，明天排骨面……雖然找不到第一次吃媽媽做的早飯的感覺(jué)，也品不出母愛(ài)作調(diào)料煮早飯的滋味，但我深深知道里面所蘊(yùn)含的關(guān)愛(ài)，呵護(hù)和希望。
媽媽是個(gè)裁縫，每天晚睡早起，十分辛苦，可每天起床洗漱完畢，第一件事就是為我做早餐。做好了就靜靜地等我醒來(lái)，那樣子就像愛(ài)花的人欣賞著一朵含苞欲放的花兒慢慢開(kāi)放 ，然后再耐心地看著心愛(ài)的女兒狼吞虎咽地吃完最后一口飯。
日歷上“星期六”這三個(gè)大字映入我的眼簾 。我想，什么時(shí)候我給媽媽做一頓早飯（和媽媽為我準(zhǔn)備的一樣）。就在周六吧，我暗下決心，周五晚上早早地睡下，第二天一定給媽媽一個(gè)大驚喜。在睡夢(mèng)中，媽媽品嘗著我給她做的早餐一臉享受和幸福的樣子，嘴里不停地稱(chēng)贊道：“女兒做的早飯真香！真愿每天都能吃到你做的早飯！”我清晰地看到媽媽眼角翹起的'皺紋，更顯得媽媽的操勞。就像媽媽平常一樣，我洗干凈了碗，高興又自豪地笑了。
猛然睜開(kāi)眼睛，天已大亮。一骨碌翻身下床，媽媽已經(jīng)在干活了，我氣得拍手，跺腳，大罵自己太不爭(zhēng)氣。因?yàn)榭次宜�，媽媽不忍心叫我起�?lái)，餐桌上原本熱氣騰騰的早飯已經(jīng)冷卻。
唉！媽媽準(zhǔn)備的一碗早飯?jiān)谘矍�，而我�?zhǔn)備的早飯卻在夢(mèng)里。
小學(xué)作文400字 篇7
我的教室非常美麗。不信，咱們一起去看看吧！
來(lái)到我們的教室，一進(jìn)門(mén)你就可以看見(jiàn)一個(gè)綠色的講臺(tái)。上面整齊地?cái)[放著老師上課所需要的粉筆和書(shū)本。講臺(tái)旁邊有一個(gè)圖書(shū)角。圖書(shū)角里面的書(shū)可多了�！妒f(wàn)個(gè)為什么》、《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《拇指姑娘》、《奧特曼》、《老夫子》下課了，同學(xué)們?cè)趫D書(shū)角里拿著各種各樣的圖書(shū)看。他們是那樣地入迷，我想：他們一定是想學(xué)到更豐富的知識(shí)。
教室的中央是一排排桌椅。桌椅都是淡黃色的。在這個(gè)寬敞明亮的教室里，同學(xué)們就是坐在這些座位上，津津有味地聽(tīng)老師講課。瞧，他們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，學(xué)得是那么地認(rèn)真。
教室的'最后面是一個(gè)辦著黑板報(bào)的小黑板。它是展示我們才華的園地。在這塊黑板的中央，大大的寫(xiě)著民族精神代代傳幾個(gè)紅字，紅字的下面抄了一首《囚歌》還有幾篇與主題相關(guān)的文章。文章的一旁畫(huà)著一個(gè)民族英雄的紀(jì)念碑和幾個(gè)小朋友在敬禮。字畫(huà)配上去是那么地協(xié)調(diào)、漂亮。可見(jiàn)咱們的宣傳小組是多么地能干呀。
四面的墻壁上貼著咱們的作品——一些學(xué)生創(chuàng)作的畫(huà)。許多學(xué)生揮毫寫(xiě)下的的毛筆字。包括那些心靈手巧的孩子們剪的窗花。
天花板的上面有兩盞小電扇。電扇是綠色的。夏天的時(shí)候，同學(xué)們開(kāi)著電扇呼呼吹著，電扇旋轉(zhuǎn)得特別快。就像直升飛機(jī)。
這就是我們美麗的教室。
小學(xué)作文400字 篇8
他，個(gè)子高高的，十分挺拔。圓圓的鵝蛋臉上嵌著一對(duì)水汪汪的大眼睛，非常有神。眼睛下面是他那直挺挺的'鼻梁，它可跟那張圓圓的、紅紅的大嘴巴做了十年的“老鄰居”啦！他是一個(gè)非常有愛(ài)心，喜歡助人為樂(lè)的同學(xué)。他就是我的同學(xué)劉澤宇。
有一天在自習(xí)課上，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)一不小心錯(cuò)了一個(gè)字，就在鉛筆盒里找橡皮，找來(lái)找去也沒(méi)有找到，我又開(kāi)始翻桌斗，翻了半天也沒(méi)有。哎呀，怎沒(méi)回事�。课壹钡南駸徨伾系奈浵仭獔F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)我一拍腦袋，想起來(lái)了，一定是昨天寫(xiě)完作業(yè)忘記放到書(shū)包里了。這可怎么辦��？這可剛上第一節(jié)課啊！這時(shí)劉澤宇正好交完作業(yè)本走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我這么著急，便關(guān)心地問(wèn)我：“你怎么啦，怎么這么著急？”我無(wú)奈地回答：“忘記帶橡皮了�！眲捎罱又f(shuō)：“那你用我的橡皮吧�！闭f(shuō)著，他把一塊黑色的橡皮遞給了我，我心中十分感激。下了第一節(jié)課，我特意走過(guò)去謝謝劉澤宇：“劉澤宇，謝謝你�！彼麉s說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，好朋友么，不用這么客氣。這塊橡皮可以今天放學(xué)再還給我。我怕有同學(xué)沒(méi)有帶起學(xué)具，每天都多帶一塊橡皮、一把尺子�！�
以前我對(duì)劉澤宇不是特別的了解，聽(tīng)了他的話我知道了他是一個(gè)助人為樂(lè)、樂(lè)于助人的好同學(xué)。我真為有這樣一個(gè)好同學(xué)而感到高興。
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