童話故事作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的童話故事作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童話故事作文 篇1
汽車(chē)王國(guó)里有許多車(chē)子，它們和我們?nèi)祟愐粯樱≡谝粋�(gè)美麗的家園里，有時(shí)難免也會(huì)有一些吵吵鬧鬧。這些車(chē)子都是我們?nèi)祟悘膩?lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的，它們就像天上的白云一樣神奇，一樣形態(tài)各異。它們的功能也是多種多樣的，有能隱形的、能飛檐走壁的、能化身為機(jī)器人的……
有一天，許多車(chē)子圍聚在一起，嘰嘰喳喳，就像小鳥(niǎo)賽歌爭(zhēng)相鳴叫。哦！原來(lái)他們?cè)谟懻撜l(shuí)的本領(lǐng)大呢。
能隱形的說(shuō)： “ 我的本領(lǐng)可大了，我能隨時(shí)隨地把自己隱藏起來(lái)，讓主人有自己的私人空間，想干什么就干什么，還能讓主人像神仙一樣，來(lái)無(wú)隱去無(wú)蹤。雖然我隱形起來(lái)了，別人看不到我，但是坐在我里面的人，卻可以看到外面美妙的世界。比如埃菲爾鐵塔、長(zhǎng)城、巴比倫空中花園、秦始皇兵馬俑……所有景物就仿佛天上的星星數(shù)不勝數(shù)，可供游客欣賞。我還有一個(gè)本領(lǐng)，那就是防盜。我把自己隱藏起來(lái)，想偷我的人怎么找也找不到我了，我就像人間蒸發(fā)了一樣。但是，只要主人叫一聲 ‘ 現(xiàn)身 ’ ，我就會(huì)立馬出現(xiàn)。 ”
能飛崖走壁的.車(chē)子早就聽(tīng)得不耐煩了，說(shuō)： “ 我的本領(lǐng)可比你大多了，因?yàn)槲业乃俣茸羁�。如果我的主人想到山頂上看風(fēng)景，登山是很累的，但如果有了我，主人便可以輕輕松松地到達(dá)山頂，去感受大自然的無(wú)限風(fēng)光。我還可以在繩索上行走。如果我的主人有什么急事，我可以以迅雷不及掩耳之勢(shì)，到達(dá)主人想去的地方。你們做得到嗎？ ”
“ 就你們這點(diǎn)雕蟲(chóng)小技也敢在我面前�？嵫�。我能化身為機(jī)器人，又能變身為車(chē)子，擁有雙重魔力�；頌闄C(jī)器人能讓我的小主人有知心朋友，讓他不再孤單，我還可以陪同他一起睡覺(jué)、吃飯……讓他每天都生活在快樂(lè)中。變成為車(chē)子時(shí)，里面有許多裝置，每個(gè)裝置都能給人不同的服務(wù)就像一個(gè)萬(wàn)能的人在為你服務(wù)一樣，你想干什么，我便會(huì)自動(dòng)滿足你的要求。 ” 能化身為機(jī)器人的汽車(chē)不可一世地說(shuō)。
它們各持己見(jiàn)，爭(zhēng)持不下，最后吵到國(guó)王面前。國(guó)王意味深長(zhǎng)地說(shuō)： “ 你們每一輛汽車(chē)都有自己的優(yōu)點(diǎn)，但也有自己的缺點(diǎn)，就像人類一樣，沒(méi)有十全十美的。俗話說(shuō)得好：‘尺有所短，寸有所長(zhǎng)�！覀兤�(chē)的尾氣排放越來(lái)越嚴(yán)重，對(duì)環(huán)境的污染也越來(lái)越嚴(yán)重。人類現(xiàn)在需要的是能環(huán)保的汽車(chē)，而不是最豪華的汽車(chē)，功能最多的汽車(chē)。依我看，環(huán)保汽車(chē)才是貢獻(xiàn)最大的汽車(chē)。” 您的朋友 ╯ never. 雪 為這封郵件插入了背景音樂(lè) - 下載 播放
聽(tīng)了國(guó)王的話，它們慚愧地低下了頭，都灰溜溜地走了。
童話故事作文 篇2
很久以前，有一只青蛙，每天都坐在井里的石頭上仰望天空。
有一天，有一個(gè)小朋友走來(lái)，看見(jiàn)井里有一只青蛙。小朋友說(shuō)：“青蛙，你知道天有多大嗎？”青蛙說(shuō)：“天只有井口那么大，我一抬頭就能看見(jiàn)它�！毙∨笥颜f(shuō)：“不對(duì)，天一望無(wú)際，非常大�！鼻嗤苷f(shuō)：“我不信！”小朋友說(shuō)：“你不信的話，就從井里面跳出來(lái)看一看天有多大吧！”青蛙搖搖頭說(shuō)：“我才不出去呢！”小朋友想了一個(gè)好辦法，能讓青蛙跳出井口。小朋友叫來(lái)了他的伙伴，伙伴拿來(lái)了一根長(zhǎng)繩，又抓了一只蒼蠅。他們用繩子把蒼蠅拴住，放到井里。青蛙果然被誘惑了，跳出了井口。小朋友趕緊找來(lái)大石頭封住井口，青蛙就再也回不到井里了。
有一只小鳥(niǎo)飛來(lái)，對(duì)青蛙說(shuō)：“我?guī)闳ヒ粋�(gè)好地方。”小鳥(niǎo)在前面帶路，一路上，青蛙看見(jiàn)了很多樹(shù)。小鳥(niǎo)說(shuō)：“人們稱呼它為森林�！毙∏嗤芤宦飞隙紱](méi)有抬頭看一下天。青蛙和小鳥(niǎo)到了目的地，小鳥(niǎo)說(shuō)：“這是池塘，這兒可以成為你的新家�！鼻嗤苷f(shuō)：“我看見(jiàn)了荷花、荷葉，還有清清的河水。”青蛙拿著一個(gè)小蓮蓬，高興地放聲歌唱。青蛙對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“謝謝你，讓我看到了外面的世界，看到了美麗的風(fēng)景�！毙▲B(niǎo)說(shuō)：“你抬頭看一看吧！”青蛙抬頭一看，天上有幾朵白云。青蛙心里想：外面的世界這么美！我還回井里干什么呢？還不如住在這里呢！每天還能大聲歌唱，多快樂(lè)�。∮谑�，它讓它的家人都來(lái)住它的.新家。它的家人問(wèn)：“你怎么找到這個(gè)新家的？”青蛙說(shuō)：“是小鳥(niǎo)讓我搬到這里的，要不然我永遠(yuǎn)都要住在井里了�！�
小鳥(niǎo)說(shuō)：“你應(yīng)該知道天到底有多大了吧？”小青蛙回答：“我知道了，就像你說(shuō)的那樣，一望無(wú)際！”
童話故事作文 篇3
啄木鳥(niǎo)每天都在森林里用他的尖嘴巴為大樹(shù)治病，他覺(jué)得很累，心想：“如果我是花園里的一朵玫瑰花，那該多好啊！只需要園丁喂我喝水，那樣我就可以美美地享受了！”
過(guò)了些日子，他再也受不了了，便去請(qǐng)求月亮姐姐：“月亮姐姐，我每天工作太累了，我想變成一朵玫瑰花，這樣就可以無(wú)憂無(wú)慮地生活了！”
月亮答應(yīng)了啄木鳥(niǎo)，并送給了他一瓶藥水，說(shuō)道：“我答應(yīng)你，你只要把這瓶藥水喝下去。可是兩個(gè)月以后，你必須來(lái)到我面前，解除魔咒，不然，你就會(huì)死�！弊哪绝B(niǎo)謝了月亮，“咕�！币宦暠惆阉幩认氯チ�。
第二天清晨，啄木鳥(niǎo)醒來(lái)了，他發(fā)現(xiàn)自己的臉紅紅的，翅膀變成了葉子，驚喜地發(fā)現(xiàn)：原來(lái)自己已經(jīng)是一朵玫瑰花了！他大喊大叫：“耶！我是玫瑰花了！我是玫瑰花啦！”啄木鳥(niǎo)以為自己很幸福。
不久后，啄木鳥(niǎo)漸漸厭倦了自己變成玫瑰花的生活。玫瑰花雖然可以享受，但是每天看不到外面，好無(wú)聊。漸漸，他開(kāi)始懷念起了過(guò)去的生活雖然每天早起晚歸，為大樹(shù)治病，很累很累，但是很快樂(lè)。雖然園丁給花兒們足夠的水，但沒(méi)有人愿意和他成為朋友。
兩個(gè)月過(guò)后，啄木鳥(niǎo)又想變回自己。他飛到月亮面前，苦苦哀求道：“月亮姐姐，您把我身上的'魔咒解除吧！”
“好！”月亮一口就答應(yīng)了下來(lái)。
“那你懂了嗎？”
“懂了什么？”
“一個(gè)人要知足�！�
“嗯，我知道了�！�
從此以后，啄木鳥(niǎo)天天大清早飛出去，夜晚才疲倦地回家。為大樹(shù)治病他感到很幸福。月亮姐姐的話永遠(yuǎn)刻在他的心里：人要知足，知足常樂(lè)。
童話故事作文 篇4
在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早上倒霉熊在游樂(lè)園里玩，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫好像在說(shuō)：“和我們走吧！”倒霉熊就跟著過(guò)去。它看到了一個(gè)氣球，圓溜溜的而且是綠色的。
它跟著氣球來(lái)到了蹦蹦床這里，它跳上蹦蹦床，在上面一蹦三尺高一不小心把蹦蹦床給踩翻了，摔得四腳朝天，然后又搖搖晃晃地站了起來(lái)，繼續(xù)追氣球。
追著追著氣球掛到了燈泡上，倒霉熊就撞到了燈桿。突然燈泡掉了下來(lái)，砸得它頭暈眼花，氣球還是沒(méi)下來(lái)，它又拼命地?fù)u燈桿，燈桿好像在說(shuō)：“不要搖了，我會(huì)殺了你。”燈桿倒了下來(lái)，氣球飛到了山坡上。
倒霉熊在山上一跳一跳怎么也抓不到，可是他又從山坡上像雪球一樣滾了下來(lái)，它摔得眼冒金星快喘不過(guò)氣來(lái)了。
倒霉熊手撐著地堅(jiān)持站起來(lái)了，它咬牙切齒地說(shuō)：“我真后悔呀!”然后它趁氣球不注意用爪子抓氣球，“呯”的.一聲氣球就破了。
小鳥(niǎo)又叫了起來(lái)，似乎對(duì)倒霉熊說(shuō)：“早知如此，何必當(dāng)初�！睔馇蛑皇Ｏ聝芍谎劬υ诘姑剐苊媲帮h，兩只眼睛就像幽靈一樣，似乎在說(shuō)：“可惡，做鬼也不會(huì)放過(guò)你�！�
童話故事作文 篇5
在大森林里，住著一只非常狡猾的灰狼。
有一天，這只灰狼在森林附近找食物，突然，它發(fā)現(xiàn)一個(gè)農(nóng)夫的雞舍里有許多新鮮美味的雞，于是它便輕手輕腳地溜進(jìn)雞舍吃掉了一些雞。
第二天，農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)雞舍里少了一些雞，很生氣，自言自語(yǔ)道：“我今天一定要打死這個(gè)偷雞賊！”這句話被躲在雞舍后面，還沒(méi)來(lái)得及逃跑的灰狼聽(tīng)見(jiàn)了，它很著急，心想：“我如果去吃雞的話，會(huì)被抓住并且被打死，如果不去的話今天就只能挨餓了，怎么辦呢？”它想啊想啊，終于想到了一個(gè)兩全其美的辦法。
灰狼來(lái)到了鄰居黃鼠狼家，假裝親切的對(duì)黃鼠狼說(shuō)：“親愛(ài)的鄰居，我看見(jiàn)一個(gè)農(nóng)夫的雞舍里有很多鮮美的雞，所以誠(chéng)懇的.邀請(qǐng)你去吃雞�！秉S鼠狼信以為真，便跟著狼來(lái)到了那個(gè)農(nóng)夫的雞舍前面，灰狼又對(duì)黃鼠狼說(shuō)：“請(qǐng)你先進(jìn)去吧，親愛(ài)的鄰居，我先在外面放風(fēng)�！秉S鼠狼便進(jìn)去了，黃鼠狼進(jìn)去后剛剛抓住一只雞，就被埋伏在雞舍旁的農(nóng)夫一棒打死了。農(nóng)夫?qū)⑺赖舻狞S鼠狼帶走后，灰狼的詭計(jì)得逞了，它再次偷偷的溜了進(jìn)去，自己吃起雞來(lái)。
這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)道理：不要輕易相信別人，謹(jǐn)防上當(dāng)！
童話故事作文 篇6
春天來(lái)了，天氣變暖和了，小花貓和小老鼠各自從家里跑出去享受陽(yáng)光。小花貓開(kāi)心極了，一路走著跳著。突然，從草叢中傳出一個(gè)細(xì)小的聲音：“嗨！你好，我叫吱吱，你叫什么？”小花貓向后一瞧，原來(lái)是一只小老鼠，說(shuō)：“你好！我叫咪咪，很高興遇到你，我們可以交個(gè)朋友嗎？”小老鼠聽(tīng)了高興極了，說(shuō)：“太好了！我正想和你交朋友呢。”于是，它們高興地玩了起來(lái)，直到天黑才依依不舍地回家了。
小花貓把今天d事情告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“我們生來(lái)就是捕捉能手，為什么到口邊的美食你不吃呢？”小花貓想了想：“真是這樣嗎？那我就把小老鼠抓起來(lái)吧�！�
小老鼠回家也把今天的事情告訴了媽媽，老鼠媽媽聽(tīng)了后嚇出一身汗，說(shuō)：“啊呀！我們和貓?zhí)焐撬罃�，不可能成為好朋友的`�！毙±鲜笮睦锵耄骸罢媸沁@樣嗎？那我以后可要提防它才行。”
第二天早上，當(dāng)它們?cè)诶系胤较嘤隽�，便又開(kāi)心地玩了起來(lái)，把它們媽媽說(shuō)的話全部忘了。
第三天早上，當(dāng)它們又在開(kāi)心地玩耍的時(shí)候被人們看到了，人們嘲笑小花貓是一只笨貓。小花貓想起媽媽的話，一下子把小老鼠吞到肚子里，跑回家告訴了媽媽。媽媽夸獎(jiǎng)它真是一只了不起的貓。
可是從此以后，小貓沒(méi)有一天是開(kāi)心的。
童話故事作文 篇7
小熊樂(lè)樂(lè)別的什么都好，就是不愛(ài)吃飯。這不，媽媽又在滿屋子追他了：“孩子，不吃飯?jiān)趺葱邪。咳俗汨F，飯是鋼，‘頓不吃餓得慌！”
“我不餓！我不餓！”小熊樂(lè)樂(lè)一邊搖手，一邊跑來(lái)跑去，就連飄著香味的雞腿也吸引不了他。這可怎么辦呢？每次吃飯，熊媽媽都要絞盡腦汁，真是傷透了腦筋。
“對(duì)了，你不是馬上要參加運(yùn)動(dòng)會(huì)了嗎？你不好好吃飯，就沒(méi)有力氣，到時(shí)候也拿不到好成績(jī)！”熊媽媽想到了一個(gè)理由。
“不會(huì)的！”樂(lè)樂(lè)一挺身子，得意地說(shuō)，“媽媽，你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)‘虎背熊腰’這個(gè)詞嗎？贊美的就是我們熊身體棒、力氣大。你可別忘了，我是熊，我會(huì)拿冠軍的！”樂(lè)樂(lè)說(shuō)完就溜得沒(méi)影兒了，只留下熊媽媽在那里端著碗嘆氣。
終于盼劍運(yùn)動(dòng)會(huì)了，樂(lè)樂(lè)參加的是投鉛球比賽。樂(lè)樂(lè)前面的.幾位選手都上場(chǎng)了，擲得最近的是小兔子，只有20厘米。樂(lè)樂(lè)捧著肚子樂(lè)翻了：“哎喲，別砸了自己的腳��！”
輪到樂(lè)樂(lè)了，先別提投多遠(yuǎn)，他居然連鉛球都沒(méi)搬起來(lái)，這下變成別人笑他：“哎喲，這是什么熊掌啊，連兔掌都不如！’’樂(lè)樂(lè)氣極了，重新彎下腰使勁兒一搬，糟糕，他暈倒了！在大家的幫助下，小熊樂(lè)樂(lè)被急救車(chē)送進(jìn)了醫(yī)院。
啄木鳥(niǎo)醫(yī)生做完檢查，嚴(yán)肅地對(duì)隨后趕來(lái)的熊媽媽說(shuō)：“這孩子長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良，你是怎么當(dāng)媽媽的？一天三頓飯起碼要讓孩子吃好、吃飽，這樣才能維持正常生長(zhǎng)的需要�。 睒�(lè)樂(lè)迷迷糊糊聽(tīng)到媽媽挨批評(píng)，回想起平日里自己的表現(xiàn)，不由得臉紅了。他睜開(kāi)眼睛，羞愧地說(shuō)：“媽媽，我以后一定好好吃飯！”
【簡(jiǎn)評(píng)】
小作者為我們描述的是不愛(ài)吃飯的小熊樂(lè)樂(lè)的故事。故事雖小，卻給不好好吃飯的小朋友上了生動(dòng)的一課。小作者細(xì)心觀察生活，從生活實(shí)際出發(fā)，大膽展開(kāi)想象，編寫(xiě)了一則富有教育意義的童話，相信我們讀后一定深受啟發(fā)。
童話故事作文 篇8
從前有三個(gè)好兄弟分別是小河，大江，大海。
他們說(shuō)：“咱們幾個(gè)誰(shuí)最大呢?”大海說(shuō)：“當(dāng)然我最大。”大江說(shuō)：“我是最大的�！毙『诱f(shuō)：“你們都不大，我在最大�！彼麄冇懻摿税胩�，“我們?nèi)?wèn)小魚(yú)吧�！毙◆~(yú)說(shuō)：“小河你最大”另一個(gè)說(shuō)：“大江最大�！边�有一個(gè)說(shuō)：“大海最大�！比爽F(xiàn)在覺(jué)得自己都一樣大�！拔覀�?nèi)?wèn)人吧�！毙『诱f(shuō)。
最后他們?nèi)チ�，可人并沒(méi)有來(lái)，就等啊等啊，不知等了多少年，人們終于來(lái)了。他們問(wèn)我們誰(shuí)大呢?”人說(shuō)：“你們都很大，缺了誰(shuí)都不信�！�
現(xiàn)在他們看了看自己，產(chǎn)生了驚天動(dòng)地的變化三個(gè)人互換了身份，這時(shí)候他們?cè)谥啦粦?yīng)該爭(zhēng)第一。
童話故事作文 篇9
有一天，畫(huà)眉在唱歌，突然，畫(huà)眉看見(jiàn)了一只烏鴉，畫(huà)眉就想去會(huì)會(huì)那只烏鴉!畫(huà)眉來(lái)到了烏鴉的面前，得意洋洋得說(shuō)，哈哈哈哈，你可真丑啊!哈哈哈哈……烏鴉聽(tīng)見(jiàn)了畫(huà)眉這樣說(shuō)它，烏鴉氣得不得了，烏鴉就說(shuō)，你以為你很漂亮嗎?你的.心底好嗎?你的心是什么顏色的?是紅的還是黑的?你的心是冷的還是熱的?畫(huà)眉聽(tīng)見(jiàn)了，就慚愧得走開(kāi)了!
畫(huà)眉從此就跟烏鴉做了好朋友，因?yàn)?烏鴉教會(huì)了畫(huà)眉一件事，所以，畫(huà)眉很感謝那只烏鴉。它們從此就做了一對(duì)非常要好的朋友了!
其實(shí)，外表丑或美都沒(méi)關(guān)系，主要是良心美，才是真正發(fā)美!
童話故事作文 篇10
《編寫(xiě)童話故事》習(xí)作講評(píng)
第七單元測(cè)試卷中有一道習(xí)作題，題目大致內(nèi)容如下：從下面給出的動(dòng)物中選幾種，編寫(xiě)一個(gè)童話故事。
寫(xiě)作第一步是審題，這次審題出現(xiàn)的問(wèn)題表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面： 1、沒(méi)有從題目給出的動(dòng)物中去選。
2、只從圖上選了一種動(dòng)物，然后自己再另找?guī)追N動(dòng)物來(lái)編。
3、只介紹了幾種動(dòng)物，沒(méi)有寫(xiě)成童話故事。 那么，什么是童話故事呢？童話故事是兒童文學(xué)的一種。通過(guò)豐富的想象、幻想和夸張來(lái)塑造形象、反映生活，對(duì)兒童進(jìn)行思想教育。一般故事情節(jié)神奇曲折，生動(dòng)淺顯，對(duì)自然物往往作擬人化的描寫(xiě)，能適應(yīng)兒童的接受能力。
因?yàn)槠綍r(shí)孩子們閱讀了大量的童話故事，有一定的基礎(chǔ)，所以除個(gè)別同學(xué)跑題外，大部分同學(xué)還是能達(dá)到習(xí)作的基本要求。但是這次習(xí)作優(yōu)劣高下之分還是十分明顯的，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、情節(jié)上的簡(jiǎn)單與曲折的對(duì)比。
2、語(yǔ)言上的平鋪直敘與生動(dòng)描寫(xiě)的對(duì)比。
3、立意上的普通與深刻、獨(dú)特的對(duì)比。 立意這個(gè)詞是第一次出現(xiàn)在我們的講評(píng)中，那么立意是什么呢？
審題是習(xí)作的第一步，立意是習(xí)作的第二步，也是非常關(guān)鍵的一步，直接關(guān)系到習(xí)作的成敗，也是拉開(kāi)作文檔次的一個(gè)關(guān)鍵。立意，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是文章的中心思想和文章的中心論點(diǎn)及基本觀點(diǎn)。用同學(xué)們能夠理解的話來(lái)說(shuō)，就是你為什么要寫(xiě)這樣內(nèi)容的文章，你想在文章中說(shuō)明一個(gè)什么道理，表達(dá)一種什么樣的情感，讓讀者受到什么樣的教育和啟發(fā)？這一點(diǎn)對(duì)二年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)要求是非常高的，但是我們很多同學(xué)還是做到了，只是沒(méi)有在習(xí)作中明確地點(diǎn)出來(lái)。 一篇文章就寫(xiě)一個(gè)主題，要積極向上，旗幟鮮明地表示愛(ài)什么，憎什么；贊成什么，反對(duì)什么。寫(xiě)什么主題是需要花費(fèi)一番功夫的，要避免老生常談，人云亦云，要求新、求高、求深，才能引人入勝。
下面，我們用同學(xué)們的'具體習(xí)作來(lái)舉例說(shuō)明。
1、18號(hào)同學(xué)介紹了三種動(dòng)物的特點(diǎn)，但是沒(méi)有寫(xiě)成一個(gè)故事，跑題了。32號(hào)同學(xué)選擇了所有的動(dòng)物來(lái)寫(xiě)，結(jié)果人物過(guò)多，思路不清，導(dǎo)致語(yǔ)句不通，不知所云。28號(hào)同學(xué)寫(xiě)的是老虎和猴子設(shè)計(jì)一起把豬吃掉了，老虎在這個(gè)故事里有恃強(qiáng)凌弱之嫌，猴子有為虎作倀之嫌，我覺(jué)得不是很合適。
2、23號(hào)同學(xué)完全模仿《猴子撈月》的內(nèi)容，38號(hào)、29號(hào)兩位同學(xué)完全模仿《狐假虎威》的內(nèi)容，1號(hào)同學(xué)完全模仿《三只小豬》的內(nèi)容，22號(hào)同學(xué)是按照《丑小鴨》的內(nèi)容進(jìn)行的仿寫(xiě)，40號(hào)同學(xué)是按照《龜兔賽跑》的內(nèi)容進(jìn)行的仿寫(xiě)，這些同學(xué)就犯了老生常談，人云亦云的毛病。因?yàn)檫@些故事都是家喻戶曉，人人皆知的。當(dāng)然，還有一些同學(xué)的故事內(nèi)容也基本上是從故事書(shū)上轉(zhuǎn)載過(guò)來(lái)的。
我們可以參考和借鑒別人寫(xiě)的故事，但是要有自己的想法，情節(jié)內(nèi)容不要完全照搬，這樣不利于自己的發(fā)展。
3、26號(hào)、14、號(hào)、34號(hào)、48號(hào) 三位同學(xué)的故事內(nèi)容簡(jiǎn)單，敘述的
語(yǔ)言不夠生動(dòng)，更像是內(nèi)容概要，沒(méi)有展開(kāi)來(lái)寫(xiě)，需要改進(jìn)。
4、16號(hào)同學(xué)雖然寫(xiě)了很多字?jǐn)?shù)，但是寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去就是大家在一塊玩啊玩，看不出作者想要表達(dá)什么。13號(hào)同學(xué)就寫(xiě)了給小鳥(niǎo)和金魚(yú)取名字，取完名字后也是玩啊玩。49號(hào)同學(xué)本來(lái)是要寫(xiě)森林運(yùn)動(dòng)會(huì)的，結(jié)果沒(méi)寫(xiě)運(yùn)動(dòng)會(huì)是怎么進(jìn)行的，就寫(xiě)了老虎一直在睡覺(jué)，一直睡到文章結(jié)束也沒(méi)有醒來(lái)。51號(hào)同學(xué)寫(xiě)了老虎追猴子，猴子逃了，故事也結(jié)束了。以上同學(xué)的文章少了點(diǎn)意義。
5、有很多同學(xué)的故事可以給我們教育與啟發(fā)，遺憾的是沒(méi)有在文章中點(diǎn)出來(lái)，馬佑軍、劉政桓、肖晚珍、陳卓帥和龍曉涵五位同學(xué)在文章中點(diǎn)明了主題，這種做法值得提倡。我來(lái)總結(jié)一下，這些故事的主題可以供大家學(xué)習(xí)、借鑒和參考。
劉星君、張?jiān)婄?--------知恩圖報(bào)；黃湘峰、付星貴、肖晚珍、張恩平、劉宇翔-------團(tuán)結(jié)力量大、兄弟齊心，其利斷金；廖軼瓊--------驕傲的人是不會(huì)有朋友的；諶晨宇--------助人為樂(lè)朋友多；陳卓帥、劉政桓、馬佑軍、廖熠瑋--------每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，要正確認(rèn)識(shí)自己，理智對(duì)待別人；曾浩宇-------找到自己的定位很重要；張靜、龍曉涵---------要靠自己的努力去獲取成功，靠別人的力量不值得驕傲；彭依九------不聽(tīng)忠告，后果嚴(yán)重；葉紫文------用智慧戰(zhàn)勝敵人；鐘原------過(guò)河拆橋，害人害己；林美姿------用溫暖的友情去關(guān)愛(ài)朋友。
6、譚震文同學(xué)的習(xí)作內(nèi)容不多，語(yǔ)言也不夠生動(dòng)，但是主題很深刻，更像一篇寓言，如果要符合習(xí)作要求的話，還要補(bǔ)充人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)和心理的描寫(xiě)。趙祥楨同學(xué)的習(xí)作獨(dú)樹(shù)一幟，想象奇特，引人入勝。吳為維同學(xué)的習(xí)作情節(jié)一波三折，極富戲劇性。還有一些同學(xué)的習(xí)作語(yǔ)言生動(dòng)，內(nèi)容具體，值得大家學(xué)習(xí)。
下面選登部分優(yōu)秀習(xí)作以及老師的點(diǎn)評(píng)。
無(wú)題【寫(xiě)話一定要有題目，下次要記得】
譚震文
一天，小豬、猴子、小雞和小鳥(niǎo)在爭(zhēng)論誰(shuí)一次產(chǎn)的孩子多，吵得不可開(kāi)交，不分勝負(fù)。吵了幾天，最后困了，于是各自回到了家里睡覺(jué)去了。后來(lái)，他們找來(lái)虎媽媽，問(wèn)她一次產(chǎn)了多少個(gè)孩子，虎媽媽說(shuō)：“雖然我一次只能生一個(gè)孩子，但是每個(gè)孩子都是能成為霸主的老虎。”【數(shù)量不重要，重要的是要有分量。如果能把整個(gè)故事寫(xiě)得更具體，語(yǔ)言更生動(dòng)些，就更好了。】
逃生
吳為維
一只饑餓的大老虎發(fā)現(xiàn)了一只小猴子，他對(duì)小猴子說(shuō)：“我要吃了你�！毙『镒訁s向它做了個(gè)鬼臉，老虎很生氣，撲向了小猴子，小猴子往樹(shù)上一跳，抓住了樹(shù)枝往前一蕩，蕩得很遠(yuǎn)。不好，小猴子掉了下來(lái)，正好落在了老虎的頭上，
這可怎么辦？幸好旁邊有一棵樹(shù)，小猴子馬上爬了上去，老虎也往上爬，結(jié)果樹(shù)枝斷了，老虎摔死了，小猴終于安全地落地了�！厩楣�(jié)可謂一波三折，有驚無(wú)險(xiǎn)。動(dòng)詞用得好，如果能把過(guò)程寫(xiě)得更具體和生動(dòng)就更好了�！�
小魚(yú)水下輕軌站【長(zhǎng)株潭的輕軌還沒(méi)建好，水下的輕軌都已經(jīng)建成了，是不是很有創(chuàng)意��？】
趙祥楨
有一次，小魚(yú)要去看住在東海的神仙魚(yú)爺爺，但是路程太遠(yuǎn)了，水下又沒(méi)有火車(chē)，小魚(yú)只好游過(guò)去。自從那次以后，小魚(yú)就打算建一個(gè)輕軌站�！酒鹨颉�
幾天后，小魚(yú)開(kāi)始收集材料了。他向海星市長(zhǎng)借鋼筆，讓小鳥(niǎo)從養(yǎng)他的主人家里拿來(lái)鐵鏈，讓小豬拿來(lái)鐵軌【經(jīng)過(guò)】
十幾天后，小魚(yú)水下輕軌站在海底市的每一個(gè)地方都有了一個(gè)站，讓海底的動(dòng)物們的交通更加便利了。【結(jié)果】【整篇文章想象奇特，引人入勝，還有一定的科技含量呢，如果能描繪得更加具體和生動(dòng)的話，就更好了。】
三個(gè)可愛(ài)的好朋友
張恩平
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