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留學推薦信
在不斷進步的時代,需要使用推薦信的場合越來越多,不同種類的推薦信具有不同的用途。你所見過的推薦信是什么樣的呢?下面是小編精心整理的留學推薦信,希望能夠幫助到大家。

留學推薦信1
我是****大學經濟管理學院金融系的主任、教授和博士生導師(phd candidate supervisor)。***同學是我院金融系****班的學生。初識她是****年下半年,而和她有較多的接觸則是她在****年第2學期上過我的《國際金融學(international finance)》課程之后。得知她立志出國深造,我非常高興。我認為,通過在大學本科階段金融學專業(yè)的學習,蔣一瑋同學已經具有一定的金融學專業(yè)素養(yǎng),完全具有攻讀碩士學位的能力,愉快地為她寫下這封推薦信。
首先,給我留下深刻印象的是,根據《國際金融學(international finance)》課程具有的宏觀性、綜合性、政策導向性,以及理論和實務融為一體的特點,***同學非常刻苦地注意閱讀這方面的課外讀物和搜集資料:一是與相關的教材,二是相關的報紙,如《國際金融報(international finance news)》、《金融時報(financial news)》等,三是相關的期刊文章,四是運用互聯網搜集資料。通過廣泛的閱讀和搜集資料,蔣一瑋同學了解了較多國際金融學方面相關的信息和理論的發(fā)展狀態(tài),更全面地掌握了相關知識。正因為如此,在每次課堂發(fā)言中,***同學總是能夠把課堂上所講的內容和當前國際金融領域的新成就、新觀點、新問題和新動向結合起來談,顯示了其較為廣闊的知識面。而且,每次課堂發(fā)言,***同學都落落大方,談吐清晰。這些事實表明,***同學具有較強的閱讀和搜集資料的能力、專業(yè)理解能力和語言表達能力。
****年**月,在講過《國際收支(international balance of payment)》這一章后,我布置了一道關于****年、****年、****年、****年和****年中國國際收支平衡表(balance of payment presentation of china)進行靜態(tài)分析(static analysis)的課后作業(yè)。但是***同學不但進行了靜態(tài)分析(static analysis),還主動地在靜態(tài)分析(static analysis)的基礎上進行了動態(tài)分析(dynamic analysis),分析過程中的計算步驟清楚,計算結果絲毫不差,分析結論清晰、準確和到位。這說明***同學具有較強的分析能力,以及認真細致的工作作風。
在對金融系****班講授《國際金融學(international finance)》的過程中,我要求同學門每學完一章都要寫一篇學習小結,***同學寫的每一篇學習小結都內容充實、結構安排合理、文字通順流暢,都得到了a的成績,充分表現了***同學具有較強的總結能力、寫作能力和文字表達能力。
***同學的數學成績較好,其中隨機數學為90分,位列全班前茅。這學期她正在修《計量經濟學(econometrics )》課程,據授課老師講,***同學計量經濟學學得不錯。這說明她具有較好的定量分析(quantitative analysis)(數理邏輯(mathematical logic))能力。并且掌握了e—views這個軟件的應用。
平常課后,***同學總是用英語和我校的外國留學生進行交談,以提高自己的`英語口語水平。在這學期,她還選修了外國老師的“英語口語課”和“英語高級寫作課”。
***同學和我討論過她想要申請貴校商學院的金融學專業(yè)的想法。她的基本想法是經過大學本科階段4年金融學專業(yè)的學習,已經有了金融學專業(yè)的學術和職業(yè)的基礎,感到自己深深地愛上了金融學專業(yè),立志終身從事金融學專業(yè)。因此,決定去英國留學攻讀碩士學位,她認為這樣,除了學習專業(yè)知識外,還可以接受不同文化的熏陶,對英國這個美麗的國家乃至歐洲有更多的了解,開闊自己的國際視野。她同時,通過查閱大量資料,認真研究了貴校商學院的金融學專業(yè)的培養(yǎng)方向和課程設置,充分考慮自己的學業(yè)水平和潛力,考慮貴校的背景和入學條件,決定申請貴校商學院的金融學專業(yè)。
總之,***同學是一個有理想、有志向、有教養(yǎng),有較強的學習能力和潛質的好姑娘。我毫不保留地推薦她申請貴校商學院金融學專業(yè)碩士學位。希望貴校錄取她。我相信,通過在貴校的研究生學習,她的學術水平和專業(yè)能力都會有大的提高,將對她未來的職業(yè)生涯帶來極大的幫助。
謝謝!
留學推薦信2
dear sir or madam:
as a chemistry professor with the graduate school of the chinese academy of sciences, i have the honor to recommend mr. to study chemistry at your university.
a postgraduate educational institution, the cas graduate school is the school where all postgraduates from all research institutes within the cas system must undergo basic course studies for the first year. it was in this capacity that mr. x came to the school and became my student. in my contact with him for one year or more, i was deeply impressed by mr. x's performance. during the one-year period, i taught him three basic professional courses, namely, quantum chemistry, quantum chemical calculation, and experiment in hplc. the first two courses were very difficult theoretical courses for many students but mr. x showed very solid theoretical basis in both of them. this, plus his strong thirst for knowledge and hardworking spirit, left a very deep impression on me. finally he got more than 90 marks for both. but examinations were not his ultimate goal. it was strong desire for knowledge that motivated his hard study. when the study of the subjects was over, mr. x would fetch me on vacations to discuss about quantum chemistry. during the discussions i got to further know his unique and deep understanding on many pioneering issues in the field. meanwhile i got to know his desire for chemical research as his future career. it was really very pleasing for me that such an excellent student like him made such a professional choice.
mr. x has not only achieved prominent results in theoretical studies, but has made extraordinary performance in experiment lessons. for example the experiment in hplc lesson i taught was one of the important experiment lessons consuming many class hours. it called for the operation of many instruments, such as hplc, ir and uv. in this lesson mr. x was displayed conscientiousness and carefulness he was good at making observations and finding problems from phenomena. such a thinking quality made his experiment reports wonderful or even of certain scientific value.
although i have had contacts with mr. x for only one year, i feel that mr. x is a student of great potentiality academically. learning that he is planning to further his studies in the united states today, i am very pleased to recommend him to your university and sincerely hope that you will accept his application.
yours sincerely
留學推薦信3
尊敬的xx:
你好!我叫,我是x大學的一位教學教師。是我在大三時的一名學生,該生上課時認真專注,仔細記教學筆記。上課回答問題也十分積極主動。在一次上課時,我提出了一個較難的問題,只有她一個人舉手,可是因為思路的問題,并沒有回答正確,可是在課后她有找到了我,與我探討她看待問題思路的可行性,通過我們的反復論證,果真從另一個方向找到了解題的突破口,并得到了正確的答案。這件事對我印象十分深刻,她善于思考,善于開拓,堅定,不盲從的性格讓我為之動容;并且在第一次失敗后,能夠總結與反思,不怕挫折與失敗,并最終解決問題。可見該生學習品質好,學習態(tài)度認真,學習方法獨到。
并且,x同學在實驗中也善于實踐與提問,無不體現了對知識的渴求與對理論的實踐,并且在學術研究上有很強的責任心與上進心。因此我鄭重的向貴校推薦x同學,希望該生通過在貴校的'學習與深造,為世界科技的發(fā)展,電氣事業(yè)的進步做出應有的貢獻。故特此推薦,望審核通過。
留學推薦信4
基本要求
瑞典留學推薦信
推薦信的重要性是不言而喻的,在和所申請學校沒有太多的聯系的情況下,推薦信是他人了解你的重要依據?梢哉f推薦信的成敗從某種程度來說決定了申請的成功與否,其分量僅次于本科成績單和標準化考試成績。
推薦信的寫作一般是通過國內(最好在國際上有點影響力)專家學者向對方介紹申請人的學習和專業(yè)方向研究興趣偏好等情況。包括給予客觀的品質和能力上的評價,也會涉及潛力和潛質的展望。瑞典多數學校都要求申請人提交兩到三封的推薦信,一般還要求相關主管人或知名學者直接寄給指定的單位。
推薦信結構“三段論”
第一段寫一些基本情況。推薦人和申請人的基本關系,如何相識,以及相識多久等最好提及,所要申請的學期科系等。
第二段是深化階段。這一段也很關鍵,主要是推薦人對申請人的資格評估,對申請人基本印象如何,申請人有何特別之處,舉例證明一下,不過不宜長篇大論。
第三段可以說是核心部分。這一段主要是推薦人對申請人的個人特質的評估,以褒獎為主,間或添加一些不傷大雅的缺點。注意一定要有閃光點,這也是申請人與眾不同的地方,既不夸張又顯真實。需要用事實證明一下,事實勝于雄辯。還有,要比較注意有技巧的說明一些申請人具有多么無限的潛力,對相關領域的研究興趣有多么濃厚。這些都更容易讓人心動。
范文
我名字叫xx,生于xx年,xxxx年從xxxx大學畢業(yè),獲得學士學位,專業(yè)是xxxx。我想申請你們大學的XXXXX碩士課程。
我的祖父母和姑姑都是老師,很小的時候就從他們那里知道了很多世界各地的有趣的事情。諾貝爾是我對瑞典的第一印象,因為諾貝爾獎的存在,讓我對遙遠的瑞典有了一種崇敬。我讀的第一個兒童小說就是《Pippi》,后來才知道,這是瑞典作家Von Astrid Lindgren的作品。隨著年齡的增長,我逐漸知道了越來越多關于北歐,關于瑞典的歷史和人文知識。從諾貝爾到圣誕老人,從xxx到xx(IKEA)。知道得越多,我就越是對瑞典充滿了向往,希望自己有一天能踏上這個美麗的國度。
受到祖父母的影響,我考進了xx大學,選擇了xx專業(yè),因為我覺得這是我了解世界的一個有力的工具。
在四年中,我系統(tǒng)的學習了xxxx的知識,聽、說、讀、寫都打下了堅實的基礎。在學習中,我知道每門課程都會給我?guī)硎斋@,都是實現我的夢想的基石。我堅信只要我認真的,努力的去學習,我一定能做到最好。四年中,我連續(xù)獲得了學校的獎學金,順利的通過了專業(yè)英語考試6級,8級,而且現在已經通過了xxxx高級口譯的筆試部分,近期我就要參加口試部分,我有十足的把握通過這個測試,獲得高級口譯證書。當我從xxxx大學畢業(yè)時,我在專業(yè)中排名第4,獲得了“優(yōu)秀畢業(yè)生”的稱號。
畢業(yè)以后,我進入了一家機械貿易公司。作為經理的助理,我整日要面對大量的英文文檔的書寫、翻譯。除了日常的英語交流以外,我遇到了大量的機械、貿易等等方面的專業(yè)詞匯,這是對我的挑戰(zhàn),而且我知道,如果戰(zhàn)勝了這個挑戰(zhàn),我將會有一個很大的提高。于是我利用所有可以利用的時間翻閱專業(yè)字典,跟此行業(yè)內的資深人士交流。從開始的磕磕絆絆,
經過努力的學習,我現在已經可以十分自如的應對這些專業(yè)知識了。
通過多年的學習和工作,我逐漸感到自己還有比較大的提升空間,于是我萌生了出國留學的想法。瑞典是一個我最向往的國家,如果能在瑞典學習,我想我不但能進一步提高自己的'英語水平,而且可以學習瑞典語,這樣我就能更好的去了解瑞典、了解歐洲。
隨著中國經濟的發(fā)展,中國跟北歐的文化、經濟交流必然會越來越多,涉及的面會越來越廣。如果我能獲得一個在你們學校XXXXXXX專業(yè)的學習機會,我想我必然會在中歐交流的大潮中處于非常有利的位置。我一定會利用自己學到的專業(yè)知識,多做一些對中瑞交流有益的事情,將瑞典文化介紹給中國人民,將中國文化介紹給瑞典人民,增進我們的相互了解,增進我們的友誼。
申請人:xx
注意事項
寫推薦信也是文件,文件一般有它的格式,所以要跟著格式走。但是也要不拘一格,你寫出的東西和別人如果千篇一律的話,勢必不會給人怎么深刻的印象。
當然還有一些注意事項提醒你,篇幅不要太長,再怎么華麗都會讓人審美疲勞,一張A4紙500字的英文就夠了,所以打打草稿還是有必要的。另外,推薦人的簽名,是不可缺少的。
留學推薦信5
尊敬的領導:
我非常榮幸的為xxx同學出具這份正式的推薦信。我是交通大學土木建筑學院的副教授,畢業(yè)于上海同濟大學并獲得博士學位,目前在交通大學土木建筑學院教授道路工程專業(yè)課程。xxx同學參加我教授的道路工程專業(yè)的學習已經將近兩年了,所以我對該同學還是相當了解的。最近得知,xxx同學準備出國留學深造,并希望我能為他寫一封推薦信,我感到非常高興和欣慰。作為一名我最優(yōu)秀的學生之一,xxx應該受到更好的教育和更專業(yè)的指導。因此,我很榮幸的向貴校推薦該同學。
xxx同學是我校土木建筑學院20xx級道路工程專業(yè)的一名學生,在其讀大三后,我一直教授xxx同學道路工程專業(yè)知識。在我教授專業(yè)知識期間,他以他的刻苦好學以及強大的求知欲給我留下了深刻的印象。每次上課他都會有很多問題提出,而且不全部釋疑決不罷休。他勤于預習復習,并且對于一些較難的知識點,他總是認真記錄筆記并和我一起討論。在學業(yè)后期的課程設計中,他總是對自己設計的'方案進行反思,并積極向我請教,然后回去進行調整,然后在反思。總之,xxx同學在做設計時追求每一個細節(jié)的盡善盡美。在我看來,他是一名十分有上進心的同學。所以我很希望xxx同學能夠繼續(xù)他的學業(yè),受到更高學術成就老師的指導。
鑒于xxx的同學、我的同事以及我本人對xxx都有很高的評價,我真誠的向貴校推薦他,希望他能夠入選貴校的學習項目。如果您對于xxx本人的情況以及這封推薦信有任何譯文,歡迎您按照下方所提供的聯系方式聯系我。
謝謝!
此致
敬禮!
xx
X年XX月XX日
留學推薦信6
尊敬的先生/女士:
我非常榮幸的為xxxxxx同學出具這份正式的推薦信。我是xx交通大學土木建筑學院的副教授,畢業(yè)于上海同濟大學并獲得博士學位,目前在xx交通大學土木建筑學院教授道路工程專業(yè)課程。xxxxxx同學參加我教授的道路工程專業(yè)的學習已經將近兩年了,所以我對該同學還是相當了解的。最近得知,xxxxxx同學準備出國留學深造,并希望我能為他寫一封推薦信,我感到非常高興和欣慰。作為一名我最優(yōu)秀的`學生之一,xxxxxx應該受到更好的教育和更專業(yè)的指導。因此,我很榮幸的向貴校推薦該同學。
xxxxxx同學是我校土木建筑學院20xx級道路工程專業(yè)的一名學生,在其讀大三后,我一直教授xxxxxx同學道路工程專業(yè)知識。在我教授專業(yè)知識期間,他以他的刻苦好學以及強大的求知欲給我留下了深刻的印象。每次上課他都會有很多問題提出,而且不全部釋疑決不罷休。他勤于預習復習,并且對于一些較難的知識點,他總是認真記錄筆記并和我一起討論。在學業(yè)后期的課程設計中,他總是對自己設計的方案進行反思,并積極向我請教,然后回去進行調整,然后在反思。總之,xxxxxx同學在做設計時追求每一個細節(jié)的盡善盡美。在我看來,他是一名十分有上進心的同學。所以我很希望xxxxxx同學能夠繼續(xù)他的學業(yè),受到更高學術成就老師的指導。
鑒于xxxxxx的同學、我的同事以及我本人對xxxxxx都有很高的評價,我真誠的向貴校推薦他,希望他能夠入選貴校的學習項目。如果您對于xxxxxx本人的情況以及這封推薦信有任何譯文,歡迎您按照下方所提供的聯系方式聯系我。
謝謝!
xx交通大學土木建筑學院:xxx
推薦人簽名:
聯絡方式:
Memil:
日期:
留學推薦信7
一、推薦人基本要求
1、近1-2年內有過一定的交集;對你所申請的專業(yè)領域方面有一定程度的了解(比如你的專業(yè)課任課老師、科研課題指導老師、實習部門直接領導等)。重要的是,你可以在需要的時候聯系到他,能有一定的溝通頻率并保持聯系是最好的。
2、在和推薦人的交集事件(比如課程成績、項目表現、實習表現等)中表現良好,與推薦人關系融洽,相信推薦人會給一個比較積極正面的評價。
3、在滿足前面兩個條件時,推薦人的頭銜越高越好,影響力越大越好。
二、選推薦人建議
1、國內清華、北大、中科院的教授、國重實驗室的負責人、國內專業(yè)領域內世界五百強公司部門/項目負責人、國內中央部委機關單位的部門/項目負責人為國內第一梯隊推薦人。這些教授、負責人基本上代表了國內單一學科專業(yè)領域內的`最高水平。
2、其次就是普通985、211高校的實驗室教授、負責人以及對口單位的實習部門負責人。
3、再次就是普通專業(yè)課老師、副教授、講師。
這里需要重點說一下,比清華、北大教授還要高一個優(yōu)先級的,是英、美Top30的高校教授,特別是Stanford、Berkeley、Harvard、Yale這種世界排名數一數二的教授、項目負責人。他們在學術領域有著巨大的影響力,他們的推薦信會在申請過程中特別加分。
因此,如果你的申請時間還很充裕,建議有機會的話可以找Top院校的教授做Art project 。其次可以多利用教授的office hour問問題,關鍵是讓教授記住你。當然最關鍵的還是好好學習,一門關鍵的專業(yè)課只有拿A才有底氣跟教授要推薦信呀!
三、如何和推薦人溝通
在確定推薦人人選之后,下一步就是盡早的聯系推薦人。一方面每年出國留學的學生非常多,可能每個老師都會收到許多的學生寫推薦信的請求。早聯系確保老師會答應幫自己寫推薦信。并且,在實習的過程中就要和自己的上司溝通,自己要申請美國研究生,請幫忙寫一封推薦信,這樣可以避免申請的時候再聯系推薦人,推薦人忘記你做過了什么,或者完全沒有印象。
同樣和推薦人溝通的方式也很重要。提倡各位同學和推薦人面談。面對面的請求推薦人幫忙寫推薦信,表現熱情和積極。和推薦人談談自己的成績,申校專業(yè)和目標,未來的規(guī)劃發(fā)展。讓推薦人對自己和申請的專業(yè)有進一步的了解。
面談的時候記得帶上自己的簡歷和個人陳述。一方面讓推薦人更加的了解自己;另外一方面也讓推薦人在寫推薦人的時候更加有針對性。如果沒有機會,發(fā)郵件也可以。可以深思熟慮,組織好語言,避免與教授面對面的緊張和尷尬。
在申請之后,及時得和推薦人聯系也是非常重要的。通知推薦人學校發(fā)送推薦信邀請的時間和截止時間,和推薦人明確推薦信需要提交的期限,這樣既不會耽誤同學們的申請,也會留給推薦人有充足的提交時間。
四、推薦信寫作須知
1、被推薦人的全名
為了便于校方查閱,必須提到被推薦者的全名。推薦者的身份不重要,當然你要是請院士來寫也不錯,但最關鍵是要說服招生委員會相信推薦人是真正了解被推薦人的。
2、推薦人與被推薦人的認識時間和關系
必須交待與被推薦者的認識期間(何時開始認識或認識多久),認識程度(偶爾見面或密切接觸)及關系(師生關系,上下級關系,同事等)。
3、介紹推薦人的優(yōu)點并作出評價
對被推薦者的優(yōu)點介紹及評價,這是推薦信的核心。主要包括被推薦者的天賦,學習成績,研究能力,工作經驗,學習精神,組織能力,品行及個性方面。注意說辭應與其他申請材料如成績單、獲獎證書等相呼應,不要出現矛盾而使人誤會。人無完人,所以同時也應提及其缺點,以做到公正客觀。最好通過實例說明。教授們要的不是完人,而只是學生,一個普通但足夠優(yōu)秀的學生。
4、明確表現出推薦人態(tài)度
必須表明推薦人的態(tài)度,是極力推薦還是有保留地推薦。
5、要有推薦人的簽名
最好要求推薦人在信封封口處簽名,以確保其真實性。最好在“是否保留日后審閱推薦信的權利”一欄填“NO”。
6、推薦信與申請分開寄出
最后別圖省事,除非對方明文要求與申請一起寄。否則推薦信應分開寄出。一些學校出于各種原因,設計了推薦表格,由推薦人填寫,但其主要內容也和推薦信涉及的相同。
留學推薦信8
一、確定推薦人選
找推薦者之前,這些問題是我們首先需考慮:
1、推薦都是名人可以加分嗎?
2、哪些推薦者是最適合我選擇的?
3、推薦者與我的關系以及公正性
4、推薦者與申請學校的關系
推薦信一般每個學校,大概需要兩到三封。如果你畢業(yè)多年的話,那么推薦信的擇定推薦人選則需側重于公司主管的推薦;如果你是剛從學校畢業(yè)的話,那么推薦信的擇定推薦人選則需以學校教授的推薦為主。
Ps:對申請者是否了解是推薦人選擇定最為重要的考量因素,而并不單單只考慮是推薦者本身有沒有名氣。
二、留學英國推薦信內容的重點和方向需了解
推薦信內容字數大概在250到300字之間,同時也有很多地方是需要注意的:
1、要盡可能的用短短的幾行字將自己申請英國留學推薦信所要表述內容的重點和方向交待清晰
2、要寫清推薦者的全名
3、申請人的基本情況介紹要表述清楚
4、要交待清楚推薦人和申請者的關系(如:認識時間、認識程度以及關系)
5、要寫清推薦人對于申請者的基本評價(如:品性、特點、個性、專業(yè)基礎等,也可以適時提出點無關緊要的小缺點)
6、推薦人在推薦信中要介紹下申請人曾獲得獎勵、發(fā)表的論文、參加過的重要的學術會議和曾學術團中或在學生組織的任職情況來支持自己的推薦評價。
7、在推薦信中,被推薦人留學的身份要注明,到底是訪問學者還是研究生,另外還需注明專業(yè)領域和研究方向是什么,這些必須清楚地表明。
三、英國留學推薦信需準備兩份
名人、教授、主管等一般都十分忙碌,且英文亦不一定會十分流利,所以有時推薦人可能會要求申請人先行擬定好草稿,其再來稍作修改并簽名。
那么,在擬定草稿之時,則需注意:
1、內容要客觀、公正,切忌空洞及流于形式
2、要與申請人的其它材料相符合
3、內容力求精簡有力,文法、格式等需注意(格式與一般書信基本相同)
4、現成的推薦表格學校有沒有提供,是不是以問答的方式直接讓推薦者作出敘述以及評價的
Ps:英國留學推薦信完成后,需注意檢查一下推薦信內容的下方是不是有推薦者簽名,另外一定要連同附帶的評量表作一下密封處理,然后在封口上簽名,以昭信校方。
此外,英國留學,哪些材料是重中之重?
1、語言成績:雅思是英國大學申請的常規(guī)語言考試,相比托?荚,英國大學更信賴雅思成績,所以打算去英國大學留學的學生,切記要考雅思。
2、畢業(yè)學校:英國大學與中國大學一樣,也喜歡的學生,一個清華的學生和一個普通的2本學校的學生相比,無疑清華的學生更占優(yōu)勢,即便他們的其他條件都一樣的情況下。要知道情結不只中國有,英國也有,所以很多學校明確規(guī)定非211大學的學生不要。
3、文書:文書是活的東西,一旦讓招生官看中的文書,可能不是判決你被錄取或者被拒絕,而是將可能把你從等候名單移動到錄取名單當中,所以如何讓老師喜歡上你所呈現的內容才是關鍵。而招生官關注文書的無疑也就那么幾點,即學生的性格、學生的專業(yè)能力、是否適合學校、是否有該學習該專業(yè)的潛力、評述客觀以及內容新穎等等。
2.英國留學材料準備清單
1、在讀證明/畢業(yè)證明
中英文各一份,需要本科教務處或院系蓋章;本科為2+2的學生需提供國內+國外院校的在讀證明。
2、學術成績單
在讀生需要提供6個學期的成績單;畢業(yè)生需要提供完整的8個學期的成績單。
中文成績單都需要翻譯成英文,兩份材料都要找教務處蓋章后一起提交。
特殊情況:若本科為五年制,需要提供至少8個學期的成績單;國內專升本在讀的學生需要提供大專及本科第一學年的成績單,畢業(yè)生提供所有成績單即可;本科2+2項目在讀需要提供國內兩年+國外第一年的成績單。
還有,用于遞交申請的成績單至少得有GPA或者百分制均分,其中有的大學要求申請者必須提供一份百分制均分的成績單,比如愛丁堡大學。
3、語言成績單
英國絕大多數高校都需要申請人提供雅思成績以證明其語言能力,有些學校明確表示也可提供托福成績等其他英語能力證明。一般情況下,申請人可先不提供雅思成績,便可獲得學校有條件offer,雅思成績可日后再補,換取無條件offer。
4、個人陳述(即Ps)
首先,要特別提醒大家的是,Ps一定一定一定要分專業(yè)寫!這很重要!
Ps被視為申請英國大學除學術成績外,另一項占主導作用的申請材料,所以一定要認真準備,要特別注意個別學校及專業(yè)對Ps的字符限制等等。
5、推薦信
推薦信中至少有一封由自己學校的老師撰寫,以推薦學術能力為主;也可讓班主任寫一封,以推薦人品性格為主。
6、簡歷(即cV)
大多數院校對于cV不會強制性要求,只有個別學校會明確要求學生提供,比如利茲大學。
7、實習證明
不強制要求提供,但也有個別課程例外,比如mBA。
8、其他材料
包括獎學金證書、論文發(fā)表證明、專利證書等等,不是必須,但如果有,可以帶上一起遞交,但是這些材料如果原件是中文,則需要翻譯成英文再遞交!3.英國留學住宿安排指南
1、寄宿家庭
起初是針對未成年學生設置的監(jiān)護形式的住宿方式,到現在已經發(fā)展成了一種比較常見的住宿選擇,全年齡段的學生都可以提交自己的`住宿申請,可以通過學校,也可以通過機構。
家庭會為學生提供住宿的居所,還會有餐飲服務可以選擇,或者大家可以申請使用廚房自己做,如果能夠友好相處的話,還有機會參與到家庭的聚會和社交中去,對大家的適應是很有利的。
不過也會有一定的煩惱,因為作為外來者,留學生只能夠適應家庭的內部規(guī)則,這時候一定要積極地進行溝通和交流,確認自己的意見能夠直接傳達,會更友好的相處。
2、學校宿舍
宿舍會是新生的首選,大家申請也是會優(yōu)先權的,基本上只要在收到offer確認之后,就可以進行正式的申請,而且成功通過的可能性是非常高的,大家可以順利入住。
宿舍一般是雙人和多人間,有的需要共享臥室,有的會有單獨臥室,但是一般都需要共用衛(wèi)浴,在能夠搞好關系的同時也失去了一定的隱私權,不過總體上看好處還是比較多的。
3、校外租房
由于住校和租房相比,在費用上并沒有很大的優(yōu)勢,甚至可能會更貴,所以大部分學生度過了新生期之后,就會選擇搬出去住,區(qū)別在于單獨租房還是和別人一起合租。
找房源一定要要從靠譜的平臺獲取,學校和朋友介紹就很不錯,而且大家還可以去專業(yè)的租房中介獲取有效的信息,花錢就能夠找到比較合適的房子,當然大家也可以考慮合租。
租房的優(yōu)勢,就是會有個人比較隱私的空間,即便是和別人進行合租,也會有自己的臥室,而且廚房是租房的標配,大家可以自己做飯還可以省錢。
留學推薦信9
我是復旦大學數學系教授,在此寫信推薦xxx。我認識xx自大學二年級,擔任他的導師。在我眼中,他是一個勤奮的學生和一個令人欽佩的孩子。
他是一個令人印象深刻的學生,因為在他大一年級的時候他不得不克服與挑戰(zhàn)嚴重疾病。在我的數學課上第一次遇見他,并沒有覺得他有什么特別的!然而,他的考試成績好得高過我對他的.期望。xx試圖把所有困難的早期數學課程,同時包括離散數學、高等數學,線性代數都學好,在此期間我是不知道他是有病在身的。而大多數學生認為xx同學就算只準備一門課程的考試都很難,然而,最終他取得一個令所有人都意外的期末成績,使我深深意識到他那不尋常的決心,他給我們展示了當面對艱難時是如何的堅強。xx同學和我經常談到的各種數學和計算機科學的概念和問題。
在這些討論,我總能發(fā)現他的見解很獨特,是個聰明的孩子。他不僅很快理解概念,同時給他提出的問題,他能夠分析并提出解決方案。最重要的是,xx同學發(fā)現任何問題他都認真負責重新審查,如發(fā)現不確定性問題,他立即清除他們。我認為這種想法是成為一名優(yōu)秀的計算機程序員必須具備的基本條件。作為他的導師我會利用機會時常觀察進行思想工作。xx老師的論文"網絡神經"提出很具有挑戰(zhàn)性的議題。在我們的書籍中對于這一議題及其應用是非常罕見的。在中國很少有人研究過這個話題,因此該材料選擇是有限的。xx同學不僅迎接這項挑戰(zhàn),同時在實踐中超越其職責分析出了來源和測試精度。
他的學習能力與工作能力非常讓我自豪。xx同學是很聰明和勤奮的學生。我知道,如果有機會出國留學,他夢想著在美國成為偉大的程序員。他會抓住一切機會實現這一夢想,同時有智慧和能力實現這一夢想。希望你能接受xxXX同學的申請并給予他機會!
推薦人簽名:
xx年xx月xx日
留學推薦信10
該生KhishanloSalmira(李蜜欣)本科畢業(yè)于哈薩克斯坦經濟大學,有較好的學術素養(yǎng)及學習能力,在蘭州大學攻讀碩士學位期間,積極參加各類校內活動,曾在20xx年蘭州大學留學生“我的夢想與中國”征文大賽中獲得一等獎。
該生漢語基礎較好,能流利的運用漢語交流溝通,用中文撰寫畢業(yè)論文。并公共經濟學課程中取得了較好的成績。
該生研究生畢業(yè)論文是針對獨立后的哈薩克斯坦的多民族管理及外來人口的.管理進行了思考分析,并用一個多月的時間在當地進行了大量的走訪和調查,論文寫實性較強,有一定的學術參考價值。
我推薦該生申報博士學位。
留學推薦信11
1.去韓國留學推薦信找誰寫呢?
韓國也和國內一樣,比較看重教授的職位職稱,因此給你寫推薦信的老師的職位自然是越高越好。比如說所在院系的院長,系主任等。當你拜托各位老師幫你寫推薦信的時候,是按照教授、副教授、講師這樣的職稱順序來。
準備推薦信時,一定要看下學校的最新招生簡章上對推薦信格式的要求。推薦信格式一般分為兩種,一種是學校要求格式,一種是自由格式即沒有格式要求。沒有格式要求的就比較簡單了,咱們在這里著重說下有格式要求的推薦信。學校在發(fā)布招生簡章時,在最后幾頁一般都會有推薦信的格式。推薦信格式上一般會要求填寫申請者的基本資料,即姓名、申請專業(yè)、畢業(yè)院校、與推薦人的關系等。推薦信上一般有5-6個問題,拜托老師直接按照問題填寫就可以的。基本上都是:您和被推薦者認識多久了?他有什么優(yōu)點?有什么缺點?他給您留下什么印象等問題。
推薦信內容怎么寫呢?在注重書寫內容的同時也要保證真實性才可以。
首先是介紹下推薦人擔任過你的哪門課的老師、你有什么樣的表現給推薦人留下了深刻的印象,但是盡量以良好的印象為主哦。如果能夠寫出具體的事例就更能體現其真實性。推薦人需要對你的社會實踐能力、學科學習能力、溝通能力、團隊合作能力、領導能力與人際交往能力等各方面分別做出評價,最后寫下對你的期許。如果在校期間獲得過省級或其它較大的獎項,或者和推薦者合作研究過相關課題的話也在推薦信中體現出來。這樣可以突出你的優(yōu)秀條件,也能成為你申請材料中的閃光點。
想要申請韓國留學,在推薦信寫作時一定要注意,必須是以英文或者韓文來書寫的.。如果推薦人對于用英文或者韓文書寫感到為難的話,那就需要找專業(yè)的人員翻譯后讓推薦人簽字哦。一般在推薦信的末尾要加上教授的名字、職稱、辦公室電話、工作單位、郵箱等個人信息,來提高推薦信的可信度。簽字的時候一定要注意要簽推薦人的英文名字,而且推薦信最后落款處要寫上簽字日期哦。
2.韓國留學推薦信寫作指南
一、韓國留學推薦信格式
關于韓國留學推薦信的格式,有的學校會有特定的格式,有的學校沒有特殊規(guī)定,學生可以自由構思。但是需要注意的是如果有特定格式的推薦信,一定要把推薦信的模板多下載幾份,以免到時需要修改而沒有備份。
二、韓國留學推薦信內容
1、介紹部分
推薦開始應該先介紹清楚推薦人的情況,如工作單位、職位、與被推薦人的關系等等,也可以給被推薦人做一下總體評價,能夠讓人了解到推薦人的信息及推薦人對被推薦人的評價是怎樣的。
2、主體部分
接下來就應該介紹一下被推薦人的學業(yè)成績、特質、自身強項、特殊之處、有什么比較重要的成就以及未來發(fā)展的可能性等,要注意結合具體事例來闡述。而且要詳略得當,根據被推薦人選擇的專業(yè)、學校來重點介紹被推薦人與之相符合的優(yōu)勢、特質,要充分體現出被推薦人的魅力。
3、結論部分
最后可以總結一下被推薦人的優(yōu)勢,并說明被推薦人將來可以為申請學校做出怎樣的貢獻,并要表明對被推薦人的欣賞和自豪,有信心被推薦人將來可以不辜負你的推薦,必然會有所作為,同時可以附上聯系方式,以便學校審核材料時聯系。
三、韓國留學推薦信遞交方式
韓國留學推薦信可以采用網上遞交的方式,學校會為推薦人發(fā)送郵件并給出遞交的網址,只要按照學校的要求操作即可。
四、韓國留學推薦信由誰來寫
1、可以請輩分比較高、學術成就比較出色的名師來寫。
2、可以選擇給予你分數比較高的老師來寫,這樣的老師一般比較清楚你的優(yōu)勢。
3、可以請身兼多職的老師來寫,比如這位老師即是名師也是院長、系主任等。
4、可以請比較了解你的老師來寫,因為這樣寫的推薦信更具有可信性。
3.韓國留學好的院校介紹
一、釜山大學
韓國的釜山大學在16個地方國立大學中排名。這得益于教授研究(國內論文刊載、教授人均技術轉讓收益排名第一)和教育條件(學費對比獎學金排名第二)的高度評價。尤其是釜山大學對國家和地區(qū)社會貢獻較大,而享有盛譽,在此次調查中也占據較高名次。是很多人到韓國留學的首選之一。
釜山大學一直實施有“專業(yè)銜接型特殊教育捐贈項目”,該項目主要是學生向弱勢群體傳授專業(yè)知識。從去年開始,護理專業(yè)的學生們對該地區(qū)患有精神疾病的兒童進行一對一的指導。
二、慶北大學
慶北大學在教授研究部門尤其具有優(yōu)勢。大學自身研究費用支援(每名教授自身研究費用1189萬韓元,第一位)、教授們的論文質量(國際論文被引用名次為第二、國內論文被引用名次為第三)方面很優(yōu)秀。慶北大學產學研究處洪元和處長稱,“正在大幅增加有關地區(qū)開發(fā)的研究支援”。
三、全南大學
全南大學在教授研究部門中每名教授的校外研究費用、每篇國際學術論文被引用的次數(第一)等方面受到高度評價。該大學向首次發(fā)表SCI(科學引文索引)級論文的教授發(fā)放的獎勵金額從100萬韓元提升到了300萬韓元。全北大學(第四)則100%確保教授的法定名額,且與國外大學的交換學生比率也在國立大學中排名。
四、嶺南大學
學費對比獎學金的支付比率從2012年的14.7%上漲到去年的20.7%(第二)。該校還有為家庭情況最困難的學生而設立的勉勵獎學金、為文體特長生設立的振興獎學金等各種各樣的獎學金制度。
五、高麗大學
高麗大學實施有將研究生和本科生分配到教授研究中的“學部研究員制度”,以便同時實現研究和教育。
大學的評價每個人評價的標準不一樣,得出的結果也不一樣,此次評估只以地方國立大學、地方私立大學為對象,所以所得的結果難免會有偏頗。
留學推薦信12
一、留學推薦信格式參考幾個方面:
1、信箋抬頭
2、完整的推薦人的個人信息(姓名,title,聯系方式,郵箱等)
3、稱呼
4、brief intro(簡短介紹)
5、body(內容)
6、conclusion(結尾)
7、結束語
8、推薦人的簽名
二、推薦信內容
一封好的推薦信包括三個要點:你和你推薦的人的關系,對他們學習或者實習表現的觀察和評價,以及他為什么適合申請的項目。
需要介紹清楚互相認識的方式以及時間。申請人是推薦人的學生?推薦人是申請人的老板?推薦人是否指導了申請人的'項目?或者是申請人實習時候的領導?
評估申請人的學術或者工作表現,關注申請人的優(yōu)勢并將其應用于目標項目之中。例如,如果申請的項目是管理類,就可以展示申請人的leadership,從可以量化的指標上體現出來,詳細說明管理項目的利潤的增長或他們在管理預算和/或人員方面的有效性。
也可以描述申請人是如何比其他peers更優(yōu)秀,可以配合具體的事件來說明。無論是在復雜項目上采取主動還是在全公司范圍內領導一個新的項目。具體的case會給招生官留下比較深刻的印象。
留學推薦信13
尊敬的先生或女士:
以下是我為XX同學寫的推薦信。我作為她在中山學院的老師已經2年了,在這兩年期間,我看著她從入門水平一直到一個很高級的階段。這封信是推薦劉榴,一個我過去的.學生,申請?zhí)磭髮W的課程!我是中山學院的校長,我認識她是在20xx年,她進入計算機班。在課堂上,他是最出色的學生之一,我也發(fā)現他很擅長其他的學科。課余時間,我們也有幾次私下的聊天。她對計算機軟件有很大的興趣,在我看來,xx同學在計算機這個專業(yè),有進一步發(fā)展的潛力!看她在本學院以前的成就,我堅信,xx同學將順利的完成學業(yè),您對她入學有利的考慮將會得到高度贊賞。
最后,我推薦xx同學到貴大學。如果您需要任何有關她的更多信息,請與我聯系。
此致,
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
留學推薦信14
留學推薦信書寫方式
留學推薦信雖然沒有特定的模板,但是每個段落都要有一個中心,并做到圍繞這一中心來寫。首先,介紹一下二人是何時何地認識的,關系如何?然后表達一下推薦人對被推薦人出國留學的大力支持。其次,就是推薦信的主體。主體部分主要是推薦人結合兩人共事的一些經歷來體現被推薦人的一些優(yōu)勢和能力。一般涉及兩三個事例,每個事例的視角不同,體現的優(yōu)點也各不相同。一般需要三封留學推薦信,兩個學術類推薦人,一個實習推薦人,且三個推薦人在推薦信中的推薦點盡量不要重合,這樣綜合起來才能體現申請者的一個全面綜合能力。最后是對整篇推薦信的總結,總結一下申請者具備良好的學術能力和做科研的'潛力,適合獲得進一步的提升,表達一下對其出國留學的美好祝愿之類的。
至于申請人特別想大力突出的推薦人的超厲害背景,往往可以附在推薦信的落款處。落款除了有推薦人的簽名和電話,郵箱以外還可以加上其頭銜和成就。當然也不是頭銜越高越好,還是要看和申請人的熟悉程度和接觸度。如果推薦人頭銜很高,但是卻對申請人一無所知,寫出來的推薦信沒有具體事例做支撐,就會顯得假大空而沒有說服力,而喪失了推薦力度。這樣的話,還不如找一個頭銜不那么高,但是很了解你,寫出來的推薦信有說服力來的有力度。
此外寫推薦信還有一些注意事項。首先,留學推薦信一定不能夸夸其談,整篇都一味地寫申請人如何優(yōu)秀如何優(yōu)秀,這樣的推薦信是絲毫沒有信服力的。人無完人,還是要提一下申請人的缺點和有待改進的點。其次,要注意措辭,不要使用一些純夸的語句,一個本身就很牛的教授肯定見過很多實力雄厚的學生人,因此不會太極端的夸贊某一個申請者。最后,在熟悉的基礎上再選頭銜高的。
推薦信的組成部分與基本內容:
信頭,發(fā)信日期,收信人姓名,地址,稱呼,簽名,推薦人姓名,職務。
1、被推薦人的基本情況介紹。
2、推薦人對被推薦人的評價。
3、推薦人的成就。
留學推薦信書寫注意事項:
1、寫推薦信之前首先去申報學校的官網下載推薦表格,找到合適的推薦人后,按照要求寫推薦信。
2、在寫推薦信時應該要介紹自己的專業(yè)成績排第幾,學習了什么技術,解決了什么問題,起到了什么作用。然后是該教授過去的學生中類似同學的成就。一定要注意細節(jié),內容流暢,生動。
3、你的推薦信最好能從側面證實你的申請材料的內容的真實性,反應申請者的學習水平,學習能力和潛在發(fā)展方向,適應能力等。
4、準備三封推薦信時最好應該各有側重點,并且推薦人中最好有一位適合你有著較多接觸的老師,有過共同參與研究的經歷,不要找輔導員等非學術的教員。如果能聯系到美國大學的教授或者是對方教授認識的,有合作的老師,成功率會很高。
5、不要忽略這些信息:被推薦者全名,與被推薦者相識時間,關系,特殊才能。
6、推薦信素材選擇,一般選擇2-3個優(yōu)秀品質展開來寫,并且要用詳細的事例來支撐。個人陳述里用長篇幅寫過的故事就不要再重復一遍了,文書中的每一個組成部分應該有不同的側重點才能達到讓招生辦更好更全面的了解申請人的效果。
留學推薦信15
1、推薦人由下列各方面表達其對申請人的學業(yè)能力的看法:
以往的學業(yè)成就,包含考試成績;
目前的表現;
學術潛力,例如日后考試成績的推斷。
2、推薦人應就其所知的申請人能力表現、興趣及人格給予評論,這包括:
英文說寫能力;
分析表達能力;
個人特質,如進取心、獨立性、自我激勵、果斷力等;
創(chuàng)造力、想象力;
可靠性和責任感(請就所了解的程度說明申請人所負責的職務);
興趣的廣泛性、包括參與活動和社會組織;
社交能力和個人關系。
3、申請人對所申請的課程的適用性及對選讀科系的`學習能力
4、申請人修完其課業(yè)后的生涯展望
如果是離校很久的申請者,推薦人可能很難就其學術能力給予評論。
此時,可能提供申請個人能力與自我激勵能力的看法,且說明其認為申請人可能應付學位課程的理由,其工作經歷及推薦人對申請者的工作績效也應包括在內。
推薦信寫作重要提醒:
必須有學;蚬拘偶;
必須在結尾簽名;
必須有學;蚬拘欧;
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