導師推薦信

　　在當下社會，在很多情況下我們需要用到推薦信，我們在寫推薦信的時候要注意理由要充分、合理。寫推薦信時總是沒有新意？下面是小編精心整理的導師推薦信，希望對大家有所幫助。

導師推薦信1

　　四川大學高分子科學與工程學院高分子材料與工程專業(yè)xx級本科生“名字”是我“課程名”課班上的學生。該生在學習專業(yè)基礎(chǔ)課的過程中積極主動，認真踏實。有嚴謹?shù)膶W習作風和良好的學習習慣。在本課程取得了“成績”分的好成績，學習成績優(yōu)秀，在專業(yè)名列前茅。

　　該生不僅專業(yè)基礎(chǔ)扎實，對科研有濃厚興趣。雖然本科生的主要任務(wù)是學習專業(yè)基礎(chǔ)知識，沒有什么特別大的科研成果。但是該生參與申請本科生創(chuàng)新實驗計劃，在我的課題組參與創(chuàng)新實驗“課題名稱”，在大三上期進入實驗室，學習了“研究課題”的相關(guān)理論，并且熟悉了實驗過程中的基本操作，在課余的'時間來完成這個創(chuàng)新實驗。

　　該生具有良好的英語能力，在各項英語考試中都獲得了優(yōu)異的成績，為查閱英文以及以后撰寫英文論文做好了鋪墊。

　　該生各方面全面，綜合素質(zhì)好，對科研有一定的興趣，符合貴校的選拔條件。故特此推薦。

導師推薦信2

　　某某同學是我所承擔的大三下期專業(yè)課“課程名字”這門課的學生，該生上課積極主動，勤于思考，善于提問。課后能夠及時復習鞏固，學習習慣好，學習態(tài)度認真。善于與老師溝通交流。有良好的學習方法和學習品質(zhì)，專業(yè)成績優(yōu)秀。

　　該生有夢想，有目標，并且堅定執(zhí)著，不輕言放棄。他對科研有一定興趣，在本科生階段就有意識的培養(yǎng)這方面的潛能，對未來研究生的方向做出一個大致的.規(guī)劃。有較強的責任心和上進心。

　　該生每年多次獲得各類獎學金及榮譽稱號，綜合表現(xiàn)突出，予以推薦，希望審核通過。

導師推薦信3

　　本人應(yīng)XX大學XX學院07級專業(yè)XX同學請求，推薦該生到XX大學進行研究生階段的學習。該生于XX年XX月進入XX大學XX學院進行學習，學習成績一直非常優(yōu)秀，在專業(yè)名列前茅。本人曾于該生本科階段的學習時，擔任其及課程的授課教師，在與該生的課內(nèi)、課外互動中，對其印象極為深刻。初見該生，個性內(nèi)斂，但勤于思考，善于提問。

　　經(jīng)過與該生的多次交流之后，可以發(fā)現(xiàn)，她有較強獨立思考的能力，比如：在教授其課中，該生能對書中的模型持懷疑的態(tài)度，并能指出其不完善之處；該生具備一定的'科研工作能力，曾經(jīng)參與“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術(shù)科技作品競賽，并取得了優(yōu)異的成績。通過批閱該生的課程論文，我了解到，該生已具備扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，具備了熟練分析經(jīng)濟問題的能力，而且比較熟練的掌握了經(jīng)濟學方面的研究方法與范式，能夠在分析問題時恰當?shù)厥褂媒?jīng)濟學的語言。

　　該生綜合表現(xiàn)突出，并對財政學理論有著濃厚的興趣，故予以推薦，望審核通過。

導師推薦信4

尊敬的大學領(lǐng)導：

　　你們好！

　　很高興能夠以這樣的形式向你們推薦我最優(yōu)秀的學生――**。作為一名看著**一步步成長的高中老師，我覺得把最優(yōu)秀的學生推薦給最優(yōu)秀的大學這就是我義不容辭的職責。期望我的這封推薦信能夠幫你們更多更好地了解**，一方面幫你們招進一名優(yōu)秀的大學生，也能夠使**進入她夢寐以求的大學殿堂。

　　認識**，這是在20xx年的夏天，當時她剛剛考入高中，躊躇滿志，意氣風發(fā)。而如今，已是才女初長成，隱隱有大家氣象，實在是令人欣慰。回想這三年的經(jīng)歷，歲月把一個簡單明快的女孩打造成了意志堅強、底蘊深厚、成熟內(nèi)斂、秀外慧中、熱愛生活，有愛心、同情心、上進心，具備優(yōu)秀的思維品格、超強的學習潛力，獨具魅力的領(lǐng)導才能，完善的個性特點，較大發(fā)展空間和較強發(fā)展?jié)撡|(zhì)的優(yōu)秀人才。

　　她才華橫溢，思想深刻。中原自古多才俊。在炎黃故里這塊火熱的土地上，深厚的文化底蘊孕育出一名鐘靈毓秀的才女。她用五彩筆寫作心靈的云卷云舒，也描繪校園生活的酸甜苦辣；她彈得一手好琴，優(yōu)美的旋律或漁舟唱晚或平湖秋月，打動過多少年輕的靈魂；她朗誦、辯論、演出，學校的舞臺始終活躍著她靚麗的身影。她的才華也許天賦，但更因為她熱愛讀書，讀文學、讀歷史、讀哲學，李白杜甫曹雪芹甚至康德叔本華錢鐘書馮友蘭，因為博覽，所以全面，因為厚積，所以有發(fā)。很多時候，我們不愿意承認自我的教育是應(yīng)試教育，但我不得不說，她就是我學生中的異類，這是應(yīng)試教育的奇跡。在領(lǐng)導潛力組織潛力方面她是同齡人中的翹楚，同時，她還具有較強的團隊意識。她長期擔任班長和學生會的職務(wù)，組織了小到班級的班會、家長會，大到學校的讀書節(jié)、辯論賽等大型活動。20xx年10月，瘋狂英語創(chuàng)始人李陽先生來我校，應(yīng)對全校師生，李靜和李陽用英語侃侃而談，李靜之才華，之從容可見一斑。

　　其實，在她身上，最打動人的不是傲視群芳的才情，不是優(yōu)秀的成績，甚至不是出色的領(lǐng)導潛力，而是愛心，也是對生活，未來，世界，他人甚至一草一木的`熱愛。在日益注重利益的這天，她堅守著人類靈魂中最閃光的一方凈土。

　　她熱愛生活，對生活充滿了完美的想象，充滿信心、期望和勇氣。在她的眼中，世界是美麗的，生活在這個世界上是幸福的。她享受春花的美麗，秋月的溫馨，夏雨的激情，冬雪的堅韌。她感受快樂，也傳達快樂。她用一顆敏感、細膩而多情的心，讓身邊的人像自我一樣對生活充滿信心。她不斷伸出雙手給不幸者帶來期望，她把自我對生活的理解告訴給每一個生活在黑暗中的人。她為弱者流淚，為強者歡呼，她與人為善，相信送人玫瑰手有余香，她以飽滿的激情感染著每一個人，她的愛心使她身邊的世界溫暖、快樂、平和。

　　我們認識很久了，她一向都是一個很謙和的人。她的優(yōu)秀，她出眾的才能，她的光環(huán)，她優(yōu)秀的學業(yè)似乎并沒有改變這個從容淡定的女孩，她仍然習慣淡淡的微笑，習慣在最適宜的時候拿出最優(yōu)秀的自我在生活中自在的行走。偶爾我們會一齊看夕陽，看花開花落。在她身上，我看到了一個優(yōu)秀生命個體的成長，看到年輕生命蓬勃的生機、熱烈的色彩，她像一個美麗的蝴蝶在我身邊破繭而出，那奪目的光華令我眩暈、顫栗和感動。于是明白，作為她的老師，我是幸福的，幸運的。三年教書生涯，她成了我身邊最美的風景。

　　她的志向是。許多年前，我也以前對那所大學充滿了向往，韶華不再，想起但是唏噓。而此刻，因為有她，那熄滅的火重新燃起，我期望她幫我完成在未了的心愿。更多的是，以她這樣的資質(zhì)，不上，豈不可惜。大學，大師之謂也。但大學，同樣需要有優(yōu)秀的學生加入，才能長期發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展。所以，李靜不讀，似乎也就是的損失。

　　寫著這封信，傷感就是有的，因為我明白幾個月后，**將離開。但我更明白，以**的潛力，繼續(xù)留在高中，這是對她的傷害。三個年頭，近千個日子里，作為老師的我，不正是一向執(zhí)著的等待她展翅高飛，尋找更適合她的未來？她需要更廣闊的天空，更開放的學習氛圍，更多優(yōu)秀老師的指導。而貴校，無疑就是她最好的選取。

　　在那里，我只能以自我的人格擔保，我向貴校推薦的是一名優(yōu)秀的學生，一個杰出的人才，她不會讓貴校失望。我衷心的祝愿她能夠透過貴校的選拔，也期望貴校能給她一次機會。我相信，她會給貴校更多驚喜。

　　推薦人：xxx

　　20xx年xx月xx日

導師推薦信5

　　四川大學經(jīng)濟學院財政專業(yè)xx級本科生是本人課班上的學生。該生在學習該課程的過程中積極主動，認真踏實，并在本課程取得了良好成績，在專業(yè)名列前茅。

　　在教授該課程時，我比較注重對學生運用基本理論和基礎(chǔ)知識分析和思考問題的能力及實際計算和操作能力的培養(yǎng)。該生在學習期間表現(xiàn)比較突出，不僅上課認真聽講，能提出很有獨創(chuàng)性的問題，而且對我提出的'案例分析題，勇于上臺發(fā)言，能清楚地闡述自己的觀點。思維活躍，思考問題全面客觀，很能深入到問題的本質(zhì)，具有較強的分析問題的能力；專業(yè)基礎(chǔ)扎實，能靈活運用所學的基本理論和基礎(chǔ)知識。

　　該生綜合表現(xiàn)突出，予以推薦，希望審核通過。

導師推薦信6

尊敬的xxx：

作為xxx同學在xxx大學本科生階段學習指導老師，我和該生有過較多的接觸，并且非常樂意向您推薦xxx同學。

　　從大一起，該學生就十分注重基礎(chǔ)知識的學習，打下了良好的專業(yè)知識基礎(chǔ)。進入大二后，該生努力提高自身的科研能力，在第X屆xxx大賽中，分別獲得了xxx。并就此次比賽的.地圖作品進行深入研究，將成果寫成論文“xxx”，已在省級刊物發(fā)表。并且該生十分注重自己的專業(yè)技能訓練，獲得了XX省計算二級和三級的合格證書，并且掌握了多種專業(yè)軟件的使用。

　　進入大三，該學生是其創(chuàng)新實踐項目“xxxx”的主要參與者。在項目完成過程中，該學生對軟件的設(shè)計與程序的編寫進行了大量的探究，獨立地編寫出整套系統(tǒng)的程序，并將其與數(shù)據(jù)庫相連使其可投入實際使用中。并和團隊成員一起將該方法和系統(tǒng)寫成論文，已在xxx上刊登。作為她的指導老師，可以看出該生在科研中具有較強創(chuàng)新意識和深厚的理論基礎(chǔ)，能夠完成相應(yīng)的科研任務(wù)。

　　根據(jù)學生交給我的材料，結(jié)合學生在平時的表現(xiàn)，可以看出，在我所教授指導的專業(yè)學生中，該生的科研能力和綜合素質(zhì)都屬于突出之列。該生在和老師交流的過程中，可以看出她尊敬師長，待人謙遜，勤奮努力，一直以很高的標準嚴格要求自己，也有著明確的目標和理想。

　　該生不僅學習成績突出、綜合表現(xiàn)優(yōu)秀、并且有到xxx大學xx院進一步學習、深造的強烈愿望，所以，我向你們推薦xxx同學，希望通過你們的指導，她的專業(yè)知識和科研能力會得到更大的提升。

推薦人：XX

XX年XX月XX日

導師推薦信7

　　作為XX大學XX學院一名教授，本人很高興推薦XX同學參加貴所的學術(shù)夏令營及之后的推免生復試。本人在教授課程及指導該生實驗的過程中，發(fā)現(xiàn)該生有扎實的專業(yè)知識，并能靈活運用所學的'基本理論和基礎(chǔ)知識。

　　自學能力強，反應(yīng)敏捷，善于接受新生事物，動手能力、實驗技能不錯�？梢钥闯�，該生綜合表現(xiàn)突出，對科研有濃厚興趣，并逐漸獲得了科研的素質(zhì)與能力，有相當好的科研潛質(zhì)，故推薦到貴所，望審核通過。

導師推薦信8

尊敬的領(lǐng)導：

　　本人應(yīng)xx大學xx學院07級專業(yè)xx同學請求，推薦該同學到xx大學進行研究生階段的學習。

　　該同學于xx年xx月進入xx大學xx學院進行學習，學習成績一直非常優(yōu)秀，在專業(yè)名列前茅。本人曾于該同學本科階段的學習時，擔任其及課程的授課教師，在與該同學的課內(nèi)、課外互動中，對其印象極為深刻。初見該同學，個性內(nèi)斂，但勤于思考，善于提問。經(jīng)過與該同學的多次交流之后，可以發(fā)現(xiàn)，她有較強獨立思考的能力，比如：在教授其課中，該同學能對書中的模型持懷疑的態(tài)度，并能指出其不完善之處；該同學具備一定的科研工作能力，曾經(jīng)參與“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術(shù)科技作品競賽，并取得了優(yōu)異的成績。

　　通過批閱該同學的.課程論文，我了解到，該同學已具備扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，具備了熟練分析經(jīng)濟問題的能力，而且比較熟練的掌握了經(jīng)濟學方面的研究方法與范式，能夠在分析問題時恰當?shù)厥褂媒?jīng)濟學的語言。該同學綜合表現(xiàn)突出，并對財政學理論有著濃厚的興趣，故予以推薦，望審核通過。

　　推薦人：xxx

　　日期：20xx年xx月xx日

導師推薦信9

　　本人應(yīng)XX同學請求，推薦該生到XX大學進行研究生階段的學習。本人是該生在XX大學本科生階段的系主任，曾指導該生參加第十屆“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術(shù)科技作品競賽。在指導該生創(chuàng)作作品的過程中，可以發(fā)現(xiàn)，該生做事刻苦勤奮，認真負責，有極強的責任心；思維活躍，能運用現(xiàn)有知識，并查閱相關(guān)文獻來解決研究中出現(xiàn)的`問題；總結(jié)分析能力和文字表達能力極強，工作能力十分出色。在個人品質(zhì)方面，該生謙虛禮貌，堅定執(zhí)著，在困難面前不輕言放棄，而且善于溝通交流，樂于助人，能與團隊中不同年級、不同背景的同學進行良好高效地溝通與合作。

　　經(jīng)過近一年的了解，可以看出，該生對科研有一定興趣，并逐漸獲得了科研的素質(zhì)與能力，故推薦到貴校，望審核通過。

導師推薦信10

　　本人是XX大學XX學院一名教授，很樂意推薦XX同學參加貴所的`暑期學術(shù)夏令營。在與該生的接觸過程中可以發(fā)現(xiàn)，該生勤奮努力，踏實認真，積極主動，有好的專業(yè)基本功和英語讀寫能力。該生在課堂上主動提問，表現(xiàn)出了好的總結(jié)分析能力和文字表達能力。思維活躍，工作能力出色，團隊合作能力強，科研興趣濃，有一定科研潛質(zhì)和好的培養(yǎng)前景。該生綜合表現(xiàn)突出，故予以推薦，望審核通過。

導師推薦信11

尊敬的單位領(lǐng)導：

　　你們好!

　　很高興能夠以這樣的形式向你們推薦我最優(yōu)秀、最喜愛的學生——XXX同學。認識她，是在她大學開學的第一天。那時，她以第一名的優(yōu)異成績進入我校，并作為大一新生代表，在升旗儀式上發(fā)表國旗下的講話。她那朝氣蓬勃的臉龐、明朗自信的嗓音和生動飛揚的文采深深地打動了我。

　　在隨后兩年多的歲月里，作為她的專業(yè)導師，我欣喜地見證了她的成長與輝煌�；叵脒@兩年多的經(jīng)歷，歲月把一個陽光男孩打造成了意志堅強、底蘊深厚、沉穩(wěn)大氣、富有愛心、具備優(yōu)秀的思維品格、超強的學習能力和 極具發(fā)展?jié)撡|(zhì)的優(yōu)秀人才，實在是令人欣慰。

　　她才華橫溢，思想深刻，擅長寫作，是老師和同學公認的才子。她用五彩筆演繹心靈的云卷云舒，也描繪校園生活的酸甜苦辣。她多次代表學校參加各類作文大賽，屢屢獲獎。她朗誦、辯論、中英文演講，學校的舞臺始終活躍著她的身影。

　　她優(yōu)異的成績，一方面緣于她出眾的才智，另一方面更在于她始終不滅的學習熱情和科學合理的學習方法。她注重聽課效率，課堂上始終保持積極的思維。英語課上，聽她用純正流利的美式英語交流看法是全班同學的聽覺盛宴，與她進行會心的眼神交流是我最大的精神享受。她重視知識的融會貫通，無論是同一門學科縱向的交融，還是不同學科之間橫向的`交融，她都勇于探究，樂此不疲。正因為如此，她各門功課都學得游刃有余，這也正是她成為學科競賽中的“常勝將軍的根本原因。

　　她興趣愛好廣泛，在領(lǐng)導和組織能力方面更是同齡人中的翹楚。她長期擔任班長、團支書和學生會的職務(wù)，具有很強的凝聚力和感召力。她成功地組織并主持了小到主題班會，大到學校的讀書節(jié)、演講比賽等大型活動。

　　優(yōu)秀的她需要更廣闊的天空，更多優(yōu)秀領(lǐng)導的指引。而貴單位無疑是她最好的選擇。我衷心祝愿她能夠通過貴單位的選拔，也懇請各位領(lǐng)導專家能給她一個施展才華的機會，不勝感激。我相信，她定會用自己的實力給你們帶來更多的驚喜。

導師推薦信12

　　尊敬的領(lǐng)導：

　　您好!首先感謝您在百忙之中閱覽我的推薦信。今向貴單位推薦我系畢業(yè)生XX同學。

　　該生是XX醫(yī)學院臨床醫(yī)學系的一名即將畢業(yè)的本科生，在貴醫(yī)院招賢納粹之際，鑒于扎實醫(yī)學基礎(chǔ)知識、熟練的操作技術(shù)、出色的社會工作能力及較強的自學提高能力，他有信心自己能夠很快勝任臨床相關(guān)工作。因此，特向貴醫(yī)院推薦。

　　四年大學的臨床理論學習形成了該生嚴謹?shù)膶W習態(tài)度、嚴密的思維方式，培養(yǎng)了良好的學習習慣，一年的臨床實習工作經(jīng)歷更提高了他分析問題解決問題的能力。尤其是在實習過程中實習醫(yī)院給他提供了許多動手實踐機會，使他對臨床各科室的常見病能夠做出正確的診斷和最佳的處理。強烈的責任感、濃厚的學習興趣，動手能力強、接受能力快，并且能夠出色的完成各項工作任務(wù)，使該生贏得了上級醫(yī)師的一致好評，更使他信心百倍，成為他今后工作生活中的"知本"。

　　豐富的.社會工作經(jīng)驗不僅開闊了XX同學的視野，更形成了他沉穩(wěn)果斷、熱忱高效的工作作風。在小學、初中、高中，一直到大學各階段中，他曾任班長，學習委員等，成功地組織了無數(shù)次班集體校內(nèi)外活動，工作得到同學的認可與老師的好評，他所在的班級多次被評為"優(yōu)秀班集體"，他自己也多次贏得了"優(yōu)秀共青團員"、"工作積極分子"等榮譽稱號。我相信該生有了這些工作經(jīng)歷，他一定能夠協(xié)調(diào)各種關(guān)系、處理好日常工作中遇到的問題。

　　通過五年的學習和實踐，他從心理和能力等方面做好了走上工作崗位的充分準備，我誠摯地希望他能成為貴院醫(yī)療科研隊伍中的一員，希望您將優(yōu)先考慮他的申請望貴單位予以重點考慮，他一定會不負您的重托!他將以高尚的醫(yī)德、熱情的服務(wù)，傾盡所能，不斷學習他所不能，為貴院的醫(yī)療發(fā)展事業(yè)貢獻一份力量，實現(xiàn)"救死扶傷，恪盡職守，一生濟事"的夙愿。最后，祝貴單位宏圖事業(yè)蒸蒸日上!

　　推薦人：XXX

　　XX年XX月XX日

導師推薦信13

尊敬的領(lǐng)導：

　　您好!非常感謝您百忙之中抽出寶貴時間閱讀我的推薦材料!很高興能以這樣的方式向你們推薦我校優(yōu)秀的學生ｘｘ。該生現(xiàn)就讀于ｘｘ學院，即將畢業(yè)。

　　在大學三年中，他所獲頗豐，已完成在大學機電專業(yè)的學習。從學業(yè)到個人素質(zhì)，都得到了充分的培養(yǎng)和鍛煉，這是充實且有難忘的三年。他始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。該同學在思想覺悟上始終對自己有較高的要求，能用科學發(fā)展觀來認識世界認識社會，能清醒的意識到自己所擔負的社會責任，對個人的人生理想和發(fā)展目標，有了相對成熟的認識和定位。

　　在專業(yè)課程的學習上，他極大程度的.提高了自學能力。根據(jù)專業(yè)方向的要求，有針對性的自學了有關(guān)課程，掌握了很多有關(guān)知識，為專業(yè)課程的學習打下扎實基礎(chǔ)，對專業(yè)知識的應(yīng)用背景以及整個學科的結(jié)構(gòu)有了宏觀的認識。

　　在自身工作學習態(tài)度方面，該生課余時間也閱讀了一些計算機方面的書籍，且具備較高的英語聽、說、讀、寫、譯等能力。他所擁有的是年輕和知識，溫和、謙虛、自律、自信的性格使他在競爭中獲益；學校培養(yǎng)了他勤奮、盡責、善良、正直的態(tài)度，實事求是、開拓進取的作風。

　　在生活中，他親切熱情，和同學關(guān)系融洽�；仡櫲�年，他很高興在同學有困難的時候曾幫助過他們，該生也會永遠感激著在他有困難時無私的伸出了援助之手兄弟姊妹們。

　　他個人認為，自己最大的缺點就是過于執(zhí)著，有時甚至可以說有些固執(zhí)。這可能與他在學習中愛動腦筋、常鉆牛角尖有關(guān)。這在某些方面確實有些裨益，但是很多時候，這也會影響到對事物的全面認識，甚至不經(jīng)意地會在某些程度上傷害到他人。他應(yīng)該學會變通，不能古板得像不諳世事的書呆子。

　　如果他有幸得到您的賞識，成為貴公司的一員，他將保持奮發(fā)向上的精神，謙虛地向前輩學習，并盡其所學，與貴公司一同開拓進取，奔向更加輝煌美好的明天！感謝您在百忙之中讀完這封推薦信，誠祝事業(yè)蒸蒸日上！

　　推薦人：ｘｘｘ

　　ｘｘ年ｘ月ｘ日

導師推薦信14

尊敬的大學領(lǐng)導：

　　你們好!

　　很高興能夠以這樣的形式向你們推薦我最優(yōu)越的學生**。作為一名看著**一步步成長的高中老師，我覺得把最優(yōu)越的學生推薦給最優(yōu)越的大學是我義不容辭的職責。期望我的這封推薦信能夠幫你們更多更好地了解**，一方面幫你們招進一名優(yōu)越的大學生，也能夠使**進入她夢寐以求的大學殿堂。

　　認識**，是在04年的夏天，當時她剛剛考入高中，躊躇滿志，意氣風發(fā)。而如今，已是才女初長成，隱隱有大家氣象，實在是令人欣慰�；叵脒@三年的經(jīng)歷，歲月把一個簡單明快的女孩打造成了意志堅強、底蘊深厚、成熟內(nèi)斂、秀外慧中、熱愛生活，有愛心、同情心、上進心，具備優(yōu)越的思維品格、超強的學習潛力，獨具魅力的領(lǐng)導才能，完善的個性特點，較大發(fā)展空間和較強發(fā)展?jié)撡|(zhì)的優(yōu)越人才。

　　她才華橫溢，思想深刻。中原自古多才俊。在炎黃故里這塊火熱的土地上，深厚的文化底蘊孕育出一名鐘靈毓秀的才女。她用五彩筆寫作心靈的云卷云舒，也描繪校園生活的酸甜苦辣;她彈得一手好琴，優(yōu)美的旋律或漁舟唱晚或平湖秋月，打動過多少年輕的靈魂;她朗誦、辯論、演出，學校的舞臺始終活躍著她靚麗的身影。她的才華也許天賦，但更因為她熱愛讀書，讀文學、讀歷史、讀哲學，李白杜甫曹雪芹甚至康德叔本華錢鐘書馮友蘭，因為博覽，所以全面，因為厚積，所以有發(fā)。很多時候，我們不愿意承認自我的教育是應(yīng)試教育，但我不得不說，她是我學生中的異類，是應(yīng)試教育的奇跡。在領(lǐng)導潛力組織潛力方面她是同齡人中的翹楚，同時，她還具有較強的團隊意識。她長期擔任班長和學生會的職務(wù)，組織了小到班級的班會、家長會，大到學校的讀書節(jié)、辯論賽等大型活動。06年10月，瘋狂英語創(chuàng)始人李陽先生來我校，應(yīng)對全校師生，李靜和李陽用英語侃侃而談，李靜之才華，之從容可見一斑。

　　其實，在她身上，最打動人的不是傲視群芳的`才情，不是優(yōu)越的成績，甚至不是出色的領(lǐng)導潛力，而是愛心，是對生活，未來，世界，他人甚至一草一木的熱愛。在日益注重利益的這天，她堅守著人類靈魂中最閃光的一方凈土。

　　她熱愛生活，對生活充滿了完美的想象，充滿信心、期望和勇氣。在她的眼中，世界是美麗的，生活在這個世界上是幸福的。她享受春花的美麗，秋月的溫馨，夏雨的激情，冬雪的堅韌。她感受快樂，也傳達快樂。她用一顆敏感、細膩而多情的心，讓身邊的人像自我一樣對生活充滿信心。她不斷伸出雙手給不幸者帶來期望，她把自我對生活的理解告訴給每一個生活在黑暗中的人。她為弱者流淚，為強者歡呼，她與人為善，相信送人玫瑰手有余香，她以飽滿的激情感染著每一個人，她的愛心使她身邊的世界溫暖、快樂、平和。

　　我們認識很久了，她一向都是一個很謙和的人。她的優(yōu)越，她出眾的才能，她的光環(huán)，她優(yōu)越的學業(yè)似乎并沒有改變這個從容淡定的女孩，她仍然習慣淡淡的微笑，習慣在最適宜的時候拿出最優(yōu)越的自我在生活中自在的行走。偶爾我們會一齊看夕陽，看花開花落。在她身上，我看到了一個優(yōu)越生命個體的成長，看到年輕生命蓬勃的生機、熱烈的色彩，她像一個美麗的蝴蝶在我身邊破繭而出，那奪目的光華令我眩暈、顫栗和感動。于是明白，作為她的老師，我是幸福的，幸運的。三年教書生涯，她成了我身邊最美的風景。

　　她的志向是。許多年前，我也以前對那所大學充滿了向往，韶華不再，想起但是唏噓。而此刻，因為有她，那熄滅的火重新燃起，我期望她幫我完成在未了的心愿。更多的是，以她這樣的資質(zhì)，不上，豈不可惜。大學，大師之謂也。但大學，同樣需要有優(yōu)越的學生加入，才能長期發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展。所以，李靜不讀，似乎也是的損失。

　　寫著這封信，傷感是有的，因為我明白幾個月后，**將離開。但我更明白，以**的潛力，繼續(xù)留在高中，是對她的傷害。三個年頭，近千個日子里，作為老師的我，不正是一向執(zhí)著的等待她展翅高飛，尋找更適合她的未來?她需要更廣闊的天空，更開放的學習氛圍，更多優(yōu)越老師的指導。而貴校，無疑是她最好的選取。

　　在那里，我只能以自我的人格擔保，我向貴校推薦的是一名優(yōu)越的學生，一個杰出的人才，她不會讓貴校失望。我衷心的祝愿她能夠透過貴校的選拔，也期望貴校能給她一次機會。我相信，她會給貴校更多驚喜。

導師推薦信15

　　本人應(yīng)×××同學請求，向貴所推薦該生。

　　本人是該生在本科及碩士階段的指導老師，該生為某大學某專業(yè)學生�！痢痢镣瑢W學習成績優(yōu)異，本科期間多次獲得獎學金。同時能用心各種活動，創(chuàng)新性強，曾參加過“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術(shù)科技作品競賽，并在省、國家均取得較好的成績。

　　該生做事刻苦勤奮，認真負責，有極強的職責心，在研究生學習期間能運用現(xiàn)有知識，并查閱相關(guān)文獻來解決研究中出現(xiàn)的問題，總結(jié)分析潛力和文字表達潛力強，參與過本課題組的多項課題，對科研有著濃厚的.興趣。

　　在個人品質(zhì)方面，該生謙虛禮貌，堅定執(zhí)著，在困難面前不輕言放棄，而且善于溝通交流，樂于助人，能與團隊中不同年級、不同背景的同學進行良好高效地溝通與合作。

　　畢業(yè)一年時間里，該生就職于×××，任制某專業(yè)老師，主教藥物合成反應(yīng)，藥用生物制品學，以及有機化學和無機分析化學實驗等課程，得到學院領(lǐng)導的認可、學生的喜愛。

　　該生科研的素質(zhì)與潛力強，故推薦到貴所，望審核透過。同時祝貴所發(fā)展順利！

　　推薦人：×××

　　×××年×月×日

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