工程通知

時間：2022-11-15 09:25:41 通知我要投稿

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【精品】工程通知三篇

　　在現(xiàn)實社會中，能夠利用到通知的場合越來越多，通知適用于批轉(zhuǎn)下級機關(guān)的公文，轉(zhuǎn)發(fā)上級機關(guān)和不相隸屬機關(guān)的公文。你寫通知時總是無從下筆？下面是小編收集整理的工程通知3篇，歡迎閱讀與收藏。

【精品】工程通知三篇

工程通知篇1

　　致：****工程建設(shè)有限公司

　　事由：關(guān)于**工程加緊工程開工的問題

　　內(nèi)容：

　　*****工程，建設(shè)單位（*房地產(chǎn)開發(fā)有限公司）已完成工程報建工作，工程監(jiān)督受監(jiān)通知書（編號：****）已于20xx年*月*日下發(fā)，按照本工程建設(shè)施工合同，本工程開工令已于20xx年*月*日下發(fā)到你單位，應于20xx年*月*日進行開工，但截止20xx年*月*日，你單位還未開始按合同要求和相關(guān)規(guī)定，進場進行施工作業(yè)，責令你單位應于本通知單下發(fā)日起三日內(nèi)進行工程開工，工程工期已開工令上標明開工時間開始計算。

　　抄送：***房地產(chǎn)開發(fā)有限公司

工程通知篇2

　　本工程為xx管理區(qū)大泊小學教學樓工程，現(xiàn)正在進行筏板鋼筋綁扎階段，由于你隊施工進度太慢，項目部要求你施工隊在20xx年7月12日前把筏板鋼筋、柱子筋、柱墩鋼筋全部綁扎完畢，在7月13日前打筏板混凝土。無特殊原因未按時完工的，根據(jù)情況對你施工隊進行罰款1000元—5000元不定。

　　xx管理區(qū)xx小學教學樓工程項目部

　　年月日

工程通知篇3

　　一、研修目標

　　根據(jù)山東省20xx年“互聯(lián)網(wǎng)+教師專業(yè)發(fā)展”工程總體規(guī)劃，20xx年利用山東省教師教育網(wǎng)，組織我校教師在課程專家引領(lǐng)下，通過專家講座、案例分析、問題研討等形式開展對話交流，完成全員遠程研修,提高小學教師素質(zhì)和教育教學質(zhì)量，促進基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展。

　　二、研修時間安排

　　小學學段。 ——學校選專題時間：6月25日至7月2日； ——教師選課程時間：7月3日開始； ——必修課學習時間：7月26日至10月30日（要求各位教師要提前進行平臺操作培訓，指導教師登陸平臺，熟悉各項學習任務(wù)。）； ——選修課學習時間：研修平臺于7月26日常態(tài)化開放，即可開始選修課的學習。本年度學分登記時間截止到12月31日。

　　三、研修項目及內(nèi)容

　　小學學段。

　　1.必修課（22學時）：——國家級“優(yōu)課”課例學習專題（４學時），各學段、各學科教師深入學習2節(jié)國家級“優(yōu)課”課例及專家團隊圍繞教學設(shè)計、信息技術(shù)應用等對每一課例進行的點評。 1

　　——有效觀評課的方法與技術(shù)（2學時）。 ——學科課例點評專題（12學時），研修平臺為每位教師隨機推送4個市級“優(yōu)課”課例，進行觀評，提交觀課報告。 ——教育政策與法律法規(guī)專題（4學時），包括《中華人民共和國未成年人保護-法》和《中華人民共和國教育法》兩門課程。

　　2.選修課（不少于14學時）：開設(shè)班級管理、中國傳統(tǒng)文化、學生心理健康教育、信息技術(shù)支持的教學環(huán)節(jié)優(yōu)化、微課程的設(shè)計與應用、教師藝術(shù)修養(yǎng)等6個專題，每個專題包含若干門課程，6個專題共開發(fā)不少于200學時的選修課程，參訓教師自主選修不少于14學時。

　　四、研修模式

　　（一）研修組織

　　設(shè)組長一人，負責組織、管理、考勤、考核等。集中研修期間，參訓教師要到校集中參加研修，統(tǒng)一管理。學員每天學習不少于6小時。

　　為確保研修指導活動順暢、有序進行，研修組長建立明確、穩(wěn)定、雙向順暢的溝通聯(lián)系和指導機制。

　�。ǘ┙虒W形式

　　1.登錄。在山東省教師教育網(wǎng)上參加過遠程研修的教師可憑已有用戶名和密碼登錄。首次參加研修人員以默認賬號（身份證號碼）和密碼（姓名的全拼<小寫>）登錄山東省教師教育網(wǎng)研修平臺，并及時修改密碼。

　　2.選課。必修課由研修平臺依據(jù)參訓教師所報學段、學科自動推送到個人空間。選修課采取以學校為單位選擇專題，教師在所屬學校選定的專題下自主選擇課程的方式進行。

　　2.學員學習。老師在規(guī)定的時間內(nèi)學習視頻課程和網(wǎng)上課程資源；按要求完成并提交作業(yè)，閱讀課程簡報，發(fā)表隨筆感言；積極參與線上線下多種形式的互動交流和專題研討；進行學習反思，學以致用。集中研修期間，學校統(tǒng)一要求，組織老師集中用電腦學習視頻課程。

　　3.學習指導。遠程研修期間，研修組長負責老師的學習輔導、引領(lǐng)和管理等工作。

　　五、研修保障

　　制定好方案計劃，保障研修有序、高效

　　1.研修組組長根據(jù)學校制定的實施方案，制定好本本校的'詳細配檔計劃，且按配檔計劃組織實施。明確各學科研修工作的各專題課程表、時間表。

　　2.制定交通、用電、網(wǎng)絡(luò)、技術(shù)管理、后勤保障等應急預案，確保小學研修安全、高效進行。

　　3.建立落實四項制度，做到對每個研修專題學習環(huán)節(jié)、反饋練習的全覆蓋、無盲點。

　　一是責任制度。校長是小學遠程研修的第一責任人，要充分調(diào)動參訓教師的積極性，引導教師樂于研修、勤于研修；學校教導主任是小學遠程研修的直接責任人和引路人，要在完成基本工作任務(wù)的同

　　時，帶頭學、帶頭發(fā)表文章、帶頭組織課例打磨，發(fā)揮自己的學識魅力，爭當優(yōu)秀指導教師。教導主任和校長一定要做研修明白人，帶領(lǐng)學校的各科教師認真參與研修，組織教師看課程視頻，看班級簡報、完成作業(yè)、發(fā)表隨筆等等。確保每一個環(huán)節(jié)到位，組織教師利用每天下午或者周六時間進行研修反饋。

　　二是考勤制度。集中研修期間，各學科培訓參訓教師，認真做好考勤記錄，堅決杜絕遲到、早退、曠課等現(xiàn)象。

　　三是作業(yè)把關(guān)制度。要對教師作業(yè)完成情況實行“三查”。個人自查：從自身做起，獨自認真完成作業(yè)，堅決杜絕抄襲現(xiàn)象；組長督查：每位組長對組內(nèi)教師提交的作業(yè)隨時關(guān)注，及時點評，先查看是否屬抄襲作業(yè)，再評優(yōu)點，找不足，提出改進建議；學校抽查：校長（副校長）對參訓教師的作業(yè)進行不定時抽查，及時發(fā)現(xiàn)典型，查找問題，嚴肅整改。

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