童話故事作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的童話故事作文9篇，希望能夠幫助到大家。
童話故事作文 篇1
小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙向它走來，慌慌張張地對(duì)小白兔說：“小白兔，小白兔快跑�。～C人快要追來了”。小白兔說“可是我們躲在哪里呢？要不我們躲在山洞里，那兒洞口小，獵人看不見我們了�！庇谑撬鼈冿w快地跑到了一個(gè)小山洞里躲了起來，終于擺脫了獵人的追捕，一場(chǎng)危險(xiǎn)就這樣過去了。
我希望每個(gè)人都要愛護(hù)動(dòng)物，給它們一個(gè)安靜的生活空間。
童話故事作文 篇2
在一片森林里，住著許多可愛的小動(dòng)物。在這些動(dòng)物中，有一只胖乎乎的小熊，它很講究衛(wèi)生，也很注重環(huán)保。還有一只活潑的猩猩，可它一點(diǎn)也不注重環(huán)保，每天亂扔垃圾。動(dòng)物們都非常喜歡小熊，討厭猩猩。
一天，猩猩過生日，在家里宴請(qǐng)客人。吃完了酒席，猩猩隨手將刷鍋水和殘湯剩飯全都倒進(jìn)了家門前一條清澈的小溪里，多便利啊，他想，以后它便天天這樣做。
過了好幾天，猩猩突然生病了。小熊帶著禮物去探望它，問它怎么會(huì)生�。渴遣皇亲罱粤耸裁床恍l(wèi)生的食物。小猩猩哭喪著一張臉說：“最近也沒吃什么呀，只是昨天吃了幾根胡蘿卜而已，這怎么可能會(huì)生病呢？”
小熊離開猩猩家，就去查胡蘿卜從哪里來的？他遇見了山羊爺爺，山羊爺爺告訴它胡蘿卜是它種的，可它種的胡蘿卜絕對(duì)是綠色食品，吃了對(duì)身體有益無害。小熊說：“您再仔細(xì)想想，會(huì)不會(huì)哪個(gè)環(huán)節(jié)出差錯(cuò)了�！鄙窖驙敔敾腥淮笪颍骸拔抑涝趺椿厥铝�！”說著，山羊爺爺帶小熊來到一條被污染過的發(fā)臭發(fā)黑的小溪邊，指著溪流對(duì)小熊說：“最近這個(gè)月，我生病了，在家里休養(yǎng)，我的'孫子就用這黑水給胡蘿卜澆水了，這也許就是猩猩生病的原因吧！”
小熊順著小溪的上游一直走上去，才發(fā)現(xiàn)原來污染源就是猩猩平時(shí)倒的生活用水。森林里的其他一些居民吃了山羊爺爺種的胡蘿卜，也都生病了。它們的家人知道事情真相后，紛紛指責(zé)猩猩，要找猩猩算賬，猩猩家的門檻都快被踩爛了。小熊嘆了一口氣，說：“猩猩不懂得環(huán)保，真是害人又害己��！”后來猩猩在大家的勸說及小熊的幫助下，知道了許多不注意環(huán)保的害處，再加上這次生病的教訓(xùn)，猩猩終于注重環(huán)保了，大家也都越來越喜歡它了。
童話故事作文 篇3
蚊子和獅子的故事：獅子認(rèn)為自己是森林之王，能打敗所有的動(dòng)物。一只蚊子不服氣，跑去挑戰(zhàn)獅子。獅子輕蔑地說：“你這小蚊子，我用兩根手指就能把你捏死！”蚊子說：“你長(zhǎng)得這么高大，可根本不是我的對(duì)手！”獅子聽到非常生氣，用手去抓蚊子�？墒俏米訉ｉT咬獅子沒毛的地方，獅子氣得把自己的`臉都抓破了。最后，獅子要求停戰(zhàn)，也承認(rèn)蚊子比自己厲害。蚊子非常得意，哼著歌在空中飛來飛去�？墒且徊蛔⒁�，居然一頭撞在蜘蛛網(wǎng)上，被蜘蛛抓住了。
蚊子和獅子的寓意：這個(gè)故事告訴我們：即使取得了成功，也不能驕傲自滿。
童話故事作文 篇4
一天下午，我剛放學(xué)回到家，正準(zhǔn)備寫作業(yè)，忽然聽到一陣陣爭(zhēng)吵聲，原來是鉛筆和橡皮正在爭(zhēng)論誰(shuí)的功勞大。
“我對(duì)小主人的學(xué)習(xí)幫助最大了，他整天用我寫字！”鉛筆傲慢地說。
“我的作用比你的大多了，你只能寫，寫錯(cuò)了字還得用我擦掉吶！”橡皮不服氣的`說。
“沒有我，你就不存在了。因?yàn)�，只有我的筆跡，你才能擦，圓珠筆、中性筆、鋼筆的筆跡，讓你擦你還擦不掉吶！”鉛筆驕傲的說道。
“我比你的作用大，你只能寫，而能寫字的不止你一個(gè)，鋼筆、中性筆他們都能寫��！”橡皮爭(zhēng)辯說。
“住嘴，改正錯(cuò)字，改正紙、修正液照樣能行，你把他們都給忘了？”鉛筆氣哼哼的說。
“不要忘了，小主人的老師不讓用改正紙，再說，修正液有毒，對(duì)人的身體健康有一定傷害，所以我最有用�！毕鹌さ靡獾恼f。
“這件事，我和你都說不清楚，咱找轉(zhuǎn)筆刀爺爺給評(píng)禮去！”鉛筆大聲說道。
“走就走，我還怕你呀！”橡皮毫不示弱。
轉(zhuǎn)筆刀爺爺知道原因后，溫和的說道：“你們兩個(gè)說的都有道理，在我們‘文具王國(guó)’里所有的文具用品都是為人們服務(wù)的，每一位都有作用，離開了誰(shuí)都不行，今后我們要團(tuán)結(jié)起來，專心為小主人服務(wù)，不要再爭(zhēng)功了�！�
從此以后，鉛筆和橡皮成了一對(duì)好朋友，齊心協(xié)力的幫助我，使我的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了很多，真是多虧了它們。
童話故事作文 篇5
在一個(gè)風(fēng)和日麗下午，小兔子走在放學(xué)回家的路上，邊采著野花邊唱著歌。走著走著，天空突然烏云密布，下起了瓢潑大雨。呀！這可怎么辦�。啃⊥米又钡卣f。這時(shí)，它忽然看見身邊有一個(gè)很大的蘑菇，小兔子靈機(jī)一動(dòng)，采下大蘑菇當(dāng)起了雨傘。正在這時(shí)小松鼠也被淋的'滿身雨水往家跑著，小白兔舉著大蘑菇說：“小松鼠快到大蘑菇傘下來，我送你回家吧�！毙∷墒蟾吲d的連忙說：“太好了！謝謝你！”說完小白兔和小松鼠一起撐著大蘑菇傘快速的往家跑去！
童話故事作文 篇6
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，“百靈鳥合唱團(tuán)”用她們優(yōu)雅的舞姿和與優(yōu)美的歌聲為新的一天拉開序幕。
“一二三四，二二三四......”有規(guī)律的節(jié)奏打破了清晨的寧?kù)o�！昂�！那個(gè)屁股紅紅的，過來！”突然，狐貍狡猾的聲音擊碎了歡快的節(jié)奏，大家都轉(zhuǎn)過頭來笑話小猴子，小猴子一沒忍住，就蹦到大樹上生悶氣，狐貍假惺惺的大喊：“生設(shè)么氣嘛？只是來請(qǐng)你吃大桃的，你不要算了�！薄拔也挪幌『蹦�！”小猴子暗自說：“肯定又騙俺小猴！”可是，想想那鮮美的大桃子，口水都滴下來了。饞嘴的.小猴最后還是跟了上去。“猴子，你的屁股咋這么紅？”狐貍笑得直不起腰來。猴子靈機(jī)一動(dòng)，馬上接口：“狐貍，你的心咋這么黑？”狐貍聽了，忙拿出放大鏡，做看看，右瞧瞧，也沒看出什么來。到了仙桃湖，他們才想起自己都不會(huì)游泳。于是，狐貍說：“想過去仙桃島吃桃兒，必定要先過仙桃湖！”話音剛落，猴子不知從哪兒拖來一捆樹干，在乎上架了一座橋�！拔壹艿男蛭蚁冗^！”狐貍說完，就連蹦帶跳地過了橋。隨后的小猴正準(zhǔn)備過橋，誰(shuí)知狐貍順勢(shì)一推，，小木橋一頭栽進(jìn)了水里�！肮�！”狐貍又發(fā)出了他邪惡的笑聲：“你們猴子真是傻！小猴子正想傷心的哭一會(huì)兒，突然間腦子里出現(xiàn)了一個(gè)畫面，他不禁哈哈大笑起來，而狐貍卻很疑惑：”你怎么啦？“”聰明的狐貍先生你吃飽了嗎？你怎么回來呀？“”��！不不，猴兄我知道你最仁慈了，救救我吧！“狐貍連忙改口，可惜已經(jīng)晚了�！惫�，我只對(duì)善良的動(dòng)物仁慈！“說完，猴子便揚(yáng)長(zhǎng)而去。
沒錯(cuò)，會(huì)耍小聰明的人，往往會(huì)被聰明耍！
童話故事作文 篇7
在巫師的的點(diǎn)化下，小木偶擁有了各種表情。有一天，小木偶又遇見了小紅狐，小木偶破口大罵;“小紅狐，我背包呢?你藏哪里了?快還給我�！毙〖t狐說“我沒有拿你的紅背包，也不知道你的紅背包在哪兒，你叫我還什么?”小木偶說：“好，你說你沒有拿我的紅背包，那你敢不敢和我去見熊警官�！薄耙娋鸵�，誰(shuí)怕誰(shuí)呀!”小紅狐回答。
小紅狐和小木偶到了熊警官的`家里。熊警官見是他們倆，問道：“小木偶，你還來干什么?快給我滾出去。”小木偶漲紅了臉，理直氣壯地辯解道：“報(bào)告長(zhǎng)官，當(dāng)日小紅狐搶了我的紅背包，你卻說是小紅狐的，還把我給扔了出去。”“有誰(shuí)可以證明背包是你的呢?”“老木匠”小木偶急得差點(diǎn)哭，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。
熊警官見小木偶吧像在撒謊，只見小紅狐把頭垂得很低。聽了小木偶的話，熊警官再次作了一番調(diào)查，查明了事實(shí)的真相，把背包還給了小木偶，把小紅狐給法制處理了。
童話故事作文 篇8
天晚上，我寫完作業(yè)，在一旁玩兒，突然聽到書包里大吵鬧聲。
首先聽到語(yǔ)文課文驕傲地說：“我是最棒的，小主人每天大多都學(xué)我的.知識(shí)，哼，我是最偉大的!”“雖然是這樣，但在生活實(shí)踐中，也少不了我的知識(shí)，我應(yīng)用得最廣，用處最大，我才是最重要的!”數(shù)學(xué)在一邊反殺道。英語(yǔ)課本也迫不及待地說：“你們?cè)趪?guó)內(nèi)用處雖然很大，但如果想出國(guó)，沒我行嗎?思想品德聽了插嘴說：”大家別吵了，你們都很重要，但如果只有成績(jī)好，沒有好的思想品德，也是成不了國(guó)家有用人材�！�
我聽到這，打開書包，對(duì)他們說：“思想品德說得對(duì)，你們一個(gè)不能少。你們都很重要，知識(shí)沒有高低之分，大家一定要團(tuán)結(jié)，發(fā)揮你們共同的力量和作用。從此，它們?cè)僖矝]有爭(zhēng)吵過。
童話故事作文 篇9
“語(yǔ)文”是我一生中學(xué)習(xí)的伴侶，它帶給我的是無窮的樂趣。
俗話說得好，“一日無書，百事荒蕪”，如今，我已成了一個(gè)無人不知，無人不曉的“小書迷”，生活上，學(xué)習(xí)上我都離不開書，我和書可是天生一對(duì)，形影不離的好朋友！書，是一種快樂，它能使我拋開煩惱，迎接歡樂；書，是一種美得享受，它能讓我如同在快樂地旅游一樣，在書的海洋中盡情地翱翔；書，是我學(xué)習(xí)中的好老師，當(dāng)我有困難的時(shí)候，它能為我開啟一道新的思路，使我茅塞頓開……我對(duì)書激了興趣，還是因一點(diǎn)小事造成的。記得上低年級(jí)時(shí)，媽媽總是一番又一番地表?yè)P(yáng)鄰居張哥哥，主要是贊美他的文采。那時(shí)候，我厭倦看書。媽媽還少不了嘮叨我，讓我多學(xué)習(xí)他。有一回，當(dāng)媽媽像往日般滔滔不絕地稱贊他時(shí)，我很不服氣，向媽媽抗議：“為啥一定要學(xué)習(xí)張哥哥呢？他不就能寫出優(yōu)美的.作文？”媽媽臉色漲紅了，嚴(yán)肅地說：“能寫出佳作，已經(jīng)是一件很不簡(jiǎn)單的事啦！”我不厭其煩地頂上一句：“有多難�。坎痪褪嵌嗫磿�！”媽媽由陰轉(zhuǎn)晴，心花露放：“既然你覺得那么簡(jiǎn)單，那從今以后你就得多看書了，我等著你的佳作�！甭犃藡寢尩脑挘矣X得不好意思，就只好勉強(qiáng)地答應(yīng)了。我既然輕易地答應(yīng)了，就只好照著做。媽媽給我買了一堆堆書，故事書、作文書、歷史書......五花八門，都快要把我“淹沒”了。起初，我只是硬著眉頭把書看完，全都是囫圇吞棗，不求甚解。不過，看完后總像是看過了一部電影，回味無窮。慢慢的，我養(yǎng)成了愛做讀書筆記的好習(xí)慣。日積月累，我已經(jīng)吸收了不少的“營(yíng)養(yǎng)”。由于歲月的流逝，我迷上了看書。家里的書柜已經(jīng)填滿了，不再受“客”了。因?yàn)槿绱耍业淖魑乃接兄黠@的進(jìn)步，這給了一直擔(dān)心我寫作的媽媽不少安慰！
學(xué)習(xí)語(yǔ)文也還是一件多姿多彩的事呢！一次考試，我得了“92”分，雖然成績(jī)不太理想，但我已經(jīng)是全班第一了�？晌覜]有理由高興得起，因?yàn)閯e的班最高是“98”分，如果不是因?yàn)槲掖中拇笠猓揖褪侨?jí)第一這個(gè)“寶座”了！唉，早知今日，何必當(dāng)初呢！我連基礎(chǔ)題都錯(cuò)了，真不該！題目讓我找出近義詞，我卻找了反義詞，老師狠狠地扣了我五分。作文內(nèi)容寫得不錯(cuò)，可就是錯(cuò)別字連篇，可惜�。∽魑谋豢哿巳�。老師經(jīng)常批評(píng)我粗心，我老是改不掉。就因?yàn)檫@樣，我才決定要做個(gè)“小心”人，只要持之以恒，我就能把不好的習(xí)慣改掉，只有這樣我的語(yǔ)文學(xué)習(xí)會(huì)更令人羨慕......
這就是我的語(yǔ)文學(xué)習(xí)故事。
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